個人學習計劃模板集合七篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的個人學習計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個人學習計劃 篇1

　　為了提高本人的業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力，結(jié)合學�！杜嘤栍媱潯�，特擬定個人學習計劃：

　　一、作好學習準備。

　　二、培訓內(nèi)容：

　　以《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》、《信息技術(shù)與課程整合》為主的“新理念”培訓；《多媒體課件制作與教學資源應用》為主的“新課程”培訓；以《有效上課—知識建構(gòu)型視野下的上課問題》為主的“新技術(shù)”培訓。

　　三、學習培訓活動安排

　　1、集中學習培訓

　　按照學�！杜嘤栍媱潯�，準時參加學校組織的`集中學習培訓，認真做好學習筆記；虛心接受授課教師的輔導；認真完成授課教師布置的作業(yè)；積極參加專題討論和管理者培訓、培訓者培訓、骨干教師培訓、學科骨干教師培訓等專項培訓活動。

　　2、自主學習

　　利用空閑時間自學，認真做好60課時的自學筆記，按時完成各科作業(yè)。

　　四、達到的目標

　　1、努力完成學習任務，按時參加省統(tǒng)一考試，力爭取得好成績。

　　2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

個人學習計劃 篇2

　　“兩學一做”學習教育方案下發(fā)后，市、縣區(qū)委第一時間組織傳達學習，對開展好學習教育提出要求。市、縣區(qū)委組織部門切實履行牽頭抓總職責，廣泛深入開展調(diào)查研究，組織精干力量制定實施方案，召開部務會議集中研究討論，從嚴從實部署開展學習教育。精心謀劃在全市組織開展機關黨員“三帶頭”和農(nóng)村黨員“雙帶頭”活動，有效拓展學習教育途徑。

　　迅速組織開展學習。各級黨組織以黨支部為基本單位，按照“三會一課”制度要求，精心制定學習計劃，堅持個人自學和集體學習相結(jié)合，組織廣大黨員迅速行動起來，認真學習中央“兩學一做”學習教育方案，深入學習全國和省、市組織部長會議精神以及近期有關部署要求，切實增強思想自覺和行動自覺。各級黨員領導干部帶頭，帶動基層黨組織從一開始就邊學邊改、即知即改，把“做合格黨員”的要求落實到具體行動上。市委黨校、市委講師團組織理論骨干認真?zhèn)湔n撰稿，為到基層作黨課輔導做好準備。

　　扎實做好基礎工作。結(jié)合實施基層黨組織建設“雙百提升”工程，在全市倒排確定91個后進黨組織進行整頓轉(zhuǎn)化，幫助配齊配強班子，健全工作制度，確�！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。對黨員組織關系集中排查工作再次作出安排，使“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員回歸組織參加學習教育。及早組織開展基層黨務干部培訓，幫助明確學習教育要求，掌握學習教育方法。近期，全市已舉辦培訓班30多期，培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))和機關黨組織負責人及黨務干部2100多人。

個人學習計劃 篇3

　　能參加這次國培，我深感榮幸。能聽到專家講課，并參與互動交流，真的是一次難得的學習機會，但我認為更多的是肩負著一種神圣的責任和使命。對于這次培訓，我將全力以赴，認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng)。為了更好地學習，我制定出了自己的具體研修計劃：

　　一、指導思想

　　1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求。

　　2、珍惜機會，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。

　　二、研修目標

　　1、通過培訓，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。

　　2、深化對小學數(shù)學課程性質(zhì)、課程目標的理解。

　　3、掌握小學數(shù)學課程與教學改革的核心理念，致力于提高小學生數(shù)學素養(yǎng)和課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學等方面的改革。

　　4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。

　　三、研修措施

　　1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極致詞。

　　3、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的數(shù)學素養(yǎng)。

　　4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的.專業(yè)知識，逐步向?qū)�業(yè)化教師的標準靠近。

　　5、加強鍛煉，增強體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作;

　　四、研修內(nèi)容

　　1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。

　　2、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。

　　3、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。

　　4、每天堅持看一個小時的教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。

　　5、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。

　　總之，我會不斷努力，使自已不斷得到進步，得到提高。讓我的教學水平越來越好。

個人學習計劃 篇4

　　制定學習計劃，要從四個方面下手。

　　一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間。

　　二、總結(jié)考試，制定中、長期學習計劃。

　　三、根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃。

　　四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學習計劃。

　　根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間

　　有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過睡覺恢復身體活力，可是想起自己必須完成的學習計劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對自己說，“管它什么學習計劃，以后不學習了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復了，又可以全力以赴學習了。

　　制定學習計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：

　　身體狀態(tài)差時，少學習；

　　身體狀態(tài)太差時，就不學習；

　　身體狀態(tài)好，就要提高學習狀態(tài)、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學習中。

　　提高學習狀態(tài)、超越“極點”

　　只有提高學習狀態(tài)，你每天有效學習時間才能更長、每次最長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學習計劃。

　　只有超越“極點”，你才能最好得完成學習計劃。

　　超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負荷學習。

　　只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學習計劃。

　　提高“狠勁”

　　今天能做到的事情，絕不能拖到明天。

　　能干好的事情，就一定要干好。

　　做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

　　總結(jié)考試，制定中、長期（每周、每月）學習計劃

　　根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每周、每個月要解決的學習漏洞。

　　通過分析考試試卷，找出學習上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學習什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學習上的漏洞。

　　通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學習好、哪門課程學習不好；每門課程哪部分學習好、哪部分不好；試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。

　　這樣，你就知道如何選擇學習方法，然后才能確定每天學習時間的比例。

　　根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃

　　補弱項還是增強項？

　　一般的，彌補弱項（學得差的課程，某課程學得不好的部分）比起強化強項，更容易進步。

　　原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

　　其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。

　　找出漏洞，盡快彌補

　　通過總結(jié)考試，分析以前做過的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學習上的漏洞。然后，根據(jù)這些漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。

　　彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。

　　集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞

　　在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情！

　　首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級階段，需要突破，你必須突破。

　　一般的，在一段時間內(nèi)，如幾個月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程，你不容易把高考要求的課程同時都突破。例如，你可以制定一個計劃，先用三個月的時間把英語提高上去，然后再用三個月時間把數(shù)學提高上去。

　　對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如學校安排英語每天平均學習2個小時，你為了突破英語，你每天就要用4個小時、5個小時。

　　這樣，在你的學習計劃中，要確定每天的入門時間、每天的突破時間。

　　每天學習時間的確定

　　在一定的心態(tài)、身體階段上，每個人的每天有效學習時間是確定的。如果你每天的學習時間大大超出你每天有效學習時間的.極限，學習成果不但不會增加，反而會減少，你的身體就可能會受到傷害；如果你每天學習時間少于每天有效學習時間，你進步的就慢了。

　　所以，你要合理安排學習時間，使自己每天的學習時間接近或者達到你每天有效學習時間的極限，同時，盡量不要采用熬夜等方法延長每天學習時間。

　　每天學習時間比例的確定

　　每人的每天有效學習時間是確定的，你要合理安排時間，用最少的時間獲得最大的學習成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學習時間的比例可以這樣確定：

　　一、根據(jù)高考的分值的比例確定學習時間的比例（不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者）。

　　一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應該花更多的學習時間。例如，假設語文的字詞句等“基礎知識”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時卻用50%的學習時間；作文占50%的分值，你在平時卻只用15%的學習時間。有人說，字詞句等基礎知識學習好了，對作文也有幫助。實際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

　　二、根據(jù)成績提高的快慢確定學習時間的比例。

　　一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學習時間就要越多。例如，經(jīng)過一段時間的學習，你語文的字詞句等“基礎知識”部分已經(jīng)學習的差不多了，你再花十幾個小時學習它們，考試時，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。

　　三、根據(jù)學習的好差確定學習時間的比例。

　　一般的，哪門課程學習的差，這門課程學習的時間要越多；哪門課程學習的越好，這門課程的學習時間要越少。某門課程哪部分學習的越差，這部分的學習時間就要越長；哪部分學習越好，這部分的學習時間就要越短。

　　因為，一般的，補弱項比增強項更容易進步。

　　確定每天入門時間（主要適用于學習處于初級階段者）

　　如果某門課程或者某部分知識沒有入門，那么，你就無法預測自己在多長的時間內(nèi)能夠取得多大的進步，這樣，你就很難安排學習計劃了。所以，如果某門課程你尚且沒有入門，你要嘗試各種學習方法，無論花多少時間，也要入門！

　　學習處于初級階段者，對于沒有入門的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計出自己要花多少時間才能入門，所以，在制定計劃時要充分的考慮到這一點，每天在基本完成了其他學習任務后，要用更多的時間用于入門。

　　一般的，尚未入門的課程或者尚未入門的部分往往需要更多的時間，而已經(jīng)入門的課程需要更大的學習強度和“狠勁”。

　　你可以把每天學習時間分為兩部分，一部分是尚未入門的課程，另一部分是已經(jīng)入門的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時學習已經(jīng)入門的，其他時間用于尚未入門的。

　　確定每天突破時間（主要適用于學習處于中級階段者）

　　同樣的，對于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時間。

　　你可以根據(jù)自己對知識掌握的程度安排時間。這樣，就不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：昨天因?qū)W習了一天很難知識導致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因為學習了一天很容易的知識而感到太輕松、心里空虛。

　　你可以把知識分為三類：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學習比例，過一段時間后，再調(diào)整。例如，你可以把每天學習時間中的50％用于已突破部分，30％的時間用于正在突破的部分，20％的時間用于尚未突破部分。在制定學習計劃時，對于已經(jīng)突破的知識，規(guī)定自己每天必須要掌握多少個知識點和解題技巧；對于正在突破的知識，規(guī)定自己每天必須看完多少頁書或者做完多少道題目；對于尚未突破的知識，你要不斷嘗試各種學習方法，直到找到突破的方法。

　　制定學習計劃的基本原則

　　一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理精讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

　　二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學習計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會產(chǎn)生不良心態(tài)。學習計劃過細，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過大等不良心態(tài)。學習計劃過粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學習計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

　　三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度。例如，以前每天記住100個單詞，一個月之后應該每天記住200個單詞。再例如，以前深入思考某個歷史問題時，往往只能思考到一、二個方面的內(nèi)容，一個月后就能思考的全面多了。

　　四、不同課程交叉進行。一般說來，某門課程學習的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進行，以保持學習興趣。

　　五、改變不同課程的學習順序。開始學習時，可以先學習自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學習心得和滿足感。然后再學習自己不喜歡或?qū)W習不好的課程。

　　六、讓父母監(jiān)督，執(zhí)行學習計劃

個人學習計劃 篇5

　　很榮幸的這學期在同學們的選舉中成為班級學習委員，能夠為大家服務。在分析了同學們?yōu)楹卧谏蠈W期沒有取得較好成績的基礎上，我為自己做了一些計劃來輔助自己的工作。總結(jié)大家的言論以及我自己的一些個人經(jīng)驗，我認為同學們在上學期沒有取得較好成績主要有如下的原因：

　　1、同學們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點把持不住了，總想著怎么玩，怎么快樂的生活，在學習方面也就不那么關心了，學習的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不愿學習。

　　2、還有一個很現(xiàn)實的原因是我們從小到大學習的目標就是為了上大學而不是為了自己而學習，沒有做學問的精神�，F(xiàn)在上大學了，夢想實現(xiàn)了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該干什么了，學習不是，不學習也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結(jié)果學習成績就不太理想。

　　3、大學課程的設置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發(fā)不起同學們的學習興趣，引起學生的反感，最后導致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習慣了，學習就被拋腦后了，成績自然不太好。

　　4、校園對同學們而言，是一個比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護自己的欲望，最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成績。

　　在總結(jié)以上原因的基礎上，我這學期的初步計劃是：

　　1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作;

　　2、記好每個老師的作業(yè)，多提醒同學們按時完成作業(yè)，按時交發(fā)同學們的`作業(yè);

　　3、幫助同學們解決好學習必需品的問題(如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學期課程的安排);

　　4、深入廣大同學中，認真聽取同學的意見、建議和要求，為同學們服務;

　　5、努力配合老師的工作，成為老師與同學們交流的紐帶，同學們的意見可通過我轉(zhuǎn)達給老師們;

　　6、密切留意教學秘書處的各項通知，并及時將消息通知傳達給同學們;

　　這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學們的監(jiān)督下，在堅持“三心”原則-----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。

個人學習計劃 篇6

　　書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

　　一、讀書目標

　　(一)讓我自己成為更富內(nèi)涵的教師

　　通過學習教育經(jīng)典理論，提升我自己的理論和實踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)，豐富我自己的人生。

　　(二)在讀書中提高我自己的思想境界。

　　通過品讀美文，豐厚我自己的文化底蘊，構(gòu)建我自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。

　　(三)在讀書中提高我自己的生活保健意識。

　　通過讀醫(yī)學書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的'做事。同時也把保健常識轉(zhuǎn)告同行，一起分享健康與快樂。

　　二、讀書時間安排

　　確保我自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)，利用qq群與同行交流心得。

　　三、閱讀安排：

　　1、《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》

　　2、《綜合實踐活動課程開發(fā)》

　　3、《新課程中的教師角色與教師培訓》

　　4、《新課程中教師行為的變化》

　　5、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》

　　6、《不生病的智慧》

　　7、《求醫(yī)不如求己》

　　四、讀書步驟安排：

　　(一)根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高我自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。

　　(二)充分利用學校圖書室、閱覽室的設備和書籍。

個人學習計劃 篇7

　　金秋九月，一批年輕的面孔又講跨入xx理工學院這個美麗的校園。我院學習部將跟隨著我院團總支學生會的領導開展各項工作。本學期學生會工作將重點圍繞20xx級新生開展，為了便于以后工作的開展，我們必需有一個完善的工作計劃。學習部作為學生會的常規(guī)組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部的工作有條不絮的進行著，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為了切實搞好我院學生的學習，使新生適應新的校園，早日融入本校的學習生活，今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調(diào)動大家特別是20xx級新生的學習熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我院的學習成績定會邁上一個新臺階！為使學習部工作更順利的開展，現(xiàn)將工作計劃擬訂如下：

　　一：認真做好迎新的工作。

　　九月份的迎新工作是我院學生會本學期的第一項重要任務，學習部作為院學生會的重要組成部分要肩負起自己應有的責任。本部門的每一名成員一定要努力完成自己的任務，同時最大程度解決新生多遇到的各項困難，幫助他們及時和輔導員老師溝通。

　　二：努力帶領新生投入軍訓當中。

　　為期近一個月的軍訓工作是本院學生會本學期的第二項重要任務，學習部一定要積極投入其中，從部長到副部每一個人都要盡職盡責，帶領本院新生取得最優(yōu)異的軍訓成績。

　　三：配合各20xx級教學班的正常教學。

　　學習部要為20xx級新生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，對于有擔任副班職務的學生會干部要幫助他們加強和老師、學生之間的聯(lián)系。針對新生的各個講座和會議要及時通知到位，配合學校，是新生早日融入校園生活。同時應展開一些活動，使新生間有更多機會相互認識，使20xx級各班更加團結(jié)。開展一些主題班會，加深新生對學校和大學生活的了解。

　　四：維護和提高學生會的形象。

　　學習部作為學生會的一個重要部門，要在新生中建立一個良好的形象和威信，多加強和新生的溝通和交流，要將學生會這個團體最優(yōu)秀的.一面展現(xiàn)給他們。

　　五：認真做好納新的工作。

　　在新的學期里，學習部要注入新的血液。這是做好學習部工作的基礎。隨著20xx級新生的入學，我們學生會新一年的納新也要開始了。學習部也要吸入一些可以為全院同學服務的好干事。從副部到正部都要認真負責帶好新成員，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，讓學習部發(fā)展壯大起來。

　　六：做好系列的常規(guī)工作。

　　1、繼續(xù)嚴抓學院學風。

　　嚴格統(tǒng)計考勤情況和課堂記錄，我們有比上學期更大的決心杜絕一切擾亂自習安靜的情況。學生會各部門也必須嚴格按照學生會的規(guī)章制度辦事，嚴格執(zhí)行各項紀律！

　　2、協(xié)助辦好院校組織的各項活動。

　　3、期末時期鼓勵大家積極迎考；考風考紀的宣傳。

　　到了期末大考，我們會組織各班班會，以各班為單位把督促大家積極迎考的工作落實下去。貼出相應的橫幅提醒大家考試要誠信。

　　4、定期舉行班會，促進各班團結(jié)友愛。

　　5、定期舉辦一些有利于本院學生學習的活動。

　　6、配合其他各部開展活動，這是我院學生會的一貫作風，我們要繼承和將之發(fā)揚光大。

　　七：對于20xx級以及等非大一老生同樣要做好學習部應完成的任務。

　　面對這些不用上晚自習的老生更要做好引導工作，特別是剛告別大一的學生，更是要引導他們以學習為重。

　　八：加強與學生會其他部門的聯(lián)系和配合。

　　積極參與其他部門的各項活動，做自己力所能及的事情，讓學習部成為一個不可忽視的部門。同時嚴格按照學生會規(guī)定做事，加強學生會工作在晚自習這一塊的管理。

　　附：日常工作方面說明

　　1、考勤管理

　　堅持各班的考勤每日上報，進行匯總，要做到及時反應各班考勤狀況，隨時發(fā)現(xiàn)考勤問題，并且定期公示。

　　2、 學習部內(nèi)部日常管理

　　堅持每周招開例會1次，布置近期工作，交流各班工作情況，討論部門具體的活動和工作方案，并將會議結(jié)果告知主席和輔導員老師。

　　3、 干事培養(yǎng)

　　要求干事參與到每次活動的籌備與具體工作中來，并對每個干事參與活動的情況進行記錄，并在例會上總結(jié)。

　　以上就是學習部在本學期的工作計劃，我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會為協(xié)和學院的發(fā)展添磚加瓦。本學期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。

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