如何教育孩子尊敬師長

　　導語：兒童期學生開始系統(tǒng)接受學校老師的教育，所以養(yǎng)成他們尊敬老師的優(yōu)良品德，是家庭德育的任務之一。

　　如何教育孩子尊敬師長一：

　　接受老師的教育

　　成長道路上有錯誤是必不可免的，犯錯時不能死要面子，出口不遜，頂撞老師，要懂得知錯就該，乞求老師的`原諒。

　　尊重老師的勞動

　　上課要認真聽講，課后要做好筆記，而且還要時常復習學過的知識，積極完成老師布置的作業(yè)，這同樣是尊重老師的勞動成果。

　　主動向老師問好

　　遇到老師時要使用禮貌用語向老師問好，這不但能增強你在老師心目中的地位，而且也體現(xiàn)了你個人的高尚品德。

　　理解、體貼老師

　　教師是一份光榮而神圣的職業(yè)，老師也并不是為了某種利益而存在的。我們要理解老師的辛苦，經(jīng)常詢問、體貼老師，讓老師感受學生們的溫暖。

　　如何教育孩子尊敬師長二：

　　一、用愛心故事感染孩子

　　孩子的情感是與認知相結(jié)合的，情感的產(chǎn)生受知識經(jīng)驗的影響。所以家長應豐富孩子有關(guān)孝敬長輩的知識，多給孩子講述古往今來我國幾千年的孝敬父母、尊敬師長的典故。如羊羔跪乳、烏鴉反哺等故事可謂家喻戶曉，特別容易被孩子所接受。還有一些名人敬母的故事，像郭沫若教子種“媽媽樹”，讓孩子寄托一片愛母之情，以祈媽媽早日康復;陳毅為生病的母親洗衣尿褲之事等等。這些故事情真意切，感人至深，使孩子在故事情節(jié)中受到潛移默化的感染。老師是孩子除了父母外，最應當感謝和尊敬的人。中華民族自古就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，給孩子們講講子貢尊師、程門立雪等這樣的尊敬老師的故事，把愛和感激的種子種在幼小的心田里。

　　二、用自身言行做好表率

　　父母的一言一行會深深地打動孩子純真的心，會在孩子幼小的心靈里埋下一顆愛的種子，孩子體貼父母、尊敬長輩的意識才會漸漸形成。

　　要讓孩子實實在在地感到你自己就是孝敬父母、尊敬師長的人，是道德高尚的人，是知恩圖報的人，這樣無形中就為孩子樹立了典范。平時應該灌輸給孩子尊重人的思想和辨別是非的'準則，哪些行為是有禮貌的，哪些行為是粗魯?shù)�，沒有教養(yǎng)的。父母的一舉一動直接影響他們的言行。從自我做起，自身做一件實實在在的道德規(guī)范的事要比對孩子苦口婆心說教十句、百句更有意義，更有說服力。比如父母在關(guān)心自己的長輩和師長時以及在平時探望長輩和師長時都要有意識地帶著孩子一起做這件事，讓他們在一起參與的同時切身感受到這份孝心;每天上班時，都會和自己的家人說一聲再見，遇到同事或朋友都主動問個好，時間長了，孩子也自然而然地養(yǎng)成了進出家門主動和長輩打聲招呼的習慣。

　　三、抓生活機會 “隨機教育”

　　感恩教育應從發(fā)生在孩子身邊的小事做起，讓孩子在日常生活中的一點一滴、一言一行中潛移默化地學會感恩。作為家長應善于觀察孩子，抓住教育時機，隨機教育。如：當把好吃的留給孩子吃時，家長只是在一邊看時，家長就應該說出內(nèi)心的真實想法，讓孩子懂得父母的愛心;媽媽在給孩子做飯，洗衣服時，讓孩子看到媽媽頭上的汗水，手上磨出的老繭;平日聊到老師時，不妨讓孩子明白老師的辛勞;在大街上或賣場遇到老師時，要主動跟老師打招呼等等。

　　四、以實際行動表達“感恩”

　　如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長大后就一定會知恩圖報。父母平時應多多以實際行動感化孩子，讓孩子逐步認識到孝敬父母與尊敬師長就是中華民族的傳統(tǒng)美德。告訴他們幫助父母承擔力所能及的家務;努力學習，成為品學兼優(yōu)的好學生，為父母爭光;分擔父母的勞苦和憂愁，父母病了或身體不舒服要主動探望照顧。從小多為父母著想，長大才能成為一個完整的人。我們可以讓孩子幫助家里做一些力所能及的家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;給父母客人敬茶等等;有條件的，還可以隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動。父母還可以給孩子講講家庭成員的艱苦創(chuàng)業(yè)史，讓孩子談談自己的感想;平日里要教導孩子，要聽從老師的教育，勤奮學習;教師節(jié)的時候記得給老師發(fā)個短信，表示祝福。

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