小學(xué)生交通安全倡議書(shū)通用（3篇）
現(xiàn)如今，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信，其在寫(xiě)作上有一定的規(guī)范。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！以下是小編為大家收集的小學(xué)生交通安全倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生交通安全倡議書(shū)1
各位老師、家長(zhǎng)，駕駛員朋友：
校園周邊的道路交通安全事關(guān)每一位師生和家長(zhǎng)的切身權(quán)益，為弘揚(yáng)和培育文明交通意識(shí)，積極構(gòu)建安全、文明、暢通的道路交通環(huán)境，提高中小學(xué)生（幼兒）交通安全意識(shí)和自我防御能力，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的道路交通事故，根據(jù)公安部和市公安局有關(guān)“護(hù)校安園”工作要求，現(xiàn)就加強(qiáng)校園周邊道路交通管理工作提出如下倡議：
一、樹(shù)立安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，共同維護(hù)安全有序的校園交通秩序。自覺(jué)養(yǎng)成文明、安全出行的'良好習(xí)慣，堅(jiān)決摒棄機(jī)動(dòng)車(chē)亂停放、遇橫道線不禮讓行人、開(kāi)車(chē)不系安全帶、非機(jī)動(dòng)車(chē)闖紅燈、行人亂穿馬路等交通陋習(xí)，全力營(yíng)造人人參與的良好氛圍，爭(zhēng)做“文明交通、安全交通”的踐行者。不亂穿馬路、闖紅燈，不翻越隔離護(hù)欄，走斑馬線；不酒后駕車(chē)、違章停車(chē)；乘坐公共交通工具時(shí)，主動(dòng)排隊(duì)候車(chē)、依次上下車(chē)，不擁擠、爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)為特殊乘客讓座，維護(hù)良好公共秩序。
二、自覺(jué)遵守道路交通法律法規(guī)，主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握道路交通安全知識(shí)，摒棄交通陋習(xí)，堅(jiān)決抵制酒后駕駛、闖紅燈等危險(xiǎn)駕駛行為，駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)在校園周邊行駛時(shí)，要主動(dòng)減速慢行，禮讓行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)。為確保廣大師生安全，交警部門(mén)將嚴(yán)格執(zhí)法，廣大駕駛員要自覺(jué)服從公安民警和輔警人員的指揮，大力倡導(dǎo)遵法守法、相互禮讓的文明風(fēng)尚，共同維護(hù)有序、安全、通暢的交通環(huán)境，爭(zhēng)做“文明交通、安全交通”的推動(dòng)者。
三、踴躍加入文明交通志愿者隊(duì)伍，主動(dòng)勸阻各類(lèi)交通違法行為，共同促進(jìn)文明、安全的交通秩序，爭(zhēng)做“文明交通、安全交通”的宣傳者。
四、接送孩子上學(xué)放學(xué)時(shí)，機(jī)動(dòng)車(chē)輛請(qǐng)自覺(jué)將車(chē)輛停到停車(chē)場(chǎng)，不要在學(xué)校校門(mén)口停車(chē)，避免造成交通擁堵；非機(jī)動(dòng)車(chē)輛請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口有序停放，留出進(jìn)出通道，保障孩子順利、快速入校離校。共創(chuàng)文明、和諧的育人環(huán)境。努力實(shí)現(xiàn)“校園周邊交通秩序明顯改觀、車(chē)輛安全管理和通行能力明顯提升、師生和家長(zhǎng)交通安全意識(shí)明顯增強(qiáng)”的.工作目標(biāo)，努力形成廣泛支持、主動(dòng)參與、共管共治、共建共享的工作格局，共同營(yíng)造安全、文明、有序、和諧的交通環(huán)境和社會(huì)氛圍。
交通安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的家庭幸福，牽系和諧社會(huì)的安定穩(wěn)定。青少年和兒童是祖國(guó)的未來(lái)和家庭的希望。孩子的安全，是家長(zhǎng)和政府、教育部門(mén)、交通職能部門(mén)及全社會(huì)最大的牽掛，交通安全關(guān)系孩子的一生。遵守法律法規(guī)，遠(yuǎn)離交通陋習(xí)，消除安全隱患，就是學(xué)生（幼兒）交通出行最好的“護(hù)身符”。確保中小學(xué)生（幼兒）的交通安全，是公安交警部門(mén)的應(yīng)盡職責(zé)，也是我們共同的期盼。讓我們共同攜起手來(lái)，警校聯(lián)動(dòng)，立即行動(dòng)，共創(chuàng)安全暢通、文明有序的良好交通環(huán)境，為廣大學(xué)生撐起一片平安的保護(hù)傘！
倡議人：______
____年__月__日
小學(xué)生交通安全倡議書(shū)2
尊敬的家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
近年來(lái)，我校與交通管理部門(mén)密切配合，針對(duì)小學(xué)生年齡、認(rèn)知特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列卓有成效的交通安全宣傳教育工作，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們的交通法制觀念和交通安全意識(shí)，有效維護(hù)了交通安全和社會(huì)穩(wěn)定。但是，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和車(chē)輛猛增，我們面臨的交通安全形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻和復(fù)雜，不安全因素時(shí)時(shí)在威脅著同學(xué)們的人身安全。大量的車(chē)禍讓人觸目驚心、慘不忍睹，血的教訓(xùn)隨時(shí)在提醒著我們。上下學(xué)期間，每當(dāng)看到人車(chē)混行的場(chǎng)景，學(xué)校、家長(zhǎng)無(wú)比揪心。為避免交通意外的傷害和消除危害交通安全的`行為，學(xué)校特向廣大家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通秩序。
二、走人行橫道，過(guò)斑馬線時(shí)要做到“一停、二看、三通過(guò)”。
三、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不攀越護(hù)欄、不追車(chē)扒車(chē)、不拋物擊車(chē)。
四、排隊(duì)乘車(chē)，不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車(chē)。
五、不乘坐帶病車(chē)、超載車(chē)、農(nóng)用車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)等無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的車(chē)輛。
六、未滿(mǎn)十二周歲，不在道路上騎自行車(chē)。
七、建議距離學(xué)校30分路程內(nèi)的同學(xué)選擇步行或乘坐公交車(chē)上下學(xué)。
家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，倡導(dǎo)綠色出行，為維護(hù)良好的交通秩序做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
倡議人：______
____年__月__日
小學(xué)生交通安全倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的交通條件也日趨完善。可我們?cè)谙硎苓@種便利的同時(shí)，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車(chē)由此，我們聯(lián)想到每天上、放學(xué)時(shí)看到的危險(xiǎn)狀況：學(xué)校附近人行道被占用，一些車(chē)輛駕駛員和騎車(chē)人不讓行人，一些騎自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)逆向行駛，一些家長(zhǎng)不顧川流的車(chē)輛帶孩子橫穿馬路，每天上、放學(xué)時(shí)，接送孩子的車(chē)輛擁堵在校門(mén)口，使廣大同學(xué)難以安全行走。為了你我的生命安全，望直港鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全校小學(xué)生倡議：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程，牢牢樹(shù)立安全行路的意識(shí)。
2、必須乘坐車(chē)況良好，無(wú)安全隱患，證照齊全的.車(chē)輛。
3、不騎車(chē)帶人，不違章載物；與同學(xué)結(jié)伴行走時(shí)，不在路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留。
4、騎車(chē)的學(xué)生確保自行車(chē)閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車(chē)區(qū)域停放車(chē)輛，不亂停、亂放。
5、騎自行車(chē)進(jìn)出校園或橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí)，應(yīng)下車(chē)推行；行人橫穿馬路時(shí)須走人行橫道；不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄和隔離墩。
6、乘坐公交車(chē)時(shí)，請(qǐng)?jiān)谡九_(tái)或人行道上等候，車(chē)輛停穩(wěn)后依次先下后上。
7、從影響自己的家人開(kāi)始，勸告自己的家人、親戚要珍愛(ài)生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明行路。
8、不食用、不購(gòu)買(mǎi)校門(mén)口無(wú)證設(shè)攤上出售的食品和小玩具等商品。
倡議人：______
____年__月__日
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