我從事幼教事業(yè)十五年了，在這十五年里，我是快樂(lè)幸福的，因?yàn)樵诤⒆拥耐�話世界里沒(méi)有憂愁，無(wú)憂無(wú)慮，有時(shí)候有了憂愁當(dāng)看到孩子天真無(wú)邪的笑容，和聽(tīng)到他們甜甜的一聲“老師好”，我的憂愁也就忘記了。每天都是充滿快樂(lè)和幸福的所以我喜歡這個(gè)職業(yè)，我愛(ài)每個(gè)孩子，因?yàn)橛兴麄兾倚腋�，因�(yàn)橛兴麄兾铱鞓?lè)。
　　隨著科技的迅速發(fā)展孩子的聰明程度也有了一定的提高，現(xiàn)在的孩子不再像以前孩子那樣好哄騙了，而是要像一本書(shū)一樣去讀懂他們的世界，了解他們的內(nèi)心。
　　我們班就有一位特殊的小朋友，在這里我就叫他小宇吧，他就跟這個(gè)名字一樣有許許多多的小宇宙等待爆發(fā)等待我的發(fā)現(xiàn)，他的故事可是應(yīng)有盡有，我還給他單獨(dú)起了個(gè)名字“小豆豆”，為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)樗�就想跟《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的主人公一樣，對(duì)什么事情都好奇，我在植物角里養(yǎng)了幾條小魚(yú)，晚上放學(xué)是我發(fā)現(xiàn)他居然把植物角的一些泥土放到了魚(yú)缸里，我看到后，心里很是生氣，但是我沒(méi)有批評(píng)他而是選擇了聆聽(tīng)他在與小魚(yú)交流，他很有愛(ài)心的說(shuō)：“小魚(yú)你這回應(yīng)該不冷了吧？”“我給你放的泥土你冷的時(shí)候可以進(jìn)去休息暖和一下，要不我明天給你拿幾塊小棉花吧�！蔽依涞臅r(shí)候都會(huì)有媽媽，還有被子，你冷了怎么辦呀我好擔(dān)心你呀！
　　我聽(tīng)到他的話心里好難過(guò)，要是我不淡定給他一頓批評(píng)會(huì)有什么樣的后果，孩子該多難過(guò)我有愛(ài)心反而還被老師訓(xùn)了一頓。我擁抱著他，并對(duì)他說(shuō)：“浩宇好有愛(ài)心呀！”他的反應(yīng)是老師我怕他冷我錯(cuò)了，我不敢了，我微笑著說(shuō)孩子你很棒很有愛(ài)心，老師愛(ài)你，小魚(yú)也知道你是個(gè)懂事有愛(ài)心的孩子。小魚(yú)說(shuō)：“謝謝浩宇”它們不冷的泥土可以給小蚯蚓，它們不需要泥土，泥土污染了它的水它會(huì)生病死掉的。
　　浩宇的反應(yīng)很大，拿起魚(yú)缸就進(jìn)了洗手間請(qǐng)我?guī)退�給小魚(yú)的家打掃干凈，還給小魚(yú)道歉呢！每個(gè)孩子都是一本深?yuàn)W的百科書(shū)，我們作為老師就要去讀懂“它”聆聽(tīng)他們的世界！