猜動作（語言游戲）

宜昌市秭歸縣九畹溪鎮(zhèn)幼兒園 洪秀娟


活動目標

1. 能運用恰當?shù)脑~句表達動作，提高理解體態(tài)語言的能力。

2. 勇敢在集體面前大膽的表演。


活動準備

畫有各種動作的圖片若干張。


活動過程

一、玩“聽話學樣”的游戲。

組織幼兒復(fù)習“聽話學樣”的游戲。

二、學習新游戲“猜動作”。

1.說明游戲玩法：剛才我們是先聽句子，再根據(jù)句子的意思做動作�，F(xiàn)在我們反過來先看動作表演再猜意思。

2.猜動作。教師做幾個動作（也可以請個別幼兒做動作），如：走路、跑步、洗手、拍球、下蹲……讓幼兒猜一猜動作表達的是什么意思。

3.明確游戲的要求：仔細棺材動作表演，認真思考，用恰當?shù)脑~語或句子說出動作的意思。三、一起來游戲。

幼兒兩人一組，一人做動作，另一個人猜意思，然后互換角色。

四、擴展游戲情節(jié)。

讓幼兒看圖片猜動作，并開展競賽：將幼兒分成兩組，每組輪流派一位幼兒出來看教師手中的圖片做動作，讓同組的其他幼兒猜動作。以能再限定時間內(nèi)才對動作數(shù)最多的一組為優(yōu)勝組。


活動建議

日常生活中，鼓勵幼兒兩人一組或自由結(jié)伴玩游戲。