班級：中班 一、 入園，晨間活動
1、熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向老師和同伴問早。
2、樂意嘗試各種運(yùn)動器械，鼓勵他們嘗試各種玩法。
3、引導(dǎo)幼兒跳輪胎，有興趣地將器械組合著玩，有一定的創(chuàng)造性。
4、及時(shí)觀察幼兒的情緒變化，安慰照顧帶藥孩子及情緒不好的孩子。
二、 生活活動目標(biāo)：
1、幼兒洗手時(shí)注意不弄濕衣物，洗完記住往水池里甩水。
2、提醒幼兒拿自己的杯子喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分；提醒流鼻涕的孩子及時(shí)拿紙擦鼻涕；
3、入廁時(shí)自己穿脫褲子。
5、午睡時(shí)鼓勵孩子合作著穿脫衣物；
三、 教育活動
活動一：語言活動——借動物
設(shè)計(jì)意圖：
在動物主題活動開展的過程中，孩子們對動物的主要習(xí)性和特點(diǎn)非常感興趣，我剛好在一書上看到了故事《你想借什么動物》，該故事不僅可以鞏固孩子對不同動物的主要習(xí)性和特點(diǎn)的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)，又為孩子們創(chuàng)造性地講述提供了廣闊的空間。孩子的語言是在運(yùn)用中得到發(fā)展的，這個(gè)年齡階段的孩子有說的愿望，需要提供表達(dá)的環(huán)境更需要一些創(chuàng)造性的表達(dá)活動，這個(gè)故事可以能讓幼兒敢說、愿說、樂說，只有都“說”了，孩子的語言能力才能在自己原有水平上得到提高才能滿足孩子發(fā)展的需要，本次活動就由此而產(chǎn)生了。

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活動目標(biāo)：
1、能大膽表達(dá)個(gè)人見解，大方地講述。
2、能根據(jù)動物的特征及生活習(xí)性，聯(lián)想動物能為人們做些什么事。
3、感受幫助別人的樂趣，增進(jìn)喜愛動物的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、圖片《借動物》。
2、動物圖片若干。
3、圖片（1）果園（2）、木材工地（3）房頂上的氣球（4）過河
活動過程：（見備課本）
活動二： 　　　傾聽活動－森林狂想曲（第一課時(shí)）
設(shè)計(jì)意圖：
在動物主題活動進(jìn)展到現(xiàn)階段，很多孩子們對各種動物的叫聲也產(chǎn)生了濃厚的興趣，很愿意模仿各種動物的樣子和叫聲，很愿意知道更多動物的叫聲，這是設(shè)計(jì)此活動的初衷。將叫聲與音樂欣賞結(jié)合，孩子們不僅可以了解到動物的叫聲就是動物的語言，還可以增進(jìn)對傾聽活動的興趣，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣，并知道用動物的聲音也可以演唱和演奏樂曲。
活動目標(biāo)：1、對傾聽動物的叫聲有濃厚的興趣
2、能嘗試聽辨出各種動物的叫聲，有較好的傾聽習(xí)慣。
3、感受自然界動物聲音的美妙，愿意模仿。
活動準(zhǔn)備：
1、各種動物叫聲錄音、樂曲《森林狂想曲》
2、聽過故事《ji蛋里的悄悄話》

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3、各種動物頭飾各一
預(yù)設(shè)過程：（見備課本）
活動三：
體育游戲：搭山洞
活動目標(biāo)：
1、 能積極、愉快地參與游戲，愿意與同伴合作。
2、 嘗試搭山洞的辦法，探索和體驗(yàn)各種身體姿勢的玩法。
活動準(zhǔn)備：
活動前，為幼兒身體luo露部位擦驅(qū)蚊花露水。
地點(diǎn)：戶外草坪樹陰處
預(yù)設(shè)過程：（見備課本）

四、自選自由活動：
1、早操，幼兒精神飽滿，隊(duì)列整齊，在教師和音樂的帶動下做操，操后自由選擇器械進(jìn)行活動；
2、小樹林活動，大型玩具，戶外活動提醒幼兒不互相碰撞，具有自我保護(hù)意識。嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗(yàn)玩沙、沙地作畫的樂趣。
３、幼兒自由選擇自己喜歡的區(qū)角進(jìn)行活動，各區(qū)幼兒友好交往，教師參與或給予指導(dǎo)幫助，
４、活動結(jié)束，提醒幼兒自己收拾整理好各活動區(qū)。