【教學目標】
　　1、知道海底蘊藏著豐富的資源。
　　2、初步認識海洋與人類的關(guān)系，激發(fā)幼兒對神秘海底世界的探究欲望。
　　【環(huán)境與材料】
　　1、教師與幼兒一起收集介紹"海底寶藏"的圖片。
　　2、《科學》下P.24~25。
　　【教學過程】
　　一、海底的風景
　　1、請幼兒根據(jù)收集的海底寶藏信息，講一講：你眼中的海底世界是怎樣的？
　　2、幼兒討論：海底有什么？可以根據(jù)自己帶來的圖書上的內(nèi)容進行介紹。
　　3、教師和幼兒一起分類總結(jié)大家的討論結(jié)果，帶領(lǐng)幼兒驚醒概括"海洋資源"。
　　二、海底的寶藏
　　1、教師帶幼兒初步認識海底的一些資料。
　　2、幼兒交流感受。
　　3、看畫冊《海底探寶》，豐富幼兒對海底世界的認識。
　　三、海洋的聲音
　　1、"你覺得現(xiàn)在海洋的環(huán)境好嗎？"請幼兒說出一些了解到的海洋污染的情況。
　　2、"為什么會這樣呢？"組織幼兒展開討論。
　　3、"怎樣保護海洋？"教師鼓勵幼兒說出多種保護海洋的辦法，增強幼兒的環(huán)保意識。（幼兒教育）