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幼兒園親子游戲方案

時間：2025-08-07 07:23:23 親子游戲我要投稿

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幼兒園親子游戲方案

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園親子游戲方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子游戲方案

幼兒園親子游戲方案1

　　游戲目的：讓寶寶感知圖片的完整性，培養(yǎng)寶寶學(xué)會辨別物體的'細(xì)節(jié)，鍛煉寶寶小手的靈活性。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：寶寶喜歡的圖案紙，和圖案紙一樣大小的硬板紙，膠水和剪刀。

　　玩法：

　　1.用膠水將圖案紙和硬板紙粘貼在一起，裁成大小相同的4塊或6塊。

　　2.打亂圖板，父母和寶寶一起將其拼成完整的圖案。

　　愛心提示拼圖版的大小和寶寶年齡成反比，拼圖版的多少與寶寶年齡成正比。即寶寶越小，拼圖版越大；寶寶越小，拼圖版越少。

　　1、下載幼師幫手機APP，百萬幼師同分享！幼兒教師教學(xué)的必備工具！

　　2、下載億媽匯手機APP，百萬媽媽分享育兒經(jīng)驗！媽媽育兒的必備工具！

　　3、下載孕婦寶手機APP，百萬孕婦面對面交流！孕婦必備的孕產(chǎn)工具！

　　4、APP安裝方法：手機打開億師官網(wǎng)網(wǎng)頁最底端選擇客戶端安裝！

　　5、關(guān)注"幼兒園教育"微信平臺,在微信上-添加朋友-公眾號-輸入"幼兒園教育"-關(guān)注帶有幼師幫圖標(biāo)平臺

　　6、關(guān)注"嬰幼兒教育網(wǎng)“微信平臺,在微信上-添加朋友-公眾號-輸入"嬰幼兒教育網(wǎng)"（微信號qq23419676）

　　7、加我微信:qq835226297（每天分享幼教資源）聯(lián)系企鵝號:2870247344（注明幼師身份）幼師Q群:107616762（注明信息來源及幼兒園名稱）

幼兒園親子游戲方案2

　　一、活動時間：

　　20xx年4月

　　二、活動地點：

　　大操場

　　三、運動會目標(biāo)：

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、通知父母來園參加親子活動。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的`材料。

　　3、布置活動場地。

　　4、獎品。

　　五、具體活動方案：

　�。ㄒ唬┗顒恿鞒蹋�

　　一、早操表演二、老師講注意事項。

　　（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　�。�2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

　�。�3）在活動中請勿擁擠。

　�。�4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

　�。ǘ┯H子游戲：

　　一、《開火車》

　　游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

　　二、《過小河》

　　游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進(jìn)行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。

　　三、《小袋鼠摘果》

　　游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點排好隊。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。

　　四、小腳踩大腳

　　游戲規(guī)則：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

　　五、拔河

　　游戲規(guī)則：（13—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過中間的界線即獲勝。

　　六、搶地盤

　　游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。

幼兒園親子游戲方案3

　　一、活動目的

　　1.讓幼兒熟悉幼兒園，盡快地適應(yīng)幼兒園生活。

　　2.讓幼兒、家長共同體驗童年的快樂。

　　3.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，建立良好的運動常規(guī)，促進(jìn)幼兒的健康成長。

　　4.拉近家長、幼兒、老師之間的距離，便于后期更好地實現(xiàn)家園共育。

　　二、活動時間

　　幼兒園開學(xué)前1X2周某日上午

　　三、活動地點

　　幼兒園操場、大活動室

　　四、活動準(zhǔn)備

　　(一)物資準(zhǔn)備

　　1.升旗儀式上所需的白手套1雙、國旗1面

　　2.活動所需的所有音樂

　　3.親子游戲小獎品(幼兒人手一個)

　　4.各類水果少許、水果刀、一次性碟子

　　5.飲水機、飲用水、一次性水杯

　　6.醫(yī)療用品：棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀

　　7.休息區(qū)：凳子

　　(二)活動流程

　　8:30—9:00簽到入場

　　9:00—9:10游園會開幕

　　9:10—9:20升旗儀式

　　9:20—9:30園長致辭

　　9:30—11:00親子游戲

　　11:00—11:10活動結(jié)束

　　游戲一：足球小將

　　游戲材料：幼兒足球

　　游戲玩法：按家庭分組，幼兒與家長互相傳球，傳球失敗即出局，堅持到最后的家庭獲勝。

　　游戲規(guī)則：不能用手傳球。

　　游戲二：小蝌蚪找媽媽

　　游戲材料：蒙眼布條(園所準(zhǔn)備)

　　游戲玩法：媽媽坐在凳子上，寶貝們蒙起雙眼，依次摸媽媽們的臉，來確定哪一個是自己的媽媽，隨后，輪到媽媽蒙上眼睛，在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。

　　游戲規(guī)則：家長們在游戲過程中不得說話，不得給寶貝任何提示，寶貝們不得偷看。

　　游戲三：齊心協(xié)力跑

　　游戲材料：彈力圈、協(xié)力鞋

　　游戲玩法：家長和寶貝用彈力圈綁腿，組成兩人三足，一起穿過障礙，到達(dá)終點后，換成協(xié)力鞋，再原路返回。

　　游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可抱起寶貝，必須由雙方共同完成。

　　游戲四：你投我接

　　游戲材料：粘球衣、絨布球等

　　游戲玩法：家長穿好粘球衣，由寶貝背對著爸爸投擲絨布球，家長需要在指定范圍內(nèi)用肚子去接球，投中5個即算闖關(guān)成功。

　　游戲規(guī)則：在游戲過程中，家長只能在指定范圍內(nèi)活動，不可以用手去接球。

　　游戲五：袋鼠跳

　　游戲材料：球、跳袋

　　游戲玩法：由家長與寶貝一起在一個跳袋中，跳躍過障礙，拿到果實，并跳回終點即算完成任務(wù)。

　　游戲規(guī)則：拿到的果實不能掉。

　　游戲六：翻山越嶺

　　游戲材料：單元磚、單元筒

　　游戲玩法：幼兒站在搭成的“山道”上，家長在山道旁，協(xié)助幼兒翻山越嶺，穿過山道即可。

　　游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可抱起寶貝，只能用手引導(dǎo)、鼓勵幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。

　　游戲七：運球跑

　　游戲材料：體能棒、球

　　游戲玩法：家長與幼兒捏住兩根體能棒的.兩端，夾起地上的球，運輸?shù)浇K點，完成三個即為挑戰(zhàn)成功。

　　游戲規(guī)則：球在運輸過程中不可以掉，失敗只能重來。

　　游戲八：炒豆子

　　游戲材料：百變繩

　　游戲玩法：家長和幼兒各握住兩根百變繩的兩端，聽組織者口令作出相應(yīng)的動作�！俺赐愣�，炒豌豆，炒完豌豆炒黃豆”，這個時候家長和孩子一起朝同一個方向翻轉(zhuǎn)身體，不讓繩子擰在一起。“炒黃豆，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”，這個時候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn)，來把繩子擰成麻花狀。

　　游戲規(guī)則：做錯的一組淘汰。

　　新穎的活動組織形式、有趣的活動內(nèi)容，吸引了幼兒園周邊許多家長的駐足觀看�；顒咏Y(jié)束后，很多家長慕名前來咨詢報名事宜，引發(fā)了新一輪的報名熱潮。親子游園會的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園，讓家長體驗了一把回到童年的快樂，同時還拉近了家長、孩子和老師之間的距離，便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。

幼兒園親子游戲方案4

　　一：

　　活動時間：20xx年10月30日（星期日）

　　早上8：30―10：00（1小時30分鐘）

　　目的活動：

　　促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。

　　活動過程：

　　一：開場白：

　　生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧！（鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒�。┛磥硇∨笥褌儗︖@次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

　　二：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

　　1、游戲名稱：活板橋

　　游戲玩法：

　　游戲分兩對比賽，每隊相同人數(shù).

　　每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者.

　　游戲規(guī)則：

　　前進(jìn)時腳不離紙板。

　　2、二人三足

　　游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。

　　3、游戲名稱：踩氣球。

　　游戲玩法：

　　家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的'氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

　　4、小樹熊

　　幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

　　5、打保齡球

　　游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個，球2個

　　游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算A。

　　6、運西瓜

　　游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

　　游戲玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

　　7、袋鼠跳

　　游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一起走回來，先到的為勝利者。

　　8、推小球

　　家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

　　9、夾球跑

　　游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

　　10.快樂一家人

　　游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。

　　三：結(jié)束語指導(dǎo)

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂！

幼兒園親子游戲方案5

　　一、活動目的：

　　1、增進(jìn)幼兒與家長之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)展。

　　2、支持幼兒通過親子游戲活動加強與家長之間的溝通能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。

　　二、活動時間與地點：

　　時間：周末上午9點至11點

　　地點：附近的公園或幼兒園的戶外場地

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、提前聯(lián)系家長，告知活動時間、地點和注意事項。

　　2、小班老師準(zhǔn)備親子游戲所需的道具和材料。

　　3、班級布置主題區(qū)域，如剪紙裝飾、游戲道具擺放等。

　　四、活動流程：

　　1、活動開始：

　　—歡迎家長和幼兒到達(dá)，并進(jìn)行簡短的活動介紹。

　　—介紹當(dāng)天的主題：探索自然的奧秘。

　　2、親子探索游戲：

　　—在戶外場地放置多個探索點，每個點都有不同的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

　　—家長和幼兒分成小組，一起完成任務(wù)和挑戰(zhàn)。

　　—任務(wù)內(nèi)容可以包括找尋昆蟲、觀察植物、收集有趣的石頭等。

　　—每個小組完成任務(wù)時，由小組成員親自向大家展示收集到的物品或觀察到的現(xiàn)象。

　　3、親子合作游戲：

　　—安排親子合作游戲，如傳球游戲、夾竹筒等。

　　—游戲過程中，家長和幼兒需要互相配合和默契合作，增進(jìn)親子間的溝通和信任。

　　—每個小組完成游戲時，鼓勵家長和幼兒互相表揚和欣賞。

　　4、親子創(chuàng)作活動：

　　—安排一個創(chuàng)作區(qū)域，提供彩筆、紙張和其他繪畫工具。

　　—家長和幼兒一起創(chuàng)作畫作或手工藝品，展示他們對自然的理解和感受。

　　—鼓勵幼兒和家長講述他們的作品背后的'故事或靈感。

　　5、活動總結(jié)：

　　—活動結(jié)束前，組織家長和幼兒進(jìn)行簡短的總結(jié)和分享。

　　—鳴謝家長的參與和支持，并鼓勵他們繼續(xù)與孩子一起探索、創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。

　　五、活動效果評估：

　　1、觀察幼兒和家長的互動情況，是否能積極參與和合作。

　　2、家長的反饋和意見，以了解他們對這次活動的評價和收獲。

　　3、幼兒的反應(yīng)和表現(xiàn)，比如是否更加積極主動地與家長交流和合作。

　　通過這次戶外親子游戲活動，幼兒將與家長一起探索自然，增進(jìn)彼此間的情感聯(lián)系。同時，他們將培養(yǎng)觀察力、動手能力和創(chuàng)造力，提高社交和合作技能。這次活動將成為幼兒園小班的一次難忘的經(jīng)歷，為家庭與幼兒園之間的合作夯實基礎(chǔ)。

幼兒園親子游戲方案6

　　一、活動名稱：

　　小烏龜來運球。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。

　　2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

　　三、活動準(zhǔn)備，

　　1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備。

　　2、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

　　3、教師站位、配合準(zhǔn)備：

　　(1)助教事先安排好場地，將場地布置好。

　　(2)主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。

　　(3)主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

　　(4)游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

　　四、活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動物模仿操(熱身活動)。

　　2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作。

　　(1)引題：

　　看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

　　(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

　　3、講解游戲規(guī)則和要求

　　(1)游戲規(guī)則：

　　①幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的.球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

　　②勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

　　(2)游戲要求：

　�、傩∨笥岩欢ㄒ蚯芭佬型ㄟ^山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

　�、谧叩浇K點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。

　　4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作。

　　5、結(jié)束本次活動，并評價本次活動。

　　6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

　　7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。

幼兒園親子游戲方案7

　　和小朋友玩親子游戲，是很多幼兒園非常主打的活動項目，它對于增強幼兒園和家長的溝通很有幫助。親子活動游戲以其本身固有的情趣性和娛樂性，吸引家長們和孩子愉快的參與活動，讓家長和孩子在其中感受到快樂，增進(jìn)親子之間的感情，更加了解對方。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　設(shè)置彩色跑道。

　　游戲過程：

　　1.將家長組織到一起，進(jìn)行分組，每個小組保證至少5個人；

　　2.這些家長分組之后到跑道上設(shè)置人體障礙；

　　3.給小朋友編號，按照編號依次來到跑道；

　　4.游戲開始，小朋友從跑道上穿越障礙；

　　5.游戲過程中，如果小朋友的身體碰到家長的'身體就需要回到起點重新開始穿越；

　　6.游戲以孩子完成任務(wù)的時間計時。

　　游戲總結(jié)：

　　可以很好地鍛煉孩子的身體，同時，對自我控制力和耐力的提高也很有幫助。

幼兒園親子游戲方案8

　　父母和寶寶一起玩游戲?qū)τ陔p方之間的情感交流非常有利，很多父母也很愿意和寶寶一同玩耍，但是當(dāng)寶寶年紀(jì)較小，理解能力還不夠高的時候，步驟太多的游戲并不合適，父母也很犯愁。

　　游戲目的：

　　培養(yǎng)孩子的控制能力、方向感，吹氣過程中鍛煉肺活量。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　一個較大的盆（或者浴缸），幾張紙（最好是光滑的.廣告紙），水適合年齡段：2周歲左右的寶寶

　　游戲步驟：

　　1、將紙裁剪后折疊成大小不一的紙船，家長用大船，寶寶用小船。

　　2、在盆里（或者浴缸）里放滿水，將紙船放進(jìn)去。

　　3、和寶寶一起鼓足氣，看誰能一口氣將船吹得更遠(yuǎn)。

　　溫馨提示：

　　1、如果寶寶吹不遠(yuǎn)，家長可以教寶寶怎么吹氣。

　　2、可以選擇在洗手間或者院子里這些不怕地板被濺上水的地方玩，讓寶寶享受和爸爸媽媽一同玩水的樂趣。

　　這個小游戲簡單易懂又樂趣無窮，爸爸媽媽們可以馬上和寶寶一同試試。

幼兒園親子游戲方案9

　　一、活動目的

　　立冬將至，為進(jìn)一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長在活動中增進(jìn)親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。

　　二、活動主題

　　“感恩有你相隨、伴我一路成長”

　　三、活動時間

　　20xx年11月6日(星期天)13：30x17：00

　　四、活動地點

　　實驗小學(xué)運動場

　　五、活動對象

　　實小片區(qū)才藝少年訓(xùn)練營一營營員及家長

　　六、活動組織

　　活動總策劃：張冬冬

　　執(zhí)行負(fù)責(zé)人：陳國平

　　活動總指揮：孫濤

　　活動總安排：占楊楊

　　宣傳報道組：張大寨、張士成

　　后勤保障組：盛榮、沈曉鵬、程玉梅

　　安全保衛(wèi)組：蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷

　　攝影攝像組：程艮鳳、江莎莉、方芳

　　指導(dǎo)教師組：湯捍寧、曹典、王玲麗

　　七、活動內(nèi)容介紹

　　1、沙包制作：

　　參賽方法：營員與家長相互配合，根據(jù)占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪、縫制沙包，沙包制作與沙包擲準(zhǔn)按比例合計成績。沙包制作評分由占楊楊老師負(fù)責(zé)。

　　2、沙包擲準(zhǔn)：

　　參賽方法：此項比賽由營員進(jìn)行。開始前，1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面，家長將親子制作的沙包交給參賽營員后，等待裁判開始的口令，裁判宣布開始后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包，在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結(jié)束后，工作人員計算參賽人員積分并予以公布。

　　3、蛟龍出海：

　　參賽方法：此項比賽由家長進(jìn)行，每班營員家長并排站成1排，每個人的左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的`樣子。比賽過程中，需要沿著跑道橫著走到終點線，不允許走出規(guī)定跑道，每走出一次加時5秒。以每個隊伍最后一個通過終點為結(jié)束。工作人員負(fù)責(zé)計時，先過終點的隊伍名次列前。

　　4、拔河比賽：

　　參賽方法：實行三局兩勝制，各方均應(yīng)家長與營員混合且人數(shù)相等。出現(xiàn)缺額情況，可經(jīng)雙方同意，邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入?yún)⑴c拔河，否則視為失敗，一經(jīng)裁判開始，比賽視為兩隊對這次比賽無異議，比賽以裁判哨聲為開始、結(jié)束口令。

　　八、各班指導(dǎo)教師安排

　　一連一排一班：樊慶慶;

　　一連一排二班：夏艷

　　一連二排三班：湯捍寧;

　　一連二排四班：曹典

　　二連三排五班：王玲麗;

　　二連三排六班：程玉梅

　　二連四排七班：方雷剛;

　　二連四排八班：徐俊琳

　　九、相關(guān)事宜

　　本次活動屬公益性(免費)活動，由營員及家長自愿報名參加，同安片區(qū)一營于20xx年11月6日8：00在105教室報到并簽名，實小片區(qū)一營于20xx年11月6日13：30在106教室報到并簽名�，F(xiàn)將本次活動的注意事項通知如下，如不能接受本次活動規(guī)定的人員請勿參加。

　　1、本次活動要求參與人員身體健康，原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動，特殊情況請及時與中心工作人員溝通。

　　2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動，家長要做好孩子的服務(wù)及保護工作，對孩子的安全承擔(dān)責(zé)任。

　　3、各隊指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)活動全程本隊人員安全工作，組織并指導(dǎo)本隊營員及家長有序開展活動。

　　4、本次活動根據(jù)訓(xùn)練營建制表進(jìn)行，活動中不得自行調(diào)整，參與活動人員必須嚴(yán)格服從中心管理，如違反活動規(guī)定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。

　　5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退，如有特殊情況，請事先在班主任處辦好請假事宜。

幼兒園親子游戲方案10

　　一、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。

　　2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。

　　3、做好開展活動的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。

　　4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。

　　二、活動地點：

　　1、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。

　　2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。

　　3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。

　　三、活動目的：

　　我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　四、活動類型及規(guī)則;

　　1、小班組游戲：

　　游戲1：《戴帽子》

　　游戲材料：大帽子若干

　　游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。

　　游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。

　　游戲2：《兜兜水果》

　　游戲材料：小床單水果模型水果筐

　　游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。

　　游戲3：《跳圈》

　　游戲材料：小呼啦圈

　　游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的.圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。

　　游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。

　　游戲4：《小螞蟻》

　　游戲材料：地毯

　　游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。

　　2、中班組游戲：

　　游戲1：《抬花轎》

　　游戲材料：無

　　游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指

　　定的位子，孩子自己原路跑回。

　　游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

　　游戲2：《投籃》

　　游戲材料：沙包若干小桶人手一個

　　游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子

幼兒園親子游戲方案11

　　猜爸爸媽媽（４－６歲）

　　目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

　　準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

　　玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。

　　注意： １：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　小心陷井（４－５歲）

　　目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細(xì)心地合作。

　　準(zhǔn)備： 空奶瓶４個，火柴棍若干。

　　玩法： 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

　　規(guī)則： 火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

　　大西瓜、小西瓜（５－６歲）

　　目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

　　玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。

　　注意：

　�。保捍擞螒蛞部捎芍鞒秩税l(fā)出信號，家長和孩子一起做。

　　２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

　　"二人三足跑"（５－６歲）

　　目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

　　玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

　　規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

　　小雞出殼

　　一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

　　二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　《釣瓶子》（5—6歲）

　　目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

　　材料： 純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

　　傳達(dá)室動作（４－６歲）

　　目標(biāo)： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

　　過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙䝼€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　�。保褐辽偃藚⒓哟擞螒�，所傳動作最好是手上動作。

　�。玻鹤鰝鞯膭幼髑半p手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　毛毛蟲（4至6歲）

　　準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

　　活動一：踩氣球

　　利用資源：水池

　　參加對象： 10個大班家庭

　　目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）

　　三、水中踩氣球：

　　1、把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。

　　2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

　　四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

　　活動二：摘果子

　　利用資源：大樹

　　參加對象：個中班家庭

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)向上跳躍的動作。

　　2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

　　玩法：

　　一、活動身體：重點下肢運動

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹上有什么果子？

　　2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

　　3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。

　　三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

　　建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

　　親子游戲：筷子、叉子的神奇游戲

　　筷子游戲

　　1 搬運乒乓球給孩子一雙筷子，讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西，如乒乓球，讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運到另一邊去。

　　效果：可以培養(yǎng)孩子的注意力，提高手臂肌肉的調(diào)節(jié)能力。

　　2 玻璃杯樂器組準(zhǔn)備幾個透明的玻璃杯，分別裝上不同量的水，按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊，注意聽水量不同的杯子，發(fā)出的聲音有什么不同。效果：可以讓孩子理解水量的多少和音高的關(guān)系，逐漸領(lǐng)悟音階的概念。 3 筷子“三角鐵” 用線繩把筷子的兩端綁在一起，就能做成一個三角鐵。然后，你再讓孩子拿一根筷子，去敲擊這個“三角鐵”。演奏開始了！

　　效果：用平平常常的物體，就可以制作出“樂器”，這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。 4 聽一聽筷子的聲音準(zhǔn)備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子，用它們來互相敲擊，發(fā)出不同的聲響。效果：可以提高孩子對聲音的分辨力，還能鍛煉臂力。

　　5 夾豆子準(zhǔn)備2 個盤子，在其中的一個盤子里放上一些豆子，讓孩子用筷子把豆子夾到另一個空盤子里。如果孩子還不太會用筷子，可以先讓他夾比較容易夾的東西，如棉花球、爆米花等。效果：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平。 6 堆高塔準(zhǔn)備多雙筷子。將每兩支筷子交叉擺放，交錯上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的話，最后形成的會是四邊形的塔。

　　效果：可以提高孩子的注意力，還能幫助孩子建立空間概念。 7 小小指揮家給孩子放一些平時喜歡聽的古典樂曲。讓他拿筷子，按音樂的節(jié)奏來練習(xí)指揮。如果有機會，不妨帶孩子參加音樂會，讓他對音樂指揮有真切的感受。效果：音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達(dá)自己的情感，鍛煉節(jié)奏感，還能讓孩子體會指揮家的感受，提高想象力。

　　8 鍋碗瓢盆交響曲把廚房里的.鍋碗瓢盆拿出來，讓孩子用筷子盡情地敲擊，從中感受不同物體發(fā)出的聲音。

　　效果：敲擊動作對釋放情緒很有好處，可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時發(fā)出的不同聲音，還能提高孩子的感知力。

　　Tips：1.孩子玩筷子時，一定要注意安全，不要讓孩子拿著筷子到處跑。

　　2.經(jīng)常讓孩子使用筷子做游戲，可以讓他逐漸了解筷子的特性。

　　3.多讓孩子使用剪刀(兒童專用)，對以后使用筷子也有幫助。

　　4.開始時要讓孩子夾大塊一些的東西，讓他有成就感，熟練后再夾小的東西。

　　5.筷子用得好的時候，你一定不要忘記好好夸獎孩子一番。

　　很多人會認(rèn)為，叉子比筷子容易學(xué)，所以常常會忽視叉子的作用。其實，叉子用好了，同樣會對頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。

　　叉子游戲

　　1 重塑橡皮泥準(zhǔn)備一些橡皮泥，先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤子上，再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮，看看橡皮泥會變成什么樣子的。效果：揉、捏橡皮泥的過程，可以鍛煉孩子的觸覺；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀的東西，可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

　　2 繞線繩準(zhǔn)備一些線繩，繞成一個小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上，然后將叉子按一個方向旋轉(zhuǎn)，看看叉子是如何將線繩卷起來的。卷好后，再往相反的方向旋轉(zhuǎn)，慢慢地解開線繩卷。

　　效果：旋轉(zhuǎn)線繩卷的動作，可以讓孩子感受到手腕關(guān)節(jié)和肌肉的活動；正反兩個方向的旋轉(zhuǎn)，可以幫助孩子建立方向感。

　　3 用叉子作畫帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時候，可以帶上一把叉子，讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家里，還可以在叉子上涂上不同的顏料，讓孩子拿著在紙上畫，看看會出現(xiàn)什么樣的圖案。

　　效果：在沙子上畫畫，可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。畫畫也是讓孩子表達(dá)情感的好方法。 4 叉食物把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質(zhì)感不同的蔬菜裝在盤子里，讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜，體會它們各自不同的質(zhì)感。效果：由于蔬菜的質(zhì)感不同，孩子在使用叉子去叉的時候，需要使用不同的力度，這可以鍛煉手部不同的肌肉。

幼兒園親子游戲方案12

　　一、目標(biāo)

　　1、享受與母共勞的樂趣；

　　2、理解五月第二個周日是母親節(jié)；

　　3、懂得感恩，體諒母親辛勞，珍視母愛。

　　二、預(yù)備

　　1、厚紙、彩紙供做賀卡；

　　2、畫出愿望的作品貼于展示板；

　　3、向母親或老師說一句感恩的話語，做一件有意義的事；

　　4、備有《世上只有媽媽好》、《感恩的心》的錄音磁帶。

　　三、流程

　　1、自5月7日起，一連七天，早上7:15-8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子踏入幼兒園時能感受到不同，融入母親節(jié)即將來臨的氣氛。

　　2、5月8日孩子來園后，引導(dǎo)他們描述今日常規(guī)有何不同，并進(jìn)行感恩教育，簡述母親節(jié)的起源。

　　3、5月9日，將預(yù)先制作好的視頻播給孩子觀看，喚起他們的記憶，描述自己心中的母親形象。

　　4、5月10日，孩子們繪制心目中的.母親，以班級為單位展示，設(shè)立評委會，選出各個班級的最佳作品集中展示。

　　5、我能為母親做的有意義的事

幼兒園親子游戲方案13

　　時值冬季，部分幼兒比較怕冷，特別是在每天的晨間活動中表現(xiàn)不是很積極，如有的幼兒總愛把手插在口袋里，不愿多動；有的干脆不參加晨間鍛煉，很晚才來。為了更好地調(diào)動幼兒參加體育活動的積極性，同時也為了增強家長與幼兒間的交流，教給他們一些親子活動的內(nèi)容和方法，我設(shè)計了本次活動，旨在更好地發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒的.全面發(fā)展。

　　活動目標(biāo)：

　　1.樂意參加親子制作活動，學(xué)習(xí)看圖示進(jìn)行制作。

　　2.能積極參加冬季的各項活動，勇敢不怕冷。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.制作圖示三張，報紙若干；歡快音樂的磁帶，錄音機；獎品若干。

　　2.活動前出好通知，邀請家長前來參加活動。

　　活動過程：

　　1.做快樂操，導(dǎo)入活動。

　　2.師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天天氣冷，你們怕不怕？你們有什么好辦法可以讓自己不冷呢？（——）講得真好，老師今天就想請小朋友來玩一些體育游戲，而且是和你們的爸爸媽媽一起來玩�？墒牵覀儧]有游戲的玩具，怎么辦呢？請你們自己動手來做，好嗎？

　　3.出示圖示，介紹游戲名稱。

　　4.提出制作要求。師：這三種游戲，你們可以任選一種。選好后，就請你們根據(jù)圖示步驟進(jìn)行制作。請爸爸媽媽和小朋友共同商量、制作，不要全部包攬。制作完成后，可以自己先看著圖示練習(xí)一下游戲玩法，過一會兒我們一起來進(jìn)行報紙游戲大擂臺。

　　5.親子共同制作，師巡視指導(dǎo)。

　　6.“報紙游戲大擂臺”。先請家長和幼兒根據(jù)自己所選內(nèi)容分三組，然后依次開展三組游戲（捉尾巴、跳竹梯、趕小豬），每組根據(jù)制作和游戲時的配合情況，選出若干“最佳親子組合”。

　　7.為“最佳親子組合”頒獎。

　　活動反思：

　　在本次活動中，幼兒和家長都表現(xiàn)得非常積極。特別是在看圖示制作游戲玩具時，他們興致很高，親子間共同商量、邊看邊做，既發(fā)揮了他們的主動性，又增強了他們的合作性。在隨后進(jìn)行的報紙游戲中，幼兒拿著自制的游戲玩具，玩起來顯得格外高興；家長也都是童心未泯，個個熱情參與。整個活動中，家長和幼兒都玩得很開心、盡興，活動氛圍也是既寬松、民主，又熱烈、愉快。

　　不過，從活動中也發(fā)現(xiàn)，所提供的材料——報紙雖然取用很方便，還做到了廢物利用，但由于其自身的特性，決定了它所制作出的玩具在美觀和牢固性方面受到局限，而且材料的提供似乎比較單一，應(yīng)該針對不同能力的幼兒，提供不同種類的紙張，這樣，選擇面就可以廣一些。另外，教師不一定要事先畫好制作圖示，因為這在一定程度上使幼兒受到圖片的制約。而是可以在幼兒自己提出游戲方法后現(xiàn)場畫出，這樣就能使幼兒的思維得到進(jìn)一步拓展，整個活動也能更加活躍一些。

幼兒園親子游戲方案14

　　小吃大比拼

　　設(shè)計意圖：杭州不僅擁有舉世聞名的西湖，還有各種各樣精美又好吃的點心，如：西湖藕粉、吳山酥油餅、知味觀小籠等等。但是，杭州最有名的小吃還屬河坊街的小吃。河坊街建筑古樸，但商業(yè)繁華。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可聞到小吃街內(nèi)飄來的各種味兒，如：撒著蔥花和姜片的大田螺，偶爾看到有尖尖的辣椒成了紅的點綴，還有南宋糕點、姑嫂餅、糯米麻糍、桂花月亮糕、定勝糕、芝麻糊、藕粉、八寶粥，街上最多的要數(shù)那聞起來臭，吃起來香的臭豆腐了，還有油炸活蝎子，你們敢吃嗎？你上街走一回，包你吃成“大肚子”。趕快帶上自己的`孩子們?nèi)ズ臃唤肿咦甙桑?/p>

　　目標(biāo)：能觀察講述小吃的不同種類及形狀、味道；能獨自或與家人、同伴合作，用不同的材料制作點心，體驗與家人共同游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：相機、橡皮泥、一次性紙盤等

　　地點：河坊街等

　　對象：可以由一戶家庭發(fā)起，邀請親戚、同學(xué)等共同參加。

　　玩法：

　　1、家長帶著孩子游玩河坊街，品嘗小吃。可以拍照留影，引導(dǎo)孩子觀察講述小吃的不同材料、不同造型、不同味道等。

　　2、家長當(dāng)“導(dǎo)游”，成立“親子小組”，家長介紹各種小吃的名稱、傳說故事等。

　　3、找一片草地坐下，以家庭為單位，鼓勵孩子大膽想象，與父母合作利用橡皮泥合作完成各種小吃。

　　指導(dǎo)建議：游戲中注意引導(dǎo)孩子對小吃的觀察、講述與造型表現(xiàn)；教師可以加入游戲進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。