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培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括什么方面
許多事實(shí)證明，凡在學(xué)習(xí)上確有成就的學(xué)生和他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相連的。某重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生小季，在一次全國(guó)性中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，從成千上萬(wàn)名佼佼者中脫穎而出，獲得第七名，后被保送到某重點(diǎn)大學(xué)少年班，繼而出國(guó)深造。當(dāng)母校教師請(qǐng)他回校介紹學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)，他說(shuō)：“從小養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我打開(kāi)成功大門(mén)的‘金鑰匙’。所以，父母在孩子學(xué)習(xí)中指導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)是從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這將會(huì)使孩子終身受益。
一般說(shuō)來(lái)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括四方面：
一是預(yù)復(fù)習(xí)習(xí)慣。即先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；
二是做作業(yè)習(xí)慣。獨(dú)立思考，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
三是認(rèn)真聽(tīng)課、積極思維習(xí)慣。課堂教學(xué)是傳授文化知識(shí)的主要途徑，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最佳選擇；
四是不懂就問(wèn)的習(xí)慣。不借裝懂，永遠(yuǎn)不懂，滿(mǎn)足于一知半解，難以牢固地掌握知識(shí)，如有不懂的問(wèn)題。應(yīng)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)請(qǐng)教，直至搞懂。
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