[推薦]暑期社會實踐心得體會14篇

　　心中有不少心得體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的暑期社會實踐心得體會，歡迎大家分享。

　　暑期社會實踐心得體會 篇1

　　暑假了，幾乎每個人都歸心似箭，大家都想能早點回去就早點回去。但我們有10位同學選擇留校十天。不是我們不想家，而是有一群人需要我們幫助，他們就是萬家?guī)拖Ｍ�安養(yǎng)庇護所的孩子們。

　　留在南京10天，原本以為可以把它當成是單純?yōu)橥瓿墒钇谏鐣�實踐而做的任務，然而10天后發(fā)現再也無法把它僅僅當成一個任務，這不僅是一次活動，更是一個傳遞愛的過程，也是對我們的考驗，我想這也許會是我人生中最有意義的暑期社會實踐，一段難忘的珍貴的回憶。

　　考試結束的那天下午，為了活動的順利開展，我們宣傳組以及其他隊員冒著瓢潑大雨到學生會辦公室出海報，每個人都忙得不亦樂乎。后來的掛牌儀式等活動都用到了我們那天出的海報，勞動成果有了價值，我們很開心。前期一共十天，主要由我們10個外地同學負責志愿服務活動，10天內每個同學去四次，每次3到4位同學，一去就是半天一天的，這短短幾天的志愿服務讓我對萬家?guī)拖Ｍ�安養(yǎng)庇護所的孩子們留下了深刻的印象。

　　已經十歲但從未開口說話的小佳欣，她是那么的漂亮、可愛，卻不愿開口吐露哪怕一句話。萬家?guī)偷睦蠋煾嬖V我們她有自閉癥，她能聽懂正常人說話的意思，但不會用語言表達自己的情感，發(fā)現和治療得太晚……當第一次牽起她的手，第一次撫摸她的臉，我絲毫看不出她有任何不對勁的地方。當相處一會兒后，我發(fā)現她不發(fā)聲，與人有非正常的親密接觸需要，對大部分人、事、物都沒有興趣，也就是沒有關注點，除了發(fā)撲克牌似乎她不愿意呆在那幾分鐘干任何事。于是我們陪著她，不停跟她說話，盡量讓她正常發(fā)聲，一遍遍地對著她發(fā)“啊”這個音，有時候她半天才肯發(fā)出一個音甚至不發(fā)，但她的每個音都讓我們欣喜不已！

　　已經十多歲，個子比我還高的男孩王天傲，大眼睛，長長的睫毛。他也是自閉癥孤獨癥患者，但他比小佳欣的情況好得多。他認識字，會發(fā)音，能說好幾句話，還能寫好幾個字，但他特別調皮，喜歡惡作劇，發(fā)音不清晰。我們陪在他身邊，告訴他什么是對的，什么是錯的；輔導他練字；跟他說話，盡量不讓他打手語，而是開口與我們交流�？吹剿�犯錯誤被老師罰站（其實也是矯正他老是駝著背的身姿），看到他在跑步機上步履維艱，我真的好心疼，但知道都是為他好。

　　還有活潑好動卻不會自己咽口水的小宋洋，聽話乖巧卻語音含糊的小子月，智障卻體育優(yōu)秀、屢獲大獎的阿福，心靈手巧卻腿腳不靈活的小小，曾是警校優(yōu)秀學員卻不幸得腦炎的王慧等等，這些都是需要我們幫助的`人。他們本性善良，原本應該和我們一樣享受歡樂的童年、燦爛的青春，但他們卻遭遇了我們不曾經歷的不幸。作為志愿者，我愿意用我的青春點亮他們的星空，哪怕就是那么一點星光。

　　記得小佳欣與我擁抱的溫度，記得家欣看到西瓜發(fā)出的海豚音，記得天傲牽著我的手散步，記得天傲喊出我的名字、寫出我的名字我有多么開心，記得我們在他們吃西瓜時幫他們擦去嘴邊的水，記得自己與他們在一起的點點滴滴……這些回憶是美好的，也是憂傷的，我為他們的不幸心疼，為他們的努力喝彩，為我自己能幫助他們、能傳遞我們志愿者的愛而欣慰。“即使沒有蝴蝶美麗的翅膀，也要有破繭而出的勇氣和力量”，這是我最想對他們說的話，也是我從他們身上看到的可貴精神。

　　我本來就是院志愿者協(xié)會的一員，之前就與萬家?guī)陀羞^不少接觸，但這次暑期社會實踐是我第一次在假期留校，除了服務他人，我也學到了很多，鍛煉到了很多。7月1號到10號，除了開始的那場大雨，剩下的天氣就是炎熱。我真正體會到南京火爐的威力，7月四號我們冒著酷暑搬家，從原先的宿舍搬到看似很近走起來很遙遠的南區(qū)臨時宿舍。4號之前，西區(qū)食堂關門，我們食無著落，幾乎日日與方便面、面包餅干相伴；4號之后，有了食堂，酷暑難耐，餐點限時，我們還是經常吃面。這幾天，不僅我，我們一干人等都經受著酷暑的考驗，我和好幾個同學都因換宿舍而皮膚過敏，但我們都挺過來了，我們從未取消一次志愿服務，不管是路途乘車的勞碌還是那邊環(huán)境（只有兩臺電風扇）的艱苦，大家都沒有畏懼退縮。相反，我們知難而上，知苦而行，而且且歌且行。我第一次自己煮了面條，雖然沒有油鹽醬醋，但食物分享讓我們依然吃得有滋有味。在宿舍時我們經常串門，分享自己的心情、食物，這寫讓我們枯燥的生活變得色彩斑斕了許多。我們的團隊是那么的可愛，我們的服務是那么的有價值，這一切都讓我驕傲。

　　這十天，我經受了酷暑，得到了磨練，也傳遞了我們的愛，幫助到需要幫助的人，也體會到生活的不易和友情的珍貴……這次暑期社會實踐為我大學四年的人生留下了一段特殊而又難忘的回憶，我會好好珍惜。最后對萬家?guī)偷睦蠋�、孩子以及我們所有的隊員說一句“加油，fighting！”

　　暑期社會實踐心得體會 篇2

　　從古至今，作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的。

　　大學的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實踐，時間是從XX年七月十六日至八月九日。實踐期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實踐期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。

　　此次實踐，主要崗位是審查起訴科，因此主要實踐科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實踐中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

　　實踐期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，努力提升各方面能力，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的'政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶嵺`過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。

　　在實踐過程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。

　　暑期社會實踐心得體會 篇3

　　暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，一放假，我來到了山西省忻州市忻府區(qū)大唐裝飾有限公司，開始了一種全新的社會實踐生活。我的實踐時間從8月1日到8月15日，工作的主要內容是了解客戶需求，根據實際情況，設計出另其滿意的效果圖及渲染圖；了解作為一位設計師所需掌握的知識及其技能；通過實地考察了解房屋結構等。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”這是我半個月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點。在這十五天里，我從最初剛進公司的.羞澀，遇到問題時的不知所措，成長為能獨立面對客戶，聽懂客戶訴求并最終設計出令客戶滿意的效果圖。每一次設計出的方案就像自己的寶貝一樣，看著虛擬的效果圖一步步變成現實中的樣子，心中成就難以言表。

　　暑期社會實踐心得體會 篇4

　　為期一個月的暑期社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響遠沒有結束。很幸運得到這樣一個實習的機會，讓我們學到了很多實質性的東西，讓我們再次體會到庭院里練不出千里馬，花盆里栽不出萬年青，實踐出真知的道理。

　　這次我實踐地點是白石鎮(zhèn)人民政府辦公室，也是我進入大學以來第一次，正式與社會接軌踏上工作崗位，開始過著與以往完全不同的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。剛開始來的時候，我很害怕自己不能夠做得很好，生怕會出錯。后來因為辦公室主任的熱情和副主任的細心教導，我不在為這些擔憂所困惑。讓我明白了做什么事情得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果而付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。我積極配合辦公室的領導參加文件處理工作，整理檔案，并做一些文字修改等工作。

　　通過本次社會實踐活動，我們鍛煉了自己的能力，雖說比較累，但我非常珍惜這個崗位。最重要的一個原因就是：在領導身邊，我會遇到從未見過的'場面，我會學到從未了解過的知識，我會明白從未感悟過的人生，讓我們進一步了解生活。實踐的生活就是在乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

　　千里之行，積于跬步;萬里之船，成于羅盤。感謝領導平日的指點，在即將回校之際，我向你們表示深切地謝意，感謝你們給我們的支持和幫助。我們會通過自身的努力，提高綜合素質，加快融入社會的步伐，走向成功的大門。

　　暑期社會實踐心得體會 篇5

　　人必須有所經歷才能有所成長，暑期社會實踐個人心得。我對能有機會參加這次暑期實踐活動感到十分的開心！在此次實踐中我們見到了社會中最真實中的一面，實踐生活中每一天遇到過的情況還在我的腦海中盤旋它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

　　針對本次課題“國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策背景下高校畢業(yè)生小微企業(yè)情況調查研究”我們石家莊經濟學院河北調研小分隊首先對小微企業(yè)、孵化器、政府部門進行了走訪，實事求是了解情況。在這個過程中我們遇到了許多不曾預料的難題。酷暑、路遠顛簸等，最重要的是我們也會遇到事先聯系好要走訪的小微企業(yè)突然不接我們的電話，突然之間失去聯系，諸如此類數不勝數。不過我們對此并不在意，不經歷風雨怎能見到彩虹！

　　通過對孵化器負責人及小微企業(yè)創(chuàng)始人的訪談，我們了解到公司對人才的招手并不僅僅看一個人的學歷高低，對于小微企業(yè)來說，尤其是科技型項目的`企業(yè)更要求職員技術的高低而不是學歷。小微企業(yè)的職員貴精不在多，通常只有二三十人的樣子，一個人當多個人來使用，甚至有時專業(yè)是不對口的，但是如果你有一門精湛的技術，最起碼是能夠保障自己的生活的，由此看出我們在大學的生活中比起努力學習理論知識，我們更應該注重具體實踐操作，將學到的知識落實的生活中的每一處，心得體會《暑期社會實踐個人心得》。

　　除此之外，像智能化機器人這種科技化程度較高的小微企業(yè)就對學歷，專業(yè)要求很高。

　　并且我們發(fā)現，國家雖然對于小微企業(yè)有許多的扶持政策，但并不意味著每一個小微企業(yè)都對這些政策了解的十分透徹。雖然說國家的這些扶持政策對小微企業(yè)的發(fā)展起到了極大的推動作用，一定意義上為小微企業(yè)解決了發(fā)展中的許多問題。比如說為企業(yè)提供項目孵化的物理空間，減稅，免租等便利條件，但是由于在資金申請情況，手續(xù)及后續(xù)事項比較復雜，企業(yè)更愿意朝著自己選定的方向，按部就班的走下去，并不是很關心國家政策的扶持方向。

　　從創(chuàng)業(yè)方面講，大學生要想創(chuàng)業(yè)，一定要有好的項目，何謂好的項目，即要有研究價值，并且國家有專門政策扶持，競爭對手又少，那么毫無疑問的，創(chuàng)業(yè)者就會占有絕對優(yōu)勢。

　　在我看來創(chuàng)業(yè)是一件頂頂困難的事。有時候人們只看到了創(chuàng)業(yè)成功的人在人前的風光無限，卻不曾想到他們人后經歷了多少失敗與痛苦，他們不僅需要頂著創(chuàng)業(yè)資金困難等壓力，還要面對最親近的人的不理解與千方百計的阻攔。創(chuàng)業(yè)是極具挑戰(zhàn)性的社會活動，是對創(chuàng)業(yè)者自身智慧、能力、氣魄、膽識的全方位考驗。大學生要想獲得創(chuàng)業(yè)者的成功，必須具備基本的創(chuàng)業(yè)素質。如創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質、創(chuàng)業(yè)精神、競爭意識、創(chuàng)業(yè)能力等。

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然選擇了創(chuàng)業(yè)，就不能半途而廢，將熱情進行到底，腳踏實地，想著夢想前進。

　　就就業(yè)而言，現下有種普遍現象，拿石家莊來說，由于距離北京較近，小微企業(yè)面臨著嚴峻的人才缺失問題，。對于大多數人來說，他們寧愿去大公司做個小職員也不愿意選擇在小企業(yè)中做高管，盡管有的時候小微企業(yè)給出的工資等條件比大企業(yè)更誘人，晉升空間更大。這其中的問題真的值得我們深思。

　　我們采訪的許多小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者給出他們自己了對高校畢業(yè)生的建議“如果你想要創(chuàng)業(yè)，那么我建議先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，只有經過社會的打磨，你們的性子才會愈加沉穩(wěn)，做起事來也事半功倍”，像國家新發(fā)布的政策，允許大學生休學創(chuàng)業(yè)，學校給保留學籍一段時間，在規(guī)定期限回來能夠繼續(xù)讀書這樣是極好的，去社會上學習后再回到學校會讓人們更加明確自己的目標并為之奮斗。

　　這次實踐活動讓我學到了許多學校里學不到的知識，并且學會了與不同的人打交道的技巧，一個人可以沒有淵博的知識，但是不能沒有社會交際的經驗與能力，這也是我此次實踐活動最深的體會！如果以后有這樣的活動，我堅信我還會義無反顧的參加，即便我比別人少了許多的假期，也不曾后悔過。

　　暑期社會實踐心得體會 篇6

　　轉眼間我已經度過了大學的第一個年頭，進入了大學的第一個暑假。

　　作為已經成年的大學生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個既有意義而又充實的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會，我也希望自己能在這個暑假中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

　　臨近暑假，校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個室友準備在暑期找份臨時工來充實自己的暑假生活。

　　在找工作的時候就聽說其他學校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的時候都很謹慎。經過慎密的篩選，最后我們決定跟著我們村的一個叔叔去，他是xx有限公司的技術員，我們一塊去打工。所以我們就放心的跟著他一塊兒去了。

　　考試完的第二天我們就出發(fā)了，坐了一天的車，我們一行三個人終于到達了xx，到達廠里已經是晚上九點多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開始和老板簽合同，老板給我們開了會后我們就去休息了。我們主要安裝耐磨降噪材料，第二天一大早我們就開始去車間工作了。

　　第一天工作給我們安排的工作都很簡單，我們們很容易就能完成，同時也覺得時間過得很快。剛遠離的學校緊張的復習備考生活，沒有了學習考試的壓力，每天只是工作，吃飯，睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力感覺很好。

　　從第二周開始就給我們安排一些有技術含量的活了，枯燥無味的長時間工作很令我們乏味，手機在那邊也沒法上網整天像是與世隔絕了。長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在干活，早上起來手都是腫的，握就握不住。

　　就這樣持續(xù)了56天，期間只過三個星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼過年似的。還好，我們們只干兩個月就走了，堅持堅持也就過去了，過著還有個盼頭，但是想起那些廠里的老員工，他們整天整年都這樣重復著這樣乏味的日子，動不動就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們學生，讓我們干的都是稍微輕點的沒有危險的作，頓工時感覺我們很是幸福。

　　那些活兒看是簡單而輕松的，是相當的枯燥和煩悶的。但不管做什么，我們在期間不單單只是為了工作，機械的運動永遠只是停留在那一步。在實踐期間我們還要講究方法，怎樣做省力又好，在期間組長教我們的，還有其他方法都很科學，期間我也很受啟發(fā)。

　　雖然這個暑假基本沒上過網看過電視，像與世隔絕了，24小時的.一半多時間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學，整天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會的一角，這個世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了，這就是和在學校的不同，學校太理想化了，而社會太現實了。

　　不過通過暑期的打工經歷也讓我明白了許多以前我認為說得不對的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的！

　　暑期社會實踐心得體會 篇7

　　暑期理論完畢了！勤勞汗水、歡樂笑容凝聚成回想，走過的路、踏過的土永記我們的腳步，最難忘是永嘉情！

　　記得我們剛成立理論籌劃小組時，我們在學院里參與了一個競賽。我們抱著試試看的心態(tài)，帶著我們稚嫩的計劃站在評委面前。我想誰也不會遺忘我們那段備賽的時間——每個人都擠出時間來開會，修正計劃，找材料，提意見……看著計劃從稚嫩到成熟，看到它在生長，就像一個初生的嬰兒在我們的照料下安康生長，最后站在輝煌的舞臺上。

　　我很分明地記得一件事情，就在我們決賽的前幾天。開完會，我們從教學樓走出來，抬頭就看到了北斗七星。當時，我們開玩笑說這是一個好兆頭。那亮堂的七顆星星也點亮了我們心中的希望。

　　備賽的幾個星期里，我們受過評委的批判，成員之間也意見不時，修正計劃還要經常熬夜。但當我們走上決賽的舞臺，拿到那個第一名，取得初步的勝利，我們的心也慢慢撫平了褶皺。

　　說到容易，做到難。

　　暑期將近，我們的理論也開端籌備起來，一個個難題又擺在我們眼前。計劃中提到的很多方面都需求我們逐個去處理，可是每個人都有本人的`意見，總是決議不下來。七個人是一股強大的力氣，七個人也是一場劇烈的戰(zhàn)爭。終于有人妥協(xié)，也終于把事情處理了，但是計劃畢竟是理論。

　　回到溫州，大家各自準備著。聯絡理論單位、政府部門、農家，制造隊旗，擬定調查詢卷……

　　終于開端了我們的理論，踏上古老的土地，尋覓文化的痕跡……取名“七月”，我們的理論隊伍只要七個人，但我們像七月的艷陽，光榮照人；也像七月的陣雨，來勢洶洶！

　　我是永嘉人，但并不理解永嘉，關于永嘉某些中央的經濟和地形都相當生疏。在理論過程中，我們遇到種種艱難和迂回。最后，我們在政府部門、當地居民以及教師的協(xié)助下完成理論。我們應該感激他們，如若沒有他們，我們的理論將難以停止，他們的協(xié)助和引導也是我們理論勝利的一個緣由。

　　理論中我們領略山水風光，飽覽民間風情，但是我們也著實吃了不少苦頭，懂得汗水的寶貴。

　　頂著殘酷的烈日，在隊長的率領下，走在坎坷的山路上。毒辣的太陽似要把我們吸干，飛揚的黃沙在我們面前暴虐，識相的知了也在樹上沒了叫聲……就這樣，我們走了一個多小時的黃泥路，才抵達我們理論的其中一個目的地。

　　為了趕時間，我們以至挨著餓去坐車。沒有交通工具的時分，我們走過黃泥路，爬過小山坡；餓的時分，我們也吃稀飯、野菜。走在滿是黃沙和小蚊蟲的路上，吃著真正的粗茶淡飯，我們也會想象古人的生活和他們的肉體。

　　我們聽老藝術家講述他們那個年代的英雄、追求和理想；我們聽現代企業(yè)的運營人講述他們的創(chuàng)業(yè)故事和運營理念；我們聽村民講述民間工藝的神奇故事和藝術技巧……

　　或許我們學到的不只是這些，看看歷史，看看文化，想想我們祖先的肉體，想想耕讀的深邃……

　　當看到我們年輕一代，帶入迷茫的眼神，疑惑的表情，仰視我們的歷史，遠離我們的文化，心中的酸楚涌現。是什么讓我們走得這么遠，卻再也回不去？沒有歷史和文化的國度是可恥的，可是喪失歷史和文化的我們難道不是嗎？

　　永遠也不要遺忘我們的歷史，永遠也不要丟棄我們的文化！我對本人這么說，我想和我一樣痛心歷史文化的人都會這么說的。

　　閱歷風雨，閱歷考驗，我們看到文化，卻沒有把它留下，我們發(fā)明文化，卻沒有將它傳承。嚴重的任務就擺在我們眼前，沒有理由推辭，只要承當。

　　理論過后的我們曾經生長，明白我們不只是本人的希望，也是祖國的希望；明白我們的任務不只是為國度開展做奉獻，更是為維護我們的古老文化盡力。

　　理論隊成員都不會遺忘這次在永嘉的理論，難忘永嘉行，更難忘是永嘉情！

　　暑期社會實踐心得體會 篇8

　　關于本次三下鄉(xiāng)我收獲了很多，明白了很多。這次活動通過我們到郫縣望從祠志愿活動。宣揚中國傳統(tǒng)文化，我又對自己有了新的認識。

　　這次三下鄉(xiāng)活動，我們第一天去了望從祠，由專門的人員為我們介紹了關于望從祠的來源和故事，在這里我們深刻的認識了楊雄這個英雄。

　　在這三天里，天氣都是還挺多變的，在這里每天早上都有人來晨練，來晨練的老人家很多都是練太極的，太極是我們傳統(tǒng)的文化，修身養(yǎng)性，在跟著他們練習的時候我們感覺到心里要靜，那時候我們才感受到太極作為中國傳統(tǒng)文化之一的魅力何在；在這期間我們制作了小卡片來介紹景區(qū)，同時附上了游客們的感想，在于游客交流介紹的.時候，我覺得我需要克服自己的膽怯，大膽向他們介紹我們的景區(qū)，以及其傳統(tǒng)文化，作為當代青年，我們有義務去弘揚中國傳統(tǒng)文化，更應該把這個作為一種責任。

　　三天里，天氣有很炎熱的時候，但是當我們看到我們?yōu)橛慰徒榻B，他們感到很滿意的時候就覺得這一切都是值得的，我們辛苦付出的背后，一定有其他的收獲。三天里我還學會了集體榮譽，當我們穿著志愿者的衣服出來的時候我們的一言一行就不再是我們個人的了，我們做事也要多加思考，三思而后行，在以后的工作中也要學會這樣，在活動中我們還要學會和他人合作，我們是一個整體，大家需要相互幫助才能使我們的工作順利進行。

　　暑期社會實踐心得體會 篇9

　　在5月份時就有聽說暑期社會實踐，那時也并沒有太多的想法，只是覺得這會是一個很有趣的事。后來在與同學的聯系下，高中同校的同學決定一起在家鄉(xiāng)進行我們的社會實踐。覺得這個主意挺好的，沒有多想就決定了。之后就有了我們的方案，有了我們的策劃。

　　炎炎夏日烈日炎炎，7月份我們的社會實踐開始了。其實很內疚，在準備階段我都沒有做好多事的，真的覺的很不應該…各項準備工作都完美得完成后，我們的社會實踐便開始了。

　　xx問鼎隊在浙南美麗的小城松陽，開始了我們的社會實踐。

　　本次活動我們本著“發(fā)揚美德，反哺母校，無私奉獻”的精神，高舉“做學子航燈，弘xx文化”的旗幟。

　　本著“反哺母校，無私奉獻”的精神，我們準備了4場精彩的講座，一開始還擔心不會有很多人來聽，又是大教室的，到時候怕照片什么的會很讓人擔心呀…不過結果表明是我們多慮了，學弟學妹們都很給力，都非常支持我們的活動，到場的人數大大出乎我們的意料，教室被坐得滿滿的，座無虛席！

　　“介紹xx”專題講座。我們利用完美的ppt與精彩的演說讓學弟學妹們更加全面地了解了xx的魅力。一幅幅美麗的風景圖，一段段動人的視屏，一個個精彩的成就，一位位出色的校友，全面地展示了杭州電子科技大學。再次活動中，大家對杭州電子科技大學有了更為全面的了解，知道了xx的魅力所在。

　　“走進大學”專題講座，問鼎隊各成員分別講述了自己的大學生活。通過這次講座希望大家能夠更加清楚地知道該如何更好地把握自己的大學生活。大學生活是豐富多彩的，希望他們在進入大學后能夠繼續(xù)努力！

　　“填報志愿指導”專題講座。我們收集了很多的相關資料，做了ppt和演講，向高三畢業(yè)生們傳達填報志愿的相關信息，指導他們填報志愿的注意事項。

　　“職業(yè)規(guī)劃”專題講座。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘一個人的潛能，增強個人實力。職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應對競爭的能力。為了打好更結實的基礎，能夠有一個更美好的將來，我們就應該為自己做一份職業(yè)規(guī)劃。在這次講座中同學們知道了該如何為自己確立方向，該怎樣為自己設立一個堅定的.目標！

　　講座結束后，我們還設有“問題解答”環(huán)節(jié)。我們盡可能詳細，準確地解答同學們的疑問。在此次講座中，同學們收獲了很多的填報志愿知識。

　　我們還對同學們進行了兩次調查問卷的發(fā)放，第一次是在講座之前，第二此時在四場講座結束后。分別對兩次的問卷進行統(tǒng)計分析，并進行比較。從數據中可得同學們在職業(yè)規(guī)劃上有了很大的認識，對xx文化都有了進一步的了解，大學院校的了解有了明顯的增加，在專業(yè)的選擇上也變得更為清晰，可以看出同學們在講座中收獲不少。

　　我們高舉“做學子航燈，弘xx文化”的旗幟，向松陽一中全體學生展開簽名活動，同學們都表現出了極高的熱情，對我們本次的活動非常的支持！

　　最后一項活動，通過學校領導的安排，我們找到了現高三五班的班主任鄭老師。通過與鄭老師的交談，我們了解到高三五班存在的譬如語文成績總體較弱，學生成績偏科等問題。通過早上的調查摸底，我們加深了對高三學子的了解，為下午活動的順利進行提供了寶貴信息。

　　“領航學子”，我們有幸請到了10屆松陽縣理科狀元羅饒俊同學，和11屆畢業(yè)生毛澤慶同學，為本次活動進行小演講。活動中，羅饒俊同學分享了他的學習方法，傳授了學習經驗，獲得掌聲連連。毛澤慶同學分享了學習小竅門和應對高考心態(tài)調整等。組員潘曉婷同學也將早上的摸底結果進行了深刻總結，對名次斷層等問題做了詳盡的分析和建議。高三五班學生和老師對活動表示充分肯定。

　　至此，本次暑期社會實踐活動獲得圓滿成功。通過本次活動，深入高中學生內部，幫助了學弟學妹，為母校做出了貢獻；又弘揚了xx文化，為xx的發(fā)展做出我們力所能及的貢獻。

　　之上是我們社會實踐的所有活動和程序，真的很精彩，很豐富！

　　我們頂著烈日終于完成了我們的社會實踐，活動雖然完成了，但還有好多的工作需要做，而且這也是非常重要的…同學朋友們都非常給力，真的很感謝你們的支持！

　　其實我覺得很遺憾，在這次的的活動中，我覺得自己并沒有很好的發(fā)揮作用，有時候覺得自己扮演的是一個可有可無的角色，不喜歡這樣的感覺…

　　在這短短的幾天時間里真的收獲不少，從其他隊員中我發(fā)現了自己有好多的不足，在他們身上我學到了好多！也明白了許多。

　　暑期社會實踐心得體會 篇10

　今年暑假我的實踐工作是在作為家教老師在學生家里為一名初二的女生補習英語。作為一名師范生，畢業(yè)之后走入教室是多數人的不二選擇。實踐是一個師范生成為教師的必經之路，教育輔導作為教學的重要組成部分，在引導學生掌握基本的學習技能方面發(fā)揮著相當的作用。一對一的輔導沒有站在教室里講臺上的授課體驗，但它的好處在于近距離接觸可以更全面地了解學生的學習和心理狀況，并對各種情況采取相應的措施幫助學生提高學習水平。這次實習雖然只有短短的20天，卻同樣令我生出許多感觸。

　　首先，在實踐中我感觸最深的是作為一名合格的老師應該保持的心態(tài)——耐心，真誠，平等。

　　實踐過程中我發(fā)現，有一個大家都懂我也知道的道理經常會被無意識忽略——年齡差距所導致的理解和接受能力的差距。我輔導的學生名叫xx，講解知識的時候，我認為簡單好理解的部分，比如可數名詞復數的變化，xx也需要反復地琢磨才明白；或者5分鐘前講的知識，再讓她做練習也常常不知如何下手。最初我感覺疑惑，后來想想，應該是xx對英語不熟悉造成的結果。英語是一門外來語，語言系統(tǒng)與我們熟悉的母語中文存在著不小的差異，再加上不可時間已是暑假后一個月，久不接觸自然生疏不少。我們補習用的是初中總復習的參考書，書上的描述我懂，但xx似乎不理解，有時我需要轉換幾種形式才能找到讓她明白其中含義的講法，彼刻，作為老師的存在感尤其地強烈。通過這兩種現象，我更深地體會到了要求老師“耐心包容”的含義，已經有一定自我學習能力的初中生尚且如此，今后我要頻繁接觸的年齡更小的小學生，想必需要更多地耐心呵護。

　　此外，學生的學習情緒是否良好是教學工作中舉足輕重的問題。xx所在的`學校原本暑期作業(yè)尚未完成，為了配合英語補習我另外添置了相應的練習，xx覺得麻煩又煩躁；再加上練習不會做的沮喪和“別人旅游我補課”的心酸，又是在天氣悶熱的夏季，xx產生了消極情緒，逃避做作業(yè)甚至偶爾有“反正我不會做再多也是錯，干脆不要浪費時間”的想法。初中生對老師已經沒有小學的那種信賴和崇敬，更何況還是個補習老師，就更不好哄勸，思慮再三，我決定先解決xx的情緒問題。和xx聊聊天談談女孩子的心事，對她之前的成績多加肯定，并鼓勵她繼續(xù)堅持。課時雖然被耽擱，但時間的流逝同樣帶走了xx消極的情緒，才能保證接下來課程的有效性。老師的一句無意之言可能是動力也可能是枷鎖，尤其對敏感的女生和學習成績不好的同學來說，影響力可能更大。試問如果老師缺乏耐心與愛心，有怎么照顧敏感的孩子們呢？溫柔而有耐心，真誠負責地教導學生，這樣的老師才能對得起家長的托付和社會的信任。

　　暑期社會實踐心得體會 篇11

　　今天是七月十七日，距離支教結束的日子也有好幾天了。一直以來，都沒能靜下心仔細回想在村里與小朋友們相伴的場景。不知道是我不愿意回想，還是說一回到家就自動開啟了懶人模式�？傊�，一踏上家鄉(xiāng)這片熟悉的土地，我內心的怯懦與逃避就解除了封印，它們一直在我耳邊不斷地暗示我，聲音低沉：“停下吧，停下吧，你腦海中一切難忘的回憶、心中洶涌不息的感情，一旦化為筆下的內容，就像耗完的煙燼，蒼白而無力。”

　　所以我該怎么做？我又該從哪里寫起這段故事？從一開始的相會，還是隨性而發(fā)從某個深有感觸的片段寫起？我不知道，統(tǒng)統(tǒng)都不知道。木心有句話，大意是：‘當一個人講起一件事情，反反復復周而復始怎么說也說不清時，那他可能就是真的愛上了�！�當時我對這句話不以為然，認為這其中的道理簡直荒唐可笑�？墒乾F在，作為當初輕蔑的回報，我終究也成為一個失語的人了。

　　在說其他事之前，我想先談談支教期間給我?guī)�來最深影響的兩首歌。一首是「天空之城」，一首是「倔強」�；氐郊抑�后，這兩首歌依然在不斷的塑造我的心性、凈化心外的浮躁。不管是得空休閑，還是外出散步，只要聽到它們就好像從清冽的泉眼中汲取了生生不息的活力。其實，與這兩首歌也算是老相識。但少年時代僅僅局限于好聽的認知在經歷一系列刻入心扉的回憶后，它們已經與我心產生了難以言喻的深刻連結。每次播放天空之城，眼前就出現一片幻象：混濁的空氣中，隱約可見一條幽長小路，路的盡頭就是我朝拜的圣地——天空之城。我的拉普達，很難描述清它到底代表著什么，但我愿意以我一生尋找它存在的每個間隙�？赡芪疑硇畏蚀T，反應遲鈍，擠在狹窄小道上呼吸困難，會撞得頭破血流，摔得遍體鱗傷�？墒怯惺裁搓P系呢？飛蛾在黑暗中撲向火焰的片刻是毀滅也是光輝，這個片刻之瞬成就了美的永恒。

　　而我是美的俘虜，也是倔強的踐行者。

　　閑扯了這么多，是時候回歸正題了。

　　回想起支教期間一幕幕我經歷的、我感受的，溫暖與感動一直襲上心頭，咽得我說不出話�？墒巧磉叺撵F靄也從來不會無緣無故的消失，每次寫下這一筆，總會留出下一筆的漫長空白。情感上的不連續(xù)，讓我時刻都想逃離，無法坐定，甚至寧愿把所有的美麗都深藏在過去，時間吞噬也無妨。

　　不能這樣，如果這樣，還有什么資格做一個追夢人。

　　所以這次，我想嘗試以一個旁觀者的`角度，敘述這一段支教的歲月：一座安寧的小村莊里，迎來了十一個年青人，村里人熱情招待、照顧周全，以最好的禮遇招待遠道而來的客人。年青人們被安排住在村中閑置了很長時間但設備最為齊全的療養(yǎng)所里。這十一個人一開始大都互不相識，更談不上多么熟悉，他們帶著各自的想法聚集在此地，但都有一個共同的目標：傳播滿滿的正能量。初見小村，村里的景色簡單又自然，清一色的農家小院、茂盛卻又雜亂的植被、淺土色湍湍流淌的河流、路邊玩耍的黝黑孩童，還有滿眼的綠色、無邊的田野……這些和城市里完全不一樣的風景充斥在這群初來乍到的年青人眼中。他們體驗著這些不同，適應著這些不同，感受著這些不同，最終慢慢融入到鄉(xiāng)村生活的原始與簡樸中。

　　年青人的友誼總是最好建立的，相處的日子一長，生活在同一屋檐下的他們開始熟絡起來。于是你可以看到他們相互取笑的場景，他們體育競技的場景，他們夜間臥談的場景，還有男生朝著誤闖“禁地”的女生怒吼的場景以及女生不以為然肆意調笑催促的場景……沒有了現代化科技的束縛，青春的荷爾蒙毫無芥蒂的旺盛起來。

　　他們盡情的玩鬧、盡情的釋放，他們也認真的備課。教數學的小伙，仔細地挑選每一道交給小朋友的數學題，題目是否太難？還是太簡單？一切的過程都在心中暗暗揣度；教音樂的女生，把一首歌曲反復聽了若干遍，挑歌、定歌、抄歌詞、記歌詞，安靜的呆在床邊一角梳理著自己的教學思路；教手工課的兩個女孩子，趁著休息時間演練上課的每個對話、每個手勢，熬著夜趕制手工模版，頂著正午的烈日出去采摘樹葉……每個人都盡心盡力，以一名老師的標準要求自己。

　　而孩子們，從一開始的懵懵懂懂有所抗拒，慢慢的開始學會珍惜老師們的付出與用心。

　　第一天的上課是最尷尬的一次，統(tǒng)共只來了七個孩子。孩子們又小又生疏，即使來了也不愿和老師配合。他們感到些許意外，情緒上頗受打擊，但還是按著悉心準備的教學方案進行下去。在他們的努力下，漸漸地，孩子們變得越來越多。漸漸地，孩子們變得活躍、樂意開口，從開始的不配合變得愿意參與老師的課堂互動。孩子們開始有了自己偏愛的課程，有了自己中意的老師。孩子們甚至會悄悄記著老師放學回家的路線，一路尾隨老師身后，或者不動聲色的超前，在老師們的居住所來個“意料之外”的“偶遇”。

　　時光的齒輪一直在轉動。習慣了陽光不加掩飾的肆意傾瀉，習慣了卡車開過卷起的陣陣塵土，習慣了鄉(xiāng)村生物猛烈的“熱情招待”，習慣了路邊便池時不時冒出的“自然氣息”，這條從宿舍到教學樓曾經看起來路途遙遠的小道，如今也快要走完了。

　　孩子們不知情，依舊在放學后跟在喜歡的老師后面，嬉笑吵鬧著要去老師住的地方玩耍。老師們仍然扮著黑臉，吵著嚇著趕走路上逗留的孩子快些回家。

　　分別進入倒計時，一天，他們在小會議廳里，利用現有的資源，布置了一個小型電影院，播放的電影就是宮崎駿的《天空之城》。電影播放，孩子們都出奇的安靜，小孩子大孩子都被動畫里的純真世界所吸引，他們目不轉睛地看著，開心地笑著。時間恍若靜止，那天的氛圍靜謐柔和，彷佛就已經身處于天空之城。

　　分別的前一天，萬里無云，老師和孩子們一起上了音樂課。課堂上，男老師們演唱了排練過多次的五月天的「倔強」。面對臺下的小觀眾，站在臺上的老師還是有些緊張了，合音有些生澀，聲音也不夠穩(wěn)定，合唱沒有達到最完美的效果。演唱完畢，孩子們熱烈的掌聲驟時連成一片。有失誤又怎么樣呢？掌聲填補了所有的瑕疵。

　　音樂課也結束了，拍照，留影。

　　沒有過多的煽情，雖然心里的一股沖動已經快要逼近它的沸點。大家還是微笑著，露出了自己最燦爛的表情。

　　他們，把屬于青春、屬于陽光的笑臉全都定格在了七月最美的時光里。

　　而從此以后，

　　我愛的人都會有雙夏天的眼神。

　　暑期社會實踐心得體會 篇12

　　大學階段的實習讓我們許多學生感到既憧憬又緊張，畢竟沒有任何實踐經驗便匆匆面對的話很難在實習期間有著良好的表現，因此作為大二學生的自己在接下來的暑假之中進行社會實踐并積累一些經驗是很有必要的，這樣也是為了今后的大學實習與正式工作做好相應的經驗積累與準備，于是經過思考以后我和幾名同學來到了一家酒店準備擔任服務員工作，當這次服務員社會實踐結束以后我也從中體會到了許多道理。

　　當得知需要進行崗前培訓的時候我還為自己所從事工作的正規(guī)性感到高興，期間無論是培訓老師講的酒店文化還是服務員的禮儀規(guī)范都讓我體會到服務員工作的`不易，當我感覺自己差不多可以勝任這份工作的時候又經歷了許多現實中的挫折，本來我以為服務員只不過需要負責洗碗或者清潔衛(wèi)生一類的工作，事實上工作中需要自己和顧客進行交流的地方也存在很多，這個時候如果自己露出慌亂神色的話很有可能給對方留下一個不好的印象，因此很多時候我都是想辦法通過言語來讓客戶對酒店產生良好印象。

　　在酒店進行社會實踐的話可以明顯感覺到這里的工作人員都很團結，無論是出于對自身工作的負責還是對酒店這個共同家園的維護，都讓我們這群來自不同地方的人聚集在一起成為同事并為了同樣的目標而奮斗著，即便是有人在工作中遇到了難以解決的困難也能夠通過同事的扶持度過難關。但是若是在服務員工作上出現差錯也會受到酒店經理的嚴厲批評，畢竟在職場上出現疏忽造成的損失可遠遠比學校要嚴重得多。

　　經過長時間的社會實踐也讓自己的生活習慣在不知不覺間受到了服務員工作的影響，無論是站姿還是坐姿都會比較注重身邊人對自己的看法，因此將禮貌性的動作養(yǎng)成習慣也對自己今后有著很大的好處，而且自己在社會實踐期間將埋頭苦干的踏實與虛心學習的活躍結合了起來，取得的不錯成果也為自己今后的學習生活提供了一個不錯的新思路，所以在我看來這次社會實踐給自己帶來的收獲的確還是蠻不錯的，只不過對自己來說只有不斷進行反思才能從中有著更深的體會。

　　如果說今后自己想要從事服務業(yè)工作的話還能夠從中借鑒不少，因為這次社會實踐的確教會了自己許多關于禮儀方面的技巧運用，而且我也明白在顧客需要幫助的時候如何去做才能夠解決對方的困擾，所以我覺得這次社會實踐讓自己體會到工作艱辛的同時學會了許多待人處事的道理。

　　暑期社會實踐心得體會 篇13

　　一個月的實習圓滿結束，時間重游7月15號，日子悄然而逝，在公司的這段日子，有點難熬，有點乏味，也有點不平凡，有點不舍。總體來說，還是學有所成。

　　實習單位的變化，令我學習到很多在學校學習不到的東西，跟著那些在社會上混了很久的人員學習，從而更好地接近社會，了解社會，一個人的變化體現在他的交際圈之中，在交際中不斷學習，從而我對社會的看法也不斷的深入，對于人與人的關系，也產生了潛移默化的了解。

　　首先，我們要明白一點，人與人之間競爭是很激烈的，激烈的競爭需要無形中對人有一個要求，這個要求就成為一個標準。社會需要發(fā)展，就需要一些有能力的人，有能力的人社會是如何界定的，就是看你的學歷，或許這就是第一標準，也叫做表面標準。其次，就是內在標準，就是你的做事情的能力。有本事不僅包括做事能力，也包括做人的能力。做人是一個很大的學問，包括：人際關系，形象，一技之長，溝通能力等。我做的是文秘實習的工作，對一些要求什么苛刻，所以我要時刻的提醒自己要多看、多想、多做、少說。雖然剛開始有很多的不適應，可是我現在也能獨立處理很多問題。

　　對于這次實習，同樣存在著一些不足之處。那就是由于所學知識有限，不足以對公司業(yè)務都有一完整的了解，沒能接觸到更多的業(yè)務;還有在時間中，體現出來我對所學的知識掌握的'不牢固，以至于碰到有些問題不知該如何解決。對于以上問題，還需要在今后的學習過程或者工作過程中注意改進和解決。

　　這次經歷給我的啟示：現在有能力讀書盡量度多一點書，而且要把一項東西學精，學好，把人際關系搞好，把性格修煉好，所謂修煉，就是能把自己融入集體，又不缺乏自己的個性，這就是所謂的能進能出，能進能退，能攻能守......

　　我有這樣一個問題：為什么現在的大學生與社會人的想法不同呢？我想，這就是父母為什么要我們努力讀書的原因之一。社會人，他們處于一個社會之中，社會閱歷是他們想問題的資本，面對很多問題社會人不先去表達自己的態(tài)度，因為他們先去思考，不去過早的判斷一些事情。往往很多孩子就是這樣，大學生也是，人家說的不聽，不去思考，盲目做事情就是失敗。很多前輩給我們忠告，就是因為他們受到社會的洗禮，希望我們在以后的日子里能過好一點，把這種社會不公平性降到最低程度，這樣，就需要我們自己進行說話教育，自己說服自己，把自己的想法與實際結合，再次努力。

　　實習，就這樣結束了，回想起來，我真的學到很多東西，社會性質的東西我們要去接觸，我們才會長大，這是我們實習的原因之一。同時，也為自己以后的路鋪墊，先在不要為了賺錢而去賺錢，現在有可能，經驗真的很重要，我們要努力，尋找自己未來有發(fā)展前途的事業(yè)，打好人際脈絡，我們就可以成功，成功其實并不難，只要你踏出那一步，那一步就是我們不敢逾越的一步。

　　暑期社會實踐心得體會 篇14

　　坐上離開白河的面包車，我回頭望了望讓我留下一生難忘記憶的白河，心里幾多感觸。當時我和其他同行之友，把頭伸出窗外，大聲喊：白河我走了！”喊著喊著聲音都哽咽了。那離別的場面不斷浮現于我的腦海：孩子們舍不得老師，哭著和老師說：“老師不要走，我們需要你們，明年你們一定要來哦，不然我們見不到你們，我們也不來哦�！鼻榈缴顣r，老師和學生擁抱一團痛哭，十分不舍。那時，我強忍著淚水，讓自己不哭，作為班主任的我，要堅強，要收拾好心情，安慰哭的不成樣的孩子和其他科任老師。其實我的內心又是何其的不舍，舍不得這群單純可愛的山里孩子，只希望我的孩子們能好好成長，等過些年我一定要再回來看看他們�；仡欁约褐�在屏邊縣白河實踐的點點滴滴，這一個月的難忘經歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來許多觸動。其實，我一開始就疑惑，我們這些大學生的短期支教，到底能給山里的孩子帶來多大實質性的的改變呢？而且社會對于大學生短期的支教是存在著爭議的，我也看過相關的評論文章。我當時就想我真的不能給他們帶來很多知識，而所能傳授給學生的知識也極為有限，我能做的是給大山的孩子開闊視野，對自己的未來有著美好的向往，讓他們樂觀自信去面對自己的處境。我們實踐的時間只有不長不短的一個月，但通過這一個月的教學和接觸，學生在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的。很多學生從內向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一無所知，到最后了解些許并有了憧憬，有的學生由得過且過似的生活方式變成對生活有所追求，有的學生由自卑悲觀到自信樂觀轉變，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學習。

　　而我們這群在大學里接受理論學習的青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己，使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習慣，到最后的的舍不得離開；從第一次講課略有些緊張，到后來上課從容自如，儼然是一位合格的老師；從一開始去家訪時走不慣山路，吃不了苦，受不了累，到可以吃苦耐勞，精神昂揚，我的每一天都在不斷地適應，每一天都在進步。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到，在大學里如此平凡的我也可以如此彰顯自己的價值，并自信自己也是一個社會有用之才。

　　通過緊張的招募面試，我幸運地成為去我校明日鄉(xiāng)公益支教團的`一員，當時面對著激烈的競爭，我并沒有報多大的希望自己能夠通過面試，當收到面試通知的時候，我感覺到人生得到了莫大的鼓舞。為了此次暑期實踐的順利開展，明日鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們相互協(xié)作分工、互幫互助，通過舉行一些活動，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實踐的準備工作也做得很充足，開展了一個月的培訓，而我個人也是做了充分的準備：收集資料，寫教案，準備游戲，讀一些心理學的書。

　　7月7日我們在學校舉行了出征儀式后，我們浩浩蕩蕩的隊伍就開始出發(fā)了。四天三夜的長途跋涉，這艱辛可想而知，大學放假高峰期，鐵路迎來暑期客流高峰期，火車上特別擁擠，而且作為女生，在這個尷尬的時候生理周期來了，并且我是那種每次都痛經的人，對于這次長途火車之行是很不樂觀的，而且我自己提著好多東西，只要身體能用的部位都用來拿行李了，還要搶火車上的放行李的地方，由于走的倉促，忘記帶長袖的外套了，在火車凍死我了，不過我還是挺過來了。我們在7月10日終于抵達我們的目的地白河鄉(xiāng)，在這我們開始了為期一個月的暑期支教社會實踐活動。然而，在白河鄉(xiāng)居住環(huán)境、教學條件比我想象中的要好些。但是，有點讓人受不了的是白河炎熱天氣，下雨時潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲，還有要洗冰涼的冷水澡，這對于女生來說也是挺大的考驗。這期間不少隊友都生病了，而我也在中途發(fā)燒感冒了一周。

　　在一個月的支教時間里，我主要負責的是七年級三個班的思想品德課，擔任七年級三班的班主任，事務還是挺多挺繁瑣的。這一月過的很累很充實很有意義，給我留下了好多難忘的記憶，幾乎每天都會讓我不同的感受，可以說這個月的回憶是十分的豐富的。在此，我就從豐富的記憶之花中擷取一兩朵來展示吧。第一周的家訪真的是十分讓人銘記和感觸頗多的。我們隨著學生走著顛簸不堪的山路，冒著炎炎烈日，向高山進軍。剛開始大家都是挺興奮的，一路欣賞著醉人的景色，一路開心的拍著照片留念，剛剛走著一個多小時，都累的不行了，汗流浹背，熱氣悶人，尤其是我們的隊長，一個有點胖胖的大男孩，衣服全都濕透，頭發(fā)全都濕淋淋的，還冒著熱氣，仿佛一個落湯雞。帶路的孩子傻傻的笑著對我們說：老師以你們這走走停停的速度的話，一天都走不到我們家。我們當時就不禁啊了一聲，雖然我自己也是農村出來的，從小上小學和初中也是走山路過來的，可是與這些漫長顛簸崎嶇的山路相比，真是小巫見大巫了哦，再加上多年的不走山路了，我也是精力不濟，沒走多久也是累的倒地就坐�？墒悄切┖⒆觽內匀唤〔饺顼w，有說有笑的，真的是讓人無比佩服。這里的紫外線十分強烈，雖然我因為炎熱一直出汗沒有涂防曬，但是我是帶著帽子，并打著傘的，結果兩個手臂以及脖子還是被曬傷了，紅通通的，事后也掉皮了，黑一塊白一塊的，挺難看的。其中一個帶路的孩子特別善良樂觀，全程陪伴我們的整個家訪，一路上不停的給我們作介紹，真是一個十分熱情的小導游，仿佛一只快樂的小鳥。為了在天黑前趕到，我們選擇走小路，穿越玉米地、草叢、小樹林，憑著頑強的毅力和堅定的信念，拖著疲憊的身軀，我們最后征服了海拔大約三千米的高山，抵達我們留宿的美珍同學家：兩間土筑的簡陋的房子，屋前很泥濘，飼養(yǎng)了好多牲畜家禽，如牛，馬，豬，貓，屋里燈光暗淡，家里唯一的家用電器就是一臺又小又舊的電視，屋里的地板凹凸不平的。但是美珍的家人盡全力去熱情的款待我們，我們抵達時，已經做好飯在等我們了，這該比他們平時吃的要好多了，當時我們都愧疚了。通過家訪美珍爸爸，我們知道家里年收入微薄，過的挺清寒的，但是爸爸十分支持教育，并說出一句十分驚人的話語：現在，不讓孩子讀書的都是傻蛋。我們?yōu)檫@個爸爸有如此高的見解感到佩服和驕傲，這真的十分難得。這個苗寨坐落于山頂上，下山十分不方便，村民幾乎只有要采購生活用品的時候才會下山，平常都是在進行著忙碌的農活，因此有點閉塞。而且還有山體滑坡的危險，面臨著搬遷�？墒怯捎谙襁@樣的寨子太多了，搬遷工程量又大，所以這個苗寨暫時無法搬遷。早上我們起來，看到了十分美妙的云彩，云霧向我們襲來，惟妙惟肖的變換著，真是高出勝景，我們仿佛住在天宮中一樣。這次家訪雖然很累，僅僅是身體的勞累而已，但是我獲益頗多。我們開闊視野，體會這里的風土人情；漫長的山路的跋涉，對我們的體力，耐力進行著莫大的考驗；改變了自己以前安逸抱怨的想法，上大學來我變得有些懈怠了，也常常會隨著周邊的環(huán)境對大學進行抱怨，可是經過這次家訪我覺得在這個世界上永遠都是比上不足，比下有余的，相比這些生活在大山的孩子，讀書要走好幾個小時的山路，生活過的如此艱辛，可是卻依然知足快樂著，我又有什么資格在抱怨呢？我是那么的幸運，至少我可以上大學啊，我可以有改變自己命運的機會呀。我得好好珍惜我的大學生活，一定要相信自己是可以主宰自己的命運的。

　　如果問我此行有何感觸，我定會一個字也說不上來，那點滴的感動、對不幸學生的感嘆、內心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。家訪，給我留下深深的觸動。黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環(huán)境，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。通過這次實踐，我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭，了解少數民族聚居區(qū)教育的現狀。然而，我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮，把外面的世界展示給他們看，并鼓勵他們好好學習，將來能走出貧瘠的大山。不得不說，支教實踐也從許多方面改變了我的人生觀、價值觀，如此平凡的我也可以做許多有價值有意義的事情的。在這一個月支教實踐的過程中，我們積極培養(yǎng)少數民族孩子的學習興趣，我們教會這里的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學習，給孩子們帶來許多樂趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識；另一方面，我們在艱苦環(huán)境下進行實踐，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，回到學校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚光大。這次明日鄉(xiāng)公益暑期支教社會實踐活動，給了我許多人生的第一次，也挖掘了我的潛力，第一次坐那么久的火車，完全是硬座，以前我從家里回學校非得坐臥鋪，可這次來學校我就是硬座過來的，當時我就想去云南都坐了那么久的時間，而這次回校

　　時間不用花那么長，為什么不可以坐呢，這么想我釋然了；第一次坐大巴，而且是長途大巴，本人很容易暈車，可怕坐大巴了，來回坐了兩次大巴，也挺過來了；第一次穿行盤山公路，這個彎彎曲曲的盤山公路真是讓我暈死了，一坐車眼都不敢睜一下；第一次上完整的一節(jié)課，第一次當班主任，第一次走那么長的山路，第擁有自己的第一批學生、、、、、、、在經過這次暑期支教后，我感覺自己又有了人生的新起點。很感謝明日鄉(xiāng)公益支教團給我這個機會，如果以后我的條件允許的話，而又有這個機會的話，我還是會去的，我牽掛著我七三班的學生。最后祝愿明日鄉(xiāng)公益支教團的明天越來越好！

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