活動方案(精品4篇)

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　嚴(yán)格落實市公路局關(guān)于突發(fā)事件應(yīng)急保障、應(yīng)急處置的有關(guān)制度規(guī)定，立足基層、夯實基礎(chǔ)，進一步完善應(yīng)急管理分析研判、監(jiān)測預(yù)警、信息報送、應(yīng)急聯(lián)動、風(fēng)險排查、處置評估、征用補償、情況通報等8項工作機制，提高防范和應(yīng)急處置公路突發(fā)事件的能力，有效控制和減少突發(fā)事件所造成的損失，保障人民生命、環(huán)境和財產(chǎn)安全。

　　二、組織機構(gòu)

　　分局負(fù)責(zé)公路應(yīng)急管理“機制創(chuàng)新年”活動的組織指導(dǎo)，養(yǎng)護公司具體負(fù)責(zé)管轄范圍內(nèi)活動的開展。為確保活動取得成效，分局成立工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動主題

　　健全機制、創(chuàng)新發(fā)展。

　　四、進度安排

　　根據(jù)市局統(tǒng)一部署，“機制創(chuàng)新年”活動從20xx年9月25日至20xx年7月31日，共分5個階段：

　�。ㄒ唬�對照分析階段（20xx年9月25日至20xx年10月31日）

　　對照目標(biāo)任務(wù)，對應(yīng)急管理機制建設(shè)情況進行認(rèn)真梳理和全面分析，摸清現(xiàn)狀，明確工作重點，認(rèn)真開展并制定“機制創(chuàng)新年”活動方案。

　�。ǘ�）完善提高階段（20xx年11月1日至20xx年1月31日）

　　按照“機制創(chuàng)新年”活動方案及任務(wù)分工，落實責(zé)任單位、責(zé)任人，明確完成時限與質(zhì)量要求，逐項建立完善應(yīng)急管理分析研判、監(jiān)測預(yù)警、信息報送、應(yīng)急聯(lián)動、風(fēng)險排查、處置評估、征用補償、情況通報等8項工作機制。

　�。ㄈ�）試運行階段（20xx年2月1日至20xx年4月30日）

　　實際運行已建立起來的8項工作機制，并與市局應(yīng)急工作有效銜接。運行過程中要建立詳細的工作臺賬，記錄試運行工作效果，并結(jié)合運行情況對工作機制進行修訂和完善。

　�。ㄋ模┙�(jīng)驗交流階段（20xx年5月1日至20xx年5月31日）

　　對活動開展情況認(rèn)真總結(jié)，突出成效、經(jīng)驗、特點并形成文字總結(jié)材料，于20xx年5月10日前報市局應(yīng)急辦，做好迎接市局、省局抽查準(zhǔn)備工作。

　�。ㄎ澹�驗收評估階段（20xx年6月1日至20xx年7月31日）

　　從方案制定和執(zhí)行、活動組織開展、應(yīng)急機制的.建立與完善、實際運行效果、目標(biāo)任務(wù)完成情況等方面，組織對本單位“機制創(chuàng)新年”活動開展以來的情況進行全面自驗評估，要認(rèn)真分析研究機制運行中遇到的新情況、新問題，總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，探索內(nèi)在規(guī)律，建立機制創(chuàng)新和運行的長效機制，全面提升應(yīng)急管理能力和水平。

　　五、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。“機制創(chuàng)新年”活動是夯實應(yīng)急管理基礎(chǔ)，推動公路應(yīng)急管理工作科學(xué)發(fā)展的重要抓手，確�；顒尤〉妙A(yù)期的效果。

　�。ǘ�）明確責(zé)任，抓好落實。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實，將責(zé)任落實到基層和個人。要建立嚴(yán)格的目標(biāo)考核體系，加強跟蹤督查和驗收評估，將各階段的工作落到實處。

　�。ㄈ�）擴大宣傳，營造氛圍。分局通訊報道小組要抓好“機制創(chuàng)新年”活動的宣傳發(fā)動工作，激發(fā)職工的自主創(chuàng)新意識，形成良好的活動氛圍。要充分利用各種媒介，廣泛宣傳公路應(yīng)急管理“機制創(chuàng)新年”活動的重要意義，以及“機制創(chuàng)新年”活動的開展情況、好經(jīng)驗、好做法，以取得社會各界的理解和支持，共同推動公路應(yīng)急管理工作。

活動方案 篇2

　　為激發(fā)全體員工參加長跑的熱情，盡量做到公平、公正，確保長跑活動安全、順利的開展，制定本次比賽規(guī)則：

　　一、參賽對象

　　無身體疾病、身體健康的全廠同仁

　　二、報名方式

　　依廠處、科室為單位，部門主管把關(guān)，人員匯總后上報安環(huán)科

　　三、工作人員

　　總指揮：

　　總裁判：

　　安全組：

　　起點裁判：

　　終點裁判：

　　折返過程監(jiān)督：

　　記錄： 拍照：

　　醫(yī)療救護：

　　四、比賽過程

　　1. 比賽發(fā)槍開始由男子中年組先行開跑，計時2分鐘后男子青年組開跑，女子組同上，比賽名額分別區(qū)男子青年組前五名，男子中年組前五名。女子青年組前五名，女子中年組前五名。

　　2. 參賽人員提前30分鐘抵達比賽現(xiàn)場，做好號碼布、服裝、鞋子等項目的檢查；

　　3. 參賽人員在參加長跑前，需要做賽前熱身訓(xùn)練活動；

　　4. 參賽人員按照比賽起點線出發(fā)，選手依照既定線路長跑，道路前方有引導(dǎo)車。

　　5. 每位參賽者均配備一個對應(yīng)號碼布，上面有注明參賽人員相關(guān)信息。

　　6. 長跑依照每組40人一組進行長跑，安環(huán)科會依照全廠報名人數(shù)做適當(dāng)調(diào)整，但最高一組人數(shù)不會超過50人。

　　7．每組分別取前五名獎勵，前三名發(fā)放獎狀。

　　8. 參賽人員跑過終點后，按照裁判要求摘下號碼布，裁判在號碼布上記錄名次、時間等相關(guān)信息。

　　五、獎勵辦法

　　1. 個人獎 ：男、女組分別取成績前三名發(fā)放獎勵。

　　2. 參與長跑的同仁（跑完全程比賽）獲得紀(jì)念品，安環(huán)科以購買實物的方式發(fā)放。

　　六、迎春長跑活動細則要求

　　1.長跑活動對所有身體狀況良好的人開放報名。建議跑步者在賽前做長跑鍛煉，所有參賽者必須注意競賽所涉及的安全問題。

　　2.每位參賽者必須通讀競賽規(guī)則的全部內(nèi)容，開始比賽將被視為接受規(guī)則所列內(nèi)容。

　　3.只能使用腿部力量。不允許使用任何車輛或機械輔助。

　　4.所有參賽選手應(yīng)隨時遵守體育比賽道德，不應(yīng)阻撓速度更快的選手超越。

　　5.所有參賽選手在長跑過程中控制好速度，嚴(yán)禁比賽過程摔倒（摔倒不計入成績）。一旦有人摔倒，旁邊隊員應(yīng)協(xié)助扶起摔倒人員到馬路邊休息，后面跟上的人員應(yīng)及時避讓，避免碰撞和踩踏。

　　6.比賽前，運動員須按照指定方式將號碼布固定在胸后，并且不能以任何方式折疊或更改。沒有佩戴號碼布的參賽者將被禁止參加比賽。

　　7.參賽人員須賽前人身運動。

　　8. 參賽運動員在起跑前應(yīng)檢查好穿戴的服裝、鞋子（鞋子應(yīng)防滑）、系好鞋帶等。

　　9.男子、女子組的計時成績將時在比賽結(jié)束后公布比賽成績。

　　10.長跑賽道上每隔500米會清晰地標(biāo)注箭頭。

　　XX.參賽者必須按照賽前規(guī)定的路線跑步，抄近路者將被取消參賽資格。

　　XX.比賽后將進行頒獎，排名前三名的優(yōu)秀男、女選手獲得證書和獎勵。

　　XX.施醫(yī)生會在比賽途全程做好醫(yī)療監(jiān)護，同時配備處理輕微傷害的急救藥箱。

　　14.衣服存放：參賽者可以在有專人看護的'指定地點（起終點處），脫掉多余的衣服并存放。請在衣服包上貼上貼紙，并寫明你的號碼，以便辨認(rèn)。建議依照科室為單位集中存放，科室分配專人看管。

　　XX.負(fù)責(zé)清路的引導(dǎo)車、救護車輛允許在比賽期間進入賽道。其他車輛禁止進入賽道。

　　16.參賽人員跑過終點后，嚴(yán)禁倒地休息，應(yīng)再適當(dāng)活動5分鐘，科室安排人員看護。

　　17.參賽人員穿的鞋子必須適合戶外長跑（必須防滑），長跑活動中摔倒取消成績。

　　18.對于參加長跑比賽的科室，可以引進外科室成員加入，代表本科室參賽。

　　19.女子組跑完全程成績有效；男子組跑完全程成績有效。

　　20. 對于違反活動規(guī)則、活動精神或損害其他參賽選手利益的行為，裁判組有權(quán)取消相應(yīng)參賽選手的資格（包括成績）。

　　21.任何在本比賽規(guī)則基礎(chǔ)上有必要增加的條款，活動組將在現(xiàn)場及時予以公示。

　　22.由總務(wù)科安排熬制紅糖姜水，發(fā)放給參賽選手飲用。

活動方案 篇3

　　為認(rèn)真貫徹落實淄川區(qū)教體局和雙溝中心學(xué)�！缎�園百日攻堅行動實施方案》的指示精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，自20xx年4月15日至20xx年7月中旬，在全校范圍內(nèi)集中開展安全生產(chǎn)百日攻堅活動，采取切實有效措施抓好學(xué)校安全工作，堅決防范和遏制重特大事故發(fā)生，為確�；顒尤〉脤嵭�，特制定本工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，深化安全專項整治，強化安全監(jiān)管執(zhí)法，切實保障師生生命財產(chǎn)安全。通過開展百日攻堅活動，進一步推動學(xué)校安全主體責(zé)任的落實；完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系和事故預(yù)防控制體系；健全隱患排查治理制度和事故責(zé)任追究制度，堅決遏制安全事故，促進學(xué)校安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　此次安全生產(chǎn)百日攻堅活動由學(xué)校校委會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、具體組織實施。為加強對安全生產(chǎn)百日攻堅活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立“雙溝小學(xué)安全生產(chǎn)百日攻堅”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：高文玉

　　副組長：高秀麗、袁長坤

　　成員：孔繁東、馬群、王青法、高亮、王海鵬、李俊紅、任益全、孔艷、康鋒、劉輝、孫苗苗、張春蓮、各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，具體規(guī)劃、組織、實施活動的開展。

　　三、重點內(nèi)容和工作分工

　　進一步深化隱患排查整治。繼續(xù)深入開展教室、功能室、校舍、飲用水、用電、消防、道路交通等為重點的各領(lǐng)域隱患排查治理，加大隱患整改力度，查處治理重大安全隱患，健全完善隱患排查治理長效機制。

　�。ㄒ唬┫�防安全。負(fù)責(zé)人：高亮及總務(wù)處人員。

　　以校舍、教室、功能室、圖書室、會議室等人員密集場所為重點，檢查消防安全責(zé)任制落實、防火檢查巡查、消防設(shè)備設(shè)施配備、安全出口及疏散通道是否符合要求和應(yīng)急疏散預(yù)案制定及演練落實情況。

　�。ǘ�）交通安全。負(fù)責(zé)人：袁長坤、高秀麗、王海鵬及各班主任。

　　對學(xué)生進行交通安全教育，進一步強調(diào)上、放學(xué)路上的交通安全，確保上下學(xué)時段校園周邊交通秩序和“平安行、你我他”活動的持續(xù)開展，檢查校車運行情況，確保學(xué)生乘車安全。

　　校內(nèi)外大型體育、集體外出等活動的審批和應(yīng)急預(yù)案制定、演練落實情況。

　　（三）食品安全及衛(wèi)生防疫。責(zé)任人：高亮及各班主任。

　　加強飲食衛(wèi)生安全教育，檢查校園傳染病預(yù)防、監(jiān)控及報告制度落實情況，教室內(nèi)定期開窗通風(fēng)，傳染病高發(fā)季節(jié)定期晨檢午檢。

　　（四）校園治安防范。責(zé)任人：高文玉、王青法、高秀麗、王海鵬

　　以校園安保體系建設(shè)為重點，檢查校園保安執(zhí)勤管理、門衛(wèi)制度落實、校園三防建設(shè)情況，檢查校園值班巡查和校外人員及車輛進出校門登記管理情況，檢查師生矛盾糾紛排查化解情況。

　　（五）防汛、防溺水工作。責(zé)任人：任益全、高亮、袁長坤、高秀麗王海鵬及各班主任

　　以校舍汛期安全和學(xué)生防溺水工作為重點，檢查防范洪水、泥石流和山體滑坡等自然災(zāi)害有關(guān)措施和制度落實情況，檢查圍墻、廁所等校舍和設(shè)施設(shè)備安全情況，定期對學(xué)生進行夏季校園防溺水安全教育。

　�。�六）危險化學(xué)品安全。責(zé)任人：馬群、孔艷、康鋒、劉輝、孫苗苗

　　重點檢查實驗室安全管理制度、有毒有害實驗用品購買、存儲、使用、登記制度落實情況，檢查實驗設(shè)施設(shè)備安全運行、實驗室通風(fēng)、防火防爆等情況。

　�。�六）校園周邊安全。責(zé)任人：高文玉、王青法、高秀麗、王海鵬

　　以校園周邊治安治理為重點，檢查上下學(xué)時段領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師執(zhí)勤情況，會同有關(guān)部門對校園周邊治安、交通秩序、流動攤點進行整治，檢查校園周邊在建工程、易燃易爆和有毒有害物品等安全隱患，配合有關(guān)職能部門及時加以解決。

　　四、工作步驟

　　此次“安全生產(chǎn)百日攻堅戰(zhàn)”活動自20xx年4月14日開始至20xx年7月中旬結(jié)束，分四個階段進行。

　　（一）部署啟動階段

　　4月14日至4月18日。學(xué)校結(jié)合各自實際，制定學(xué)�；顒臃桨�，明確任務(wù)，落實責(zé)任，周密部署，迅速啟動，為活動取得實效奠定扎實基礎(chǔ)。

　　（二）自查自糾階段

　　4月21日至4月25日。對學(xué)校每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每項安全措施落實等情況，進行全面徹底自查自改，及時梳理發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，督促制定整改計劃，落實整改責(zé)任和措施。發(fā)現(xiàn)重大隱患要立即報告所在地政府或教育體育局，并積極落實整改措施。

　�。ㄈ�）集中整治和完善機制階段

　　4月28日至7月11日。對學(xué)校安全生產(chǎn)工作進行檢查，重點檢查對師生的安全知識教育措施、教室以及道路交通、消防、食品衛(wèi)生、用電、危險化學(xué)品和建筑施工、特種設(shè)備等重點部位。對檢查發(fā)現(xiàn)的各類隱患要采取強制措施予以整改；對整改無望、危險性較大隱患的實行及時上報，爭取上級有關(guān)部門配合，努力爭取徹底整改。要一步完善隱患排查治理相關(guān)制度，加強責(zé)任意識，形成制度化、經(jīng)�；�的隱患排查治理長效機制。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)提高階段

　　7月14日至7月18日，學(xué)校要分別在每個月末對學(xué)校的隱患排查治理工作進行一次“拉網(wǎng)式”督導(dǎo)檢查，對百日攻堅戰(zhàn)活動進行回頭看，及時查缺補漏，并針對存在的問題制定整改措施。對學(xué)校百日攻堅戰(zhàn)活動開展情況進行專項督查，并進行總結(jié)。在百日攻堅戰(zhàn)活動工作總結(jié)的同時，繼續(xù)深入開展隱患排查，對排查出的隱患仍按照“定人員、定措施、定時限”的`要求，繼續(xù)加大整治力度，落實整改責(zé)任，推動隱患整治，確保安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　五、工作措施及要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。“安全生產(chǎn)百日攻堅”活動是深入貫徹落實上級主要領(lǐng)導(dǎo)批示精神，全面加強安全生產(chǎn)工作的一項重大舉措，對于推進我校安全發(fā)展、和諧發(fā)展具有十分重要的意義。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)第一責(zé)任入，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。分管領(lǐng)導(dǎo)要親自部署，周密安排，靠前指揮。要通過層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，采取切實有效的措施，把各項具體工作落實到各個環(huán)節(jié)，確保百日攻堅活動有效推進。

　�。ǘ�）統(tǒng)籌兼顧，標(biāo)本兼治。要立足當(dāng)前、著眼長遠，做到百日攻堅活動與全年工作相結(jié)合、與日常監(jiān)管相結(jié)合、與落實重要節(jié)假日和關(guān)鍵時段的安全防范措施相結(jié)合，建立完善安全生產(chǎn)長效機制。

　�。ㄋ模┙�立調(diào)度制度，加強信息反饋。每個階段結(jié)束后，學(xué)校要進行總結(jié)，并上報階段性工作情況，并對下一階段工作及時做出安排部署。

活動方案 篇4

　　新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)主題教研活動。

　　一、教研主題背景

　　學(xué)年初，我們在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時發(fā)現(xiàn)：《20xx版新課標(biāo)》在解決問題方面的總目標(biāo)有了新的闡述，“獲得分析問題和解決問題的一些基本方法，體驗解決問題方法的多樣性，發(fā)展創(chuàng)新意識�！边@個修改引起了我們的注意，反思我們的教學(xué)，整體上在解決問題方面存在嚴(yán)重的不足。經(jīng)過全體數(shù)學(xué)教師的商討，我們確定了主題教研的范圍為“解決問題”方面。然后在三年級開設(shè)了研討課，目的是從課堂中發(fā)現(xiàn)問題以明確主題。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生分析問題的能力較差，導(dǎo)致學(xué)生解決問題時經(jīng)常出錯，教師又在這方面的教學(xué)困惑很多，所以經(jīng)過全體數(shù)學(xué)教師的共同商討，就確定了“培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力”這個主題。

　　二、教研要解決的問題

　　教師層面：依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)教師探索培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力的教學(xué)模式。

　　學(xué)生層面：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力

　　三、前期工作

　　先搜集和學(xué)習(xí)有關(guān)方面的資料，使教師及時了解最科學(xué)的信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論。

　　接著開展研討課，在開展研討課的過程中，發(fā)現(xiàn)由于各年級學(xué)生年齡特點和學(xué)習(xí)能力不同，所以不能一刀切，各年級又根據(jù)本年級的`實際情況確定了大課題下的子課題。低年級：如何通過教師引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力；中年級：培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題的能力；高年級：培養(yǎng)學(xué)生采用多種途徑分析問題的能力。中年級起了橋梁和過度的作用。

　　經(jīng)過一系列研討課的聽評課活動，通過磨課各年級已經(jīng)形成在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域內(nèi)解決問題的課堂模型。

　　四、深化研討

　　調(diào)研教師在解決問題教學(xué)中的困惑，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)精神為數(shù)學(xué)教學(xué)的航標(biāo)，確定主題教研的主題以及研究方向。

　　本學(xué)期每位教師根據(jù)本級部的教學(xué)內(nèi)容精心準(zhǔn)備一節(jié)課，重點體現(xiàn)如何培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，先獨立備課，然后本級部進行課時集體備課，形成二次備課，分低和中高級部組聽評課，進行課堂評價和評課議課，每位教師在吸取眾多意見和建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學(xué)，深入研究，形成較成熟的課堂模型。

　　五、廣泛應(yīng)用。

　　把較成熟的課堂模型在全校范圍推廣應(yīng)用，在應(yīng)用中進一步完善和拓展。

　　我們將圍繞研討課題，認(rèn)真進行研究、實踐、總結(jié)、交流，凝聚集體的智慧和力量，爭取使學(xué)生的解決問題能力有一個飛速發(fā)展。 同時，加強對課題研究的檢查和指導(dǎo)，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

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