大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):認(rèn)識(shí)時(shí)鐘
作者:聚優(yōu)時(shí)間:2017-02-16
1、利用游戲操作活動(dòng),了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針。
2、學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)發(fā)展孩子的邏輯思維能力。
3.豐富詞匯:時(shí)鐘.時(shí)針.分針
4、教育孩子珍惜時(shí)間,養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、實(shí)物鬧鐘一個(gè),自制一座大鐘(教師用),自制小鐘25個(gè)(幼兒人手一個(gè))。
2、頭飾:小猴.小蜜蜂.小狗.大灰狼
3、時(shí)鐘兄弟課件,豆豆一日作息圖片6張,各種樣子的時(shí)鐘圖片(幻燈形式出示)。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入:
1、什么聲音?(鬧響鬧鐘)教師:對(duì),我就是鬧鐘.除了我,我們家還有好多的兄弟姐妹呢?他們的形狀不太一樣,但是他們身上也有相同的地方,請(qǐng)你找一找.
2、課件(1) 出示幻燈圖片(各種時(shí)鐘)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):時(shí)鐘上有數(shù)字1—12,12總在上面,6總在下面。
3、時(shí)鐘的作用?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):時(shí)鐘不停的走動(dòng),為人們顯示時(shí)間,人們按時(shí)進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)、休息,給人們帶來(lái)有規(guī)律的生活。)
二、認(rèn)識(shí)時(shí)針?lè)轴?br />
1、教師:小朋友都知道了時(shí)鐘的作用,可有個(gè)叫豆豆的小朋友不知道,有一天媽媽要出門(mén),告訴豆豆5:00鐘看動(dòng)畫(huà)片,當(dāng)他打開(kāi)電視,動(dòng)畫(huà)片都演完了,豆豆傷心的哭起來(lái),這時(shí)被善良的人聽(tīng)見(jiàn)了,他們教了豆豆什么?來(lái)看看吧
2、欣賞課件(2)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針
內(nèi)容:時(shí)鐘有三兄弟,老大時(shí)針,個(gè)子又胖又矮,走一個(gè)數(shù)字就是1個(gè)小時(shí),分針走的快,走一圈才1個(gè)小時(shí)。
3、小結(jié):教師和幼兒一起復(fù)述一遍(問(wèn)的口吻)
三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)
1、時(shí)鐘兄弟已經(jīng)教會(huì)了大家認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針,那我們就和豆豆一起來(lái)學(xué)整點(diǎn)和半點(diǎn),以后就知道什么時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片了。
2、學(xué)習(xí)整點(diǎn):教師用自制時(shí)鐘,將時(shí)針、分針都撥到12上,然后將時(shí)針轉(zhuǎn)一圈,讓幼兒注意短針有什么變化(走了一個(gè)數(shù)字)表示1:00教師用同種方法撥2:00,3:00、、、、、讓孩子門(mén)一起說(shuō)后面(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):分針指到12:00時(shí),時(shí)針指到幾就是幾點(diǎn)。 3、幼兒操作:豆豆請(qǐng)小朋友用時(shí)鐘幫他撥出一天所做的事情
了解時(shí)間讀法,1:00讀作一點(diǎn)
看圖撥鐘,在手中的時(shí)鐘上撥出各個(gè)鐘點(diǎn)(早上7:00起床、上午9:00游戲、10:00上課、下午5:00放學(xué)、晚上8:00睡覺(jué))
教育幼兒從小做到按時(shí)進(jìn)行活動(dòng),珍惜時(shí)間,上學(xué)不能遲到。
4、學(xué)習(xí)半點(diǎn):教師再將時(shí)針、分針撥到12上,請(qǐng)幼兒注意撥針,邊撥邊說(shuō)“分針從12開(kāi)始起,經(jīng)過(guò)1—5,指到6時(shí),正好走了半圈(多遠(yuǎn)?)這時(shí),時(shí)針走到那個(gè)數(shù)字前面,就是幾點(diǎn)半(告訴幼兒分針走半圈,指到6上面,時(shí)針走到幾前面,就是幾點(diǎn)半。
5、幼兒操作:幼兒在規(guī)定時(shí)間能撥出半點(diǎn)
豆豆非常開(kāi)心自己學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,請(qǐng)來(lái)了他的朋友來(lái)考考小朋友們,開(kāi)始啦!
教師扮小動(dòng)物給出時(shí)間如:1:30、6:30、10:30分別讓小動(dòng)物來(lái)檢查,11:30大灰狼來(lái)啦,將鐘反個(gè)面不讓大灰狼看。
四、結(jié)束游戲:“豆豆豆豆幾點(diǎn)啦?”
規(guī)則:小朋友撥鐘,豆豆說(shuō)幾點(diǎn),小朋友就撥幾點(diǎn),請(qǐng)豆豆看鐘,撥好鐘變木頭人,錯(cuò)誤的將受到懲罰(敲腦袋一次)接著游戲,到最后豆豆請(qǐng)聰明的孩子,當(dāng)小老師象時(shí)鐘兄弟一樣去幫助不認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的人。
2、學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)發(fā)展孩子的邏輯思維能力。
3.豐富詞匯:時(shí)鐘.時(shí)針.分針
4、教育孩子珍惜時(shí)間,養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、實(shí)物鬧鐘一個(gè),自制一座大鐘(教師用),自制小鐘25個(gè)(幼兒人手一個(gè))。
2、頭飾:小猴.小蜜蜂.小狗.大灰狼
3、時(shí)鐘兄弟課件,豆豆一日作息圖片6張,各種樣子的時(shí)鐘圖片(幻燈形式出示)。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入:
1、什么聲音?(鬧響鬧鐘)教師:對(duì),我就是鬧鐘.除了我,我們家還有好多的兄弟姐妹呢?他們的形狀不太一樣,但是他們身上也有相同的地方,請(qǐng)你找一找.
2、課件(1) 出示幻燈圖片(各種時(shí)鐘)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):時(shí)鐘上有數(shù)字1—12,12總在上面,6總在下面。
3、時(shí)鐘的作用?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):時(shí)鐘不停的走動(dòng),為人們顯示時(shí)間,人們按時(shí)進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)、休息,給人們帶來(lái)有規(guī)律的生活。)
二、認(rèn)識(shí)時(shí)針?lè)轴?br />
1、教師:小朋友都知道了時(shí)鐘的作用,可有個(gè)叫豆豆的小朋友不知道,有一天媽媽要出門(mén),告訴豆豆5:00鐘看動(dòng)畫(huà)片,當(dāng)他打開(kāi)電視,動(dòng)畫(huà)片都演完了,豆豆傷心的哭起來(lái),這時(shí)被善良的人聽(tīng)見(jiàn)了,他們教了豆豆什么?來(lái)看看吧
2、欣賞課件(2)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針
內(nèi)容:時(shí)鐘有三兄弟,老大時(shí)針,個(gè)子又胖又矮,走一個(gè)數(shù)字就是1個(gè)小時(shí),分針走的快,走一圈才1個(gè)小時(shí)。
3、小結(jié):教師和幼兒一起復(fù)述一遍(問(wèn)的口吻)
三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)
1、時(shí)鐘兄弟已經(jīng)教會(huì)了大家認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針,那我們就和豆豆一起來(lái)學(xué)整點(diǎn)和半點(diǎn),以后就知道什么時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片了。
2、學(xué)習(xí)整點(diǎn):教師用自制時(shí)鐘,將時(shí)針、分針都撥到12上,然后將時(shí)針轉(zhuǎn)一圈,讓幼兒注意短針有什么變化(走了一個(gè)數(shù)字)表示1:00教師用同種方法撥2:00,3:00、、、、、讓孩子門(mén)一起說(shuō)后面(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):分針指到12:00時(shí),時(shí)針指到幾就是幾點(diǎn)。 3、幼兒操作:豆豆請(qǐng)小朋友用時(shí)鐘幫他撥出一天所做的事情
了解時(shí)間讀法,1:00讀作一點(diǎn)
看圖撥鐘,在手中的時(shí)鐘上撥出各個(gè)鐘點(diǎn)(早上7:00起床、上午9:00游戲、10:00上課、下午5:00放學(xué)、晚上8:00睡覺(jué))
教育幼兒從小做到按時(shí)進(jìn)行活動(dòng),珍惜時(shí)間,上學(xué)不能遲到。
4、學(xué)習(xí)半點(diǎn):教師再將時(shí)針、分針撥到12上,請(qǐng)幼兒注意撥針,邊撥邊說(shuō)“分針從12開(kāi)始起,經(jīng)過(guò)1—5,指到6時(shí),正好走了半圈(多遠(yuǎn)?)這時(shí),時(shí)針走到那個(gè)數(shù)字前面,就是幾點(diǎn)半(告訴幼兒分針走半圈,指到6上面,時(shí)針走到幾前面,就是幾點(diǎn)半。
5、幼兒操作:幼兒在規(guī)定時(shí)間能撥出半點(diǎn)
豆豆非常開(kāi)心自己學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,請(qǐng)來(lái)了他的朋友來(lái)考考小朋友們,開(kāi)始啦!
教師扮小動(dòng)物給出時(shí)間如:1:30、6:30、10:30分別讓小動(dòng)物來(lái)檢查,11:30大灰狼來(lái)啦,將鐘反個(gè)面不讓大灰狼看。
四、結(jié)束游戲:“豆豆豆豆幾點(diǎn)啦?”
規(guī)則:小朋友撥鐘,豆豆說(shuō)幾點(diǎn),小朋友就撥幾點(diǎn),請(qǐng)豆豆看鐘,撥好鐘變木頭人,錯(cuò)誤的將受到懲罰(敲腦袋一次)接著游戲,到最后豆豆請(qǐng)聰明的孩子,當(dāng)小老師象時(shí)鐘兄弟一樣去幫助不認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的人。