好奇心是孩子思維發(fā)展的基礎(chǔ)，更是創(chuàng)造性思維發(fā)展的源動(dòng)力。因此，我們必須保護(hù)好幼兒的好奇心。
　　
　　我們幼兒園走廊上陽臺很高，并且是封閉式的。為了小朋友的安全才如此設(shè)計(jì)的吧。小朋友們出入教室都要從此處經(jīng)過。但是，我近來發(fā)現(xiàn)，中班的小朋友在走廊上排隊(duì)時(shí)，許多小男生喜歡扒著墻或者叫別的小朋友抱他看外面，試著想要把頭探出去。我知道他們的心思在外面的世界，早就想飛出去了，迫不及待想知道外面有什么�？墒悄菢诱娴暮芪ｋU(xiǎn)，萬一一不小心碰著下巴或者碰到身體的其他地方，又或者把人抽出去了。于是我跟園長反映了這件事，園長只說了一句話，我們把陽臺上打幾個(gè)小洞，讓小朋友們不再那么好奇。讓我不禁感嘆，充滿了感動(dòng)。給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境多么重要。讓他們的好奇心自由飛，不再那么渴望。因?yàn)樗麄兊男袨槲覀儾荒芨�他們說“不”，過份限制孩子的行為，會使他們失去許多學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們更不會提倡他們的這種行為。作為一個(gè)管理者來說，他們那樣做是很危險(xiǎn)的行為。我們在改變環(huán)境的同時(shí)，我們還需要讓他們知道那樣做的危險(xiǎn)性，那樣做是不正確的行為。用正確的方式引導(dǎo)他。
　　
　　不論在什么環(huán)境下，我相信小朋友的好奇心永遠(yuǎn)都存在，我們應(yīng)該為他們的好奇心插上翅膀，讓他們的好奇心自由飛。（幼兒教育）