《少年的你》觀后感

　　品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《少年的你》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《少年的你》觀后感1

　　近期上映的電影《少年的你》僅三天票房便破億，好評如潮。持續(xù)幾天的熱搜——“#北言北語#”、“#少年的你細(xì)節(jié)#”、“#易烊千璽演技#”等，也證明了電影的話題討論度十分高�？赡苊總�人對于什么是好的電影都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，于我而言看后能夠引起思考和共鳴的就是好電影�！渡倌甑哪恪肪褪且徊孔屓私泻糜纸凶�的電影。在室友的推薦下，我走進(jìn)影院了解這部電影。上映前，聽說過題材是校園暴力便有所期待。我個人很喜歡社會現(xiàn)實(shí)題材的電影，因?yàn)檫@些電影更有深度，引人思考。既然是影評，就來簡單說說我自己對這部電影的感受吧。

　　看完電影后，我在豆瓣給出了五星的評分，不僅是劇情、演員演技或者拍攝技巧都給了我很大的驚喜。所以真心推薦大家去影院看這部電影，接下來說說推薦理由吧：

　　一、題材

　　說實(shí)話從近幾年拍攝的電影中很少有社會現(xiàn)實(shí)題材的，上一部讓我難忘的還停留在《我不是藥神》。社會現(xiàn)實(shí)題材作品，總是幫助我們揭開社會的黑暗面，逼著我們看見暴力、人性和迷茫。沒有經(jīng)歷過校園霸凌的孩子，該有多幸福啊。上小學(xué)的時候，我還分不清欺負(fù)與玩笑和校園霸凌的區(qū)別，直到自己被人掐住脖子的時候可能才意識到那不是同學(xué)之間的玩笑。看完電影后，室友對我說：遭遇校園霸凌的人一生都在治愈自己吧。我也在想為什么自己到成年之后都還記得小學(xué)時候遭受的欺負(fù)，相比起他人遭受的霸凌，我被欺負(fù)的經(jīng)歷根本算不上什么，可我都一直記得，那么那些長期遭受霸凌的人又需要多久才能治愈好自己呢?

　　人對人的惡意，有時就是無端針對，即使我們并沒有做錯什么。

　　電影開頭，胡小蝶因?yàn)樾�園霸凌跳樓自殺，所有人都在拍照只有陳念為她披上衣服。這個畫面震撼到了我，我突然意識到自己和那些觀看熱鬧的人又有什么區(qū)別?即使我曾經(jīng)親眼見到過校園霸凌，我還是選擇視而不見，默默走開。所以當(dāng)我看到陳念絕望的眼神和他人的冷漠時，我竟有一絲害怕，對于當(dāng)時我的視而不見，遭受霸凌的那個同學(xué)該有多絕望。可是我又能怎么做，就像陳念說的“報警了就真的能保護(hù)我嗎?“校園霸凌就是陰溝里最惡臭的循環(huán)鏈，幫助遭受霸凌的人那么幫助者就是下一個受害者。救助和保護(hù)自己哪有那么容易。

　　面對校園霸凌，作為成年人的我們輕而易舉地問為什么不報警?因?yàn)椤拔覀儠�，他們是少年”。身處在絕境的時候，即使是一束光都想要抓住。電影給出的回答是即使面對泥潭沼澤的時候，如果有人陪伴，就拉一把，讓脆弱的生命不至于對這個世界絕望，而是重新鼓起勇氣，救贖自我走向光明的未來。電影很感人，我已經(jīng)數(shù)不清自己哭了多少次，只記得小北永遠(yuǎn)走在陳念身后，相互扶持，相伴成長。他們彼此都是對方的光，這種感情是高于愛情而存在的。

　　二、演員

　　周冬雨的作為一個“老戲骨”，演技不容置疑。但易烊千璽確是第一次以“演員”的身份進(jìn)入大眾視野的。易烊千璽從出場的那一刻起，他就是小北。整部電影看不出一點(diǎn)兒千璽的影子，很快就帶著我們進(jìn)入他的角色，他的故事。千璽的眼神戲和一些面部表情特寫時的細(xì)節(jié)都處理的相當(dāng)完美。無論是帶有痞氣、調(diào)戲小女生的小北，還是最后為了陳念寧可背負(fù)全部罪名的劉北山。反差的人物性格塑造，更加強(qiáng)了小北人物本身的悲劇性，也更讓人憐惜。

　　他的溫柔是給陳念的，他的堅強(qiáng)是給這個世界的。

　　小北和陳念之所以能夠互相扶持，正因?yàn)樗麄兪且环N人——缺少家庭關(guān)愛、受壓迫、欺凌的角色。但他們又不同，小北不相信命運(yùn)卻不得不屈服于命運(yùn)，陳念也不相信命運(yùn)但她有機(jī)會通過高考遠(yuǎn)離泥濘。小北保護(hù)的陳念，是陳念又是那個小北理想中的自己。小北對陳念說：“你太干凈了，你不懂�！币�?yàn)殛惸罹褪切”钡娜�世界，是小北在泥濘生活中全部的光，所以他才能那么奮不顧身，承擔(dān)一切。這是我看過最好的青春題材的校園電影，電影所包含的內(nèi)容絕不僅限于青春片，更是引發(fā)我們對校園霸凌的問題的'深層思考。感謝小北和陳念，教會我怎樣成為一個很好的大人。

　　三、總結(jié)

　　電影中的鏡頭和剪輯也是我欣賞的。尤其是陳念上下學(xué)，小北在她身后的保護(hù)。構(gòu)圖平衡對稱，十分美觀。每一幀都可以是一張壁紙。大量的人物面部表情特寫，更能考驗(yàn)演員的演技，細(xì)膩的神態(tài)表情也抓住了我的心。碎片、跳躍的剪輯，營造出的緊張和恐怖氛圍，令人揪心。這些多鏡頭的轉(zhuǎn)換并未給人一種凌亂之感，反而這種形式更能將觀看者帶入故事當(dāng)中。

　　電影給我們看到的可能只是校園霸凌最表層的方面，現(xiàn)實(shí)中有多灰暗我們能夠想象。校園霸凌的存在，給青少年的身心健康帶來了嚴(yán)重傷害，不僅會影響到學(xué)業(yè)成績、心理成長、甚至?xí)�影響一生的發(fā)展。我們對未成年犯罪人一直奉行“教育、感化、挽救”的方針，堅持“教育為主，懲罰為輔”的原則。這一原則本身當(dāng)然沒有錯�？墒遣粦�(yīng)把懲罰和教育對立起來。我認(rèn)為懲罰本身就是教育，它可以幫助違法者建立正確的價值觀和行為標(biāo)準(zhǔn)，也可以給受害者一個說法。 《少年的你》可謂是一部殘酷的少年成長物語，成長的代價因?yàn)殡s糅了校園霸凌而被放大。這是一部涉及了人性中不美好部分的作品，但正是由于人有著成長的可能性，因此電影最終給觀眾的依然是一個美好的故事。即使我們沒有能力保護(hù)受害者，也至少不要做冷漠的旁觀者。關(guān)注青少年心理健康，拒絕校園霸凌，也是守護(hù)這個世界美好一面的方式。

《少年的你》觀后感2

　　電影《少年的你》是圍繞校園欺凌事件展開的，女主陳念是學(xué)校的三好學(xué)生，學(xué)霸級別的人物，但是常常受到魏萊等人的欺負(fù)，她的媽媽在外打工并欠下很多債務(wù)，所以，陳念獨(dú)自生活;男主張北山是一個社會混混，整天打架斗毆，但是重情重義，他用自己的方式去保護(hù)他愛的那個女孩——陳念。

　　電影以胡小蝶墜樓事件引起，講述了由校園欺凌事件引起的種種后果，胡小蝶的自殺，同學(xué)們的嘲諷，陳念與大學(xué)失之交臂以及陳念和張北山的坐牢，故事情節(jié)中摻雜復(fù)讀的壓力，緊張的高考，觸動著每個人的心弦。在這種緊張的氛圍里，小北對陳念的愛，是那種有人在背后保護(hù)著的感動、——你保護(hù)世界，我保護(hù)你。

　　電影的很多細(xì)節(jié)令人動容，最開始胡小蝶先喝了箱子里的酸奶，因?yàn)樗�知道自己馬上就要跳樓，她就像那個被喝掉的酸奶一樣，她的`人生已經(jīng)不完整了。魏萊名字的諧音是未來，如果成年后的未來是這樣，那這樣的未來不要也罷。鄭警官的名字諧音正義，他代表的是剛成年的人在少年和成年之間的掙扎和徘徊。陳念家樓道里媽媽的照片，是小北默默撕掉的，高考路上的雛菊花，是小北一朵一朵綁上去的……每一個微小的細(xì)節(jié)代表了人物的心境，扣動讀者心弦。

《少年的你》觀后感3

　　前幾天剛看完少年，可以說這部電影不貼近生活，但真的很可怕！

　　這部電影主要講述了陳念被魏萊和另外兩個人欺負(fù)的`故事。有一天，我不小心救了一個小混混小北，身上的傷已經(jīng)成了家常便飯。她終于遇到了自己的另一個村莊。陳念又被欺負(fù)了。她終于報了警，但魏萊還年輕，讓他們參加高考。

　　然而，在報警后，有很多親戚和朋友的欺凌，所以他去問小北：你能保護(hù)我嗎？我記得很清楚的一句話是：你向前走，我永遠(yuǎn)在你身后。這樣一個年輕人也有人在等著。有一次，小北發(fā)生了什么事，陳年被嚴(yán)重欺負(fù)，他們都剃了頭。

　　有一個經(jīng)典之處，小北問陳念的夢想，陳念回答保護(hù)世界。小北說：你保護(hù)世界，我保護(hù)你。有一天，陳念不小心把魏萊推下了臺階，但就這樣，小北可以為陳念坐幾十年牢，陳念也可以為小北去北京讀書。

　　青少年，只有青少年會毫不猶豫地互相保護(hù)！多么真實(shí)��！我們必須反對校園欺凌。有一天，我看到這樣一句話：我們住在溝里，但有些人仍然仰望星空。我不小心看到一句話：千帆已經(jīng)過去了，回來還是個青少年。

《少年的你》觀后感4

　　即使生活在陰溝里，也會有仰望星空的人

　　面對一些事情，總要有人站出來，但站出來就少不了受到非議，即使這本身并沒有錯

　　陳念站出來了，但是卻受到了無情的摧殘

　　魏萊也因?yàn)槠浒粤栊袨楦冻隽藨K痛代價，當(dāng)然還包括其他的那些學(xué)生們，相信都在心里留下了不小的陰影

　　但這些都只是霸凌的表象！

　　對我來講，吵吵架甚至打打架本身并不是霸凌，霸凌是在雙方某種程度不對等狀況下的強(qiáng)者對弱者的欺凌，是對其肉體與精神的摧殘！我很慶幸，我第一次真正認(rèn)識霸凌這個詞是在美國讀到Bully的時候，我當(dāng)時甚至看翻譯都沒太明白它的意思在此感恩我有一個不錯的成長環(huán)境和擁有一群很不錯的'同學(xué)，可能也包括我自身有一個爭強(qiáng)有弛，示弱有度的性格

　　即使如此，我依然深受觸動，對陳念的遭遇有著極強(qiáng)的共鳴！我們所有人都是曾經(jīng)像陳念那樣的學(xué)生，有些可能也有像小北那樣的江湖氣，雖然可能很多人沒經(jīng)歷過霸凌，但不代表它不存在！事實(shí)上，我們很有可能都是潛在的霸凌施暴者或者受害者，恰好只是我們自己及身邊的同學(xué)們拿捏好了度沒讓它往霸凌的方向發(fā)展，而這個度對于還是未成年人的我們來講是難能可貴的，它是我們受到的教育、自身價值觀念以及心理狀態(tài)的綜合體現(xiàn)！畢竟因?yàn)檎J(rèn)識的局限，未成年時的我們對很多事情可能產(chǎn)生的后果是完全無法想象的！

　　所以當(dāng)電影只展現(xiàn)了校園里的霸凌狀況時，它只是在展現(xiàn)了霸凌的表象，可惜它并沒有展現(xiàn)出這個表象背后更深層次的根源，雖然有那么幾個家庭背景的畫面，但觀眾也只能是刻意的猜測，不失為這部電影的一大遺憾！

　　電影的結(jié)尾給出了目前對待霸凌解決霸凌的答案，說實(shí)話，有進(jìn)步但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！就算成年人，訴之于法也是最后的底線方案，更何況是對于自成一個江湖體系的未成年學(xué)生們，訴之于外界是需要有很大決心并考量很多機(jī)會成本的！如何切實(shí)做到預(yù)防及避免這種事情的發(fā)生或惡化，是全世界都在關(guān)注和重視的問題！

　　BTW，本片最閃亮的是演員們的表演，其中男女主易烊千璽和周冬雨的表現(xiàn)可謂形神兼?zhèn)�，著�?shí)太驚艷！

《少年的你》觀后感5

　　許多人觀影后都在說這是一部反映校園暴力的影片。起初我也這樣認(rèn)為，但觀影后感覺電影主題的還是在反映陳念與小北少年時純純的愛戀。

　　幸福的孩子都一樣，不幸福的孩子各有其不幸的遭遇。陳念和小北就是兩個不幸福的孩子。陳念一心一意想要考一個好大學(xué)，認(rèn)為考一個好大學(xué)就可以改變一切糟糕的現(xiàn)狀，為了自己走出去，不惜讓小北替自己頂罪。殊不知即使頂罪成功，自己又何以享受的了那以犧牲他人為代價換來的歲月，不論日子本身好壞，都將會被蒙上一層負(fù)罪感的陰影，難逃此生。

　　小北是一個從小缺少愛的孩子，十二三歲父母便不在身旁。從原生家庭帶來的痛苦使小北因?yàn)殛惸畹男┰S關(guān)心與善意的幫助，就對其傾注了自己所有的'愛，為了能讓陳念走出去，走出現(xiàn)在的困境，他不顧一切為其頂罪。從理智的角度看是近乎愚蠢的做法，卻在感情的荒原上開出來了一朵絢麗的花。

　　最終兩個人經(jīng)歷了歲月的重重磨難，還是走到了一起。影片最后定格在了攝像頭之中小北身影上。小北還是不顧一切的在保護(hù)著陳念，愛情經(jīng)歷住了歲月的考驗(yàn)，回眸發(fā)現(xiàn)你依舊在我的后邊，還是笑著說：你保護(hù)世界，我保護(hù)你。影片在這點(diǎn)套用了催淚愛情片普遍的情節(jié)。但又讓我感覺有所不同的是，影片從“少年”這個名詞入手，有一種讓人頓悟其中的美好的感覺。只有少年才會有不顧一切的愛和純純的情。

　　詩魚此時只想到唐伯虎的那句詩：人不輕狂枉少年。有時我們懷念的不止是少年的時光，更是那時的我們可以為自己所愿意的一切而奮不顧身，無所羈絆，肆意汪洋。而再看成年后的我們，誰又可以那樣不計后果的勇敢，無所顧忌的愛呢?我們?yōu)橛捌�而流淚，除了可憐主人公的不幸遭遇，更有懷念我們已故的少年時代吧。正所謂少年的你，如此美麗。

《少年的你》觀后感6

　　什么是校園霸凌？在看電影《少年的你》之前，這似乎只是新聞當(dāng)中的只言片語，與己無關(guān)。我們與惡的距離，縱容邪惡的沉默與懦弱，正是壓死善良的最后一片雪花。 起初只是偶然聽說，再后來是親眼所見。女主人公陳念（周冬雨 飾）過的不過是每個人都再熟悉不過的中學(xué)生活。上學(xué)、讀書、考試，為了高考而沖刺。原本一切都很平凡，一切都從那天的意外開始陳念的同學(xué)胡小蝶縱身一躍在校園墜樓身亡，人群中，多的是看熱鬧圍觀拍照發(fā)朋友圈的吃瓜群眾，卻只有陳念跌跌撞撞上前，脫下自己的校服為同學(xué)遮羞。

　　意外嗎？不意外。很快，曾經(jīng)發(fā)生在胡小蝶身上的霸凌，在陳念身上再次出現(xiàn)。陳念勇敢上前為同學(xué)胡小蝶蓋校服的緣由也有了答案胡小蝶臨死前最后的遺言就是對陳念們的哀怨：她們一直在欺負(fù)我，你們?yōu)槭裁�，不能做點(diǎn)什么？胡小蝶被欺凌的日日夜夜，陳念們沉默、懦弱，最終陳念們成了下一個胡小蝶，陳念如此，曾是作惡者的徐渺亦如此。沒有一片雪花是無辜的。曾經(jīng)對作惡沉默，也助長了惡之花的肆意橫行。 陳念正是懷揣著這份愧疚與遺憾，在街頭被卷入了小北（易烊千璽 飾）的人生。一開始，陳念與小北，像一陰一陽、一柔一剛的兩個極端：懦弱無能的陳念，默默承受著校園霸凌的痛苦，身墜地獄卻愈退愈入深淵；剛烈沖動的小北，則不甘向任何拳頭低頭，每一拳擊打都讓他迸發(fā)更熾烈的反抗。

　　陳念與小北相遇之后，共同還擊命運(yùn)的樣子，則像是同時被命運(yùn)扼住喉嚨的兩個靈魂，在絕望的谷底重又見到了生命的火光。 陳念，你是第一個問我疼不疼的人。小北說。 小北，我們一起走出去。陳念說。

　　即便是從來沒有經(jīng)歷過校園霸凌的觀眾，也能被周冬雨的表演成功地帶入故事，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共情，很驚喜易烊千璽的演技恰到好處，兩個極具少年感的演員來呈現(xiàn)這一場飲血悲壯的青春挽歌，為20xx年華語電影帶來一部（相信票房和口碑都會雙贏）演技炸裂的精彩電影。 周冬雨的演技當(dāng)然離不開導(dǎo)演曾國祥的把控，兩位演員眾多臉部、眼部的無聲特寫，無需多余的臺詞，就把你來保護(hù)世界，我來保護(hù)你的`熾烈情感表達(dá)出來了。導(dǎo)演用最美的鏡頭和表演方式，讓《少年的你》具有撼動人心的力量 心疼，不在浮華的言語，在他望向她顫動的雙眸里； 絕望，不在撕心裂肺的哭喊里，在她麻木冷漠的僵硬里； 恐懼，不在尖叫里，在她無人接聽的電話聽筒里； 愛戀，不在甜言蜜語里，在她二十年后的背影里。

　　含蓄的表達(dá)方式，有時比露骨的臺詞更震撼。怯懦的陳念，遇到小北被警察盤問，無聲離去的腳步，比任何鏡頭都更讓人傷感。 而一直若隱若現(xiàn)孕肚的女警，終于在片尾被憤怒的陳念質(zhì)問：有些人只是想忍氣吞聲忍到高考，這有什么錯？如果這世界就是這樣的，你敢把孩子生下來嗎？導(dǎo)演這些暗藏的小細(xì)節(jié)，突然被解開的瞬間，觀眾的心情也隨之被放上重重的問號。

　　《少年的你》將觀眾的心提到了嗓子眼，然后隨著陳念與小北的遭遇起起伏伏，就已經(jīng)交了一份圓滿的答卷。

《少年的你》觀后感7

　　看到了很多關(guān)于校園欺凌的新聞，不僅因?yàn)槟切┌粤枵吒械綉嵑蓿�也為那些被欺凌的同學(xué)感到傷心和同情，同時也為自己可以在校園里快樂成長感到一絲慶幸，不敢想象如果自己也遭受到校園欺凌會怎么辦，我會勇敢地拿起法律武器保護(hù)自己嗎？最近看的《少年的你》讓我產(chǎn)生了很大的感悟。

　　《少年的你》講述了在看似平靜的校園背后發(fā)生的一系列霸凌事件�？戳诉@部電影，我想了很多很多，再看看那些霸凌事件的新聞，我想不通為什么現(xiàn)在的校園會變成這樣。以前的校園多么美好，學(xué)生們都很單純，哪里會想這么多，現(xiàn)在的校園，不論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，都會發(fā)生霸凌事件，這讓我感到心痛和害怕。在《少年的你》中，也有讓我感覺很溫暖的地方，在主人公陳念失手將欺凌她的`魏萊推下樓梯，因而致使魏萊死亡后，小北為了保護(hù)陳念，替她頂罪，雖然這是看似很幼稚的一個舉動，但是也足以讓人感動。在警察審?fù)臧负�，警察鄭易質(zhì)疑審案結(jié)果，猜測是小北替陳念頂罪，而另一個警察說怎么可能有人愿意頂罪呢，而鄭易說了一句：我們不會，因?yàn)樗麄兪巧倌�。是的，只有少年才會那么單純，那么單純地為了自己在乎的人不顧一切地付出所有。�?dāng)然，最終，陳念在鄭易的感化下說出了事情的真相，鄭易就是正義的化身，他讓陳念相信警察會盡其所能幫助他們，相信法律會公平地評判一切。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，希望所有遭受欺凌的少年也能夠勇敢地站起來，運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，要相信將來會很美好，一切都充滿了希望。

《少年的你》觀后感8

　　真是一部驚喜！往小處看，電影聚焦青少年現(xiàn)狀；朝大了想，整個社會不就是這樣嗎？看的時候真的令人撕心裂肺！

　　:1的畫幅加上濾鏡使得作品很有質(zhì)感！鏡頭處理的很棒，各種鏡頭抖動的恰到好處，很有去年《風(fēng)中有朵雨做的云》的觀影感受，這種體驗(yàn)在國產(chǎn)片的大環(huán)境里很難遇到。

　　精彩的剪輯是這部作品最大的亮點(diǎn)！不得不佩服剪輯師，仿佛能看到諾蘭作品中剪輯的影子，真的很贊！但說到剪輯，也許片尾最后5分鐘的“彩蛋”是我認(rèn)為本片唯一的敗筆:這個電影不需要彩蛋，不需要交代他們成年后的故事，也許導(dǎo)演想要把故事最感人的地方表達(dá)出來，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有試卷戛然而止的黑屏令人贊嘆�？纯础侗I夢空間》的片尾，陀螺旋轉(zhuǎn)，電影【白話文】結(jié)束，令人沉醉于電影的夢境之中，浮想聯(lián)翩，多么美的鏡頭啊，多么美的意境啊，多么驚艷的拍攝手法啊！

　　談到故事和演技方面，小說的成功奠定了劇本的基礎(chǔ)，扎實(shí)且張力十足。兩位少年的演技很成熟，演的.很真實(shí)，配合著運(yùn)鏡，效果非常明顯。黃覺是我很喜歡的演員，他的胡子和眉毛都是戲！不是很標(biāo)準(zhǔn)且不流暢的普通話反倒成了他演技方面的點(diǎn)睛之筆，實(shí)屬令人佩服。

　　作品真的很棒，雖然不知道刪減之前的那套剪輯的作品是什么質(zhì)量，但這部終剪版也絕對算的上是一部很成功的國產(chǎn)劇情電影！希望這種年輕導(dǎo)演越來越多，國產(chǎn)電影越來越優(yōu)秀！

《少年的你》觀后感9

　　《少年的你》表面看是一部反對校園欺凌的電影，我覺得主線實(shí)則以男女主角的愛情發(fā)展邏輯推動故事發(fā)展。

　　劇中大量校園欺凌的片段，作為校園欺凌的見證者，我覺得還是演的保守了，那種人生的至暗時刻，可能要伴隨整個初中或高中。不經(jīng)歷過體會不到那種無助，面對無盡的折磨，沒人能保全你。

　　另外吐槽一下，身為一個小混混，一個臟字都沒有，真是不容易啊。

　　從男女主角的感情發(fā)展看，我感覺有點(diǎn)拖。可能是內(nèi)容太多，想講好這條線確實(shí)不容易。電影都進(jìn)行到一個小時了，人物關(guān)系還有點(diǎn)迷。

　　但這次曾導(dǎo)沒讓我失望，這種幾乎把鏡頭推到演員臉上的拍攝手法，甚至能看到演員的雀斑，毛孔。演員的情緒，無助，無奈，恐懼，驚嚇，后怕，擔(dān)心，暴躁，急切，被放大，觀眾更直觀感受到演員的內(nèi)心。隨著主角境遇的不斷變化，觀眾跟著揪心，惋惜。

　　細(xì)節(jié)也把控很好，高考必下雨，雨中老師為同學(xué)宣誓，最后的叮囑，送行。這都是觀眾的'青春回憶，極觀眾大引起共鳴。

　　兩位主演也很好，周冬雨突破了自己，易烊千璽突破了“小鮮肉”。

　　最后說體會到的兩點(diǎn)，

　　一是如今教育的缺陷，未成年淡泊的法律意識。法律是公民的行為規(guī)范，是教你在這個社會上什么該做，什么不該做的行為準(zhǔn)則。告訴你干了什么你應(yīng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任。校園欺凌者明顯沒有這樣的意識，更不知道為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　在學(xué)校這幾年，很多影響、伴隨我們一生的東西卻學(xué)不到，除了上面說的法律，還有如何管理錢財，如何愛人等等。

　　另一個就是為愛做出的擔(dān)當(dāng)，隨著自己不斷成長，我也是最近幾年才逐漸明白愛情中的責(zé)任。兩個人要同時背負(fù)起這份愛情中的責(zé)任。任何一方的妥協(xié)，逃避，不信任，背叛，都會將這份愛情推向深淵。勇敢起來，互相攙扶，才能將這份感情繼續(xù)。

　　只是隨著年齡、經(jīng)歷的增加，社會在磨去我們棱角的時候，也磨去了那份敢為愛情犧牲的純真。就像電影里鄭警官說的：“你不會，我不會，我們都是成年人，他們是少年，他們會�！�

《少年的你》觀后感10

　　不多說廢話，先說優(yōu)點(diǎn)，再說缺點(diǎn)。

　　第一：“臉部”

　　面部，是人類情緒最集中的地方，這部電影很好地詮釋了這一點(diǎn)，

　　1.周冬雨給胡小蝶披上校服，回頭凝視正在拍照的學(xué)生，那個瞬間被一個手機(jī)屏幕定格，下一個鏡頭，“少年的你”四個字出現(xiàn)在屏幕上。

　　2.四字被群毆，周冬雨被混混的手下抓住，讓二人親吻，面對面貼緊唇部，是二位主人公的初次相遇。

　　3.周冬雨沒有固定的住所，原因是她的母親被騙去做傳銷，她售賣的劣質(zhì)產(chǎn)品，恰恰是“面膜”。

　　4.片中雖然不乏打架和欺凌的戲，但每一次受到的實(shí)質(zhì)傷害都體現(xiàn)在面部，也正是一次又一次的傷害讓男女主人公二人更加貼近，結(jié)尾審訊室里的對視和玻璃里的面部倒影是全片的.高光時刻(但我并不清楚為什么這個時候還有一些女生在笑)。

　　第二，鏡頭(指前半段)

　　1.胡小蝶跳樓，周冬雨下樓時，鏡頭猛地一推，從全景變成特寫，再跟著周冬雨的腳步不斷后拉，我的視線一下就被調(diào)動，不由得坐直身體。

　　2.周冬雨給胡小蝶蓋上衣服之后，俯拍回眸特寫，接教學(xué)樓上學(xué)生紛紛拍攝視頻的仰拍鏡頭，個體和群體的對抗和壓抑瞬間被展現(xiàn)。關(guān)于“人”和“建筑”的空間呈現(xiàn)，在壓縮空間的逃跑戲中也有運(yùn)用。

　　3.冷光座位上的紅墨水特寫 暖光(回憶)胡小蝶臉部特寫環(huán)繞鏡頭，手機(jī)屏幕周冬雨面部特寫 胡小蝶面部特寫很有意思。

　　4.女二號小團(tuán)體的審訊戲，以太陽和云層的空鏡頭作為過渡鏡頭，之后審訊室內(nèi)的打光是自下而上的光，審訊戲結(jié)束之后，有以太陽和云層的空鏡頭作為過渡鏡頭結(jié)尾，審訊室內(nèi)的冷光和自然太陽暖光的對比很出色，非常厲害的情緒營造。

　　5.和警察老師的談話戲，以周冬雨背對幾個大人的鏡頭作為開場。周冬雨雖然在前景，但她的部分卻是被虛化的，說明權(quán)力主體在后景的大人們身上，之后的幾個正反打鏡頭里，周冬雨和“大人們”都沒有交集，唯一形成雙人鏡頭的是周冬雨和班主任同框，但即使是同框，班主任還是處于虛化狀態(tài)，說明周冬雨對他并未產(chǎn)生信任關(guān)系。

　　6.周冬雨和四字的關(guān)系遞進(jìn)：從相遇的面對面正反打，到接觸的四字想侵入周冬雨畫框但并未成功，再到前后行進(jìn)的同框虛化，到受傷后同床的真正的two shot，雖然沒有用臺詞明說，但二人的關(guān)系確實(shí)是清楚地展現(xiàn)了出來�！吨壹槿恕防锏缕蘸桶�爾帕西諾的關(guān)系遞進(jìn)的人物鏡頭和本片有些相似，但那部更高級。

　　第三，情緒

　　如果讓我用一句話評價《少年的你》，我可能會說“只有情緒，沒有人物”。這并不是在否認(rèn)周冬雨和四字的表演，而是導(dǎo)演的意圖就是這樣。第一部分我說過本片一直在強(qiáng)調(diào)“面部”，其實(shí)還有一個部分，那就是“腳部”，“面部”是集中展現(xiàn)情緒，“腳部”則更多的是為了調(diào)整情緒的節(jié)奏而出現(xiàn)。面部和腳部，一個是情緒的爆發(fā)點(diǎn)，一個基本上看不出明顯的情緒，二者的交叉配合，像音樂一般美妙。

　　優(yōu)點(diǎn)說的差不多了(其實(shí)主要是我只能記得這么多，不像有資源的電影可以隨時拉片)，簡單說說缺點(diǎn)。

　　第一，前后兩部分割裂太大，前半段是優(yōu)質(zhì)電影，后半段淪為三流懸疑片;第二，臺詞實(shí)在有夠惡心，我在金羊群里說“如果這部電影改成無臺詞默片，我一定會給五星”，這種抄襲東野圭吾的矯揉造作的十八流女頻網(wǎng)文臺詞讓我一陣陣反胃;第三，鋪設(shè)的主題太多太雜，結(jié)果哪一個都沒有真正弄好，有些可惜。

　　結(jié)語

　　作為初中時代被欺凌過的肥宅，看這部電影的時候的確有一些共鳴，也會突然出神，想起一些并不美好的回憶，但還好已經(jīng)過去了。這種電影的出現(xiàn)無疑是很好很好的，但今天看電影的時候，滿場的歡笑和屏攝一下就把我拉進(jìn)現(xiàn)實(shí)。是啊，這些都是很好很好的，可是，又有什么用呢?

《少年的你》觀后感11

　　“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”，這樣一句出自少年口中的話，聽起來倍覺真誠和可貴。這份真誠和可貴，多么干凈。

　　少年，字典上解釋：指十歲左右至十七歲這一時期的孩子，他們的自我意識迅速發(fā)展，逐漸形成一定型式的自我價值觀和自我認(rèn)識能力。

　　而即將邁入18歲的少年，幼稚著也成熟著，沖動著也自覺著，迷茫著也堅定著，獨(dú)立著也依賴著，用他們在成長歲月中所積累的認(rèn)知，努力想要看清并且融入這個世界。然而，不是每個人都有灑滿陽光的少年時期，都能健康快樂的成長。

　　早晨，不到九點(diǎn)鐘，我就被轟轟隆隆的裝修噪音打敗，于是決定帶上書本去“多樂之日”。路過影院，想起今天是《少年的你》定檔上映的日子，于是臨時決定去看一場電影。首場，人不多，大概一二十個，幾乎都是年輕人。我坐在他們的最后，靜悄悄的看完了這部135分鐘的電影。

　　陳念，一個孤僻的高三復(fù)讀女生，母親為躲債逃遁他鄉(xiāng)，留她自己面對即將到來的高考。她堅信知識可以改變命運(yùn)，一定要考上北大，要出人頭地。在學(xué)校里，她性格內(nèi)向，只求自保，拒絕了遭受校園欺凌的同學(xué)胡小蝶的友誼，在胡小蝶最需要溫暖和幫助的時候逃避了，最終胡小蝶在高考前兩個月選擇了跳樓自殺。

　　小北，一個社會上的小混混，父母離異，母親要改嫁嫌他累贅遺棄了他。他13歲混入社會，靠替人打架為生。他吊兒郎當(dāng)、又痞又野，渾身像裹著沙礫，他的世界就是打打殺殺，就是滿身傷痕累累。這個沒有家庭、沒有父母疼愛的少年，硬得像塊石頭。一天晚上，陳念遇上了正在挨打的小北，他倆在這個世界上有了交集，但是這兩個完全不一樣的.人卻處處格格不入。

　　魏萊，一個家境富裕的復(fù)讀女生，陳念的同班同學(xué)，成績很好，卻在美麗的外表下掩藏著一顆蛇蝎般狠毒的心。她是校園欺凌的主使者，把胡小蝶逼死之后，又把矛頭對準(zhǔn)了陳念。數(shù)番受辱之后，陳念選擇了報警，但是由于沒有直接證據(jù)不能定罪，最后校方只以停學(xué)來處理魏萊，但允許她參加高考。這樣的結(jié)果換來的是對陳念更嚴(yán)酷的凌辱。

　　外表柔弱的陳念內(nèi)心十分強(qiáng)大，而表面狂放不羈的小北卻有一顆純真柔軟的心，兩個少年在彼此孤苦伶仃的人生里，在這個冷酷無情的世界里慢慢靠近。“我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空�！标惸顚π”闭f：“只要努力，我們一定可以改變�！钡�小北依然遍體鱗傷，他對陳念說：“從來沒有人問過我疼不疼，你是第一個�！逼鋵�(shí)，不是他不疼，而是被家庭、被父母、被社會傷得太深，只能靠肉體的疼痛來麻醉自己。

　　在遭受了一次次欺凌之后，陳念問小北：“你能不能保護(hù)我?”“你保護(hù)世界，我保護(hù)你�！边@句話成了這個少年心中最堅定的信念，為此，他可以付出一切。從此，無論清晨還是夜晚，無論刮風(fēng)還是下雨，陳念的身后總晃動著一個人影，那是她心里最踏實(shí)的保障。穿過隧道，就是小北破爛寒酸的家，那是看得見陽光的地方，可以讓她放下所有的戒備，可以讓她笑，可以讓她為實(shí)現(xiàn)自己“保護(hù)世界”的理想而專心學(xué)習(xí)。

　　然而，總有意外。高考前兩天，小北因?yàn)槠渌�案件牽涉而沒能在陳念放學(xué)路上保護(hù)她，就在那一晚，魏萊糾集了一幫子男男女女把陳念攔在小胡同里暴打了一頓，剪了她的頭發(fā)，拍了視頻和不雅照。小北回來后得知真相要去報仇，陳念死死攔住了他。

　　終于考試了，下著大雨，小北在考場外看著陳念走進(jìn)去。此時，魏萊的尸體被人發(fā)現(xiàn)，考完第一場，陳念作為嫌疑人被帶到警局，但沒有證據(jù)證明陳念是兇手(這里有一段陳念跟審訊她的女警官的精彩對白)，警方放她回去繼續(xù)考試，各種調(diào)查的焦點(diǎn)慢慢集中到了小北身上。

　　事實(shí)真相是這樣的：魏萊去找陳念，跪求她不要報警，陳念本來已經(jīng)饒恕了她，然而這個可憎的女孩子得寸進(jìn)尺，一直用高傲的口氣說一些侮辱人的話，陳念惱怒推了她一下，就這樣，魏萊滾下高高的臺階，頭部撞在水泥護(hù)欄上死了。小北為保護(hù)陳念替她頂了罪。倆人在分開審訊的時候，都死死咬定跟對方不認(rèn)識。

　　陳念考出了632的高分，赴京上學(xué)前，負(fù)責(zé)這起案件的年輕警官鄭易來找她，告訴她小北并非未成年，他被判了死刑。陳念終于崩潰了，大聲哭喊著：“我們出去一個就這么難嗎?”事實(shí)上，是鄭易誘導(dǎo)她說出了實(shí)情，之所以這樣做，是不想讓她的余生生活在愧疚里、悔恨里。最終，陳念去看守所看望了小北，然后選擇了自首，因?yàn)樗�未成年和長期受欺凌的事實(shí)，判刑四年。

　　影片結(jié)尾，陳念已經(jīng)成為一所民辦學(xué)校的英語老師。放學(xué)路上，她陪在一名怯懦的小女生旁邊，身后，是小北不離不棄的身影，他們大大方方的走在了陽光下……“你往前走，我一定在你后面”，他們是彼此生命中最亮的光，即使微弱，也可予以光明和溫暖。

　　電影結(jié)束，字幕劃過，沒人有站起離開，也沒有人高聲喧嘩，一切都安安靜靜的。

《少年的你》觀后感12

　　看了熱搜上李銀河老師對《少年的你》的評價，晚上迫不及待跑去影院看了。

　　誠實(shí)地說，看完很生氣，主要?dú)馕易约�，明知道自己對校園青春類題材不感冒，甚至厭惡，為什么還不死心。。�，F(xiàn)在可好，還要猶豫寫不寫觀后感，因?yàn)槲艺嫱�慫的，怕被別人發(fā)現(xiàn)我是一個「怪人」。這么說絕非刻意想顯得自己與眾不同，畢竟不是所有「不同」背后支撐的都是才華橫溢，我的「不同」就很平庸，絲毫不吸引人。

　　鋪墊這么多，無非想說接下來寫的內(nèi)容，僅是我作為一名普通觀眾的真實(shí)主觀感受，沒有刻意吹捧或貶損。含輕微劇透，介意者謹(jǐn)慎止步。

　　先還原一下我觀影時的心理活動哈，由于我非常喜歡李銀河老師，看了她給出這部電影那么高的評價，我自然滿心期待。可看了很久，一直找不到那種讓我眼前一亮、打動我的東西，心想完了，是不是我智商太低，欣賞不到老師和網(wǎng)友們認(rèn)為高明的地方。如果是這樣，那我只能說，這是我這個水平所能看到和感受到的東西了。反正其他觀眾笑的時候，我笑不出來，哭的時候，我也沒法感同身受，尤其到后面影院里抽泣聲不絕于耳，我都緊張了，產(chǎn)生深深的自我懷疑。。。周冬雨、易烊千璽的演技，從今往后粉了，但故事，我真的不喜歡。

　　我問過自己為什么不喜歡校園青春題材，至今也沒有想得很明白，說不上來，大概是由于我的嫉妒和靈魂本身暗黑吧。看到影視劇中演繹的校園青春，我總心生疑惑：這是真的嗎？別人的校園青春這么活力四射，發(fā)生了這么多精彩的故事？回想自己的校園時代，沒有激情、沒有愛情，甚至連友情，我都快記不得了。對比之下，太蒼白了，總感覺丟失了什么，似遺憾，又似不甘。

　　嫉妒應(yīng)該就是這樣來的吧，我知道很狹隘，但我沒辦法假裝自己擁有一顆多么包容或透明的心靈。

　　我相信我的校園青春有過美好，甚至很多，只是回憶被我弄丟了。而在眾多校園青春類影視作品里，又找不到自己的同款共鳴，便漸漸覺得它挺招人煩的。遺忘本來也沒什么關(guān)系，可它卻偏偏總提醒你丟了某樣?xùn)|西。

　　說完個人對校園青春類題材影視劇的“先天偏見”，再回到《少年的你》，希望我的“不喜歡”，稍微好理解一些。

　　我不知道過去或現(xiàn)在大部分人的校園生活是什么樣的，但《少年的你》中所展示的，顯然無法讓我共情，無論是日常的，還是霸凌部分。

　　電影有太多的我不理解，我很努力的想要走進(jìn)里面的人物，理解他們的心理和行為，奈何在我的邏輯架構(gòu)里真的行不通。比如有人跳樓，學(xué)生們都會在那圍觀拍照？班上某位同學(xué)的家庭不幸，會被所有其他同學(xué)那么明目張膽的嘲笑？好幾個情節(jié)與人物關(guān)系，在我眼里都有些牽強(qiáng)。

　　當(dāng)然，我知道，少年的世界，原本就有著許多成年人的不解，或許這也是釀成某些未成年人悲劇的原因所在。即便這樣，我還是沒辦法將一個自己理解不了的作品奉上神壇。就像很多名著經(jīng)典，讀不懂時，只能遺憾那些感動、精彩始終是別人的。

　　劇本臺詞，也是提不起我興趣的地方。雖然不累贅，但總給我一種拼湊的不和諧感，水平不統(tǒng)一。一會兒讓我覺得很幼稚，一會兒又蹦出幾句感覺還不錯。這讓我想起學(xué)生時寫作文，老師會教我們備幾個聽上去高級點(diǎn)的句子穿插文中，說那樣對作文加分很有用。

　　《少年的你》或許是一個不錯的愛情故事，遇上一位痞帥少年/干凈少女，彼此相伴與守護(hù)，是很多人青春時代有過的幻想吧，也包括我。

　　尤其影片后半段男女主被審訊，以及兩人在監(jiān)獄（可能是看守所）那段沒有臺詞的隔窗對視，看得我都要愛上周冬雨和易烊千璽了，感謝兩位讓我看到年少之情最動人的模樣。

　　然而，如果作為現(xiàn)實(shí)題材的校園霸凌故事，真的沒有打動我的地方。

　　可能是片中臆想愛情的`過于美好，讓我模糊了對校園霸凌的關(guān)注，盡管周冬雨演技無可挑剔，但我依然沒有進(jìn)入那種被欺凌的恐懼無助當(dāng)中。我并非試圖消解或弱化校園暴力給人帶來的痛苦，恰恰相反，雖然沒有遭遇過那么恐怖的校園暴力，但我深深理解那種被恐懼籠罩的絕望、孤獨(dú)與無助。

　　很抱歉，也許我說我理解，都有點(diǎn)冒犯，一時詞窮找不到合適的表述，畢竟不曾真正經(jīng)歷校園霸凌的人，憑什么輕而易舉易地說出感同身受呢？

　　還有一點(diǎn)感受很奇怪，對于影片中另一重要角色，校園霸凌的施暴方，我竟厭惡不起來。事實(shí)上影片中的所有角色，都沒有挑起我的喜怒，這也是讓我感覺人物塑造薄弱的原因所在。校方、警方、施暴者、家長等雖然都有蜻蜓點(diǎn)水的提及，但我真的看不到有什么解釋動機(jī)、推動劇情或造成悲劇的必然因素，他們就像一群奇怪的襯托。前面我也說過對電影有很多不理解，不理解導(dǎo)致我的整個人都是抽離的。

　　但是不可否認(rèn)，《少年的你》在呼吁關(guān)注未成人犯罪、校園暴力等方面有著積極影響，這一點(diǎn)很有意義。畢竟讓更多的人關(guān)注和關(guān)心，比你我的喜好，更重要。

　　好了，關(guān)于影片暫時寫到這里。

　　最后，我試著揣測了一下影片之外的現(xiàn)實(shí)：陳念遇不到顧小北，選擇繼續(xù)懦弱，多年后，這段被欺凌的過去，被塵封在心底某個角落，成為一道陰影，也可以繼續(xù)云淡風(fēng)輕地生活，只是偶爾想起，痛恨當(dāng)初不忍苛責(zé)的懦弱。

　　有人會問，受害者為什么一開始不敢站出來，為什么不報警，為什么不反抗……成人的世界、旁觀者的視角，孩子們遇到的問題似乎總有一百種解決方案，大家好像集體失憶一般，忘記了年少的自己，也曾那么無助、那么懦弱。有沒有人記得自己是在什么時候成為了大人？又有多少人確定如今長大的自己已經(jīng)足夠勇敢？

　　回憶的濾鏡賦予過去的自己太多美好的想象，其實(shí)青春根本沒有那么多高光，甚至還可能很灰暗。早在青春的路上，人們已孤身行走，與往后漫長的人生一樣。

《少年的你》觀后感13

　　含淚看完《少年的你》，陳念小北兩個孤獨(dú)無依無靠的人，相互緊緊擁抱生存，憑警察如何審問，他們也從未放棄彼此，經(jīng)典鏡頭，警局內(nèi)兩人隔著玻璃，二人影像重疊，一言不發(fā)，只彼此相視微笑，早已明白彼此，真心佩服倆位演員的演技，只是不是每個陳念身后都有一個小北守護(hù)，感謝導(dǎo)演給了一個美好結(jié)局，陳念護(hù)送學(xué)生，小北保護(hù)陳念兌現(xiàn)諾言說好了，你保護(hù)世界，我保護(hù)你。不過此時的小北，堂堂正正，不需掩飾的`，光明正大的走在陳念身后。 《少年的你》觀后感4

　　星期六晚上八點(diǎn)，我觀看了《尋找最美孝心少年》節(jié)目，對我印象最深的是西藏小姑娘次旦拉姆。他的父母在她很小的時候就分開了，他和腿腳有毛病的母親生活在一起。

　　政府提供給她們房子、錢，她們在家附近開了一個食雜店維持生活。每當(dāng)星期天，次旦拉姆就扶著媽媽去買些東西，在回來的路上，年幼的次旦拉姆就懂事地搬著幾大箱的東西回家。

　　看著她的生活，我的生活要比她幸福的多。我要珍惜自己擁有的，以后要孝敬爸爸媽媽，報道父母對我的養(yǎng)育之恩。

《少年的你》觀后感14

　　“地獄空蕩蕩，惡魔在人間�！�

　　——題記

　　電影開始。

　　�；ê�小蝶跳樓自殺了，她對陳念說：“魏萊他們，在欺負(fù)我，你們看不到嗎？”可是沒有人站出來。唯一目睹胡小蝶跳樓的陳念，也遭到了“他們”的攻擊。他們像尋找獵物的瘋狗，不知道什么時候會從角落里沖出來。臨近高考，陳念只想考上清北，她一次次報警，求助警官鄭易，可最終，她失去了希望：“我覺得就算告訴你們，你們也管不了的�！焙谏�的眼瞳里沒有了光芒，像下了雪的夜，潔凈、冰冷。欺凌她的人沒有得到懲罰，因?yàn)椤八麄兪呛⒆印�，他們肆無忌憚。蜷縮在黑暗的角落，陳念見不到光……

　　為什么十幾歲的.少年們會變成這樣？為什么學(xué)校成了最可怕的地方？為什么罪犯得不到懲罰？這是誰的過錯？是受害者？是欺凌者？又或許是警官和旁觀者？沒有誰逃得了。

　　“雪崩時，沒有一片雪花是無辜的�！蓖瑢W(xué)都覺得魏萊他們欺負(fù)胡小蝶只不過是同學(xué)間的普通摩擦，誰還沒有看不慣的人？“事不關(guān)己，高高掛起”，甚至陳念也遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開了，他們的沉默是致命一擊；警官們沒有直接性證據(jù)，再加上未成年人犯案，更是無能為力。錯全在于欺凌者嗎？魏萊面對警官告訴家長的舉動，她只冷漠地笑：“她來干什么？我不會拿一分錢給她！”家長是最主要的原因。那得是一個什么樣的生長環(huán)境，讓魏萊變成這樣？當(dāng)魏萊哭著求陳念：“你別報警了，求求你……我爸已經(jīng)一年沒怎么理我了……我不能再復(fù)讀了……”我心里有痛恨也有惋惜，魏萊也不過是個缺愛的孩子啊。但陳念，她該怎么辦？

　　《悲傷逆流成河》中，易遙跳海前的一段話讓我記憶猶新。她說：“你們動手的沒動手的都一樣，你們比石頭都冷漠……你們巴不得世界上多死一個人，因?yàn)槟銈兊娜兆诱娴臒o聊，因?yàn)槟銈冇X得自己不會承擔(dān)任何后果……”校園欺凌是最可怕的，施暴者不知分寸，旁觀者不知援助。少年是一個多美好多耀眼的詞，但有光就有黑暗。幸好，在少年北野的守護(hù)下，陳念最終擁有一個美好的人生。惡終有惡報！

　　愿，世界上每個人的痛苦都少一點(diǎn)！

　　愿，天使蒞臨人間！

　　愿，你我安好！

《少年的你》觀后感15

　　主題曲《我們很好》通過林俊杰溫柔而飽滿的聲線與葛大為樸素細(xì)膩的歌詞，描繪了電影中的少年之間真摯又復(fù)雜的情感，這種情感通過MV中電影畫面的直觀展現(xiàn)，更加打動人心。

　　MV開場，小北要求陳念在筆記中寫下“陳念欠小北一次”，陳念略顯為難但仍然動筆。MV故事跟隨著陳念的視角推進(jìn)，讀書、考試，試圖靠自己的努力改變命運(yùn)。但命運(yùn)對陳念卻“并不善良”，她不得不面對生活和學(xué)校中的沖突與困境。孤獨(dú)、無助的時候，陪在她身邊的是相識不久的小北，而在共同經(jīng)歷了困境與挫折之后，兩個少年的命運(yùn)也緊緊地聯(lián)系到了一起。他們互相依靠，成為了彼此的鎧甲。

　　面對青春世界的重重困境，兩個少年決定為彼此賭上一切。正如歌詞“世界再難，更不能逃”，成長若是不能回頭的單行道，擦干眼淚才能繼續(xù)前行，少年很好，不需要逃跑，更不會被打倒。

　　監(jiān)制許月珍指出影片里少年情感可貴的地方，“看穿了所有，還愿意為彼此付出”，導(dǎo)演曾國祥更表示最打動他的.是“即使陳念和小北是來自不同世界的兩個人，但到最后他們會覺得這個世界上唯一能一起并肩的人就是彼此”。

　　電影展現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)感”引共鳴成暑期檔最受期待。

　　林俊杰認(rèn)為，《少年的你》是一部非常寫實(shí)，講述當(dāng)下年輕人真實(shí)狀態(tài)的電影。正是這種“現(xiàn)實(shí)感”讓他在看完電影后馬上就有很多想法，很多心情想要表達(dá)。

　　在具備現(xiàn)實(shí)質(zhì)感的影片越來越受到觀眾認(rèn)可和喜歡的大背景下，這樣一部寫實(shí)描述正當(dāng)下青春世界的電影或許能從眾多暑期檔大片中脫穎而出。

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