基層班組長培訓心得

　　有了一些收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的基層班組長培訓心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　基層班組長培訓心得 篇1

　　最近公司組織了一次班組長培訓，主要培訓的目的是為了提升每個班組長的本領(lǐng)和本質(zhì)造就，從而能更好的完成各項工作，進步工作效率，因工作有點忙有幾節(jié)課程沒有聽到，但這次培訓真的使我受益匪淺，更使我了解了作為一名班組長應(yīng)擔負的使命和職責、班組長是企業(yè)中的兵頭將尾，即是指揮者又是監(jiān)督者、起著一線指揮作用確保工作，班組長的好與壞是基層班組管理工作的最為直接的表現(xiàn)。 通過這次培訓讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深地體會到一個人的氣力是云云眇小，但又如此偉大；一個人的伶俐是云云有限，但集體地伶俐又云云非凡，同時體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理來說是云云地關(guān)鍵，人如果沒有溝通和交流就好比一個人在一個孤島上孤立無援，沒有了希望！如果一個班組沒有了“有效地溝通”，那它將會是一團散沙，離“死亡”也不遠了！當我們在遇到題目時，應(yīng)該只管即便將題目簡單化，把所有無關(guān)的干擾排除！同時也應(yīng)該學會體貼，學會寬恕他人！各人應(yīng)該團結(jié)一致，要有集體使命感和榮譽感！一個人的`氣力大概是有限的，但是如果可以連合各人的氣力，那就能夠創(chuàng)造奇跡！

　　為其一個月的班組培訓已經(jīng)降下帷幕，參加完這次培訓讓我無論在班組管理的理解上都有進一步的領(lǐng)會。他不光是一個學習的過程同時也是提升自我、超越自我的歷程。更使我得知的是如何改進和提搞班組長的管理水平，使其成為一個完美的團隊、首先班組長是生產(chǎn)組織的領(lǐng)導者和指揮者也是直接生產(chǎn)著，他綜合本質(zhì)的崎嶇，將影響班組管理的成敗、所以班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理能力、還要掌握充足的技能本領(lǐng)，與人共事的人事技能，和頭腦技能，同事班組長要明確自己在班組中的角色、對本身定位要清晰，明確工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員工對本身的盼望，設(shè)立一個配合明白的目的，朝著這個目標制定的行動方向有計劃、有步驟的實行，在實行的歷程中，班組長要樹立權(quán)威性、和強有力的執(zhí)行力。這次培訓讓我深深的感受到班組管理工作中的長期性、重要性、任重道遠。這次培訓對于剛上管理崗位的我來說真是旱地里下了一場“及時雨”。

　　基層班組長培訓心得 篇2

　　xxxx年12月25日，我有幸參加了局組織的下層班組長培訓班。為期十三天的培訓已經(jīng)竣事了，我們?nèi)�體學員渡過了緊張、充實而又意義非常的十三天。在這段時間里，我們培訓的內(nèi)容有：拓展訓練、學習班組的建設(shè)與管理、法律知識、參觀了采油五廠五十四號站。內(nèi)容既富厚又具有實際意義，在這告急的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心的投入到學習中，認真的完成了培訓使命，同時得到許多的教誨和啟示。

　　孔主任在開學典禮上頒發(fā)發(fā)言，要求我們在此次培訓中要做到學有所得、學有所用、學以致用，始終勉勵著我。決心一定要把學到的先輩班組辦理理念，帶到實踐中去，為企業(yè)的發(fā)展做出孝敬，成為新時期的新型班組長。

　　我們的培訓課是拓展訓練。項目固然是一些小游戲，但是給我開導很大，印像最深刻的是結(jié)業(yè)墻，他需要的便是這種團隊精神，每個成員都要團結(jié)一心，互幫相助發(fā)自內(nèi)心的自大，去為了同一個目的而高興。其實對付一個團隊來說，團結(jié)、互幫互助、自信也可以激發(fā)他們對你越發(fā)的`信托與擁戴，這只會使你更方便、高效的領(lǐng)導這個團隊去完成目的。現(xiàn)代社會就像一場戰(zhàn)役，每個人必須有很強的團隊意識才能使你所在的團隊利于種種情況中，戰(zhàn)勝困難。作為班組長的我要帶好本身的團隊，關(guān)心、信任、連合每一個成員，形成一個有戰(zhàn)斗力的班組，才能順利完成企業(yè)交給的各項任務(wù)。使我更加的了解到“沒有完善的自己，只有完善的團隊�！边@句話的真是寄義。

　　理論課是學習班組的建設(shè)與管理、法律知識。怎樣做好兵頭將尾。在課上老師很直觀的提出了如何做好班組長的基本要求和應(yīng)該具備的本質(zhì)。出色的管理干部應(yīng)具備構(gòu)造本領(lǐng)，第一是構(gòu)造好本身，第二是構(gòu)造好擺設(shè)。一個不懂得規(guī)劃自己的人無法去構(gòu)造他人，也無法帶領(lǐng)團隊去實現(xiàn)既定目標。交流與溝通協(xié)調(diào)能力是人際交往能力的一個關(guān)鍵表現(xiàn)方面，在班組辦理現(xiàn)實中，因不注重溝通協(xié)調(diào)或技巧不對而導致工人與班組長之間，班組長與同級部門向?qū)е�間產(chǎn)生誤解，引起不滿的事變常有產(chǎn)生。要想營造一個和諧的工作情況和氣氛，注重人與人之間的溝通協(xié)調(diào)和技巧就顯得尤為重要了。只有具備組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)，做好交流與溝通才華創(chuàng)建完善的團隊。這堂課使我們在理論上得到了培訓，在本領(lǐng)上得到了升華，為以后的班組建設(shè)奠基了堅固的底子。

　　在觀光課上，我們參觀了采油五廠五十四號樣板站，他們要求把平常的工作做精，把一樣平常工作做細，事不過夜，這體現(xiàn)了他們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。這些優(yōu)秀的管理水平、規(guī)范的制度、和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L都是我們班組長應(yīng)該學習和鑒戒的地方。

　　在這次學習培訓中，我深切的感受到了局領(lǐng)導對我們班組長的體貼和珍惜。感謝局領(lǐng)導給予我們這次名貴的學習時機，我要把這次看到的、聽到的、學到的應(yīng)用到實踐中去，真正做到學有所用，學以致用，帶好本身的班組，為企業(yè)發(fā)展做出孝敬。

　　基層班組長培訓心得 篇3

　　培訓受眾

　　企業(yè)中基層管理人員、班組長或?qū)⒊蔀榘嘟M管理的人士

　　課程收益

　　通過培訓，學習國內(nèi)外先進的班組長管理實務(wù)操作方法和經(jīng)驗；強化基層管理，夯實管理基礎(chǔ)課程大綱

　　培訓收益

　　通過培訓，學習國內(nèi)外先進的.班組長管理實務(wù)操作方法和經(jīng)驗；強化基層管理，夯實管理基礎(chǔ)；

　　培訓大綱：

　　班組長的角色

　　班組長角色認知

　　班組長素質(zhì)要求

　　班組長的日常管理工作

　　班組長現(xiàn)場管理的十大內(nèi)容

　　班組長日別管理工作報表類別及操作使用？周別管理工作（指標類/基礎(chǔ)類）

　　班組長月別管理工作（指標類/基礎(chǔ)類）

　　班組長實際用表格操作使用講解

　　生產(chǎn)過程中的核心業(yè)務(wù)

　　班組長每日工作順序表

　　班組長早會（現(xiàn)場早會模擬）

　　班組長計劃的確認（產(chǎn)能交貨期規(guī)格型號）

　　班組長生產(chǎn)安排及ie手法在生產(chǎn)中的運用（生產(chǎn)線效率最大化案例）

　　班組長生產(chǎn)準備（人員狀況確認作業(yè)標準確認設(shè)備儀器工具點檢材料確認作業(yè)指導書圖面確認4m1e變更點確認）

　　生產(chǎn)過程管理（含案例）

　　班組長如何進行生產(chǎn)進度管理

　　班組長品質(zhì)確認/分析/報告

　　班組長如何進行品質(zhì)異常處理

　　班組長管理中qc七大手法運用

　　班組長生產(chǎn)異常（4m1e）處理

　　班組長型號轉(zhuǎn)換時的注意事項

　　班組生產(chǎn)結(jié)束確認

　　班組晚會（交接班會議）

　　報告與數(shù)據(jù)整理（生產(chǎn)/品質(zhì)/材料管理日報）

　　工作日志，交接班記錄；

　　車間目標管理（設(shè)定目標———形成共識—實施計劃—檢查檢討—改進—指導——培育部屬—績效考核）

　　基本信息

　　企業(yè)中基層管理人員、班組長或?qū)⒊蔀榘嘟M管理的人士

　　基層班組長培訓心得 篇4

　　班組是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)要實現(xiàn)經(jīng)營管理目標，保證安全生產(chǎn)，關(guān)鍵靠基層班組長來落實。就像中國人民學培訓學院李愛華教授所說的，班組長就是要扮演一名“兵頭將尾”的角色，是實施具體工作，落實計劃，完成任務(wù)的重要戰(zhàn)斗力組成。發(fā)揮好基層班組長職能作用，對企業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展有著重要的推進作用。

　　通過對《如何做杰出班組長》一課的培訓學習，使我對自身本職工作有了一個嶄新的理解和升華。我認為做好一名杰出的班組長，需要從崗位立場、工作態(tài)度、自身素質(zhì)、發(fā)展創(chuàng)新、目標使命等方面做好。

　　1、班組長應(yīng)站在不同的立場，用不同的角度面對不同人員：

　　面對部下應(yīng)站在經(jīng)營者的立場上，用領(lǐng)導的聲音講話

　　面對經(jīng)營者又應(yīng)站在映部下呼聲的立場上,用部下的聲音說話

　　面對直接上司又應(yīng)站在部下和上級輔助人員的立場上說話

　　2、干任何工作，態(tài)度第一，沒有正確的態(tài)度就沒有事業(yè)成功的可能

　　干好干不好，是能力問題；干與不干，是態(tài)度問題。所以，無論完成企業(yè)每一項工作，都要端正態(tài)度，提高工作認識。

　　3、打鐵先要自身硬，想當好基層領(lǐng)頭人，贏得一場戰(zhàn)斗，個人素質(zhì)是先決條件。

　　一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊能夠打敗一襪羊帶領(lǐng)的一群獅子，一個團隊的領(lǐng)頭人素質(zhì)如何對于任務(wù)的完成起到至關(guān)重要的作用。要想成為一個好領(lǐng)導，贏得下屬的尊敬和擁護，就必須在下屬面前當好三個角色即老師、兄長、朋友，關(guān)心和體切下屬，真心地助下屬成長，帶領(lǐng)下屬走向成功。

　　所謂老師就是在工作經(jīng)驗和實踐上你不但是他們絕對的權(quán)威，還要毫無保留地將自己的知識悉心地傳授給下屬；

　　所謂兄長就是能夠?qū)⑾聦僖暈橥�胞兄弟，做到愛兵如子，用心呵護他們的成長。對新分到公司的每個成員，不但關(guān)心他們的工作，還關(guān)心他們的學習和生活，讓他們能夠全身心地投入到工作中去。

　　所謂朋友就是要與下屬真誠相處，平等相待，能夠零距離地交流與溝通。在工作中經(jīng)常是兄弟相稱，而不是職務(wù)相稱，這樣不僅僅是為了表面上感到親切，而是真正地體現(xiàn)出相互之間的深厚情誼。

　　4、不斷學習，超越自我。成功是失敗之母。

　　21世紀企業(yè)間的競爭是人才的競爭。其實人才競爭的根本是學習力的競爭，不斷學習才能提升個人素質(zhì)。誰不會學習就會落后，不能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求，最終會被淘汰。作為基層班組長尤其要在學習方面不但要當好表率，帶動家學習的積極性和主動性，還要通過學習不斷提升自身素質(zhì)，在下屬面前保持絕對的權(quán)威。只有在不斷學習中才覺得自己的學識總是那么淺薄，總覺得有學不完的知識，學習的激情和勁頭也就更足了。對一個要想取得事業(yè)持續(xù)成功的人來說，必須終生學習和創(chuàng)新。

　　5、班組長的'使命。

　　班組長是影響領(lǐng)導決策的實施和執(zhí)行者，即是承上啟下的橋梁，又是聯(lián)系員工和領(lǐng)導的紐帶，同樣，班組長是生產(chǎn)直接組織者和參加者，所以班組長既是技術(shù)骨干，又受理業(yè)務(wù)的多面手。要以提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，降低勞動成本，防止工傷和重事故的發(fā)生。

　　作為企業(yè)安全管理人員，其個人素質(zhì)直接影響到安全工作的效果，因此不斷加強學習，掌握安全知識，提高職業(yè)技能，才能更好的強化安全監(jiān)管、促進企業(yè)健康、安全、穩(wěn)定的全面發(fā)展。在全年工作計劃中，我將做好以下幾方面：

　　1、強化對《安全員必讀》、《安全常識與業(yè)務(wù)操作實用手冊》及各項安全法律法規(guī)的學習，增強安全常識，牢固樹立“安全管理，有我一份”的責任意識。

　　2、加強安全檢查，要嚴格按照企業(yè)隱患排查制度的要求，要走出去，多查看員工生產(chǎn)、生活一線，堅持每月對企業(yè)所有的角落及部位，都要查一遍，并制定計劃，做好檢查記錄。

　　3、要真正發(fā)揮兵頭將尾、橋梁紐帶作用，敢于管理，膽從嚴，要克服以往工作躡手躡腳，放不開，前怕狼、后怕虎的膽小毛病，真正的為企業(yè)盡責任，為員工解困難，為發(fā)展保穩(wěn)定。

　　基層班組長培訓心得 篇5

　　xx年12月25日，我有幸參加了局組織的基層班組長培訓班。為期十三天的培訓已經(jīng)結(jié)束了，我們?nèi)�體學員渡過了緊張、充實而又意義非常的十三天。在這段時間里，我們培訓的內(nèi)容有：拓展訓練、學習班組的建設(shè)與管理、法律知識、參觀了采油五廠五十四號站。內(nèi)容既豐富又具有實際意義，在這緊張的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心的投入到學習中，認真的完成了培訓任務(wù)，同時得到很多的教育和啟迪。

　　孔主任在開學典禮上發(fā)表講話，要求我們在此次培訓中要做到學有所得、學有所用、學以致用，始終鼓勵著我。決心一定要把學到的先進班組管理理念，帶到實踐中去，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻，成為新時期的新型班組長。

　　我們的培訓課是拓展訓練。項目雖然是一些小游戲，但是給我啟發(fā)很，印像最深刻的是畢業(yè)墻，他需要的就是這種團隊精神，每個成員都要團結(jié)一心，互互助發(fā)自內(nèi)心的自信，去為了同一個目標而努力。其實對于一個團隊來說，團結(jié)、互互助、自信也可以激發(fā)他們對你更加的信任與擁戴，這只會使你更方便、高效的領(lǐng)導這個團隊去完成目標�，F(xiàn)代社會就像一場戰(zhàn)爭，每個人必須有很強的團隊意識才能使你所在的團隊利于各種環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難。作為班組長的我要帶好自己的團隊，關(guān)心、信任、團結(jié)每一個成員，形成一個有戰(zhàn)斗力的班組，才能順利完成企業(yè)交給的各項任務(wù)。使我更加的了解到“沒有完美的個人，只有完美的團隊�！边@句話的真是含義。

　　理論課是學習班組的建設(shè)與管理、法律知識。如何做好兵頭將尾。在課上老師很直觀的提出了如何做好班組長的基本要求和應(yīng)該具備的素質(zhì)。出色的管理干部應(yīng)具備組織能力，第一是組織好自己，第二是組織好部署。一個不懂得規(guī)劃自己的人無法去組織他人，也無法帶領(lǐng)團隊去實現(xiàn)既定目標。交流與溝通協(xié)調(diào)能力是人際交往能力的一個重要體現(xiàn)方面，在班組管理實際中，因不注重溝通協(xié)調(diào)或技巧不對而導致工人與班組長之間，班組長與同級部門領(lǐng)導之間產(chǎn)生誤解，引起不滿的事情常有發(fā)生。要想營造一個和諧的工作環(huán)境和氛圍，注重人與人之間的'溝通協(xié)調(diào)和技巧就顯得尤為重要了。只有具備組織協(xié)調(diào)能力，做好交流與溝通才能建立完美的團隊。這堂課使我們在理論上得到了培訓，在能力上得到了升華，為以后的班組建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　在參觀課上，我們參觀了采油五廠五十四號樣板站，他們要求把平凡的工作做精，把日常工作做細，事不過夜，這體現(xiàn)了他們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。這些優(yōu)秀的管理水平、規(guī)范的制度、和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L都是我們班組長應(yīng)該學習和借鑒的地方。

　　在這次學習培訓中，我深切的感受到了局領(lǐng)導對我們班組長的關(guān)心和愛護。感謝局領(lǐng)導給予我們這次寶貴的學習機會，我要把這次看到的、聽到的、學到的應(yīng)用到實踐中去，真正做到學有所用，學以致用，帶好自己的班組，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。

　　基層班組長培訓心得 篇6

　　愛學習的企業(yè)才華發(fā)展，愛學習的企業(yè)才能卓——兵頭將尾，責任重大，作用非凡昨天周三，□□工會的陳部長來我們科藝公司做培訓，課題是《提升基層管理技巧》，整個培訓分為上午和下戰(zhàn)書兩批舉行，共有110人到場了這個講座。陳老師已從事基層管理和培訓工作很多年，今天他非常認真地從多方面給我們講解了基層管理職員的辦理本領(lǐng)和，包括一些企業(yè)管理、基層管理者和一些基本責任與應(yīng)具備的本領(lǐng)要求，作為員工的我們也認真做好了記載，現(xiàn)在我來總結(jié)一下我參加培訓的心得體會和學到的下層辦理本領(lǐng)。

　　企業(yè)管理就是為實現(xiàn)企業(yè)目標而對企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟活動所進行的計劃、組織、協(xié)調(diào)、鼓勵和控制等舉動�；鶎庸芾砣藛T更是要成為連接上層向?qū)Ш蛦T工的紐帶，鼓動員工士氣，設(shè)計并維持一種良好環(huán)境，才能讓人在群體中高服從地完成既定目標，提高產(chǎn)量，保證產(chǎn)量降低消耗降低成本，使公司領(lǐng)導的意圖和公司長處得以實現(xiàn)和保障。在這個運動歷程中，基層管理人員既是導演也是演員，必須具備理解上級指令、分解工作任務(wù)、指導他人活動、解決問題、專業(yè)技術(shù)、良好的溝通協(xié)調(diào)、鼓勵部屬的本領(lǐng)，其行為規(guī)范和道德修養(yǎng)要求分外高。而陳老師講的雙因素理論和馬斯諾需求也合理的論述了這些題目。 有些剛被提升的基層管理者大概會渺茫，“不知怎樣開展工作，交代的事情總不能完成；整天疲于奔命，而到頭來部屬不承認，上級也開始懷疑”，“失去了一個良好的主干，得到了一個平庸的基層管理人員”說的便是這些人。管理是一件非常復雜的事變，首先要學的是一些根本的辦理技能，快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、順利開展工作技能，多做做“一分鐘管理”。而學習是一個循規(guī)蹈矩的歷程，只有不斷的學習、交換總結(jié)革新，才能連續(xù)的發(fā)展與前進。

　　班組長乃企業(yè)的兵頭將尾，往往是從基層優(yōu)秀的員工中提拔上來的。既然做了辦理，就應(yīng)該變化本身的頭腦腳色，班組管理的本質(zhì)在于讓班組成員去正確的、高效的完成上級擺設(shè)的工作使命，而不是班組長本人去做班組成員應(yīng)該做的事變。另外，班組長要在日常生活中為員工充當三個角色：

　　一是人際關(guān)系腳色。在車間內(nèi)，班組長就是整個隊伍的聯(lián)絡(luò)人、形象人和領(lǐng)導者，所以說搞好人際關(guān)系和加強溝通交流是非常重要的；

　　二是信息交換腳色。為部門員工充當發(fā)言人、傳播者和監(jiān)聽者，不僅僅要多聽取周邊人的意見，也要準確傳達好上級的指示和使命擺設(shè)，多為員工發(fā)言；

　　三是決議計劃腳色。作為下層管理者，基本的管理決議計劃肯定要認真領(lǐng)會，對問題的處理和資源的分派更是要公正公平，果斷機智。

　　愛學習的企業(yè)才華發(fā)展，愛學習的企業(yè)才能卓越

　　下層辦理要提高效益，加強企業(yè)競爭力，是永恒的主題。管理人員，要把所學到的新知識新看法，在生產(chǎn)管理歷程中去應(yīng)用去實踐，全力以赴推行崗位職責，努力營造一支無往而不勝的團隊，以優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)低消耗，為提高企業(yè)的經(jīng)濟效益做出本身的孝敬。只有班組滿盈勃勃生機，企業(yè)才會有茂盛的活力，班組長管理水平的高低直接影響產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量、成本、生產(chǎn)寧靜和員工士氣，激發(fā)和鼓勵員工的積極性和創(chuàng)造性。當然，對企業(yè)的信譽直接間接的影響。

　　班組是企業(yè)的基層組織，它是企業(yè)各項管理工作的落腳點，建立和完善與安全生產(chǎn)密切相干的各項管理制度，才能順利制止“三違”現(xiàn)象發(fā)生，也是搞好班組設(shè)置裝備擺設(shè)的關(guān)鍵包管。我們韶關(guān)科藝員工比力多，并且是印刷行業(yè)，所以安全辦理是非常關(guān)鍵的，態(tài)度和責任都要嚴加器重。

　　工欲善其事，必先利其器。只有在工作和生活中不斷學習、積聚和實踐，才華改革提拔本身，形成自己影響力。對付下層辦理，要具備以下幾個基本能力：

　　1.理解上級安排；

　　2.執(zhí)行工作能力；

　　3.指導他人活動能力；

　　4.解決問題能力；

　　5.良好溝通交流協(xié)調(diào)能力；

　　6.專業(yè)技術(shù)能力；

　　7.鼓勵部屬本領(lǐng)。

　　我們只有學習這些本領(lǐng)和素養(yǎng)，才能用人格的力量產(chǎn)生號召力、凝聚力，讓員工發(fā)揮最大潛力，各使己長群策群力以競事功隨著革新的`不斷深入，計劃經(jīng)濟下的公有制思維定勢下的勞動方法，崗亭定員方法，正在不停的厘革，員工的接受能力和心理承受能力以及所帶來的思想波動造成的生產(chǎn)作業(yè)隱患，無時不在考驗著我們基層管理人員的溝通協(xié)調(diào)能力和采取怎樣的鼓勵應(yīng)對步伐的本領(lǐng)。

　　基層培訓是一項持續(xù)性的改進工作，需要各部門及全體員工的通力合作，經(jīng)增強培訓的有效性和針對性,達到提高基層管理者的綜合本質(zhì)和工作效率，最終從而達到提升公司管理程度和業(yè)績的目標。

　　這次學習我學到了對工作中人際關(guān)系的處置懲罰，以及如何創(chuàng)建精良的團隊精神，積極與他人營造抱負的相同情況等等，通過學習并結(jié)合實際，懂的了只有創(chuàng)造了精良的人際關(guān)系，才能在工作中共同解決許多自己難以解決的題目，相互學習創(chuàng)造出更好的工作要領(lǐng)，進一步增強廣大員工對企業(yè)的歸屬感、對社會的責任感。這次參加培訓的人員基本都是班組長等下層管理者，所以這個培訓對公司的管理水平提拔也有突出的孝敬。

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