《少年向上 真善美伴我行》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的《少年向上 真善美伴我行》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《少年向上 真善美伴我行》讀后感1
周四下午，我懷著激動(dòng)的心情讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我受益匪淺。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的品質(zhì)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，與真善美同行，就能夠成就美好人生。
這本書(shū)共有四部分內(nèi)容，分別是科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人善美，五好公民大行動(dòng)。每個(gè)單元又有二三課。第一單元分別有：求真、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神三課；第二單元分別是：閱讀經(jīng)典，弘揚(yáng)文化，團(tuán)結(jié)友善；第三單元分別是：熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩，好習(xí)慣成就美好人生；第四單元分別有做真善美好少年，我們都是志愿者。一個(gè)單元，一個(gè)主題，每個(gè)主題都通過(guò)生動(dòng)鮮活的事例告訴我們一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
其中，給我印象最深的是第二單元人文教人向善中團(tuán)結(jié)友善這部分內(nèi)容中的《十七歲的“老慈善家”》。這位“老慈善家”名叫郭秦。郭秦從小家境不好，但正是因?yàn)榧依锏牟桓辉１阍炀土怂?jiǎn)樸踏實(shí)的高尚情操。她在二年級(jí)的時(shí)候把自己的作文的稿費(fèi)200元捐給了孤兒院。從此她一有錢(qián)就會(huì)捐給需要幫助的人。10年來(lái)，郭秦創(chuàng)作了100多篇童話(huà)作品，獲得了15萬(wàn)之多的稿費(fèi)，她把這些錢(qián)全部捐了。她覺(jué)得盡自己能力去幫助需要幫助的人是一件幸福而又快樂(lè)的'事情�！爸腥A慈善獎(jiǎng)”評(píng)委會(huì)稱(chēng)贊郭秦為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人”。郭姐姐有一顆金子般的心，她用愛(ài)心和恒心演繹著感人肺腑、樂(lè)于助人的故事。
郭姐姐這種助人為樂(lè)的行為令我深深地敬佩。如果我得了那么多的稿費(fèi)，我可能不舍得全部捐出，我以后也要向郭姐姐學(xué)習(xí)，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)上，遇到需要幫助的人，我要竭盡全力地幫助們。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人也是一件快樂(lè)幸福的事情。我要努力做一個(gè)友善的人。
《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)中，還列舉了許許多多優(yōu)秀的人物。他們身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。發(fā)生在他們身上精彩感人的故事令我難以忘懷，深深地觸動(dòng)到了我的心窩里。如：酷愛(ài)讀書(shū)的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)不怕困難的李四光，說(shuō)到做到的柳傳志，勤奮刻苦不屈不撓的滑冰運(yùn)動(dòng)員周洋……
讀好書(shū)可以提升個(gè)人能力、眼界以及綜合素質(zhì)，也會(huì)潛移默化影響一個(gè)的文明素養(yǎng)，使人保持寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境，砥礪奮發(fā)有為的情懷�！渡倌晗蛏险嫔泼腊槲倚小肪褪沁@樣一本值得讀的好書(shū)。(王徐越）
《少年向上 真善美伴我行》讀后感2
今天我看了一本書(shū)叫做少年向上真善美伴我行，里面令我感觸最深的一篇文章是我還有一顆感恩的心；里面主要講了一位名叫史蒂芬·霍金他不能說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，只靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流，他卻沒(méi)有認(rèn)為命運(yùn)對(duì)他不公平，反而用一顆感恩的心面對(duì)社會(huì)，成為當(dāng)之無(wú)愧的‘宇宙之王’。
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信："親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。"對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到一些不停埋怨的人，"真不幸，今天的天氣怎么這樣不好"、"今天真倒霉，被老師罵了一頓"、"真慘啊，丟了錢(qián)包，自行車(chē)又壞了"、"唉，宿舍的阿姨真羅嗦"……這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。
其實(shí)，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾模行┦虑槭菬o(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的`則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，做好目前應(yīng)該做的事情。
感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的雙親，感恩于辛勤教育我們的老師，感恩于耐心照顧我們生活的阿姨……
感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人！
《少年向上 真善美伴我行》讀后感3
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。
真善美，這三個(gè)字說(shuō)難理解，也不難理解，說(shuō)容易理解，也不容易理解，這要看你有沒(méi)有真正深入體會(huì)過(guò)，有沒(méi)有真正去踐行過(guò)。真善美，這三個(gè)字我的理解是：真，就是你的心要真，不能弄虛作假，要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事情。善，就是你的'心要向善，多做一些善事，多回報(bào)社會(huì)。美，不是指外貌美，而是指心靈美，一個(gè)人只有心靈美，才是真正的美。
這本書(shū)主要分為四個(gè)單元，分別是科學(xué)教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行動(dòng)。讀了這本書(shū)，讓我感受最深的就是感恩這個(gè)詞了。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是拋下一切，把我送到醫(yī)院;每當(dāng)我
傷心時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)安慰我;每當(dāng)我生氣時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)跟我講道理，并讓我不要生氣。媽媽為我做了這么多，我是時(shí)候應(yīng)該回報(bào)了！
做為未來(lái)的的接班人，同學(xué)們只要加入我們的奮斗加入我們的貢獻(xiàn)，我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，一起學(xué)習(xí)真善美吧！讓我們所有人都擁有真善美!讓感恩成為我們的習(xí)慣！
《少年向上 真善美伴我行》讀后感4
寒假里，我看了一本《少年向上 真善美伴我行》的課外書(shū)。
我最喜歡課文中的第四單元，因?yàn)槠渲械囊粋�(gè)故事深深的打動(dòng)了我，故事的名字叫：《我愿做你的雙腿》，講述了一個(gè)名字叫小宇的一年級(jí)小學(xué)生患有先天性成骨不全癥，只能坐在輪椅上學(xué)習(xí)、玩耍，稍不小心碰撞就會(huì)出現(xiàn)骨折等現(xiàn)象，需要大家的關(guān)心和幫助。于是，班班級(jí)里有一位叫卿浩洋的同學(xué)伸出援助之手。不管春秋冬夏，還是刮風(fēng)下雨，他從不間斷每天按時(shí)接送小宇成上學(xué)和放學(xué)，這一送整整是六年時(shí)間啊！這種助人為樂(lè)的精神為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
生活中的兩位同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，一位是小宇同學(xué)，雖然小宇坐在輪椅上，但還是每天堅(jiān)持上學(xué)，他也不逃課，每天跟正常人一樣按時(shí)到校。他對(duì)生活的樂(lè)觀，自強(qiáng)不息、不怕困難、勇往直前的精神感動(dòng)了我。而我：平時(shí)在生活中受到一點(diǎn)點(diǎn)兒挫折就垂頭喪氣，打起了退堂鼓。再說(shuō)我們的'身體那么健康，能有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？還有一位叫卿浩洋的同學(xué)一如既往的去幫助小宇同學(xué)，用他的行動(dòng)感染了身邊每一位同學(xué)，我們以后一定要向卿浩洋同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)心地善良、助人為樂(lè)的中國(guó)好少年。
讓我們用自己平凡的行動(dòng)演繹真善美，為“美德”二字做心靈的觸腳，用我們的愛(ài)心和善舉為社會(huì)增添正能量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大的精神和力量！
《少年向上 真善美伴我行》讀后感5
作為小樹(shù)應(yīng)該感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它；作為小魚(yú)應(yīng)該感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬募�；作為小鳥(niǎo)應(yīng)該感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由；而我作為一個(gè)孩子，最應(yīng)該感謝的就是我的父母。
《感恩父母》就是這樣一篇內(nèi)容不多，卻用幾句話(huà)包含了父母對(duì)我們的愛(ài)意的文章。世上縱然有無(wú)數(shù)的人需要我們?nèi)ジ兄x，去感恩；縱然有無(wú)數(shù)的人在你一生中幫助了你；縱然有無(wú)數(shù)的人給了你支持。但是，請(qǐng)不要忘記，你的家中，還有兩個(gè)人在屋中，在等著你��！他們就是生你養(yǎng)你的父母��！
一開(kāi)始看到這篇文章，我愣了一下。因?yàn)檫@場(chǎng)景是我們所有人都熟悉的。仔細(xì)想想，是否在你上學(xué)的`第一天母親早早的叫你起床你卻不耐煩的怪罪著母親打擾你的美夢(mèng)，又是否在你快遲到的時(shí)候怪罪著你的母親沒(méi)有叫你起床。其實(shí)這個(gè)時(shí)候母親是很矛盾的，母親為了讓你睡好不吵醒你卻又為了你快要遲到而擔(dān)心著，可是我們！卻因此而怪罪母親，你們知不知道母親是會(huì)心寒的。當(dāng)母親跟你們道歉的時(shí)候大多數(shù)人都“坦然”接受了，可是也有人會(huì)“至死不休”地依然怪著母親�？墒悄銈冇钟袥](méi)有想過(guò)這或許是自己的錯(cuò)，可是自己的錯(cuò)卻由母親來(lái)背了黑鍋。
父母生下我們，盡心盡力的撫養(yǎng)我們，使我們平安快樂(lè)的長(zhǎng)大。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里拿回一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，父母在一旁欣慰的笑著：當(dāng)我們有了虛榮心，嫌棄父母的模樣，父母在一旁無(wú)奈的嘆氣。
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別 人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
就像文中說(shuō)的：父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了。兒子給父親東西的時(shí)候，父親哭了。當(dāng)我們接受著長(zhǎng)輩送出的東西時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得這是應(yīng)得的�？晌覀儫o(wú)論送出多么在我們眼中不足掛齒的東西，父母都會(huì)像珍寶一樣收起來(lái)，或許我們還會(huì)嘲笑他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，可是他們卻會(huì)說(shuō)：“你送我什么我都喜歡�！爆F(xiàn)在想想，父母養(yǎng)了我們一生，可我們卻只用一些微不足道的東西感動(dòng)的他們老淚縱橫。
同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。讓我們?cè)谧蠲篮玫哪耆A把最好的東西都奉獻(xiàn)給他們！不要再為了一些小事讓父母流淚。
《少年向上 真善美伴我行》讀后感6
這個(gè)暑假假，我閱讀了《少年向上真善美伴我行》，其中，讓我受益匪淺的是《周洋“感謝門(mén)”事件》，這篇文章講的是：20xx年，周洋為中國(guó)首次拿下冬奧會(huì)短道速滑金牌，接受記者采訪時(shí)，他沒(méi)有談到國(guó)家，卻這樣說(shuō)：“我覺(jué)得拿了金牌以后，可以讓我爸我媽生活得更好一點(diǎn)。”周洋的感言震撼我的心靈，讓我感動(dòng)的原因是：周洋的成功，來(lái)源于感恩父母的力量。每當(dāng)周洋訓(xùn)練感覺(jué)疲勞的時(shí)候，她想想家里只有六十多平方米的小房子，爸媽不但腿腳都不好，而且沒(méi)有固定工作，這時(shí)候再苦的訓(xùn)練，她都能夠挺下來(lái)。
是呀，感恩父母是一種巨大的力量，要孝敬父母，首先要從感恩父母做起。
想想我的父母，一直無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我。爸爸無(wú)論工作多忙，他每天早上都會(huì)為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐，他關(guān)心我的健康，生怕我營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)育不好；爸爸每周都會(huì)給我講解數(shù)學(xué)題目，我聽(tīng)不懂，他就反復(fù)講解，直到我聽(tīng)懂為止；媽媽的眼睛患病不太適合用電腦，但是每年都會(huì)把我一年內(nèi)寫(xiě)的.作文，一個(gè)字一個(gè)字輸入到電腦中去，從一年級(jí)到現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)幫我輸入了七萬(wàn)多字的作文，再打印成作文集作為我成長(zhǎng)的紀(jì)念……媽媽的做法讓我明白了：寫(xiě)作文一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈地積累材料；媽媽的做法激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)。每當(dāng)我寫(xiě)作文寫(xiě)不下去的時(shí)候，媽媽的做法就能激勵(lì)我繼續(xù)寫(xiě)下去。
可憐天下父母心呀！爸爸媽媽的身體力行，感染了我，我覺(jué)得要孝敬父母，就要從感恩之心開(kāi)始。正如《孝經(jīng)》中所說(shuō)：“故不愛(ài)其親，而愛(ài)他人者，謂之悖德；不敬其親，而敬他人者，謂之悖禮�！�
感恩父母，首先要注意自己安全成長(zhǎng)，媽媽常說(shuō)，安全成長(zhǎng)是對(duì)父母最大的回報(bào)，正如《孝經(jīng)》中所說(shuō)：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！备卸鞲改�，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)槲覀儞碛械囊磺�，都是父母給予的。
再深入地想一想，感恩父母，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。寒假期間，家里來(lái)了很多客人，有一天，我?guī)蛬寢屜赐耄夷弥ú及岩恢恢煌�，從里到外洗得干干凈凈，然后把臟水倒掉，換上清澈的水再次洗。沒(méi)想到親朋好友都來(lái)觀看，并不斷地表?yè)P(yáng)我。我想：媽媽每天都洗這些碗，她不嫌臟、不嫌累、不嫌苦，還沒(méi)有人夸獎(jiǎng)，媽媽默默無(wú)聞地做了多少好事呀？我洗這些碗筷算得了什么呢？
感恩父母，能讓我們保持平衡的心態(tài)；感恩父母，能讓我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)孝親尊長(zhǎng)。感恩之心，孝之始也。
《少年向上 真善美伴我行》讀后感7
真、善、美好似一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著人間；又如同一根教鞭，規(guī)范著人的言行；還如同一座火爐，溫暖著人心。那么，“真、善、美”各自的意義又是什么呢？
什么事“真”？便是求真。求真，就是“求真知，做真人�！碧招兄鴮�(duì)他的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“世上有多少人被發(fā)光的金子迷惑，而忘記了點(diǎn)石成金的指頭。求學(xué)，要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑與方法，這就要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙，也就是點(diǎn)石成金的指頭�！蔽覀円稣嫒�，做真才實(shí)學(xué)的人。真實(shí)是面對(duì)自己、面對(duì)他人的'誠(chéng)實(shí)和坦然。一位普通賣(mài)饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)不用守?cái)�，只需把攤子一擱，再放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢(qián)。她想到的“無(wú)人售饃”這個(gè)方法讓當(dāng)下社會(huì)人與人之間的誠(chéng)信顯得更為寶貴了！
什么是“善”？那便是團(tuán)結(jié)友善。它是人與人之間心靈的橋梁。那些大公無(wú)私的奉獻(xiàn)者，永遠(yuǎn)是社會(huì)的主流、民族的脊梁，他們身上的善良總能散發(fā)溫暖人間的正能量。
17歲的郭秦姐姐家并不富裕，但她用自己寫(xiě)作得到的稿費(fèi)捐助需要幫助的人時(shí)長(zhǎng)已有十年之久。在此期間，郭秦姐姐從未用稿費(fèi)為自己買(mǎi)東西，對(duì)穿著打扮，她從不計(jì)較，但一旦她遇到需要幫助的人時(shí)，自己定會(huì)慷慨解囊。郭秦姐姐永愛(ài)心和恒心演繹著感人肺腑、助人為樂(lè)的故事。最終，郭秦姐姐被授予“中華愛(ài)心慈善青少年第一人”的稱(chēng)號(hào)。
那什么是“美”呢？它就是美德。美德就源于生活。而熱愛(ài)生活的人，從不向命運(yùn)低頭，也不會(huì)被困難擊垮！感恩也是一種美。
著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金，科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)歷》的作者。在他21歲時(shí)，自身不幸換上肌萎縮側(cè)索硬化癥，幾乎全身癱瘓，又因肺炎做手術(shù)，失去語(yǔ)言能力。50多年，他固定在輪椅上，依靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。最終，成為一名卓越的物理學(xué)家，成為當(dāng)之無(wú)愧的“宇宙之王”！而在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，霍金對(duì)“難道不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他坦然一笑，敲擊出這樣一句話(huà)：最重要的是，我還有一顆感恩的心�；艚鹨愿卸鞯男木程谷幻鎸�(duì)生命、社會(huì)、自然。這，不就是“美”嗎？
當(dāng)然，其實(shí)，給陌生人一個(gè)微笑，給老人一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老、弱、病、殘讓讓座、幫幫忙等等的事情，看似微不足道，但若我們每天能給予他人多一些關(guān)懷與幫助，我們的生活將會(huì)更快樂(lè)�！罢�、善、美”，就在我們身旁。
不虛偽、直率，這是“真”；以同情之心待人，以惻隱之心愛(ài)人，這是“善”；溝通心靈、融合人與自然，這是“美”�！罢妗⑸�、美”是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，是需要我們?nèi)プ非蟮�。讓我們一起，共同種下“真、善、美”的種子，讓它在我們的心田生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！少年向上，讓“真、善、美”永隨我行！
《少年向上 真善美伴我行》讀后感8
少年時(shí)的一縷明媚的陽(yáng)光，使人溫暖；少年時(shí)的一次甜美的笑容，使人難忘；少年時(shí)的一次真誠(chéng)，使人向上。這本《少年向上真善美伴我行》會(huì)使人怎樣？上我們來(lái)探索吧！
這本書(shū)我有數(shù)不勝數(shù)的看法對(duì)它，先說(shuō)幾個(gè)吧！
�。�、向善，是中華民族的`傳統(tǒng)美德，如果我們向善，世界將會(huì)善良。
�。�、真誠(chéng)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們更應(yīng)該去擁有真誠(chéng)二字。
�。�、尚美，更是人民的美德了，如果人人都向善，真誠(chéng)，尚美，那世界該多么善良，美好，潔凈，但是，并不是這樣，人們亂吐痰，亂扔垃圾等，這不都是壞習(xí)慣么？
同學(xué)們，我們思考以下幾點(diǎn)。我們成人以后，我們不正是中國(guó)的棟梁么？中國(guó)的建設(shè)，怎能離開(kāi)我們的努力？有一句話(huà)說(shuō)的好：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，如果我們眾志成城，中國(guó)豈不是更強(qiáng)，那這點(diǎn)你想過(guò)沒(méi)有？”
同學(xué)們，世界上那美好的一點(diǎn)一滴收集起來(lái)，世界更會(huì)美好！
《少年向上 真善美伴我行》讀后感9
我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)故事都很讓我感動(dòng)。其中給我印象最深的是第8課《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩是什么?同學(xué)們也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態(tài)度；是一束陽(yáng)光，可消除人與人之間的猜疑抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。
學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。感謝父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，使我來(lái)到了人間，長(zhǎng)大成人，走自己的路。對(duì)父母的`感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個(gè)電話(huà)都是不錯(cuò)的選擇。
學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。
是誰(shuí)不管刮風(fēng)下雨，寒冷還是炎熱每天按時(shí)給我們講課?對(duì)，就是老師，老師就是我們的第二個(gè)父母，她如父母一樣，當(dāng)你生病時(shí)，老師總是牽掛著你，當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí)，老師總是一遍一遍的給你講，從不厭煩，所以我們要感恩老師，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，不要讓老師生氣，要做一名有感恩之心的小學(xué)生。
《少年向上 真善美伴我行》讀后感10
沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！讀了《少年向上真善美伴我行》的故事，使我了解了真善美的含義。
講仁愛(ài)，重民本，守誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)文化。求真，是要我們做一個(gè)品德高尚，有真才實(shí)學(xué)且真實(shí)可靠的人。我們向善，讓人與人之間和睦相處。生活教人尚美，美好生活的好習(xí)慣能夠成就美好人生。作為一名學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，但課堂里的書(shū)本知識(shí)只是我們追求所有知識(shí)的一部分，我們還要積累更多的信息知識(shí)，由于創(chuàng)新思維，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想和解決生活中遇到的困難，做一個(gè)真誠(chéng)的人，提高自身價(jià)值，來(lái)回報(bào)社會(huì)。
現(xiàn)在社會(huì)上經(jīng)常會(huì)有一些例如老人摔倒了沒(méi)人敢去扶的事例，使人與人之間的'關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，自私自利，失去了彼此的信任。而我們小學(xué)生正當(dāng)少年，我們每個(gè)人都是父母的延續(xù)和寄托，更是祖國(guó)的未來(lái)和希望。所以我們更要加強(qiáng)道德教育，面對(duì)需要幫助的人，只有伸出援助的手，給予一絲溫暖和希望，整個(gè)社會(huì)才會(huì)充滿(mǎn)希望。
生活有陽(yáng)光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛(ài)生活的勇士，只有不畏艱險(xiǎn)，用勇氣和智慧去求真，向善，盡美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。讓真善美無(wú)處不在，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！
《少年向上 真善美伴我行》讀后感11
社會(huì)是一個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿(mǎn)著真善美。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代，構(gòu)成了最博大的愛(ài)。這本書(shū)向我們展示了一個(gè)又一個(gè)人的事跡，讀一讀，十分有益。
風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天�！笔澜绾苊�，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó?huà)船，夏的`朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，愛(ài)的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。 但如今，人們似乎把“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”視作真理，“人之初，性本善”的傳統(tǒng)已被人拋在腦后。 曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事：有路人扶起了摔倒在馬路上的老人，卻被冤枉為是他撞倒了老人……
人生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，我也有屬于我自己的淺薄看法：
真就是真誠(chéng)待人�！罢嫔泼馈敝械摹罢妗笔侵敢嬲\(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他替國(guó)家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話(huà)，諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。
如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你，這樣一來(lái)，人世間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。
善就是善良。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在；每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。
美就是心靈美。我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非�、去�?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。
《少年向上 真善美伴我行》讀后感12
在寒假之中，我閱讀了《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū)，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。知道了什么是求真的真理，告訴我們求真知、做真人的道理；生活中如何運(yùn)用正能量的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新的精神去做有意義的事情，不要浪費(fèi)時(shí)間去過(guò)你不想要過(guò)的生活。閱讀經(jīng)典的書(shū)籍，好讀書(shū)，讀好書(shū)，可以提升個(gè)人的閱讀能力、提高視野的境界。努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，從書(shū)本中學(xué)習(xí)更多的道理講仁愛(ài)、重民本、守信用、尚和合、求大同。學(xué)習(xí)友善就是心與心之間搭建的.溝通橋梁，友善和睦的學(xué)會(huì)共同的相處。在你生活中要做一個(gè)好的社會(huì)聆聽(tīng)者，發(fā)現(xiàn)生活之美，懂得有顆感恩的心，與人相處也是一種哲學(xué)、也是一種生活的智慧。一種人生、一種習(xí)慣、一種性格、一種行動(dòng)等等完善了一種命運(yùn)。夢(mèng)就在前方，路就在腳下，一個(gè)人、一代人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家都是建設(shè)文明社會(huì)的載體，真善美隨我一路前行。
《少年向上 真善美伴我行》讀后感13
我們的國(guó)家是一個(gè)美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿(mǎn)了真善美。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"真、善、美以他們各自的魅力震撼著我們。
《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū)讓我們領(lǐng)會(huì)了“追求真理、勇于創(chuàng)新；崇德向善，自強(qiáng)不息；高尚美德，樂(lè)于助人”的道理。最令我感觸最深的'是《為樂(lè)趣而讀書(shū)》這篇文章，主要講的是英國(guó)作家毛姆對(duì)讀書(shū)的體會(huì)。
我認(rèn)為，閱讀只為樂(lè)趣。往往，在很多人的腦海的既定印象里，“閱讀”總被等同于“作業(yè)”、“考試”、“能力”、“功名”、“成就”、“榮耀”、“分?jǐn)?shù)”……但如果你仔細(xì)想一想，書(shū)——無(wú)論是任何一領(lǐng)域的書(shū)，閱讀既不能幫你獲得學(xué)位，也不能助你謀生糊口；既不能教會(huì)你駕船，也不能告訴你如何發(fā)動(dòng)一輛出故障的汽車(chē)。但它將使你的生活更豐富、更充實(shí)、更圓滿(mǎn)、更快樂(lè)！只要你真能享受這些書(shū)的話(huà)。這令我想起了現(xiàn)在的自己，我非常喜歡閱讀，從來(lái)都是把閱讀看作一種樂(lè)趣。我對(duì)書(shū)是那樣癡迷，無(wú)論我在何時(shí)何地，只要手頭有書(shū)，一有時(shí)間便會(huì)拿起書(shū)來(lái)看。那種樂(lè)趣，使我的生活帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
知識(shí)欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人間理想。因此，讓我們一起用我們雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的真善美！
《少年向上 真善美伴我行》讀后感14
寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，印象深刻，教會(huì)了我許多做人的道理。其中，“克隆之父”黃禹錫科學(xué)論文造假一事，我頗有感觸。
有“韓國(guó)最高科學(xué)家”之稱(chēng)的黃禹錫，聲稱(chēng)他的研究成果很多，但后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查，證實(shí)他只成功培育出全球首只克隆狗，其余科研成果均系造假。原來(lái)是韓國(guó)的民族英雄，現(xiàn)在卻成了韓國(guó)的民族恥辱，真是成敗在于他的一念之間啊！
無(wú)獨(dú)有偶，我們現(xiàn)實(shí)生活中也存在很多類(lèi)似的弄虛作假。比如我們班有些同學(xué)在做家庭作業(yè)有不會(huì)做的題目，他們也不會(huì)請(qǐng)教老師或別的同學(xué)，而是想著坐享其成去別的同學(xué)那里抄襲，這樣老師就不清楚你的不足在哪，就沒(méi)法對(duì)你輔導(dǎo)了。再還有考試時(shí)作弊，像翻看書(shū)本或偷看別的同學(xué)的答案，這樣考出來(lái)的成績(jī)就算再優(yōu)秀都是虛假的。
“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！边@句勉勵(lì)他人的話(huà)是我國(guó)偉大的教育家陶行知先生說(shuō)的`，他告訴我們：每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn)，做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能成功。在成功的道路上，是沒(méi)有捷徑的，你只能一步一步、腳踏實(shí)地地走，而不像那些造假的人，為了財(cái)富，為了名利，為了把一時(shí)的成就，而不擇手段，是科學(xué)界的恥辱，我們要以此為教訓(xùn)吧，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓“真誠(chéng)”這種美德，永遠(yuǎn)地流傳下去！
《少年向上 真善美伴我行》讀后感15
讀了這本書(shū)后，我可真是受益匪淺��！在這本書(shū)中，我明白了許多的道理，獲得了不少的收獲，自然就產(chǎn)生了不少的感受，下面，我就向大家來(lái)說(shuō)說(shuō)的我的感受。
第一單元中，講了“求真”、“科學(xué)素養(yǎng)”和“創(chuàng)新精神”。在此之中，我認(rèn)為最重要的就是“求真”了，而“求真”就是“求真知，做真人”，并且要不被跟前的利益所誘惑，要把目光放得更遠(yuǎn)，說(shuō)不定能拿到更多的利益。
第二單元，告訴了我們要時(shí)時(shí)閱讀，讓閱讀陪我們成長(zhǎng)，而在閱讀中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是社會(huì)這首曲子的主旋律，我們要會(huì)保護(hù)、弘揚(yáng)它。在傳統(tǒng)文化中，有個(gè)最重要的.東西，那就是團(tuán)結(jié)友善。團(tuán)結(jié)友善能讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大，只要你幫助了別人，別人也就一定會(huì)幫助你的。
第三單元告訴了我們要學(xué)會(huì)感恩。別人幫助了你，你就要報(bào)答他們，這樣別人才會(huì)幫助你。
正如題目講地一樣，我們?cè)谔焯煜蛏系倪^(guò)程中，真善美是陪伴著我們的！
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