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校園公益廣告詞
在我們平凡的日常里，說(shuō)到廣告詞，大家肯定都不陌生吧，借助廣告詞可以有效引起消費(fèi)者心理共鳴。你知道什么樣的廣告詞才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編為大家整理的校園公益廣告詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園公益廣告詞1
霸位篇
鏡頭一：“此位有主，非我勿動(dòng)”。解說(shuō)：目前，校內(nèi)各個(gè)飯?zhí)枚计毡榇嬖诎晕坏膰?yán)重現(xiàn)象，許多同學(xué)在下課后趕到飯?zhí)贸燥埗颊也坏轿恢米?/p>
鏡頭二：“禮讓他人，文明就餐”。解說(shuō)：一個(gè)人坐一個(gè)位置，不隨意占用其他座位，適時(shí)讓座，做一個(gè)文明知禮的大學(xué)生。
擋路篇
鏡頭一：學(xué)校里樓梯比較狹窄，常常有同學(xué)三五成群一起走樓梯，他們有說(shuō)有笑，留意到后面有同學(xué)趕時(shí)間要過(guò)去，擋住了別人的去路。
鏡頭二：雖然是三三兩兩地一起上樓梯，但是也不要擋住別人的去路，因?yàn)闃翘荼容^窄，不要擋住了要趕路的同學(xué)。
關(guān)燈篇
鏡頭一：“人走燈留，熟視無(wú)睹”。解說(shuō)：白天許多自習(xí)的課室都亮著燈，即使是自習(xí)完離開(kāi)課室，燈依然開(kāi)著，同學(xué)們的節(jié)電意識(shí)有待提高。
鏡頭二：“隨手關(guān)燈，節(jié)約用電”。解說(shuō)：離開(kāi)課室前應(yīng)該隨手關(guān)燈，人走燈滅，增強(qiáng)節(jié)約用電的意識(shí)。
節(jié)水篇
鏡頭一：“隨意關(guān)水，細(xì)水長(zhǎng)流”。解說(shuō)：水是我們最珍貴的資源之一，珍惜水資源人人有責(zé)。沒(méi)有關(guān)緊水龍頭就意味著水會(huì)一直流下去，即使它是一點(diǎn)一滴，也會(huì)造成大量的浪費(fèi)。（數(shù)據(jù)插入）據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)人均水資源占有量?jī)H相當(dāng)于世界人均水資源占有量的1/4；在全國(guó)600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)，全國(guó)城市缺水年總量達(dá)60億立方米。專家預(yù)測(cè)，中國(guó)人口在20xx年將達(dá)到16億的高峰，屆時(shí)人均水資源量?jī)H有1750立方米，中國(guó)將成為嚴(yán)重缺水的國(guó)家，而一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月流掉1至6立方米水······）
鏡頭二：“舉手之勞，節(jié)約水源”。解說(shuō)：同學(xué)們一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就能節(jié)約大量的水。在自己用完水之后擰緊水龍頭，僅僅是一個(gè)小小的動(dòng)作，就能體現(xiàn)美好的道德和節(jié)約水資源的意識(shí)。
電話篇
鏡頭一：“旁若無(wú)人，談天說(shuō)地”。解說(shuō)：課室是公共環(huán)境，然而接電話是個(gè)人行為，有些同學(xué)會(huì)不注意這些看似簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)，但是這樣的行為會(huì)影響其他同學(xué)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。
鏡頭二：“自習(xí)課室，保持安靜”。解說(shuō)：在公共自習(xí)課室、自修室，應(yīng)該保持安靜，打電話、討論等個(gè)人行為應(yīng)該在不影響他人學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行。
草坪篇
鏡頭一：“趕路一族，踐踏草坪”。解說(shuō)：在我們的日常生活中，趕時(shí)間是最平常的事情，往往在這個(gè)時(shí)候許多同學(xué)會(huì)忽視愛(ài)護(hù)環(huán)境的概念，選擇走捷徑而踐踏草地。
鏡頭二：“愛(ài)護(hù)草地，人人有責(zé)”。解說(shuō)：草地使我們的校園環(huán)境變美，請(qǐng)不要讓你的腳步踐踏了優(yōu)美的校園環(huán)境。
垃圾篇
鏡頭一：“留下垃圾，揚(yáng)長(zhǎng)而去”。解說(shuō)：中心廣場(chǎng)是同學(xué)們最喜歡讀書(shū)的地方，然而卻有部分同學(xué)在讀完書(shū)之后留下垃圾揚(yáng)長(zhǎng)而去。
鏡頭二：“自造垃圾，自覺(jué)帶走”。解說(shuō)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。自己制造的垃圾，自覺(jué)帶走并處理是最基本的道德行為。
雜亂篇
鏡頭一：“信筆涂鴉，花臉課桌”。解說(shuō)：在我們身邊，幾乎很難找到一張沒(méi)有被亂涂亂畫(huà)過(guò)的課桌。在經(jīng)過(guò)身懷“書(shū)畫(huà)”絕技的同學(xué)一番涂鴉之后，完好的'課桌“變臉”了，密密麻麻地寫(xiě)滿了考試資料、計(jì)算公式以及各色語(yǔ)言等。
鏡頭二：“大小廣告，無(wú)處不在”。解說(shuō)：我們生活在一個(gè)充滿廣告的世界里，如今，被稱為“城市垃圾”和“牛皮蘚”的小廣告已經(jīng)進(jìn)駐各大城市，商場(chǎng)好比戰(zhàn)場(chǎng)，有人經(jīng)過(guò)的地方就能做廣告，誰(shuí)能迅速搶占先機(jī)誰(shuí)就能占領(lǐng)龐大的市場(chǎng)。以上是一系列廣告，如果時(shí)長(zhǎng)還達(dá)不到要求的話，我們還會(huì)增加另外一系列的公益廣告。這一部分絕大多數(shù)以圖片為主，視頻為輔。
考慮的主題是：暴露學(xué)校周?chē)晃拿�、不完善的地方，比如倒下的電箱、飯�(zhí)蔑埐说睦速M(fèi)、小食街的飲食衛(wèi)生、校園內(nèi)的隨處粘貼、保安措施的不得力等等現(xiàn)象，我們會(huì)盡我們的所能，盡量拍錄下學(xué)校里面所有不文明、不如意的行為。此廣告劇本意在表達(dá)大部分同學(xué)的心聲，提醒部分學(xué)生的行為，大家共同營(yíng)造一個(gè)稱心如意的大學(xué)環(huán)境。
校園公益廣告詞2
1.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
2.倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧!
3.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。
4.書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香滿溢城鄉(xiāng)。
5.開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。
6.倡導(dǎo)全民讀書(shū)，推進(jìn)文明創(chuàng)建。
7.倡導(dǎo)全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè)。
8.知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。
9.多讀書(shū)好讀書(shū)讀好書(shū)。
10.學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。
11.讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
12.讀好書(shū)增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰。
13.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
14.樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。
15.建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)!
校園公益廣告詞3
1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗；
2、求知而來(lái)，載知而去——閱覽室
3、您的愛(ài)心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程；
4、做人講德，用水思源——自來(lái)水
5、懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影——鍛煉場(chǎng)
6、該出手時(shí)莫出腳——門(mén)寄語(yǔ)
7、我的形象全在你的舉手投足之間——墻壁寄語(yǔ)
8、知道我在等你嗎？垃圾桶
9、不要讓我無(wú)故流淚——水龍頭
10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)——閱覽室
11、滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚——請(qǐng)節(jié)約用水
12、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴——果皮箱
13、人間知音難覓，校園草坪難培——請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪
14、武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
15、順“便”沖水——衛(wèi)生間
16、吐氣如蘭，緣于心香如蕙——語(yǔ)言美
17、天地“糧”心，惜食莫蝕——食堂
18、等待您心靈的愛(ài)護(hù)！——窗戶
19、該出手時(shí)莫出腳——門(mén)寄語(yǔ)
20、我的形象全在你的舉手投足之間（墻壁寄語(yǔ)）
21、知道我在等你嗎？（垃圾桶）
22、不要讓我無(wú)故流淚（水龍頭）
23、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)（閱覽室）
24、滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚（請(qǐng)節(jié)約用水）
25、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴（果皮箱）
26、人間知音難覓，校園草坪難培（請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪）
27、心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。（注：請(qǐng)保持安靜）
28、別因有意思就有意“撕”
29、求知而來(lái)，載知而去——閱覽室
30、您的愛(ài)心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程；
31、做人講德，用水思源——自來(lái)水
32、懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影（鍛煉場(chǎng)）
33、只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。
34、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
35、武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的`眉頭——課桌
36、順“便”沖水——衛(wèi)生間
37、吐氣如蘭，緣于心香如蕙（語(yǔ)言美）
38、天地“糧”心，惜食莫蝕（食堂）
39、等待您心靈的愛(ài)護(hù)�。ù皯簦�
40、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
41、眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
42、營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
43、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
44、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
45、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
46、生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
47、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。
48、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
49、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
50、安全在我心中，生命在我手中。
51、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
52、平安伴我在校園，人人事事保平安。
53、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
54、安全是人類共同的向往、安全是快樂(lè)生活的根本。
55、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
56、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
57、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。
58、師生安全重于泰山
59、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全安全工作責(zé)任制
60、預(yù)防為主教育在先注重實(shí)踐狠抓落實(shí)
61、措施到位校園安全有保障
62、深入開(kāi)展校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)
63、整治校園周邊環(huán)境全面排除安全隱患
64、除了歡笑，什么也別留下：除了記憶：什么也別帶走
65、用于草坪的標(biāo)語(yǔ)
66、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。（草坪）
67、別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂。（草坪）
68、小草微微笑，請(qǐng)您旁邊繞。（草坪）
69、足下留情，高臺(tái)貴腳。（草坪）
70、“我?guī)湍惚Ｗo(hù)眼睛，你幫我保護(hù)身體”（關(guān)于燈的）
71、“我是白雪公主，不是‘花花’公子”（關(guān)于墻壁）
72、“請(qǐng)不要把我的白衣裙，變成花衣裙”（關(guān)于墻壁）
73、“如果想讓我變漂亮，請(qǐng)不要給我送“美味”（關(guān)于地面）
74、“我為你遮陽(yáng)避暑，你為我保持整潔”（關(guān)于窗簾）
75、要想學(xué)習(xí)好，替我勤洗澡（關(guān)于黑板）
76、知者不惑，仁者無(wú)憂，吾者不懼。（圖書(shū)館）
77、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
78、不要讓我的身體遍體鱗傷。（閱覽室）
79、架一帆智慧的片舟，書(shū)的海洋任你遨游！
80、愛(ài)護(hù)圖書(shū)是公德，損壞圖畫(huà)要不得。
81、書(shū)本按序放，查閱有方向。
82、書(shū)海茫茫，我要的書(shū)在哪里？請(qǐng)按序就放書(shū)籍！
83、除了知識(shí)什么也不要帶走除了書(shū)聲什么也不要留下
84、淳淳人文情懷烘托簇新校園（圖書(shū)館）
85、三用于食堂的標(biāo)語(yǔ)
86、為了您美好的形象，請(qǐng)依次排隊(duì)。
87、文明用餐中，保持好心情。（食堂）
88、民以食為天，食以潔為先。（食堂）
89、為了你包的安全，請(qǐng)讓它和你做同一張凳。
90、上山下鄉(xiāng)已成過(guò)去，請(qǐng)勿插隊(duì)�。ㄊ程茫�
91、四用于體育館的標(biāo)語(yǔ)
92、擁有健康，就擁有一切。（體育館）
93、天地“糧”心，惜食莫蝕（食堂）
94、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗；
。求知而來(lái)，載知而去——閱覽室
96、做人講德，用水思源——自來(lái)
97、懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影（鍛煉場(chǎng)）
98、該出手時(shí)莫出腳——門(mén)
99、我的形象全在你的舉手投足之間（墻壁寄語(yǔ)）
100、知道我在等你嗎？（垃圾桶）
101、不要讓我無(wú)故流淚（水龍頭）
102、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)（閱覽室）
103、滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚（請(qǐng)節(jié)約用水）
104、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴（果皮箱）
105、人間知音難覓，校園草坪難培（請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪）
106、武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
107、順“便”沖水——衛(wèi)生間
108、吐氣如蘭，緣于心香如蕙（語(yǔ)言美）
109、等待您心靈的愛(ài)護(hù)�。ù皯簦�
110、您的愛(ài)心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程；
111、天地“糧”心，惜食莫蝕（食堂）
112、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗；
。求知而來(lái)，載知而去——閱覽室
114、做人講德，用水思源——自來(lái)
115、懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影（鍛煉場(chǎng)）
116、該出手時(shí)莫出腳——門(mén)
117、我的形象全在你的舉手投足之間（墻壁寄語(yǔ)）
118、知道我在等你嗎？（垃圾桶）
119、不要讓我無(wú)故流淚（水龍頭）
120、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)（閱覽室）
121、滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚（請(qǐng)節(jié)約用水）
122、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴（果皮箱）
123、人間知音難覓，校園草坪難培（請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪）
124、武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
125、順“便”沖水——衛(wèi)生間
126、吐氣如蘭，緣于心香如蕙（語(yǔ)言美）
127、等待您心靈的愛(ài)護(hù)！（窗戶）
128、您的愛(ài)心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程；
校園公益廣告詞4
1. 懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影(鍛煉場(chǎng))
2. 該出手時(shí)莫出腳——門(mén)寄語(yǔ)
3. 我的形象全在你的舉手投足之間(墻壁寄語(yǔ))
4. 知道我在等你嗎?(垃圾桶)
5. 滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚(請(qǐng)節(jié)約用水)
6. 舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴(果皮箱)
7. 人間知音難覓，校園草坪難培(請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪)
8. 不要讓我無(wú)故流淚(水龍頭)
9. 字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗;
10. 求知而來(lái)，載知而去——閱覽室
11. 您的'愛(ài)心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程;
12. 做人講德，用水思源——自來(lái)水
13. 輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)(閱覽室)
14. 武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
15. 順“便”沖水——衛(wèi)生間
校園公益廣告詞5
1、順“便”沖水——衛(wèi)生間
2、知道我在等你嗎?——垃圾桶
3、等待您心靈的愛(ài)護(hù)!——窗戶
4、不要讓我無(wú)故流淚——水龍頭
5、做人講德，用水思源——自來(lái)水
6、求知而來(lái)，載知而去——閱覽室
7、痰紙(彈指)一揮間，風(fēng)度盡逝矣!
8、天地“糧”心，惜食莫蝕——食堂
9、吐氣如蘭，緣于心香如蕙——語(yǔ)言美
10、您的愛(ài)心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程
11、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)——閱覽室
12、懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影——鍛煉場(chǎng)
13、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴——果皮箱
14、人間知音難覓，校園草坪難培——請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪
15、我的形象全在你的.舉手投足之間——墻壁寄語(yǔ)
16、滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚——請(qǐng)節(jié)約用水
17、武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
校園公益廣告詞6
1.讀書(shū)是生活的點(diǎn)綴，是快樂(lè)的源泉。
2.書(shū)是明燈，迷途中為你引航，黑暗中給你方向。
3.書(shū)籍的知識(shí)和“財(cái)富”是無(wú)限的。
4.好書(shū)如同好友，一生相伴，可鑒，可勉。
5.書(shū)就像我的良師益友，和我一起交流，給我指點(diǎn)迷津。
6.品讀經(jīng)典文學(xué)作品，構(gòu)建和諧書(shū)香校園。
7.幸福地閱讀，優(yōu)雅地生活，詩(shī)意地棲居。
8.書(shū)非酒，神醉人;書(shū)非藥，理醫(yī)人;書(shū)非花，情迷人。
9.如果你覺(jué)得自己什么都對(duì)，那說(shuō)明你很久沒(méi)有閱讀了。
10.書(shū)和人的`關(guān)系，就好比醫(yī)生和生命垂危的病人。
校園公益廣告詞7
1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗 ;
2、求知而來(lái)，載知而去——閱覽室
3、您的愛(ài)心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程 ;
4、做人講德，用水思源——自來(lái)水
5、懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影(鍛煉場(chǎng))
6、該出手時(shí)莫出腳——門(mén)寄語(yǔ)
7、我的形象全在你的舉手投足之間(墻壁寄語(yǔ))
8、知道我在等你嗎? (垃圾桶)
9、不要讓我無(wú)故流淚(水龍頭)
10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)(閱覽室)
12、 滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚(請(qǐng)節(jié)約用水 )
13、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴(果皮箱)
14、人間知音難覓，校園草坪難培(請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪 )
15、 武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
16、順“便”沖水——衛(wèi)生間
17、吐氣如蘭，緣于心香如蕙(語(yǔ)言美)
18、天地“糧”心，惜食莫蝕(食堂)
19、痰紙(彈指)一揮間，風(fēng)度盡逝矣!
20、等待您心靈的.愛(ài)護(hù)!(窗戶)
21、 除了知識(shí)什么也不要帶走 除了書(shū)聲什么也不要留下
22.、淳淳人文情懷烘托簇新校園 (圖書(shū)館)
23、三 用于食堂的標(biāo)語(yǔ)
24、 為了您美好的形象，請(qǐng)依次排隊(duì)。
25、 文明用餐中，保持好心情。(食堂)
26、 民以食為天，食以潔為先。(食堂)
27、 為了你包的安全，請(qǐng)讓它和你做同一張凳。
28、 上山下鄉(xiāng)已成過(guò)去，請(qǐng)勿插隊(duì)!(食堂)
29、 四 用于體育館的標(biāo)語(yǔ)
30、 擁有健康，就擁有一切。(體育館)
校園公益廣告詞8
1.我的形象全在你的舉手投足之間墻壁寄語(yǔ)
2.知道我在等你嗎?垃圾桶
3.不要讓我無(wú)故流淚水龍頭
4.輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)閱覽室
5.滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚請(qǐng)節(jié)約用水
6.舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴果皮箱
7.人間知音難覓，校園草坪難培請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪
8.武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭課桌
9.順便沖水衛(wèi)生間
10.吐氣如蘭，緣于心香如蕙語(yǔ)言美
11.天地糧心，惜食莫蝕食堂
12.痰紙(彈指)一揮間，風(fēng)度盡逝矣!
13.等待您心靈的愛(ài)護(hù)!窗戶
14.愛(ài)花愛(ài)草愛(ài)樹(shù)愛(ài)校園。
15.把綠色帶入校園。
16.讓綠色的希望從校園萌芽。
17.保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
18.綠色——永恒的美;學(xué)校——永遠(yuǎn)的家。
19.你栽一棵樹(shù)，我栽一棵樹(shù)，我們共同為校園添綠。
20.為了校園更美，請(qǐng)勿摘花。
21.學(xué)校是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。
22.校園是我家，衛(wèi)生靠大家。
23.種一棵樹(shù)，就像給校園一份禮物。
24.學(xué)校是我家，環(huán)�？看蠹�。
25.伸出你的手，伸出我的`手，讓紙屑遠(yuǎn)離我們的校園。
26.校園整潔，大家開(kāi)心。
27.保護(hù)地球，就從美化校園開(kāi)始吧!
28.用我們的愛(ài)心，迎來(lái)校園的一片綠。
29.讓校園變成綠色家園，讓祖國(guó)變成綠色寶庫(kù)。
30.學(xué)校是我家，綠化靠大家。
校園公益廣告詞9
1. 吐氣如蘭，緣于心香如蕙(語(yǔ)言美)
2. 天地“糧”心，惜食莫蝕(食堂)
3. 痰紙(彈指)一揮間，風(fēng)度盡逝矣!
4. 等待您心靈的愛(ài)護(hù)!(窗戶)
5. 心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。(注：請(qǐng)保持安靜)
6. 別因有意思就有意“撕”
7. 只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。
8. 帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
9. 靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
10. 風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
11. 莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。
12. 眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
13. 喧嘩無(wú)助求知，打鬧有損文明。
14. 有了喧嘩，自己無(wú)法心靜;有了打鬧，別人無(wú)法思凝。
15. 文明用語(yǔ)從我說(shuō)起，文明舉止從我做起。
16. 文明你的'語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止。
校園公益廣告詞10
1、 除了歡笑，什么也別留下：除了記憶：什么也別帶走
2、 五 用于草坪的標(biāo)語(yǔ)
3、 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。(草坪)
4、 別說(shuō)我的.眼淚你無(wú)所謂。(草坪)
5、 小草微微笑 ，請(qǐng)您旁邊繞。(草坪)
6、 足下留情，高臺(tái)貴腳。(草坪)
7、 別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。(草坪)
8、 不圖自己順便，且為綠色校園行個(gè)方便。
9、 青青綠草微微笑，請(qǐng)您不妨繞一繞。(草地)
10、寸草亦有心,我輩莫無(wú)情.
校園公益廣告詞11
1. 自然是什么?是你得以生存的母親。
2. 關(guān)注環(huán)境，就是關(guān)注未來(lái)。
3. 用心保護(hù)，因?yàn)槟鞘俏覀兩畹母尽?/p>
4. 植物青青，水也清清。路房園新，家也溫馨。環(huán)境保護(hù)你我他，藍(lán)天碧水伴大家。
5. 伸出你的.手，伸出我的手，擦亮藍(lán)天，播撒綠色。建綠色家園，創(chuàng)美好生活。
6. 您愛(ài)自然多一點(diǎn)，自然愛(ài)您久一點(diǎn)。
7. 金山銀山，不如綠水青山。
8. 保護(hù)藍(lán)天碧水，愛(ài)護(hù)生態(tài)家園。
9. 植樹(shù)造林，美化家園;展現(xiàn)綠色浦東，維護(hù)生態(tài)環(huán)境�；ǘ湎阌置溃瑒窬灰�，留著大家看，美景常存在。綠色環(huán)境像自家，保護(hù)環(huán)境靠大家。
10. 垃圾筒笑口常開(kāi)，請(qǐng)你不忘送一點(diǎn)。
11. 學(xué)校是個(gè)大花園，師生共同來(lái)關(guān)愛(ài)。
12. 天更藍(lán)，水更綠，讓我們的家園更美麗。
13. 保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱募覉@!藍(lán)天白云，水清岸綠，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
14. 綠色環(huán)境，生態(tài)家園，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)資源，愛(ài)護(hù)綠化，珍惜生命。
15. 多一份綠色，多一份健康。
16. 生命是樹(shù)，綠色是根。
17. 保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園。
18. 綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。
校園公益廣告詞12
1.愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)。
2.弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。
3.閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
4.書(shū)香飄萬(wàn)家，陶冶你我他。
5.熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，知書(shū)達(dá)禮。
6.品書(shū)香長(zhǎng)知識(shí)強(qiáng)素質(zhì)多受益。
7.知書(shū)達(dá)禮，明理向善，文明和諧!
8.書(shū)就好比水，沒(méi)有它，你的.生活將會(huì)枯燥無(wú)味。
9.讓我感到溫暖的一個(gè)是春風(fēng)，一個(gè)是書(shū)籍。
10.書(shū)如海，平靜中積淀，澎湃中升華，品讀中成長(zhǎng)。
11.書(shū)為舟，揚(yáng)帆四海任遨游;書(shū)做梯，拾階群山存志遠(yuǎn)。
12.有些誘惑應(yīng)完全遠(yuǎn)離，惟有讀書(shū)當(dāng)自覺(jué)親近。
13.品一杯好茶，讀一本好書(shū)，愿能與書(shū)一生為伴。
14.書(shū)籍伴隨我揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸。
15.書(shū)籍是人類的精神食糧，一日不可缺也。
校園公益廣告詞13
1.美我校園重在每一舉動(dòng)。
2.學(xué)校是我家，美化靠大家。
3.讓校園成為綠色殿堂。
4.美好校園需要我們共同建設(shè)。
5.美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。
6.字字含意韻，句句傳真情宣傳櫥窗;
7.求知而來(lái)，載知而去閱覽室
8.您的`愛(ài)心能托起一項(xiàng)事業(yè)希望工程;
9.做人講德，用水思源自來(lái)水
10.懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影鍛煉場(chǎng)
校園公益廣告詞14
1.痰紙（彈指）一揮間，風(fēng)度盡逝矣！
2.等待您心靈的愛(ài)護(hù)�。ù皯簦�
3.您的愛(ài)心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程 ;
4.做人講德，用水思源——自來(lái)
5.懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影（鍛煉場(chǎng)）
6.該出手時(shí)莫出腳——門(mén)
7.我的形象全在你的'舉手投足之間（墻壁寄語(yǔ)）
8.知道我在等你嗎？ （垃圾桶）
9.不要讓我無(wú)故流淚（水龍頭）
10.輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)（閱覽室）
12. 滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚（請(qǐng)節(jié)約用水 ）
13.舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴（果皮箱）
14.人間知音難覓，校園草坪難培（請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪 ）
15. 武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
16.順“便”沖水——衛(wèi)生間
17.吐氣如蘭，緣于心香如蕙（語(yǔ)言美）
18.天地“糧”心，惜食莫蝕（食堂）
19.字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗 ;
20求知而來(lái)，載知而去——閱覽室
1.栽培文明的幼苗，收獲幸福的歡笑。
2綠色與生命時(shí)時(shí)相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)。
3.你給小草一點(diǎn)愛(ài)，小草給你一片綠。
4.人人保護(hù)環(huán)境，環(huán)境保護(hù)人人。
5.當(dāng)你伸手摘花，美麗已不存在。
6.比水更寶貴的是節(jié)水的習(xí)慣。
7.大家小家是一家，環(huán)境保護(hù)大家。
8.綠草喜人，腳下留情。
9.年青時(shí)種一棵樹(shù)，年老時(shí)多一個(gè)伴。
10.您留我一片潔凈，我還您一個(gè)健康。
11.增添山川一片綠，留給子孫萬(wàn)年青。
12.給大地一點(diǎn)綠意，還心靈一片綠洲。
13.讓鳥(niǎo)兒飛回上海城，讓魚(yú)兒游回蘇州河。
14.為綠色捐款，讓地球更純凈。
15.栽下申城片片綠，寄上市民深深情。
16.手上有情花似錦，足下留意綠如茵。
17.勿攀枝頭爛漫花，留得心中一瓣香。
18.別讓花朵凋謝在您的手中。
19.善待環(huán)境就是善待自己和子孫。
20.人類需要呼吸新鮮空氣，城市更需營(yíng)造都市綠肺。
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