幼兒園小班游戲教案《傳球跑圈》

　　作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班游戲教案《傳球跑圈》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)集體傳球活動帶來的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒較迅速的反應(yīng)能力及相互合作的能力。

　　3、鍛煉幼兒快速跑及傳接球的動作。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、音樂：拍球；

　　2、大皮球2個(gè)，鈴鼓1個(gè)。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入。

　　出示大皮球，引起幼兒興趣。

　　師：今天老師帶來了大皮球和小朋友們一起做游戲，小朋友和它打個(gè)招呼吧！

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒主動問好）。

　　二、展開。

　　1、教師示范講解動作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行傳球練習(xí)。

　�。�1）大皮球要和小朋友玩“傳球跑圈”的游戲，它想讓每一個(gè)小朋友都抱抱它，你們愿意嗎？

　�。�2）教師講解動作后，讓幼兒練習(xí)接球和傳球的動作，指導(dǎo)幼兒兩腳分開站穩(wěn)，兩手將球抱緊，平穩(wěn)地傳給下一個(gè)小朋友。

　　2、教師講解游戲玩法及規(guī)則，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

　�。�1）游戲開始，教師帶小朋友一起說兒歌：“大皮球，圓又圓，一個(gè)一個(gè)往下傳。傳的快，接的穩(wěn)，你傳我接來游戲�！闭f完后，小朋友們開始隨鼓聲傳球。

　　鼓聲停止時(shí)，球在誰的手里，誰就抱球跑一圈，回到原來的位置。

　�。ń處熞龑�(dǎo)幼兒盡量跟著兒歌的節(jié)奏傳球）。

　�。�2）強(qiáng)調(diào)幼兒遵守規(guī)則：鼓聲響時(shí)，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時(shí)間。球如果傳丟，必須要馬上撿回。

　�。�3）教師組織幼兒進(jìn)行游戲，針對幼兒的游戲情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　�。ㄖ攸c(diǎn)指導(dǎo)接傳球慢且不規(guī)范的幼兒）

　　3、教師小結(jié)，請個(gè)別幼兒示范表演，繼續(xù)游戲。

　　表揚(yáng)傳接球穩(wěn)又快、動作協(xié)調(diào)的小朋友，并讓他們進(jìn)行示范表演，然后組織幼兒繼續(xù)游戲。

　�。◣椭�幼兒學(xué)會與同伴間協(xié)調(diào)配合）

　　4、將幼兒分成兩組，以比賽的形式進(jìn)行游戲。

　　三、結(jié)束。

　　師：大皮球今天和小朋友玩的可高興了，它玩累了，想回家休息了，小朋友也玩累了，現(xiàn)在就讓我們一起放松放松后，把大皮球送回家吧！

　�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒放松身體，活動結(jié)束）

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