【設(shè)計(jì)思路】
　　中班幼兒愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行制作與繪畫(huà)，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。通過(guò)班中個(gè)別化的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們也投放過(guò)很多不同的材料，給幼兒動(dòng)手操作，結(jié)合班中幼兒的興趣，特別是班中的男孩對(duì)車(chē)非常感興趣，因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
　　
　　在活動(dòng)中提供不同的材料，讓幼兒看著圖示，在老師的講解下，制作成自己喜歡的各種車(chē)輛。另外，平時(shí)觀察到還有一小部分的幼兒在剪刀的使用上有些困難：剪得不平整、不光滑。通過(guò)活動(dòng)，也能幫助幼兒提高剪刀的使用�；顒�(dòng)中，考慮到剪是一個(gè)難點(diǎn)，孩子不易把握。于是就采用圖示的方法，幫助孩子掌握剪的方法：在紙頭的連接處，先畫(huà)好線再剪。
　　
　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、嘗試看圖示用折、剪、貼、畫(huà)的制作方法，做成不同的車(chē)輛。
　　2、愿意進(jìn)行手工制作，體驗(yàn)制作成功的快樂(lè)。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】彩色紙、剪刀、剪好的圓（輪子）
　　
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、談話(huà)引入——激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
　　（出示三種車(chē)輛的圖片）
　　1、滴滴滴，教室里開(kāi)來(lái)了三輛車(chē)，你能說(shuō)出他們的名字嗎？（面包車(chē)、卡車(chē)、轎車(chē)）
　　2、今天我請(qǐng)小朋友來(lái)觀察汽車(chē)，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這三種車(chē)有什么不一樣的地方。
　　小結(jié)：小汽車(chē)兩邊低中間高、面包車(chē)方方的，大卡車(chē)前面高、后面低。
　　
　　二、示范操作——鞏固、學(xué)習(xí)正確的對(duì)折方法
　　1、轎車(chē)的做法
　　a、把正方形的紙對(duì)折。
　　b、沿線剪去（如圖）
　　c、在車(chē)頭部分畫(huà)上車(chē)窗。
　　d、剪下輪子貼在車(chē)身下面。（提醒兒注意輪子的位置）
　　2、如圖制作卡車(chē)，方法同1
　　3、嘗試自己制作面包車(chē)。
　　
　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)——關(guān)注每個(gè)幼兒使用剪刀的情況
　　1、折紙時(shí)要求邊和邊、角和角對(duì)整齊，注意車(chē)輪的位置。
　　2、準(zhǔn)確使用剪刀，注意安全。
　　
　　四、作品展示
　　將幼兒做的各種汽車(chē)展示出來(lái)，布置成一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。（幼兒教育）