高中班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)

　　我們?cè)诜稿e(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，要求以書(shū)面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應(yīng)如此。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編收集整理的高中班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)，歡迎大家分享。

高中班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　您好！我是xxx班的班長(zhǎng)xxx，書(shū)寫(xiě)這樣的檢討書(shū)是為了向您表述我作為全班的代領(lǐng)人——班長(zhǎng)，卻沒(méi)有盡到我自己的責(zé)任。這次班級(jí)里邊發(fā)生這樣的事件，是我這個(gè)班長(zhǎng)未管理好班級(jí)，沒(méi)有盡到自己應(yīng)該盡到的責(zé)任，我實(shí)在是沒(méi)有臉面去面對(duì)老師您啊。

　　其實(shí)這班上會(huì)產(chǎn)生出這樣的事情，我也不是較為明確的知道這個(gè)事件發(fā)生的原因，經(jīng)過(guò)對(duì)其他一些同學(xué)進(jìn)行了解，我才知道整體的來(lái)龍去脈。在這次學(xué)校進(jìn)行的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每一個(gè)班都待在自己的位置看比賽，但是就是會(huì)有一些同學(xué)到處溜達(dá)尋找最佳觀(guān)看點(diǎn)，但是這樣的行為無(wú)疑是會(huì)擋住其他同學(xué)。

　　這次的`事情發(fā)生在我們班的位置上，由于其他班的同學(xué)完全不在意我們對(duì)他們的話(huà)語(yǔ)，致使班級(jí)有幾位同學(xué)怒氣上來(lái)，就直接罵了臟話(huà)，于是雙方開(kāi)始爭(zhēng)論不休。男生嘛，兩句不協(xié)調(diào)就直接上拳頭了。

　　這是在主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們都發(fā)現(xiàn)了我們位置的躁亂，于是用話(huà)筒尋找班長(zhǎng)也就是我。這時(shí)沉迷于小說(shuō)世界我才終于是反應(yīng)過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，立即沖上前去想要阻擋怒氣的產(chǎn)生，但是我沒(méi)能做到，還不小心受了傷。所幸老師及時(shí)過(guò)來(lái)阻擋事情繼續(xù)惡化。

　　若是當(dāng)時(shí)我沒(méi)有自己做自己的事，好好看比賽，就可以注意到他們的矛盾，就可以相互好好協(xié)調(diào)一下，或許就可以從根本上阻止這樣不好的事件的發(fā)生，這全都是因?yàn)槲疫@個(gè)班長(zhǎng)沒(méi)有管理好整個(gè)班級(jí)，沒(méi)有盡到自己作為班長(zhǎng)的管理職責(zé)。我很難受，但是我實(shí)在不知道要怎樣來(lái)彌補(bǔ)。對(duì)于這次受傷的同學(xué)，我都有很好很好的去關(guān)心他們，更是在雙方上都已經(jīng)進(jìn)行了補(bǔ)救措施，向他們都道了歉，相信這樣可以稍稍彌補(bǔ)一點(diǎn)點(diǎn)我自己的失職吧。

　　我這個(gè)班長(zhǎng)做得一點(diǎn)都不稱(chēng)職，我沒(méi)有將自己作為班長(zhǎng)的職責(zé)放在心上，沒(méi)有將班級(jí)的榮辱放在心上，沒(méi)有心系全班同學(xué)。若是老師認(rèn)為我不太適合我也認(rèn)了，愿意把職位交給更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　但是這不代表我不愿意為全體班級(jí)服務(wù)了，不管之后的我是不是班長(zhǎng)，我還是全班的一員，我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待全體同學(xué)，整個(gè)班級(jí)。若是我還有幸能夠繼續(xù)在班長(zhǎng)這個(gè)職位上，我必定會(huì)不負(fù)所有人所托，在各方面去更加完善自己，全班每一個(gè)人的事情都是我的事情，我愿意為了大家貢獻(xiàn)出我的時(shí)間、精力、一切。

　　我希望我在班長(zhǎng)這個(gè)職位上的一切都能夠是我整個(gè)高中時(shí)光里最應(yīng)該要、值得去憶起的日子，看著大家的歡笑、痛苦、大家、責(zé)罵，能見(jiàn)證這一切是我最大的幸福，我愿意為之獻(xiàn)出終身。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)2

尊敬的老師

　　大家好！

　　作為高x班的班長(zhǎng)，我真的很慚愧。在最近的班級(jí)管理上，我不僅沒(méi)能起到自己班長(zhǎng)的領(lǐng)頭作用，甚至還因?yàn)樽约旱姆趴v、不管事，導(dǎo)致班級(jí)的混亂進(jìn)一步加��！作為一個(gè)班長(zhǎng)，這是非常嚴(yán)重的一次失職！是非常錯(cuò)誤的情況！

　　我非常的慚愧，當(dāng)我意識(shí)到這樣的情況，想要著手整頓的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)面已經(jīng)不再受我控制，自己已經(jīng)無(wú)力挽回這樣的結(jié)局。直到老師出面，這次的混亂才得以平息。現(xiàn)在反思這件事情的始末，我認(rèn)為，我的錯(cuò)誤是最為嚴(yán)重的！

　　作為一名班長(zhǎng)，我的職責(zé)是管理好這個(gè)班級(jí)！可是因?yàn)樽约旱氖д`，不作為！將錯(cuò)誤進(jìn)一步提升，最后導(dǎo)致了這場(chǎng)混亂成了脫韁的野馬，再難以控制。經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)和指教，經(jīng)過(guò)我自己的反省和檢討。我認(rèn)為，要是我能更加的有責(zé)任心，對(duì)班級(jí)的管理更加的嚴(yán)格，這樣，班級(jí)就能得到很好的約束。我明白，大家其實(shí)都一樣被高中的學(xué)習(xí)壓抑了很久。但是，當(dāng)時(shí)的'我不明白，正是因?yàn)檫@樣，班級(jí)才需要班干部們的管理！

　　作為班上的班長(zhǎng)，我本該是班級(jí)的領(lǐng)頭之人，要在錯(cuò)誤出現(xiàn)之前就對(duì)它加以限制，好好的管理！但是，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有作為。我沉心于自己的學(xué)習(xí)，忽略了周?chē)�的同學(xué)們！這實(shí)在是非常沒(méi)有責(zé)任感的行為。我回想起自己在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)所做的承諾，感到非常的慚愧�，F(xiàn)在的我，不僅沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的承諾，反而對(duì)自己管理的班級(jí)不管不顧！實(shí)在是抱歉！

　　我明白，作為一個(gè)班長(zhǎng)，作為一個(gè)班干部，我們都是對(duì)這個(gè)班級(jí)許諾過(guò)要好好的管理，好好的維持，但是如今我率先打破了承諾，必須和大家道歉：“各位同學(xué)，真的很對(duì)不起！”如果大家愿意再相信我一次，我一定不會(huì)再犯下這樣的錯(cuò)誤！我會(huì)以大局為重，好好的管理好我們的班級(jí)！希望大家再給我一次機(jī)會(huì)！

　　同時(shí)，我也呼吁同學(xué)們�，F(xiàn)在，我們是高中生，我們距離我們夢(mèng)想的高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我似乎是忘記了自己班長(zhǎng)的職責(zé)，但是同學(xué)們也同樣忘記了我們高中生的責(zé)任和理想！大家也同樣應(yīng)該好好的反思一下，自己，究竟該做出怎樣的改變。自己，究竟要怎樣去面對(duì)x年后的高考！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)3

尊敬的老師：

　　您好！

　　真的非常抱歉，我沒(méi)能在昨天的晚自習(xí)中擔(dān)當(dāng)好自己班長(zhǎng)的職責(zé)�；叵肫鹱蛱斓氖虑�，我真的感到非常的慚愧！作為一名班干部，更是作為xxx班的班長(zhǎng)！我居然沒(méi)有辦法在課堂上管理好這個(gè)班級(jí)！這實(shí)在是不應(yīng)該的！

　　沒(méi)能盡到自己的責(zé)任，我實(shí)在是愧對(duì)自己班長(zhǎng)的名號(hào)，自己作為班級(jí)權(quán)利最高的班干部，理應(yīng)能在班級(jí)上做到更多的事情，能將班級(jí)管理的更好，就像其他更優(yōu)秀班級(jí)的班長(zhǎng)一樣。

　　一個(gè)好的班級(jí)應(yīng)該有個(gè)好的領(lǐng)頭人，他們的班級(jí)之所以比現(xiàn)在的我們更加優(yōu)秀，與他們嚴(yán)格的管理也是脫不開(kāi)干系的。身為班長(zhǎng)，在過(guò)去的時(shí)候我卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這樣的關(guān)系！總是在想著如何去做好一個(gè)“班級(jí)的榜樣”。雖然我不斷的提升自己，確實(shí)在班級(jí)中達(dá)到了上游的水準(zhǔn)，但是作為班長(zhǎng)，要是只能自己提升，卻不能帶動(dòng)其他同學(xué)提升的話(huà)，那么還有什么意義呢？在老師的批評(píng)中，雖然老師是對(duì)全班同學(xué)一起說(shuō)教，但是我卻感到更加的慚愧，同學(xué)們沒(méi)有管理好自己，在晚自習(xí)時(shí)吵鬧，確實(shí)有錯(cuò)。但是身為一個(gè)班長(zhǎng)！我作為老師的班級(jí)代理，卻沒(méi)能在這種時(shí)候及時(shí)的管理好班級(jí)，這實(shí)在是錯(cuò)上加錯(cuò)！

　　經(jīng)過(guò)之后的反思，我也更加深刻的了解了自己的問(wèn)題所在。作為班長(zhǎng)，我不該放任這些問(wèn)題在班級(jí)中發(fā)展！晚自習(xí)很安靜，但是當(dāng)那些雜音悄然出現(xiàn)的時(shí)候，我卻只是放任不管，我希望同學(xué)們自覺(jué)的學(xué)習(xí)。但是我錯(cuò)了，錯(cuò)誤不去管教，就只會(huì)讓他們更加嚴(yán)重！這次我沒(méi)能及時(shí)的制止，就導(dǎo)致錯(cuò)誤氣勢(shì)更盛！最終如同脫韁的野馬再也拉不��！直到驚動(dòng)了辦公室中忙碌的老師，這件事情才被管理住。

　　其實(shí)在這件錯(cuò)誤上，我有很多次的機(jī)會(huì)管理住場(chǎng)面，要是我能夠在錯(cuò)誤剛出現(xiàn)的.時(shí)候及時(shí)的壓制住，要是我能及時(shí)的提醒同學(xué)們，甚至在場(chǎng)面快失控的時(shí)候及時(shí)的去尋求老師的幫助，也不會(huì)導(dǎo)致變得現(xiàn)在這樣嚴(yán)重。

　　我明白，這次的錯(cuò)誤之所以變成這樣，是我沒(méi)能及時(shí)的發(fā)揮出自己身為班長(zhǎng)的作用所導(dǎo)致的！我真的很后悔，要是我能再積極一點(diǎn)，再主動(dòng)一點(diǎn)，一定能將班級(jí)帶領(lǐng)的更好！通過(guò)吸取了這次的教訓(xùn)，我更加的了解了我們的班級(jí)，也更加了解了自己的責(zé)任。我希望老師能再相信我一次，我一定會(huì)管理好班級(jí)，管理好同學(xué)們，我一定會(huì)努力的做好班長(zhǎng)的職責(zé)！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日