技術培訓工作總結(匯編15篇)
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的技術培訓工作總結，希望對大家有所幫助。
技術培訓工作總結1
金秋九月，正值全國各族人民喜迎偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨“十八大”召開之際，我們迎來了由自治區(qū)畜牧廳主辦，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院承辦的“2012年自治區(qū)畜禽標準化規(guī)模養(yǎng)殖技術推廣應用督導員（指導員）培訓班”（第二期）結業(yè)。 標準化規(guī)�；B(yǎng)殖是現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的必然選擇�！笆濉笔墙ㄔO現(xiàn)代畜牧業(yè)，轉變畜牧業(yè)生產(chǎn)方式的關鍵時期。發(fā)展畜禽標準化規(guī)模養(yǎng)殖是轉變畜牧業(yè)生產(chǎn)方式的主要抓手，是新形勢下加快畜禽業(yè)轉型升級的重大舉措。發(fā)展畜禽業(yè)標準化規(guī)模養(yǎng)殖是突破當前畜牧業(yè)發(fā)展難點的關鍵所在，是解決當前畜牧業(yè)發(fā)展過程中各種矛盾和問題的治本之策。因此，必須堅定不移、毫不松懈地推進畜禽標準化規(guī)模養(yǎng)殖。通過開辦“2012年自治區(qū)畜禽標準化規(guī)模養(yǎng)殖技術推廣應用督導員（指導員）培訓班”，充分發(fā)揮科技隊伍的技術支撐能力，把實用技術推廣到生產(chǎn)一線。提升畜禽標準化規(guī)�；B(yǎng)殖水平上新的高度。
一 、培訓班準備工作
接到畜牧廳安排的此次任務后，在畜牧廳、畜牧處領導親切關懷、幫助和指導下理順了培訓思路，明確了培訓內(nèi)容和課程設置。由學院國家級教學名師丑武江教授具體組織實施，并聘請了一批來自新農(nóng)大，畜牧廳、畜科院、新疆農(nóng)職院、疆內(nèi)知名養(yǎng)殖企業(yè)的技術專家授課。有力的保障了培訓教學質(zhì)量。由第一次開辦“2012年自治區(qū)畜牧標準化規(guī)模養(yǎng)殖技術推廣應用督導員（指導員）培訓班”，有些課程設置沒有遇到過的，所以有壓力，但是在老師授課的精心籌劃、窮盡心智，力爭把培訓班教學和課程設置做到最優(yōu)秀，使畜牧員放心、學院滿意。
1、制定了培訓計班考核細則。從出勤到課堂表現(xiàn)，從聽課效果搭到課堂筆記，從理考試、實訓考核到最終成績排定，做到公平公正。
2、編印了培訓手冊，培訓講義，內(nèi)容從日常管理到課堂教學等內(nèi)容。
3、培訓教室安排是件費心的事情，因為教學內(nèi)容的特殊性，經(jīng)學校領導批準，把多媒體教室作為教學教室，直觀性強。學習氣氛濃厚，教學效果良好。
二、培訓班基本情況
1、第一期培訓班于9月14日開班至9月28日結業(yè)，上課15天�？倢W時100學時，其中理論84學時，參觀16學時。
2、本期報到學員60名，其中男性47人，女性13人。其中漢族32人，X族17人，哈族5人，蒙族2人，回族2人，柯族2人。
3、學歷職稱，副高級10人，中級30人，初級10人，其他10人。
三、課程設置與考試
1、標準化規(guī)模養(yǎng)殖技術主干課程
奶牛標準化養(yǎng)殖技術與管理，肉牛標準化養(yǎng)殖技術與管理，肉羊標準化養(yǎng)殖技術與管理，生豬標準化養(yǎng)殖技術與管理，蛋雞標準化養(yǎng)殖技術與管理，肉雞標準化養(yǎng)殖技術與管理，肉牛標準化示范場創(chuàng)建評定與驗收標準，奶牛標準化養(yǎng)殖示范場創(chuàng)建與評定標準，生豬標準化養(yǎng)殖示范場創(chuàng)建與評定標準，蛋雞標準化養(yǎng)殖示范場創(chuàng)建與評定標準，飼料及添加劑管理與應用，畜牧業(yè)機械化技術推廣語應用；動物防疫在現(xiàn)代畜牧業(yè)中的作用；畜禽標準化規(guī)模養(yǎng)殖管理軟件應用；新疆現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展思路等課程。
2、參觀學習
本次培訓班實行理論和實踐相結合的.教學方法，在進行理論學習的基礎上，對奶牛、肉羊、豬、蛋雞等標準化養(yǎng)殖進行現(xiàn)場參觀和評定打分，使學員能夠?qū)W以致用。為今后督導打下了基礎。
3、考試考核方法
本次考試實行理論考試和現(xiàn)場參觀評定打分相結合。結合學院的出勤率情況、課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度等對每位學員進行公平公正的打分。分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次。本學期受表彰獎勵的優(yōu)秀學員有代表10名。優(yōu)秀學員（ ）名，良好（ ）名，及格（ ）名，不及格（ ）名。
四、生活服務管理
1、伙食費標準 每人300元足額發(fā)給，每人每天20元。學員在學校餐廳就餐。自主選擇主、副食品種，保證吃飽。食品干凈衛(wèi)生。未見學員患胃病、腹瀉疾病。
2、學員住宿、管理規(guī)范，保障安全。被褥、床單、枕巾、枕巾洗理干凈宿舍配有電視機、洗浴熱水器等。
五、培訓班取得的成績
第二期培訓班圓已滿結束，學員們在短暫的15天的學習中“收獲了知識，掌握了技能”終身受益。本學期有（ ）10名優(yōu)秀學員受到表彰。他們思想覺悟高，熱愛專業(yè)學習，遵守紀律，成績優(yōu)秀是大家學習的榜樣。學員們一致認為本次培訓班聘請的專家學者層次高，講課內(nèi)容實用性針對性強。全體學員衷心感謝自治區(qū)畜牧廳提供的培訓機會，感謝新農(nóng)職院動科分院領導老師的辛工作。大家表示返回家鄉(xiāng)后，認真貫徹落實所學的專業(yè)知識，在推進現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的進程中貢獻自己的一份力量。
六、工作中的不足
1、個別地（州）學員有無組織紀律，曠到、遲到、早退，傲氣十足，目中無人，不進教室學習�！盎烊兆印�、“混結業(yè)證”，不遵守紀律、干擾破壞正常教學秩序的人。待后通報當?shù)匦竽莲F醫(yī)主管部門。
2、學員住宿條件差今后有待改善，希望理解諒解。
最后，祝愿大家平安返回工作單位，繼續(xù)努力，爭取更大的成績。 謝謝。 2
技術培訓工作總結2
在各級領導的共同協(xié)作下，學校扎扎實實開展培訓工作，為推動教師教育信
息化起到了積極的作用，教師們受益匪淺，我針對自己的情況主要做以下總結：
一、領導重視、周密安排、團結協(xié)作，共同做好培訓工作
為認真完成好現(xiàn)代教育技術培訓任務，學校高度重視，將培訓工作做為一項大事來抓，并根據(jù)教師信息素養(yǎng)及各校設備的實際狀況開展培訓工作。通過培訓，要求所有參培教師能較熟練的使用計算機，并能運用學得的知識，制作電子演講稿、簡單的課件、個人主頁，并學會運用網(wǎng)絡資源為教育教學服務。
二、教師反映一致良好
全體教師對此次培訓也一致反映很好，不僅充分感受到作為一名教師對學好現(xiàn)代教育信息技術的重要性和必要性，而且實實在在學到了不少信息技術知識，對指導今后的教育改革與教育實踐有著重要的意義。老師們認真記錄，主動應用到實踐中去，充分把學到的`信息技術知識運用到教育教學之中。
三、突出重點，抓住難點，精講多練，努力提高培訓質(zhì)量
此次培訓工作時間緊、內(nèi)容多，在學習信息技術理論的基礎上提高了對實踐操作能力培養(yǎng)的要求。“抓住重點、突破難點、精講多練”，通過教學實踐，取得了較好的教學效果。
1、深入了解，統(tǒng)一步調(diào)，全面開展信息技術培訓。從統(tǒng)一規(guī)范的開關機講起，加強了Windows操作系統(tǒng)認識與操作，直至網(wǎng)絡瀏覽、下載信息、收發(fā)Email和主頁建立傳載等等，沒有疏忽對任何一個學員的要求，尤其是嚴格出勤考核，以確保培訓學時和質(zhì)量。在培訓期內(nèi)，所有學員都順利通過了單元測試，成功的注冊了Email和個人主頁地址，并進行了有效傳載，切實地掌握培訓的主要內(nèi)容
2、提供素材，拓寬培訓知識面，充分體現(xiàn)教育信息化的要求。電腦培訓不同于其他學科培訓，更注重于實際操作，培訓中為了使學員們更好地掌握信息技術，我們收集準備了大量教學素材：word文稿、excel表格、authorware課件、flash動畫以及網(wǎng)頁制作的圖片、影片、聲音等等，近千余份素材，
3、因人而異，因材施教，促進培訓質(zhì)量整體上臺階。隨著培訓工作的深入開展，參培教師的年齡越來越大，他們的動手操作能力和理解能力越來越差，按照原來的教學方法很難完成培訓任務，針對學員年齡越來越大的實際狀況，我們及時調(diào)整教學計劃，動了不少腦筋，妥善的解決了這些問題。一是加強合作，互幫互學，共同提高。
在新的一年的起點上，我們教師也將繼續(xù)努力，抓好自己的信息技術學習工作，積極進取，把教師信息技術與課程整合技術應用培訓工作落實好。
技術培訓工作總結3
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，弘揚中醫(yī)藥文化，大力構建以中醫(yī)藥文化為主體的醫(yī)院核心價值體系。以營造特色鮮明、內(nèi)涵豐富的中醫(yī)藥文化氛圍為重點，以為患者提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥服務作為出發(fā)點和落腳點，不斷推進中醫(yī)藥文化創(chuàng)新，增進中醫(yī)藥文化底蘊，提高中醫(yī)藥服務質(zhì)量，增強醫(yī)院發(fā)展活力。實現(xiàn)醫(yī)院物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的有機統(tǒng)一，使患者從診療環(huán)境、就診方式、服務態(tài)度等方面切實感受到獨特的中醫(yī)藥文化魅力。
二、基本原則
堅持新安醫(yī)學特色，以中醫(yī)藥文化為主題，融合時代文化特征，在繼承傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新發(fā)展、與時俱進，充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色。堅持統(tǒng)籌規(guī)劃。中醫(yī)藥文化建設與醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃相銜接，與醫(yī)院文化建設相結合，做到價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象、技術特色和醫(yī)院管理的有機統(tǒng)一。堅持因地制宜。按照總體要求，從醫(yī)院實際出發(fā)，制定切實可行的措施，使建設工作充分體現(xiàn)醫(yī)院個性特征和區(qū)域文化特征。堅持促進發(fā)展。緊緊圍繞醫(yī)院改革發(fā)展的中心工作，以中醫(yī)藥文化建設促進科室建設、技術服務、學術研究、人才培養(yǎng)以及科學管理等各項工作水平的不斷提高。
三、主要目標
醫(yī)院要在價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象、技術特色、醫(yī)院管理等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，進一步增強中醫(yī)藥文化底蘊，彰顯中醫(yī)藥文化氛圍，提高中醫(yī)藥服務質(zhì)量，擴大社會影響，實現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機統(tǒng)一，達到醫(yī)院內(nèi)部、醫(yī)院與社會和諧，提升核心競爭力，為保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢提供有力的思想保障和精神動力。通過中醫(yī)藥文化建設，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務態(tài)度等方面切實感受到獨特的中醫(yī)藥服務。
四、主要內(nèi)容
塑造醫(yī)院精神，培育醫(yī)院先進的精神文化。
1、中醫(yī)藥文化的'價值觀念是中醫(yī)藥發(fā)展進程中積累形成的文化精髓，是醫(yī)院的內(nèi)在精神和根本，主導著醫(yī)院基本特征和基本方向。教育廣大職工認清自身簡直需要、價值創(chuàng)造和價值實現(xiàn)的關鍵，在培育醫(yī)院價值觀念體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。
2、深入挖掘中醫(yī)藥文化中“醫(yī)乃仁術”、“大醫(yī)精誠”的價值觀念，遵循“繼承、創(chuàng)新、仁愛、求精”的辦院理念，與時代文化特征相結合，開展醫(yī)院愿景、醫(yī)院院歌、醫(yī)院精神、醫(yī)院宗旨、醫(yī)院理念等價值觀念的征集活動，提高醫(yī)院核心競爭力。
3、要通過培訓、教育等形式，大力倡導中醫(yī)藥文化價值觀念，在思想理念上決定“提倡什么、反對什么”；在發(fā)展戰(zhàn)略上決定“做什么、不做什么”；在價值取向上決定“追求什么、放棄什么”。使全院上下形成共識，并轉化為全體職工的自覺行動。
創(chuàng)新管理機制，培育醫(yī)院先進的管理文化
1、確立以人為本的管理理念，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的職工隊伍，培育職工高尚的職業(yè)道德情操，形成富含中醫(yī)藥文化特色的管理文化，。將中醫(yī)藥文化融入醫(yī)院各種規(guī)章制度、工作規(guī)范，充分發(fā)揮中醫(yī)藥文化對職工行為規(guī)范的主導作用。
2、繼續(xù)完善
“醫(yī)院管理年”、“誠信醫(yī)院”、“平安醫(yī)院”、“效能建設”、“行風建設”和“作風教育月”等系列活動，強化醫(yī)療質(zhì)量、教學管理的考核和督查，尤其是環(huán)節(jié)質(zhì)量管理力度，通過文化管理來促進醫(yī)療水平的提高。
3、更新觀念，實現(xiàn)管理模式從“單純服務”到“經(jīng)營管理”的轉變，增強管理意識，促進管理效率的提升。
�。ㄈ⿵娀放埔庾R，培育醫(yī)院先進的技術文化
1、深化醫(yī)院內(nèi)涵建設，充分發(fā)揮中醫(yī)藥診療特色和優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新技術，按照“院有重點、科有特色、人有專長”的發(fā)展戰(zhàn)略，加大對�？平ㄔO的投入力度，形成一批有特色、有影響的�？疲▽２。┐龠M各學科的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、著力打造以名老中醫(yī)、優(yōu)秀中青年學科帶頭人和學術經(jīng)驗繼承人為主的名醫(yī)群體，開展第三屆名醫(yī)評選活動；制定特聘專家和客座教授管理辦法；公開招聘3-5名優(yōu)秀學科帶頭人；建立博士津貼制；實行省級以上重點學科、專科帶頭人和優(yōu)秀人才特殊獎勵制度；把“名醫(yī)堂”建設成為展示歷史悠久、博大精深中醫(yī)藥文化的服務窗口。
3、加大醫(yī)療設備投入，改善診療條件，提高診療技術，合理調(diào)整現(xiàn)有衛(wèi)生資源，擴大優(yōu)勢學科規(guī)模，培養(yǎng)優(yōu)勢學科群體，將品牌根植于醫(yī)療需求之中，形成“人無我有是獨創(chuàng)技術，人有我優(yōu)是優(yōu)勢技術，人多我精是特色技術”的技術格局。
更新服務理念，培育醫(yī)院先進的服務文化
1、培育先進的服務文化，就是要打造屬于自己的服務品牌，增強醫(yī)院的公信力，逐步探索一條“管理以領導為中心，領導以職工為中心，職工以病人為中心，病人以健康為中心”的新型服務模式，創(chuàng)造一個和諧的、健康向上的文化環(huán)境。
2、從語言、舉止、禮儀、服務方式、服務流程等方面，建立并不斷完善職工行為規(guī)范體系，在服務、教學、科研等各項工作中不斷鞏固已中醫(yī)為主的發(fā)展方向，形成富含中醫(yī)藥文化特色的服務文化，促進服務價值、服務質(zhì)量和服務效率的提升，滿足不同層次、不同文化背景、不同疾病患者的需求。
3、實施“服務領先”戰(zhàn)略，轉變服務觀念，提高服務藝術，改善服務環(huán)境，優(yōu)化服務流程，延伸服務領域，拓寬服務內(nèi)容。在開展“護理循環(huán)紅旗”、“巾幗示范崗”、“青年文明號”創(chuàng)建的基礎上，廣泛開展門診“優(yōu)質(zhì)服務明星”、病人“滿意好醫(yī)生”、病區(qū)“滿意百分百”護士等系列評選活動，積極推行優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、溫馨的醫(yī)療衛(wèi)生服務。
4、提升服務標準，開展文明用語活動，杜絕服務忌語，要求醫(yī)務人員做到“四清楚”，即清楚病人及家屬的要求，清楚病人的病情與心理變化，清楚病人的診斷和用藥情況，清楚病人的經(jīng)濟狀況與用藥情況，達到“四滿意”，即患者滿意、家屬滿意、醫(yī)院滿意、社會滿意。
致力環(huán)境建設，培育醫(yī)院先進的環(huán)境文化
1、從建筑風格、內(nèi)部裝潢、診療環(huán)境、形象識別等方面入手，以老年病治療中心投入使用為契機，充分利用庭院、大堂、走廊、候診區(qū)、診室等區(qū)域，全面展示中醫(yī)藥文化，形成濃郁的中醫(yī)藥文化氛圍。
2、通過開展主題活動、圖文實物等多種載體和形式，利用醫(yī)院的宣傳欄、展架櫥窗、視頻系統(tǒng)、標示標牌等各種設施，從中醫(yī)藥的起源、基本知識、特色療法、養(yǎng)生保健、名醫(yī)名家、就診指南等方面，廣泛宣傳中醫(yī)藥文化。要采取群眾看得懂、聽得懂、等喜聞樂見的形式，積極宣傳中醫(yī)藥的基本知識、特色療法、養(yǎng)生保健等知識，提高中醫(yī)藥服務的信譽度和認知度，不斷優(yōu)化醫(yī)院的公眾形象和品牌價值。
五、組織實施
�。ㄒ唬┏闪⑨t(yī)院中醫(yī)藥文化建設領導組，明確工作職責和內(nèi)容，全面負責醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設。
�。ǘ⿲⒅嗅t(yī)藥文化建設規(guī)劃作為醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃的有機組成部分，堅持近期與長遠結合，明確發(fā)展目標，突出建設重點，細化建設要求。廣泛開展中醫(yī)中藥農(nóng)村行、社區(qū)行、廠礦行、學校行，推動中醫(yī)藥文化知識的普及。
（三）加強人員培訓。采取有效措施，對從事中醫(yī)藥文化建設的工作人員進行培訓，提高工作能力和工作水平。通過不斷的宣傳、培訓、獎懲機制，提高醫(yī)院廣大職工的中醫(yī)藥文化素養(yǎng)。
�。ㄋ模┰O立中醫(yī)藥文化建設專項經(jīng)費，列入醫(yī)院年度預算經(jīng)費，確保中醫(yī)藥文化建設必須的場地、設備。
六、實施項目
�。ㄒ唬┲攸c打造傳統(tǒng)療法治療中心，把中心打造成展示博大精深中醫(yī)藥歷史和對外開放的窗口；
�。ǘ┙⑨t(yī)院文化宣傳長廊，重點以新安醫(yī)學特色宣傳內(nèi)容為主，弘揚南新安、北華佗學術思想；
�。ㄈ┰诶夏瓴≈委熤行奈鏖T墻面上，把《大醫(yī)精誠》的文字內(nèi)容篆刻在墻面上，圖文并茂，加強對職工職業(yè)道德的教育；
�。ㄋ模┰卺t(yī)院主干道花園內(nèi)和門診廣場花壇內(nèi)設計制作歷代名醫(yī)塑像；在放療中心前面花園內(nèi)制作一尊南丁格爾塑像，作為護理人員崗前教育和護士節(jié)等重要節(jié)日教育基地；
（五）在內(nèi)科大樓和外科大樓每個樓層，制作科普宣傳板，重點介紹中醫(yī)藥科普知識和特色診療優(yōu)勢；
（六）分期分批將門診、機關科室、內(nèi)科大樓等舊標識牌進行更換，做到材質(zhì)統(tǒng)一、顏色統(tǒng)一、規(guī)格統(tǒng)一、標識統(tǒng)一；
（七）利用老年病治療中心和學院圍墻，將醫(yī)院宗旨、發(fā)展目標、發(fā)展戰(zhàn)略、服務理念、價值理念、管理理念、工作作風等宣傳標語制作上墻，提煉醫(yī)院精神，弘揚醫(yī)院文化；
�。ò耍┰趦�(nèi)科大樓病房內(nèi)，制作中醫(yī)名言警句宣傳板塊，讓廣大患者和醫(yī)務人員在喜聞樂見中接受中醫(yī)傳統(tǒng)文化教育；
技術培訓工作總結4
按照沐川縣20xx年實施“十大民生工程”目標的要求,結合我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民外出務工實際。按照年初有計劃、平時有措施、年終有總結的工作思路，認真謀劃、扎實工作。將我鄉(xiāng)農(nóng)村實用技術和新型農(nóng)民培訓工作順利完成。
一、成立機構，落實責任。年初，鄉(xiāng)上成立了以羅忠鄉(xiāng)長為組長，相關職能部門負責人和各村支書、主任為成員的“農(nóng)村實用技術和新型農(nóng)民培訓工作領導小組”。按4100人的農(nóng)民實用技術和78人的新型農(nóng)民培訓任務數(shù)，根據(jù)各村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家項目支撐情況分解落實到村。
二、根據(jù)需要，確定內(nèi)容。按照我鄉(xiāng)五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和農(nóng)民外出務工要求，我們組織了機采茶園建設及其機采技術等培訓。
三、強化措施，責任到人。鄉(xiāng)人民政府與相關人員簽訂了目標責任書，將具體任務分解到每個責任人，并與其年終獎金掛鉤。
四、措施得力，成績顯著。經(jīng)過鄉(xiāng)村組干部的共同努力。全鄉(xiāng)共舉辦了6期培訓，實際完成農(nóng)民實用技術培訓4100人，新型農(nóng)民培訓78人。
五、認真總結，謀劃來年。由于今年培訓任務重，質(zhì)量要求高，我鄉(xiāng)的培訓工作也還存在一些不容忽視的.問題，例如：培訓時間不及時、培訓質(zhì)量不高、培訓內(nèi)容不對路等問題時有發(fā)生。所有這些，我們都力爭在明年的工作中做得更好。
技術培訓工作總結5
隨著教改的不斷深入，信息技術為教育教學注入了無限的生機與活力，并給課堂教學效果帶來實質(zhì)性的變化。但我鎮(zhèn)教師信息技術水平普遍低下，根本不能將有限的資源很好的應運起來，故而不但為了教育的不斷發(fā)展，以及課程改革的需要，更為了全鎮(zhèn)教師的成長，鎮(zhèn)中心校在結合我鎮(zhèn)實際情況，于本學期始就對全鎮(zhèn)教師開展了信息技術培訓，經(jīng)過精心組織和教師們的積極參與，此次培訓圓滿結束，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，認識到位
鎮(zhèn)中心校王致東校長高度重視此次培訓工作，并將培訓列入重要事項，派專人負責，不惜代價投入巨金。在學期初就下發(fā)了培訓方案，落實了培訓課程及授課教師和日程安排。并在多次召開的全鎮(zhèn)校長會議及全鎮(zhèn)教育工作大會中重點提出，使全體校長及全鎮(zhèn)教師都能充分認識到信息技術的重要性，從各方面保證了信息技術培訓工作的有序進行。在培訓中，我們也做到了有計劃、有過程、有考核、有評價，使培訓工作落到實處。
二、授課教師工作熱情高漲，認真實施教學計劃
擔任此次信息技術培訓的2位授課教師都是青年教師，他們工作熱情高，干勁足，并有著一定的教學經(jīng)驗和深厚的知識底蘊，一接到工作任務，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極地投入到工作中去。做到了精心備課，認真上課，勤于輔導。
三、注重培訓過程管理，確保培訓工作圓滿完成。
為了保證培訓工作的實效性，在培訓中我們注重培訓過程的管理，培訓采取實名簽到制，并對各學校每次參培人數(shù)以及人員進行提前分配，確保了培訓人員到位，培訓效果優(yōu)良。中心校派專人負責培訓工作的全程跟蹤，王致東校長多次親臨培訓現(xiàn)場檢查老師們的出勤及培訓的`進展情況，為此次培訓工作的圓滿完成提供了有力的保證。每輪培訓結束時我們均采取抽人員實際操作等簡單而有效的措施對培訓的效果進行測評。這種嚴格的管理方式為培訓的順利完成提供了保障。此次信息技術培訓，培訓形式和教學質(zhì)量都得到了廣大教師的一致認可。
四、各學校校長大力支持，全鎮(zhèn)教師勤學苦練
這次信息技術培訓，得到了全鎮(zhèn)教師的支持和理解，全鎮(zhèn)各學校校長、教師不論年齡大小都能踴躍參加，按時出勤，并且在學習中一絲不茍。一些年輕老師在培訓中大膽嘗試，主動實踐，為參加的培訓教師帶了個好頭。由于全體教師的參與熱情和學習精神，每輪培訓參訓均能按時全員到崗，每輪培訓過程中，學習的氛圍濃烈，教師們惜時如金，不放過一切學習機會，真真做到了“勤學”，“苦練”，保證了這次培訓工作的圓滿完成。不少教師說，通過學習，現(xiàn)代信息技術運用能力得到了很大提高，老教師掌握了基本的操作，青年教師自己能獨立完成教學課件的制作了，這些足以說明此次培訓已得到預期的效果。
總之，開展此次培訓受到了廣大教師的歡迎，實實在在地強化了我鎮(zhèn)教師現(xiàn)代教育技術的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用、教學軟件的編制和教學設計的能力，形成了一支具有一定信息技術水平的師資隊伍，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出了貢獻，更為進一步培訓奠定了堅實的根基。
技術培訓工作總結6
今年暑期，我們根據(jù)教辦精神，結合我校教師信息技術水平實際情況，為了教育不斷發(fā)展的需要，為了課程改革的需要，為了教師專業(yè)發(fā)展的需要，對全校教師進行了信息技術培訓。由于教辦高度重視，學校的精心組織，老師的積極參與，暑期信息技術培訓圓滿結束了，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，目標明確，認識到位。
培訓工作開始前，我校領導高度重視，從組織領導到課程設置，從授課人員到日程安排都落實到位，使全體參與人員充分認識到暑期信息培訓工作的重要性，從組織領導上保證了信息技術培訓工作的有序進行。培訓中，我們做到了有計劃、有過程、有考核，使培訓工作落到實處。
二、授課教師工作熱情高漲，認真實施教學計劃
正是由于多方面重視，在培訓工作中，我們?nèi)w任課教師，不畏困難，頂烈日、冒酷暑，精心備課，勤于輔導，擔任這次教育信息技術授課教師都是青年教師，工作熱情高，干勁足，吸納新知識快，一接到工作任務，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極地投入到工作中去。
三、嚴格管理，為培訓工作的圓滿完成提供強有力的保證
為了保證培訓工作的實效性，今年的培訓我們采取過程評價與終結評價相結合的考核模式對學員進行嚴格考評。這種嚴格的管理方式為此次培訓的順利完成提供了保障。此次信息技術培訓，培訓形式和教學質(zhì)量都得到了廣大學員的一致認可。
四、教師勤學苦練
這次信息技術培訓，教師不放過一切學習機會，真實做到了課上“勤學”，課下“苦練”，保證了這次培訓工作的圓滿完成。通過學習，現(xiàn)代信息技術運用能力得到了很大提高，自己能獨立完成教學課件的制作了，這些足以說明此次培訓的形式和教學質(zhì)量已得到學員的'普遍認可。
實踐證明，從嚴、從實地開展現(xiàn)代教育技術培訓工作，不僅受到了教師的歡迎，而且實實在在地強化了教師現(xiàn)代教育技術的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用、教學軟件的編制和教學設計的能力，形成了一支信息技術水平較高的師資隊伍，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出了貢獻，更為進一步培訓奠定了堅實的根基。
技術培訓工作總結7
為進一步提高中醫(yī)藥人才隊伍的整體素質(zhì)和服務水平，加強我院中醫(yī)藥人員培養(yǎng)和技術培訓，特制定本計劃。
一、指導思想和基本原則
堅持以科學發(fā)展觀、黨的群眾路線教育實踐精神為指導，以學科建設為平臺，加速培養(yǎng)一批醫(yī)德高尚、具有寬廣的學術視野、杰出的學術能力、臨床、教學和科研業(yè)績顯著的優(yōu)秀中青年人才，從而加快提升我院中醫(yī)科科建設水平和醫(yī)療質(zhì)量，增強醫(yī)務人員隊伍科研整體實力和社會服務能力。
堅持德才兼?zhèn)涞姆结樅腿瞬胚x拔的高標準、重業(yè)績的原則，既考慮過去對專科建設的貢獻，又注重未來專科建設的發(fā)展需要。堅持擇優(yōu)選拔的原則，把競爭機制引入人才的遴選、培養(yǎng)、管理等環(huán)節(jié)。遵循人才成長規(guī)律，建立和完善人才選拔培養(yǎng)的'公平競爭、科學考評、動態(tài)管理等運行機制。注重人才潛能的發(fā)揮，充分調(diào)動醫(yī)務人員的主動性和創(chuàng)造性。遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，引進推廣應用中醫(yī)藥適宜技術，全面提高中醫(yī)藥人員的基本水平和基本技能，促進中醫(yī)中藥協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷滿足群眾對中醫(yī)藥需求，為人民健康服務。
二、培訓計劃
1、選拔1——2名中醫(yī)藥人員到上級中醫(yī)醫(yī)院進修學習，培養(yǎng)中醫(yī)藥技術骨干。
2、各村衛(wèi)生室、輪流派遣中醫(yī)藥技術骨干到我院中醫(yī)科進修學習。
3、抓好在崗中醫(yī)藥技術人員溫習中醫(yī)四部經(jīng)典理論、著作工作。
4、大力推廣農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術，根據(jù)縣衛(wèi)計委安排派熟悉中醫(yī)藥知識的骨干人員參加縣中醫(yī)院組織的培訓，然后對全鎮(zhèn)未參加集中培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行集中培訓。村衛(wèi)生室中醫(yī)藥人員均參加一次以上培訓、培訓率達到100%。
三、工作措施
（一）切實加強對中醫(yī)藥人員培訓工作的領導。衛(wèi)生院成立由院長任組長，副院長為副組長的中醫(yī)藥工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責中醫(yī)藥人員培訓的組織推進、綜合協(xié)調(diào)和督導檢查。
（二）多形式、多渠道培訓中醫(yī)藥適用人才。加強中醫(yī)藥適用人才培養(yǎng)是今后我院工作的一個重要內(nèi)容，采取多種方式加以培養(yǎng)。一是選派中醫(yī)人才和學科帶頭人到上級知名醫(yī)院進修學習；鼓勵在職人員攻讀中醫(yī)藥知識和參加國內(nèi)學術性交流。二是鼓勵醫(yī)院中醫(yī)藥人員參加中醫(yī)自學考試，提高學歷教育；選送人員到二級甲等以上中醫(yī)院進修學習。三是醫(yī)院每季度組織一次中醫(yī)藥基本理論、基本技能的健康教育講座，以提高基層中醫(yī)藥人員的技術水平。
�。ㄈ┐罅ν茝V農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術。建立我院與各村衛(wèi)生室分工協(xié)作制度，落實中醫(yī)藥進農(nóng)村、進家庭、進學�！叭M”戰(zhàn)略，使中醫(yī)藥服務在基層普及，使優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥資源能夠下沉基層、服務基層。組織篩選安全有效、成本低廉，簡便易學、適合農(nóng)村使用的中醫(yī)藥技術和方法，有計劃地向鄉(xiāng)村醫(yī)生推廣。
�。ㄋ模┓e極推進中醫(yī)藥科技創(chuàng)新。堅持繼承與創(chuàng)新的原則，運用現(xiàn)代科學方法和中醫(yī)藥研究方法，加強中醫(yī)藥防治常見病、多發(fā)病特別是病毒性疾病、疑難雜癥、心身疾病等方面的臨床應用，提高中醫(yī)藥學術水平和防病治病能力。
四、嚴格督導獎懲
醫(yī)院將中醫(yī)藥人員培訓工作納入單位年度責任目標管理，年終對中醫(yī)藥培訓工作進行考核，考核結果記入年度目標考核內(nèi)容。中醫(yī)藥工作領導小組負責日常督導管理，嚴格考核。
包信鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院
20x'x年4月7日
技術培訓工作總結8
以示范推廣、服務三農(nóng)為主題，以奪取農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)豐收為突破，大力實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，力爭在我鎮(zhèn)有限的農(nóng)田資源里開發(fā)出燦爛的農(nóng)業(yè)成果。
針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新形勢和新要求，在基層工作中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還有許多農(nóng)民的觀念和技術相對落后，在農(nóng)業(yè)種植上還存在很多的問題。如：栽培方式上的'誤區(qū)；施肥上的誤區(qū)，有的不知道什么時候施肥，施什么肥料；病蟲草害防治上的誤區(qū)，有的胡亂用藥，不及時用藥等等。
因此，我們就針對這些問題，結合農(nóng)民培訓工程，要讓農(nóng)民真正地學到農(nóng)業(yè)技術知識。通過培訓，結合農(nóng)業(yè)技術資料和明白紙的發(fā)放，充分利用門市這個服務“窗口”和宣傳陣地，大力掀起科技入戶、科技興農(nóng)的高潮，普及和推廣新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，進一步提高農(nóng)民科學種田的技術水平，為我鎮(zhèn)奪取秋熟豐產(chǎn)豐收打下堅實的基礎。 結合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，注重理論聯(lián)系實際，學以致用，逐村進行技術培訓。我們的具體做法是：我們分別召開村會計和農(nóng)業(yè)主任動員會議，分頭布置和落實農(nóng)民培訓工作。農(nóng)作物的生長期里要經(jīng)過許多次病蟲草害的危害，輕則影響其產(chǎn)量，嚴重則導致絕收，因此，我們不能掉以輕心，要加強農(nóng)作物的病蟲草害的防治。
在培訓講解過程中，我們講一些看得見、摸得著、用的上、易掌握的實用技術。講解中我們把水稻發(fā)病的稻苗帶到現(xiàn)場進行實物介紹，做到形象生動，通俗易懂。通過對農(nóng)民培訓，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們都非常認真聽講，并且都踴躍向我們提問，還有部分農(nóng)民拉著我們培訓講課人員到自己的田間地頭去現(xiàn)場指導。
每個分工人員都要熟悉掌握所分工村的農(nóng)業(yè)基礎情況、生產(chǎn)形勢以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題和困難，做到心中有農(nóng)，手中有方，不怕臟苦，苦中有樂。農(nóng)業(yè)科技為載體，各種農(nóng)業(yè)技術材料，及時發(fā)放到農(nóng)戶手中。
綜合上述，我們認為在新的歷史時期里，農(nóng)民的技術培訓和服務是不可或缺的，面對農(nóng)民迫切的需要，我們農(nóng)業(yè)服務部門要采取多種形式、多種渠道，腳踏實地、求真務實，切實提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖水平。
技術培訓工作總結9
自今年8月4日參加河北省中小學生信息技術集中培訓以來，經(jīng)過在冀中職業(yè)學院和遠程的學習，了解了很多新的知識，接受了許多新的教育思想和教育理念，學習了很多的新教學方法，現(xiàn)結合新學期的教學實際，對現(xiàn)階段集中培訓的學習及認知情況總結如下：
1、關注學生心理問題，調(diào)整教學目的
在以前制定教學計劃中，對學情分析只是針對學生對知識的認識上，忽略了對學生心理研究，開學后，結合王玉老師講授予的學生心理知識，我積極與學生接觸，了解學生心理問題，比如有的學生不愛與同學交流，但他們內(nèi)心對知識有一定的認知，只是表達能力差，有的學生網(wǎng)癮大，耽誤了學習，只是基于虛擬世界的沉迷，針對發(fā)現(xiàn)的眾多學生問題，制定了教學計劃，在課堂教學中關注那些有心理問題的學生，幫助他們成長。
2、教學理論得到了充實，教學方法得到了提升
在以前的教學中，我們教授新課的方式就是教師演示操作，學生練習，以此達到操作技能的掌握。在這種簡單的師生互動教學模式中，缺乏對學生學習的引導，學生對知識只是被動的接受，沒有主動參加進來，這種教學模式與指導綱要的.不符，沒有達到培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的目的，在此次培訓中，我們學習了行動導學法、探究法、思維導圖的使用等新的教學方法，教師的講解滲透到了教學環(huán)節(jié)的方方面面，讓我們在教學過程對教學方法有的選擇。此外，在此次培訓中，
還學習到了很多的教科研方法，比如教學反思、論文的撰寫、教學隨筆，通過此種方法總結自己的教學生活，查漏補缺，借此提高和改善自己的教學方法。
3、專業(yè)知識得到進一步提升
在培訓中，王磊老師、姜海寧老師為我們講了相關的網(wǎng)絡知識，讓我們進一步了解了計算機網(wǎng)絡中域、IIS技術的應用、FTP網(wǎng)站的建立等網(wǎng)絡技術，為管理好學校繁多電教資源打好了技術基礎。新學期開始，我利用學校靜態(tài)IP的優(yōu)勢，建立的學校的FTP網(wǎng)站，讓教師在家中通過互聯(lián)網(wǎng)上傳教學和下載教學資源，提高了教學資源的利用率，同時也提高了教學資源的安全性、可靠性。
總之，在此次的培訓中，我見識了很新鮮的教學思想及教學方法，對我們今后的教學提供了很大的幫助，在今后的教學工作，以此次學習的認知為基礎，改善自己的教學方法，積極引導學生學習，通過師生活動的有機結合，達到培養(yǎng)學生學習的目的。
技術培訓工作總結10
前幾天，我有幸參加了__市小學語文骨干教師__區(qū)培訓點的為期七天的培訓，在此我非常感謝__市__區(qū)教師培訓中心為我們搭建了一個很好的學習交流與提高的平臺，讓我們能在這里靜心學習，反思教學。
這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，也有到市內(nèi)各名校的參觀學習；有優(yōu)秀教師的教學展示，也有學員圍繞專題進行的評課、說課；有學員的互動討論，更有名師的指導、引領。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩，還有自己的教學研討。因此，幾天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天，也是促進我教學上不斷成長的幾天。
一、專家講座，提高認識
帶著教學實踐中的種。種疑問，我走進了培訓課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。有感于中國性格關系學學者、家庭教育專家張勤教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》，我才恍然意識到我們教師的行為，教師的情緒對學生一生的影響是非常大的。也許就那么一次不經(jīng)意的批評扼殺了學生學習的興趣，使他們再也不想走進課堂：也許就那一次小小的表揚卻點燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己，在以后的教學中要和孩子們建立良好的師生關系，做孩子們的良師益友，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒，即使孩子們有不盡人意的地方，也不能當眾批評他們，更不能向他們發(fā)脾氣，一定要積極營造一個和諧融洽的課堂氣氛。也有感于__大學教育科學學院副院長、博士生導師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟，新教學》的報告，使我感受頗深，受益良多。他深入淺出，有理有據(jù)地給我們分析了當前的教育和經(jīng)濟形式，讓我們清楚地認識到當前的教育應該為國家的未來發(fā)展服務，應該培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力，德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬�。特別是他提出的“階梯式教學”和“鋪墊——角手架”理論更是讓我耳目一新，豐富了我對教育的新認識。那么，我想作為一名啟蒙老師，在今后的教育教學過程中，我一定要改變以前不足的教育方式和方法，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，注意保護學生的創(chuàng)新意識，給學生主動探究、發(fā)展的空間，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
二、參觀學習，感受良多
這幾天的培訓中，我們既有理論上的提升，更有到__區(qū)的各名校，如__市__小學，__小學，__小學，__小學，__小學，進行了以“生命課例展示”、“落實教學目標，提高課堂教學效率”、“班級讀書會”、“閱讀教學”以及“聚焦課堂，有效提問”為主題的觀摩聽課。通過這幾天的參觀學習，我感受到了各個學校特色的教育理念，感受到了各個學校濃厚的校園文化建設，感受的老師們高度的敬業(yè)精神和深厚的教學底蘊，從中我也找到了我們農(nóng)村小學與城市小學的`巨大差距，體會到我作為一名農(nóng)村小學老師的教學水平和教學素質(zhì)還需要更大的提高，同時也找到了今后努力的方向。難忘__小學觀摩的幾堂課例，讓我明白了教學目標的設計要以年段目標和學生的實際為指揮棒，對于一堂課的教學目標不能太多太雜，對重難點更不能面面俱到，平均用力；難忘__小學以幸福為核心的辦學理念，在這里我感受到濃濃的閱讀氛圍，感受到閱讀給人北師生到來的幸福和快樂，從老師們對“班級讀書會”的精心指導和生動的故事講述中，我找到了指導學生課外閱讀和培養(yǎng)學生閱讀興趣的具體方法，我也力爭把“班級讀書會”的活動開展到我班，我校：更難忘于張家巷小學“有效教學之‘有效提問’的校本教研活動，讓我開闊了眼界，找到了提高課堂教學效率的辦法之一，那就是教師要做到有效提問。告誡我在以后教學中，一定要避免說一些，如“是不是” “好不好” “對不對”等習慣性的、沒有啟發(fā)性的語言，讓學生在老師精確，富有啟發(fā)性的語言中，在有限的時間內(nèi)最大限度的學到最多的知識；還難忘于__小學、__小學……
總之，此次市小學語文骨干教師培訓班的學習，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文教師應是永不枯竭的河海，應有廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華。正像一位老師所說的：“這次培訓，像梳子，幫我反思梳理過去的教學理念；像春風，給我送來了春的氣息；像舞臺，給我展示自我、收獲自信的機會；像燈塔，照亮了我努力的方向……
技術培訓工作總結11
我有幸參加了農(nóng)村中小學教師遠程骨干信息技術課的培訓。課程接近尾聲，我受益匪淺，收獲頗豐。線總結如下，以幫助我以后的教學工作。
一、要想做好信息技術的教學工作， 必須更新我們的觀念、知識等。信息更新的特快，必須得隨時學習，不然要OUT。
日新月異，現(xiàn)在的發(fā)展太快了，對于信息來說變化更快，如果不及時學習，就是真的就跟不上時代了，真的就OUT了。所以對于信息技術這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，信息技術教育在我國農(nóng)村小學普及度并不高，要提高學生對信息技術的興趣和提升學生的學習水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為信息技術教師，我對這點理解尤為深刻。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的信息技術教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學活用，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去�！笆怯媒滩慕蹋�是教教材？”作為一名教師，應當經(jīng)常清醒反思，從今以后，我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，真的，必須得跟上時代的步伐，必須更新，隨時更新。
二、要培養(yǎng)出新人才，創(chuàng)新能力是很重要的。要上好信息技術科必須在教學中實施對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，做好以下幾點學生興趣也高了，學習效果也好了。
（一），想辦法激發(fā)學生的創(chuàng)新興趣，優(yōu)化教學內(nèi)容
通過這么多年的教學我們知道，興趣是學習的巨大動力。實踐也證明，學生如果對所學的內(nèi)容有濃厚的興趣，便會由被動變?yōu)橹鲃�，由強迫學變?yōu)樽杂X學，心情會變得愉快，進而使注意力變得集中和持久，觀察力變得敏銳，想像力變得豐富，創(chuàng)造思維更加活躍，從而保持昂奮的學習勁頭。作為計算機學科，有一個很大的優(yōu)勢：學生本來就有濃厚的興趣。為了保持這種興趣，我們更應該讓死板的教學內(nèi)容充分聯(lián)系實際，充分的讓學生自己動手去實踐、去摸索、去創(chuàng)新，讓學生學的也有興趣，學得也有用。
（二）選擇好教學方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
傳統(tǒng)的'教學方法滿堂灌，啟發(fā)不足，學生自己思考的時候特少。這嚴重影響了學生的思維活力，壓抑了學生的創(chuàng)新精神。針對這一情況，我嘗試用“任務驅(qū)動”方式對待新授內(nèi)容。具體做法是，在接觸新內(nèi)容時先給學生提出問題，再由學生分組在上機的過程中運用自己已經(jīng)學會的知識能力來解決問題。讓學生主動去探索。這樣除了完成我提的問題以外，學生還可以自己去摸索出一些我沒有提到的新知識，學生就會有成就感，學著就更有興趣。學到的知識也就更多。
（三）充分利用教學課時，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
對于每節(jié)課的教學過程我是精心設計的。每堂課的教學我只安排10~15分鐘的理論和演示，便提出練習要求，然后由學生按教師提出的要求去練習、去學習。實踐證明，學生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要多得多，這說明操作實踐能有效地促進學生去積極主動地思考。教師在回答學生在上機過程中提出的各種問題時，要巧妙地引導和組織學生，體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體地位。當學生提出問題時，要注意觀察學生的屏幕和操作，聆聽學生描述操作現(xiàn)象，然后再根據(jù)情況做出不同的反應。有些問題要示范操作過程；有些問題需要簡短的討論；有些問題則需要直接回答；而有些問題卻需要教師用另一個問題將學生的思考引向深入。作為小學計算機教師，和學生接觸的時間并不多，所以更應充分抓住教學課時，引導學生探索與創(chuàng)新。
總之通過本次培訓，使我的教學理念有所更新，學會了許多教學的方式、方法。對我的教學有很大的幫助。謝謝！
技術培訓工作總結12
農(nóng)業(yè)實用技術培訓作為省政府新農(nóng)村建設五件實事農(nóng)民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農(nóng)民4萬多人次，發(fā)放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農(nóng)民培訓科技書屋5個，農(nóng)業(yè)技術推廣示范基地15個。
一、精心組織，扎實開展農(nóng)業(yè)實用技術培訓建立組織，強化領導。
局成立了農(nóng)民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心20人組成。講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業(yè)及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(zhèn)（區(qū)）的培訓任務。各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮(zhèn)的`培訓工作進程和工作質(zhì)量負責。
2、開展調(diào)研，按需培訓。開展培訓需求調(diào)研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。統(tǒng)一編寫技術明白紙用于培訓現(xiàn)場發(fā)放。
3、會議交流，組織推進。先后召開農(nóng)業(yè)實用技術培訓工作啟動會、農(nóng)業(yè)科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農(nóng)業(yè)教育網(wǎng)站等形式，大力宣傳農(nóng)民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。制定推進培訓工作的政策措施。一是制定對鎮(zhèn)考核細則；
二是建立講師團成員考核、聘任制度；
三是培植受訓農(nóng)民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優(yōu)先安排。
6、規(guī)范培訓，有序開展。一是明確任務，多方結合搞培訓。為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、xx月等），采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統(tǒng)籌安排講師團人員，統(tǒng)籌安排時間，通過和有關鎮(zhèn)、村及相關部門聯(lián)合開展培訓。培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農(nóng)業(yè)促進農(nóng)民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。二是認真?zhèn)湔n，規(guī)范程序搞培訓。講師團成員結合自己的專業(yè)和農(nóng)民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現(xiàn)了“五多”的要求（多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導），達到“八個一”（一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編）。三是規(guī)范運作，統(tǒng)一制作了會標。每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統(tǒng)一制作會標，統(tǒng)一印發(fā)培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶實用技術培訓是農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要推動力。
我局圍繞推進高效農(nóng)業(yè)規(guī)�；�、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)民增收的主題，不斷強化農(nóng)業(yè)科技培訓服務工作，組織發(fā)動全系統(tǒng)科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發(fā)放生產(chǎn)技術操作規(guī)程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓�？h培訓首席專家組成員多次深入調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題，并對各地出現(xiàn)的重大生產(chǎn)技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。做到了常態(tài)化經(jīng)常培訓、關鍵環(huán)節(jié)主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。一是重點推廣應用了一批生產(chǎn)新品種，徐稻xx號、xx號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。二是推廣了一批農(nóng)業(yè)種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產(chǎn)栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優(yōu)質(zhì)西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態(tài)家園建設增收關鍵技術等。三是全力推進高效農(nóng)業(yè)規(guī)�；�，高效農(nóng)業(yè)規(guī)模化是我縣發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，是推進新農(nóng)村建設的第一工程，是促進農(nóng)民增收長期而重要的任務，在開展農(nóng)業(yè)實用技術培訓過程中，我局針對高效農(nóng)業(yè)種植的不同類型，圍繞產(chǎn)業(yè)特色，分作物、分區(qū)域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發(fā)揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
技術培訓工作總結13
為了全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》,提高XX區(qū)中小學教師隊伍整體素質(zhì)，適應現(xiàn)代教育發(fā)展要求，全面提升教育教學質(zhì)量，促進XX區(qū)學校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，順利迎接國家級義務教育均衡發(fā)展縣區(qū)驗收，提高XX區(qū)中小學心理健康教育教師、圖書管理員、理化生實驗管理員的業(yè)務素質(zhì)、專業(yè)水平、教學技能。我校積極主動為地方基礎教育事業(yè)服務，基礎教育師資培訓中心與XX區(qū)教育體育局簽訂了《XX區(qū)中小學教師專業(yè)培訓協(xié)議》，為XX區(qū)學校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展營造濃厚氛圍，提供堅強的人才支撐。目的是促使參訓人員進一步解放教育思想，掌握最新教改動態(tài)，理清工作思路，熟悉掌握中小學心理健康教育教師、圖書管理員、理化生實驗管理員基本技能，提高管理水平和教學技能。培養(yǎng)造就一批思想新、能力強、作風實、素質(zhì)好的專家型管理隊伍和骨干教師隊伍，從而能夠在各自的管理和教學實踐中，大膽探索、勇于創(chuàng)新，形成自己的教學特色和教學風格，為XX區(qū)教育改革和發(fā)展做出新的貢獻�，F(xiàn)將XX區(qū)中小學教師專業(yè)培訓工作總結如下：
一、培訓基本情況
本次培訓從20xx年7月15日開始， 7月22日結束，歷時8天。培訓XX區(qū)中小學心理健康教育教師44名、圖書管理員44名、理化生實驗管理員49名，共計137名。中小學心理健康教師、圖書管理員、理化生實驗管理員由XX區(qū)教育體育局選派，隴東學院基礎教育師資培訓中心具體負責落實培訓任務。
中小學心理健康教育教師培訓班培訓時間為7天，共計42學時。培訓采取“專題講座、研討提高、交流反思、實踐考察”四位一體的方式進行。培訓圍繞“中小學心理健康教育基礎”、“團體心理輔導理論與實踐”、“ 個體心理咨詢與心理危機干預”、“中小學心理咨詢室的建設與使用”、“心理測量的方法與技術”和“優(yōu)秀心理健康教育案例研討”6個課程模塊。每個課程模塊分設若干專題，突出培訓的系統(tǒng)性和實效性。在培訓中堅持理論聯(lián)系實際、學以致用、注重實效的原則，堅持學習與研討相結合，注重培訓學員分析解決心理健康教育中的現(xiàn)實問題，同時輔以觀摩考察等多種方式，增強了培訓的針對性和實效性。
中小學圖書管理員培訓班培訓時間為2天，共計12學時。培訓采取“專題講座、實踐實訓、交流反思、研討提高” 等方式進行。培訓圍繞“圖書館學基礎知識”、“圖書分類與編目”、“圖書組織與管理”、“圖書分類與排架實踐”、“數(shù)字圖書館”和“網(wǎng)絡數(shù)字文獻信息檢索上機實踐”6個課程模塊。每個課程模塊分設若干專題，突出培訓的實效性。在培訓中堅持理論學習與技能訓練相結合。注重培訓學員從事圖書館專業(yè)的基本知識、專業(yè)基本技能和專業(yè)基本素質(zhì)。
中學理化生實驗管理員培訓班培訓時間為3天，共計18學時。培訓采取“基礎理論講授與實訓操作相結合”的方式進行，以實驗室管理和理化生實驗基本儀器使用和規(guī)范操作為主。培訓圍繞“基礎知識”和“基本操作實訓”兩個模塊，每個課程模塊又分設三個專題。在培訓中堅持理論聯(lián)系實際、學以致用、注重實效的原則，堅持學習與實踐相結合，注重培訓學員實踐操作能力、實驗管理人員的管理水平和安全意識，提高實驗管理人員規(guī)范操作技能和設備使用、維護方法。通過培訓使培訓者掌握一般物理實驗、化學實驗和生物實驗的基本操作規(guī)范與要求及其注意事項，知道實驗室管理員所必須具有的素質(zhì)和必要的專業(yè)知識，具有安全意識、責任意識和環(huán)保意識的實驗管理人員。
經(jīng)過一周的培訓活動，學員對自己的培訓學習感到很滿意，普遍認為通過培訓掌握中小學心理健康教育教師基本教育教學能力和中小學圖書管理員、中學理化生實驗管理員的管理基本知識和實驗操作能力，更新了管理和教學理念，重新定位和轉換了管理者和教師角色，形成了積極的教育教學和管理意識;加深了教師對中小學心理健康教育教師、中小學圖書管理員、中學理化生實驗管理員的重新認識和理解，教學和管理行為得到初步改變，圓滿完成了既定的培訓任務。
二、培訓主要做法和措施
(一)領導重視，管理規(guī)范
為了加強對XX區(qū)中小學教師專業(yè)培訓工作的領導，確保培訓的質(zhì)量，隴東學院專門成立了以黨委委員、紀委書記白生君研究員為組長、基礎教育師資培訓中心主任白學鋒副教授為副組長的XX區(qū)中小學教師專業(yè)培訓工作領導小組，具體負責組織實施本次培訓工作。領導小組調(diào)配全校優(yōu)質(zhì)資源，聘請了學科首席專家，實行首席專家負責制;組建了高水平培訓專家團隊，制定了科學的培訓方案和課程安排;組織協(xié)調(diào)教學實施過程中的各項活動，了解和掌握教學的全過程;對學員反映的問題及時與講座專家進行溝通和協(xié)調(diào)，負責培訓的各種材料收集和整理�；A教育師資培訓中心還為培訓班選配了項目秘書和班主任，負責培訓班具體的教學活動和日常管理及各項服務工作�；A教育師資培訓中心根據(jù)培訓學員的實際制定了《XX區(qū)中小學教師專業(yè)培訓學員管理辦法》，印發(fā)了《XX區(qū)中小學教師專業(yè)培訓學員手冊》。XX區(qū)教育體育局不僅重視培訓工作，制定了嚴格的考勤制度和考核制度，王永鋒副局長還親自多次到隴東學院檢查指導培訓工作。學校黨委委員、紀委書記白生君、基礎教育師資培訓中心主任白學鋒多次召開工作會議，經(jīng)常聽取工作進展情況匯報，協(xié)調(diào)解決具體問題，并多次親自到培訓班指導工作。在XX區(qū)教育體育局和隴東學院基礎教育師資培訓中心的領導協(xié)調(diào)下，在有關部門的大力配合下，使本次培訓組織到位、制度健全，為培訓提供了堅實有力的`組織保障。
(二)目的明確，主題鮮明
針對XX區(qū)中小學教師專業(yè)培訓，圍繞全面落實素質(zhì)教育，提高XX區(qū)中小學教師隊伍整體素質(zhì)，適應現(xiàn)代教育發(fā)展要求，全面提升教育教學質(zhì)量，促進XX區(qū)學校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，順利迎接國家級義務教育均衡發(fā)展縣區(qū)驗收，提高XX區(qū)中小學心理健康教育教師、圖書管理員、理化生實驗管理員的業(yè)務素質(zhì)、專業(yè)水平、教學技能。培養(yǎng)造就一批思想新、能力強、作風實、素質(zhì)好的專家型管理隊伍和骨干教師隊伍，從而能夠在各自的管理和教學實踐中，大膽探索、勇于創(chuàng)新，形成自己的教學特色和教學風格。培訓工作領導小組和培訓專家團隊根據(jù)XX區(qū)教育體育局的這一要求明確提出培訓的基本目標：使參加培訓的中小學教師了解各自教學和管理的基本知識和基本技能，進一步提高中小學教師各自教學和管理的能力和水平;使參加培訓的中小學教師了解各自教學和管理的規(guī)律和基本要求，進一步增強中小學教師專業(yè)化成長的自覺性。整個培訓緊緊圍繞XX區(qū)教育體育局提出的“提高XX區(qū)中小學心理健康教育教師、圖書管理員、理化生實驗管理員的業(yè)務素質(zhì)、專業(yè)水平、教學技能”主題進行，做到了培訓有任務、活動有目標、學習有方向、考核有標準，使培訓工作有計劃、有方向、有要求。
(三)方案合理，方式靈活
按照XX區(qū)教育體育局提出的“提高XX區(qū)中小學心理健康教育教師、圖書管理員、理化生實驗管理員的業(yè)務素質(zhì)、專業(yè)水平、教學技能”為主題和培訓的具體目標，培訓專家團隊研制了較為科學合理的課程方案。在課程方案設置上，中小學心理健康教育教師培訓班設置了“中小學心理健康教育基礎”、“團體心理輔導理論與實踐”、“ 個體心理咨詢與心理危機干預”、“中小學心理咨詢室的建設與使用”、“心理測量的方法與技術”和“優(yōu)秀心理健康教育案例研討”6個課程模塊;中小學圖書管理員培訓班設置了“圖書館學基礎知識”、“圖書分類與編目”、“圖書組織與管理”、“圖書分類與排架實踐”、“數(shù)字圖書館”和“網(wǎng)絡數(shù)字文獻信息檢索上機實踐”6個課程模塊;中學理化生實驗管理員培訓班設置了“基礎知識”和“基本操作實訓”兩個模塊，每個課程模塊又分設若干專題，每個專題力求解決一個問題，以保證培訓目標的實現(xiàn)。在培訓方式上，采取“專題講座、研討提高、交流反思、實踐考察”四位一體的方式進行。每個課程模塊和專題，貫徹理論聯(lián)系實際、學以致用、注重實效的原則，堅持學習與實踐相結合，注重培訓學員分析解決教學、管理中的現(xiàn)實問題。
(四)專家啟迪，突出專業(yè)
現(xiàn)代教育是貫徹落實黨的教育方針，適應時代發(fā)展的需要，大力推進教育創(chuàng)新，努力建設具有中國特色、充滿活力的中小學課程體系，為提高勞動者素質(zhì)、培養(yǎng)專門人才和創(chuàng)新人才奠定基礎。針對新的課程標準在實際執(zhí)行中存在的一些問題，特別是在西部城鄉(xiāng)這樣相對比較保守和落后的教育環(huán)境下，如何更好地執(zhí)行新課程改革，深入領會新課程理念。相關專家、學者同樣對本次教師專業(yè)培訓寄予厚望，為了更好、更有效的做好XX區(qū)中小學教師專業(yè)培訓，前來給培訓學員傳授新的思想、觀念。
我們從XX市等地聘請了6位一線優(yōu)秀教師和教研員與本校培訓教師組成了一支高水平的培訓團隊。這些培訓者有長期參與教師培訓的相關專家、中小學優(yōu)秀心理健康教育教師和長期從事實驗、圖書管理員。在培訓專家團隊的選聘過程中，特別重視來自中小學優(yōu)秀心理健康教育教師和長期從事實驗、圖書管理員的選聘，因為他們最了解中小學心理健康教育、實驗和圖書管理的實際，他們最能接近中小學專業(yè)教師的困惑和問題，也最能夠與參與培訓的教師形成對話交流的學習氛圍。我們遴選了一批教學理念新、教學技能和管理水平高的一線中小學優(yōu)秀心理健康教育教師和長期從事實驗、圖書管理員。這些專家學者不僅為學員帶來了新的理念和方法，同時也拓展了我校師范本科生的學術視野，發(fā)揮了促進我校教師教育改革的引領作用。
技術培訓工作總結14
20xx年，我們以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為目標，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，加大對農(nóng)村實用隊伍的培育力度，致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源優(yōu)勢和潛力，培養(yǎng)造就有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，抓好農(nóng)村實用技術和農(nóng)民職業(yè)技能培訓，從而促進農(nóng)民增收，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，同時加大對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測力度，全面提高我村農(nóng)產(chǎn)品水平。
一、全年工作完成情況：20xx年主要做好兩方面的'工作：
一是做好了養(yǎng)殖中的農(nóng)村實用技術培訓和農(nóng)民職業(yè)技能培訓二是做好了“實施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測兩大任務。完成了全村42人次的培訓，主要抓好優(yōu)質(zhì)玉米栽培技術、殺蟲技術等培訓。完成農(nóng)民畜禽養(yǎng)殖技術提高等培訓。重點抓好玉米基地的`重點培訓，取得了良好效果。
二、主要工作開展情況
�。ㄒ唬┘訌婎I導，成立班子。組長：李舉昌成員：各包組教師。
�。ǘ┙⒔∪ぷ髫熑沃�，確保實事任務落實。
�。ㄈ┌l(fā)揮優(yōu)勢，拓寬渠道，積極搭建培訓平臺。
（四）、加快科技普及，加大培訓力度，切實提高培訓質(zhì)量。
為了加快農(nóng)業(yè)科學技術的普及，加大實用技術的輻射帶動效應，進一步促進農(nóng)業(yè)科技進村入戶，全面提高農(nóng)民科學化種養(yǎng)水平。
20xx年11月13日
技術培訓工作總結15
我校堅持“以學員為根本，以就業(yè)為導向，以技能為核心，以效益求發(fā)展”的辦學思想，結合我市農(nóng)村學校轉移培訓的具體情況，開展職業(yè)技能培訓工作。在市財政局、市扶貧辦的關心支持和具體指導下，一年來的工作有了突破性的進展，取得了良好的社會效益，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、技能培訓工作完成情況
按照開展職業(yè)技能培訓的相關要求，從20xx年10月至20xx年7月，在我市開展電焊工、計算機操作、客房服務、維修電工、中式烹飪等技能培訓10個班，共培訓536人，經(jīng)市職業(yè)技能鑒定中心考核鑒定，合格536人，合格率達100%，完成培訓任務的100%。
二、主要做法和措施
(一)機構健全，齊抓共管。
為保證按時完成536人的職業(yè)技能培訓任務，我校成立了由校長任組長，各科室負責人為成員的職業(yè)技能培訓工作領導小組，并與麗江陽光勞動服務公司緊密配合，充分利用兩家的教學場地和師資力量，有效地提高了培訓質(zhì)量和培訓效率，為按期完成培訓任務打下了堅實的基礎。
(二)注重實效，狠抓培訓質(zhì)量。
我校自覺接受市財政和扶貧部門的監(jiān)督檢查，培訓前進行報告審批、培訓中邀請有關領導和人員到點指導、培訓后及時進行考試鑒定。同時縣勞動保障局職業(yè)技能辦公室的同志給予了業(yè)務上的指導，解決了培訓中存在的問題。
(三)積極爭取各級各部門的配合支持，確保培訓任務的完成。 按照職業(yè)技能培訓的要求，每期培訓班的時間要保證1至6個月，根據(jù)永勝的實際情況，培訓時間都在1個半月至2個月。我校教職工團結拼搏，發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風，把培訓班辦到農(nóng)民朋友家門口，讓邊遠山區(qū)農(nóng)民真正體會到“陽光工程”的溫暖。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府非常重視農(nóng)村勞動力轉移培訓工作，每下到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都得到了當?shù)攸h委、政府的關心、支持，為我們找場地、借桌凳，解決用水、用電等具體問題。
(四)強化管理，技能培訓見成效。
農(nóng)村勞動力轉移培訓也不是一帆風順的。特別是下崗失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動力，相對而言，大多數(shù)文化基礎差、思想素質(zhì)低，可算是弱勢群體，主動參加學習專業(yè)技能的人還是很少，而不少村委會，老年活動中心，麻將桌上爭高低，長城腳下論英雄的閑雜人員卻不少。為了使“培訓有質(zhì)量，輸出有保障”，在實施培訓工作的過程中，除了嚴格執(zhí)行各項管理制度外，建立了分班管理負責制和“三定”包干負責制，將全縣劃分為東、南、北三大片，定人、定責、定目標。從宣傳、組織、辦班、收集資料、填報表冊，建立臺賬、發(fā)放證書、推薦就業(yè)、跟蹤服務，實行“一條龍”管理。一個班一位專人負責，大大提高了工作效力。通過培訓使農(nóng)民朋友進一步了解黨中央、國務院的惠民政策，進一步明確勞務經(jīng)濟在新農(nóng)村建設中的重要作用，掌握了一定的職業(yè)技能，推動了職業(yè)技能培訓工作的進展。
(五)發(fā)揮職能作用，推動產(chǎn)業(yè)化進程。
勞務經(jīng)濟已成為我縣支柱產(chǎn)業(yè)之一，在推動新農(nóng)村建設中，具有重要的、不可替代的作用。為了促進技能人才就業(yè)，我校聯(lián)合麗江陽光勞動服務公司領導多方奔走，尋求合作伙伴，開辟國內(nèi)外勞務市場。盡管受全球金融危機的影響，沿海各地出現(xiàn)了大量企業(yè)重組，工廠倒閉，出現(xiàn)了大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)潮，而與我公司合作的`幾家港臺企業(yè)，實力雄厚，抗風險力強，經(jīng)輸出的農(nóng)民工，在廠家工作穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)集體辭工，返鄉(xiāng)情況。
三、存在的困難和不足。
一是農(nóng)民的綜合素質(zhì)較低，就業(yè)觀念意識有待強化。根據(jù)已培訓學員的文化程度統(tǒng)計，農(nóng)民的文化素質(zhì)普遍偏低，許多農(nóng)民缺乏進取的意識和吃苦耐勞的精神，適應能力差。由于受傳統(tǒng)農(nóng)村經(jīng)濟、長期農(nóng)村生活方式的影響，農(nóng)民普遍存在生活比較松散，時間觀念、制度意識都很淡薄。
二是就業(yè)后的跟蹤服務還有待于加強。由于轉移培訓工作的兩個重要環(huán)節(jié)一個是培訓，另一個就是就業(yè)。農(nóng)民在整個轉移、培訓、就業(yè)過程中都會遇到各種各樣的問題，尤其是第一次轉移就業(yè)中，由于受各種因素的影響，就業(yè)的穩(wěn)定性往往較低，對于這類就業(yè)問題以及就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題和面臨的困難需要政府部門和學校幫助解決，這就需要一定的業(yè)務經(jīng)費，才能保證各方面服務到位。
三是培訓的資源不足，培訓的方法有待創(chuàng)新。由于對貧困勞動力的職業(yè)培訓工作是近幾年才開始的，專業(yè)也是根據(jù)市場需求才開設，所以不少專業(yè)的培訓設備還不夠齊全，師資力量也有待于加強，培訓內(nèi)容和教材還有待完善。
四、下一步的工作打算。
一是正確判斷形勢，積極應對金融風暴對轉移輸出勞動力造成的影響。隨時關注市場對勞動力需求變化情況，以市場為導向，確定培訓專業(yè)和培訓人數(shù)，疏通與各用工單位的聯(lián)系，爭取更多的定單培訓。特別是要根據(jù)全球金融風暴導致企業(yè)用工減少的狀況，大力實施失業(yè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的技能培訓和自主創(chuàng)業(yè)。
二是進一步加大對勞務扶貧培訓的宣傳力度，動員和鼓勵更多的農(nóng)村剩余勞動力參加培訓，讓他們掌握一定的專業(yè)技術技能，為勞務開發(fā)工作奠定人才基礎。
三是整合培訓資源，確保培訓質(zhì)量。繼續(xù)推行競爭入圍的機制，實行優(yōu)勝劣汰，鼓勵民間資金興辦培訓機構，并規(guī)范其運作，幫助基地及網(wǎng)點學校建立完善的培訓機制，進一步擴大培訓資源。
四是創(chuàng)新機制，探索勞動力轉移培訓為構建社會主義和諧文明新農(nóng)村，為實施“一體兩翼”扶貧戰(zhàn)略的新經(jīng)驗、新途徑、新辦法，努力創(chuàng)新轉移培訓機制。
總之，我縣20xx年度貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地職業(yè)技能培訓工作取得了較好的成績，圓滿完成了536人的培訓任務。
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