【活動目標】
　　1、了解超市里的物品是分類擺放的，知道超市與人們的密切關系。
　　2、嘗試購物，并嘗試解決在購物過程中出現(xiàn)的問題。
　　【活動準備】
　　1、幼兒有去超市購物的經(jīng)驗。教師事先與附近的超市取得聯(lián)系，商量好參觀購物事宜。
　　2、幼兒用書：《超市真方便》。
　　3、把擺放整齊的物品以及各類別標志拍成照片。
　　4、每個幼兒準備2~5元零錢。
　　【活動過程】
　　一、引出超市。
　　師：我要買一袋鹽，可以去哪里買？
　　你去過哪些超市，它們叫什么名字？超市里有些什么？
　　指導幼兒看幼兒用書《超市真方便》。
　　二、了解商品的分類。
　　師：怎樣在超市里找到自己需要的東西？
　　教師（出示照片）：看這里的照片，商品是怎樣分類的？有哪些記號？
　　引導幼兒討論相應的區(qū)可以放（jy135幼兒教育 www.jmzlgc.cn）哪些物品，說一說為什么這樣擺。知道這樣擺放是為了方便人們查找物品，為人們的購物節(jié)省時間、提供方便。
　　三、了解超市購物的程序。
　　組織幼兒交談，了解購物的環(huán)節(jié)。
　　師：你去過超市嗎？在超市里，人們是如何買東西的？
　　師幼共同總結。
　　四、組織幼兒到超市購物。
　　交代購物的要求。
　　引導幼兒認識超市的標志，向超市的營業(yè)員問好。
　　幼兒觀察其他顧客在超市購物的程序。
　　幼兒自由購買2~5元的物品，了解購物的過程以及超市營業(yè)員的工作。
　　圍繞“我去購物”談話，共同分享解決問題的方法。
　　師：剛才你在購物時遇到了什么問題？你是怎么解決的？
　　師：在超市購物要注意什么？
　　教師小結：超市給我們的生活帶來了方便、快捷，是生活中比不可少的。