現(xiàn)在的孩子在家里都嬌寵慣了，養(yǎng)成自私、霸道的性格，所以在幼兒園組織主題游戲時(shí)就會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象。仿佛別人的玩具都是好的，自己的玩具都是不好的，
　　
　　一天，在進(jìn)行主題游戲中，萱萱和朵朵在爭(zhēng)搶小娃娃。由于爭(zhēng)搶過程中，兩人誰都不示弱，結(jié)果把小娃娃的胳膊給弄斷了，于是她們都松開了手，小娃娃里面的棉花散落一地。我走到她們跟前，沒有馬上批評(píng)她們，而是撿起地上的小娃娃放到耳邊，然后說：“小娃娃，對(duì)不起，把你的胳膊弄斷了，你是不是很疼�！边@個(gè)時(shí)候萱萱說：“陳老師，小娃娃不會(huì)說話，它是假的�！庇谑俏覕[擺手把萱萱和朵朵叫到身邊說：“你們?nèi)绻�不小心胳膊磕破了，�?huì)疼嗎？”朵朵馬上回答：“會(huì)疼�！蔽覇栞孑�，你呢？萱萱考慮一會(huì)說：“當(dāng)然會(huì)疼，我還會(huì)哭。”我笑了笑說“雖然小娃娃不會(huì)說話，但是它會(huì)疼，就好比你們一樣，如果你們不小心把胳膊磕破了，不但會(huì)疼還會(huì)哭。你們看小娃娃多可憐，受傷了，小朋友都不關(guān)心它�！陛孑婧投涠渎犃酥�后連忙給我道歉“老師，我們不搶玩具了�！比缓髮�(duì)小娃娃說：“小娃娃，對(duì)不起，我給你揉揉吧。”經(jīng)過這件事之后，我們班爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象沒有了，反而小朋友會(huì)對(duì)更加地愛護(hù)玩具，我感到非常的欣慰。
　　
　　所以，我們?cè)诮M織幼兒活動(dòng)時(shí)，要靈活地運(yùn)用策略，多變換方法，才能使活動(dòng)進(jìn)行順暢。（幼兒教育）