【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、熟悉樂(lè)曲旋律，通過(guò)不同的方式感應(yīng)樂(lè)曲曲式。
　　2、嘗試用不同的肢體動(dòng)作進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)，并體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、樂(lè)曲曲譜、粉筆、圖片、CD碟、錄音機(jī)、黑板、陽(yáng)光仙子（指揮棒）
　　2、鈴鼓、手搖鈴、絲巾、游泳池（用即時(shí)貼粘貼而成的大圈）
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、音樂(lè)律動(dòng)，激發(fā)興趣。
　　師：我們一起來(lái)玩拍手的游戲吧！
　　二、故事引導(dǎo)。
　　引導(dǎo)語(yǔ)：河馬醫(yī)生有很多的秘密武器，他的診所里總是擠滿了病人，小花貓來(lái)了，她渾身都癢，難過(guò)得不得了，河馬醫(yī)生用放大鏡一看，原來(lái)小花貓身上有很多跳蚤！河馬醫(yī)生對(duì)著跳蚤噴灑了消毒藥水，跳蚤都嚇得逃跑了。河馬醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴露，小花貓回家后天天用她來(lái)洗澡，愛(ài)干凈的小花貓真漂亮，走在大街上大家都贊美她。
　　1、觀察模仿。（觀察圖中貓咪的洗澡動(dòng)作，并進(jìn)行模仿）。
　　2、發(fā)明創(chuàng)編新的（jy135幼兒教育 www.jmzlgc.cn）洗澡動(dòng)作。
　　三、感應(yīng)曲式。
　　師：又到洗澡的時(shí)間了，小花貓想和小朋友們一起玩洗澡的游戲，看看哪個(gè)小朋友最講究衛(wèi)生！
　　1、律動(dòng)感應(yīng)。
　�。�1）A段：拍的感應(yīng)（做洗澡動(dòng)作的感應(yīng)）
　　（2）B段：顫音的感應(yīng)（肢體不同部位的抖動(dòng)）
　　2、圖譜感應(yīng)。（結(jié)合游戲書(shū)）
　　師：這首音樂(lè)一共有幾段？哪一段和哪一段是一樣的呢？
　�。�1）清楚樂(lè)曲曲式－－ABABA。
　　師：音樂(lè)里還藏著一個(gè)小秘密，B段里有一個(gè)很好聽(tīng)的聲音，它還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
　�。�2）清楚B段的顫音。
　　3、樂(lè)器感應(yīng)。
　�。�1）洗澡時(shí)還需要什么呢？并設(shè)計(jì)動(dòng)作。
　　（2）紗巾、手搖鈴。
　　A段：紗巾當(dāng)毛巾到處刷洗。
　　B段：沙錘當(dāng)沖水桶沖水。
　　4、洗澡游戲。（好玩的游泳池）
　�。�1）A段：用毛巾進(jìn)行全身刷洗。
　�。�2）B段：跳進(jìn)游泳池洗澡。
　　四、頑固伴奏。
　　師：我們班今天來(lái)了一位新客人（出示鈴鼓），小朋友們的表現(xiàn)很棒，所以，它要給你們唱一首歌，看看哪個(gè)小朋友的鈴鼓唱的歌最好聽(tīng)！
　　A段：?jiǎn)问�、雙手敲鼓面。（敲奏四拍頑固伴奏）
　　B段：搖晃鈴鼓。
　　五、活動(dòng)結(jié)束。