關(guān)于學(xué)校臨時(shí)停電應(yīng)急預(yù)案

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時(shí)會(huì)面對(duì)自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，很有必要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的應(yīng)急預(yù)案。那么什么樣的應(yīng)急預(yù)案才是好的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校臨時(shí)停電應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于學(xué)校臨時(shí)停電應(yīng)急預(yù)案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　應(yīng)急處理預(yù)案是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，控制事故發(fā)展，降低事故損失的有效措施，根據(jù)國(guó)家、省市關(guān)于加強(qiáng)公共安全應(yīng)急預(yù)防工作要求，結(jié)合我�？赡艹霈F(xiàn)的不定期停電情況，如遇晚自習(xí)或宿舍停電，為了全體住宿學(xué)生的安全，學(xué)校應(yīng)相應(yīng)制定停電應(yīng)急預(yù)案。

　　二、工作要求：

　　一旦在晚上有停電突發(fā)事件發(fā)生，要立即啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案，按照統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)，各司其職的原則，及時(shí)控制局面，努力將事故危害降到最低程度。

　　三、預(yù)防及應(yīng)急前準(zhǔn)備：

　　1、總務(wù)處定期對(duì)學(xué)校電器、線(xiàn)路等進(jìn)行檢查，避免因本校自身因素出現(xiàn)的意外停電事故。

　　2、根據(jù)上級(jí)文件精神配置應(yīng)急燈，保證每個(gè)寢室以及各疏散通道都有應(yīng)急燈，嚴(yán)禁在寢室使用蠟燭。

　　3、對(duì)生活老師、值班行政等配備好手電筒以備急用。

　　4、經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行停電應(yīng)急有關(guān)知識(shí)的宣傳教育，并能根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練。

　　四、教學(xué)樓晚自習(xí)停電的緊急預(yù)案：

　　1、各班任課老師首先將學(xué)生控制在教室內(nèi)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。（對(duì)上廁所的同學(xué)進(jìn)行分批次出入管理）

　　2、思教處值班人員應(yīng)立即通知思教處主任及相關(guān)就近的其他各部長(zhǎng)（主要是生活部部長(zhǎng)、安全部部長(zhǎng)及各管理組組長(zhǎng)）；值班行政領(lǐng)導(dǎo)迅速了解情況，通知校長(zhǎng)及有關(guān)負(fù)責(zé)人；如停電不能在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)須疏散學(xué)生，應(yīng)立即通知各班任課老師。

　　3、若在20：45之前尚未來(lái)電，需將學(xué)生疏散至寢室時(shí)，思教處老師分別控制樓道和樓梯口，組織學(xué)生有序疏散；同時(shí)任課老師在教室應(yīng)教育學(xué)生下樓梯一律靠右邊行走，禁止學(xué)生在疏散過(guò)程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的'物品，各樓層疏散必須錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，防止擁擠、踩踏。

　　4、疏散時(shí)所有任課老師應(yīng)隨所在班級(jí)同學(xué)一起，負(fù)責(zé)疏散時(shí)的指揮和組織，直到所有學(xué)生離開(kāi)教學(xué)樓。

　　注：在疏散學(xué)生至寢室過(guò)程中，應(yīng)關(guān)閉所有通道拉閘門(mén)，統(tǒng)一由教學(xué)樓通往寢室樓通道進(jìn)入寢室區(qū)，以防學(xué)生到處亂跑至操場(chǎng)及其他區(qū)域，發(fā)生更大的不安全事故。

　　五、宿舍停電的緊急預(yù)案

　　1、值班生活老師在第一時(shí)間通知行政值班領(lǐng)導(dǎo)，并聽(tīng)從值班領(lǐng)導(dǎo)的安排；

　　2、學(xué)生進(jìn)入寢室后，必須保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準(zhǔn)私自點(diǎn)蠟燭；

　　3、寢室長(zhǎng)協(xié)助指揮本寢室學(xué)生迅速就寢，并注意安全，嚴(yán)禁學(xué)生互串寢室或串樓層，服從值班生活老師的安排；

　　4、如有特殊緊急情況需要出寢室，必須報(bào)告值班生活老師，經(jīng)允許后由思教處值班老師領(lǐng)出寢室；

　　5、負(fù)責(zé)宿舍檢查的教師一定要負(fù)起責(zé)任，拿手電到寢室督促學(xué)生就寢并處理應(yīng)急事件；

　　6、值班行政領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督并指揮上述過(guò)程。

關(guān)于學(xué)校臨時(shí)停電應(yīng)急預(yù)案2

　　一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1.在下午時(shí)的臨時(shí)性停電，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由在校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，后勤副校長(zhǎng)或后勤處領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各班班主任、科室領(lǐng)導(dǎo)、生活總領(lǐng)班及食堂主管任組員。上述成員在應(yīng)急事件發(fā)生以后，在組長(zhǎng)的召集下，召開(kāi)有關(guān)會(huì)議或立即落實(shí)預(yù)案。

　　2.在晚上發(fā)生的臨時(shí)性停電的情況下，由行政值班的第一值班任組長(zhǎng)，第二值班任副組長(zhǎng)，生活總領(lǐng)班及在校值班的其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)任組員，在組長(zhǎng)的召集下，召開(kāi)會(huì)議或按預(yù)案中的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作。

　　二、應(yīng)急處置方案：

　�。ㄒ唬�學(xué)生處置：

　　1.在晚自修時(shí)發(fā)生停電，上課教師應(yīng)安撫學(xué)生原地待命，不得隨意走動(dòng)，特別要維持好秩序，并派有關(guān)同學(xué)或老師到指定的地點(diǎn)拿來(lái)照明工具。

　　2.在室外場(chǎng)地活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)由老師組織原地待命，維持好秩序。過(guò)一會(huì)兒后，再由老師帶領(lǐng)到班級(jí)或根據(jù)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的要求由老師帶到指定的地點(diǎn)。

　　3.在晚上食堂就餐時(shí)發(fā)生臨時(shí)性停電，所有值班的老師必須維持學(xué)生的秩序，安撫學(xué)生原地待命。待食堂工作人員取來(lái)照明工具，有了照明后，指導(dǎo)未就完餐的學(xué)生繼續(xù)用餐，其他學(xué)生在未經(jīng)同意的情況下，原位置待命，不準(zhǔn)到其他地方活動(dòng)。

　　生活教師立即調(diào)整部分教師到宿舍區(qū)點(diǎn)燃照明工具，并加強(qiáng)值班巡視，待宿舍全部有了照明后，方可通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)下達(dá)命令，準(zhǔn)許學(xué)生陸續(xù)回到宿舍。

　　4.在停電的情況下，學(xué)生回到宿舍后的任務(wù)是立即進(jìn)行洗漱及整理，鋪好床鋪，做好一切自理準(zhǔn)備工作。然后就在宿舍活動(dòng)，不準(zhǔn)到外面場(chǎng)地活動(dòng)。所有值班教師與生活教師一起進(jìn)入宿舍管理學(xué)生。

　　5.除應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究后另有安排外，晚間臨時(shí)性停電一般立即安排學(xué)生洗漱就寢。值班教師待學(xué)生全部睡下后方可離崗。

　　6.如下午發(fā)生臨時(shí)性停電，而且影響到晚間，那么，學(xué)生處置的一般程序是：

　�、侔嘀魅稳�部留下來(lái)與生活老師一起提前帶學(xué)生到食堂就餐，或進(jìn)入宿舍進(jìn)行自理勞動(dòng)（洗漱、整理、鋪被等）

　�、趲ьI(lǐng)學(xué)生到班級(jí)開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)（照明以燭光替代）。

　�、蹘ьI(lǐng)學(xué)生回到宿舍休息，待學(xué)生全部睡下后，方可離崗。

　　在月黑風(fēng)高或天氣不佳的情況下，嚴(yán)禁學(xué)生到戶(hù)外活動(dòng)，全體學(xué)生必須聽(tīng)從老師的指揮進(jìn)行集體活動(dòng)，對(duì)不服從指揮的學(xué)生要予以嚴(yán)肅的批評(píng)教育。若天氣較好且有月光的情況下，可集體組織學(xué)生到戶(hù)外活動(dòng)，但一切必須聽(tīng)從應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮和安排，任何教師不得擅自安排活動(dòng)。

　�。ǘ�）教職工人員處置：

　　1.在下午發(fā)生臨時(shí)性停電且影響晚間，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層正職以上干部，班主任必須全部留下來(lái)，后勤部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、倉(cāng)管、水電工等崗位的職工也必須全部留下來(lái)，聽(tīng)候派遣或履行規(guī)定的職責(zé)。

　　2.晚間臨時(shí)性停電時(shí)值班教師、興趣小組活動(dòng)上課教師以及在校的其他教師必須立即進(jìn)入到學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，組織安撫學(xué)生原地待命，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即通知校長(zhǎng)或其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

　　3.生活教師主要是負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的照明及安全管理。

　　4.食堂工作人員在斷電后應(yīng)立即拿來(lái)照明工具，在最快的時(shí)間內(nèi)點(diǎn)亮照明。

　　所有人員必須按崗位和責(zé)任進(jìn)行工作。切記：把學(xué)生利益放在第一位考慮，要集體組織活動(dòng)，聽(tīng)從應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的.統(tǒng)一指揮。

　　三、照明工具的安排：

　　1.教室照明工具：

　　全部分配到年段，由年段長(zhǎng)管理，要求在固定的地點(diǎn)放置，每一個(gè)老師都清楚。配備標(biāo)準(zhǔn)是：每班一個(gè)手電，12根蠟燭每次點(diǎn)燃3~4根（保證連續(xù)使用一個(gè)小時(shí)至一個(gè)半小時(shí)）。手電由使用老師歸還至年段長(zhǎng)處。年段長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)照明物品的日常管理，確保日常數(shù)量按規(guī)定備足）

　　2.宿舍照明工具：

　　最理想的是配備應(yīng)急燈，在未曾配備時(shí)，每個(gè)宿舍配備兩根蠟燭（必須用廣口瓶或開(kāi)口杯子盛裝，以防發(fā)生火災(zāi)）。每個(gè)生活教師一把手電，這些照明工具，日常由生活領(lǐng)班教師保管在指定的地點(diǎn)，每一位生活教師都必須清楚它們的位置。

　　3.食堂照明工具：

　　食堂必須配備蠟燭燈或應(yīng)急照明設(shè)備，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。在停電發(fā)生以后，應(yīng)立即由專(zhuān)人取來(lái)點(diǎn)燃。這些工具必須充分考慮安全性。

　　4.倉(cāng)庫(kù)一般儲(chǔ)備些照明工具，以防急用。

　　四、注意點(diǎn)：

　　1.安全第一原則，特別是點(diǎn)燃蠟燭，必須考慮到是否引起火災(zāi)因素，要用專(zhuān)門(mén)的器皿盛裝使之不會(huì)倒下或蠟油外延。使用完后要統(tǒng)一保管（包括打火機(jī)或火柴等）。

　　2.如停電影響到食堂做飯做菜，原則上安排學(xué)生吃面包或牛奶之類(lèi)的食品，食堂必須準(zhǔn)備好應(yīng)急食譜（早中晚餐）。

　　3.停電以后，各責(zé)任區(qū)的負(fù)責(zé)人員應(yīng)馬上關(guān)閉電器，避免人走電來(lái)以后出現(xiàn)浪費(fèi)或電器事故。（各責(zé)任區(qū)指：班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)，辦公室由年段各委員負(fù)責(zé)，個(gè)人使用的電器由個(gè)人負(fù)責(zé)，生活區(qū)由生活教師負(fù)責(zé)、總領(lǐng)班和領(lǐng)班負(fù)總責(zé)，食堂由食堂人員負(fù)責(zé)，食堂主管負(fù)總責(zé)）

　　4.各部門(mén)必須根據(jù)本預(yù)案再另行制定細(xì)案，特別是生活、食堂及后勤部門(mén)必須將工作落實(shí)到人，并實(shí)行責(zé)任追究制。

　　5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育與應(yīng)急疏導(dǎo)，確保在特殊情況下學(xué)生由值日老師、班干部組織下的有序、安全活動(dòng)及對(duì)所有工作的支持與理解，凡發(fā)生學(xué)生擾亂紀(jì)律等情況與文明班級(jí)直接掛鉤處理。

　　6.凡因違反預(yù)案規(guī)定而引發(fā)的責(zé)任事故，學(xué)校將從重處理。

關(guān)于學(xué)校臨時(shí)停電應(yīng)急預(yù)案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　從“安全第一，秩序正常，管理一流”的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，確保全體師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，確保師生員工在校學(xué)習(xí)、工作和生活有序進(jìn)行，全員參與共同努力把停電狀態(tài)下應(yīng)急措施落到實(shí)處。

　　二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、應(yīng)急前準(zhǔn)備：

　　1、總務(wù)處定期對(duì)學(xué)校電器、線(xiàn)路等進(jìn)行檢查，避免因本校自身因素出現(xiàn)意外停電事故；同時(shí)、做到經(jīng)常與有關(guān)供電部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)關(guān)系；第一時(shí)間把停電消息傳達(dá)到全校，保證工作有序、暢通。

　　2、確保應(yīng)急燈的配置，保證樓道及各疏散通道都有應(yīng)急燈。

　　3、對(duì)保衛(wèi)科等配備手電筒以備急用；同時(shí)、學(xué)校各部門(mén)應(yīng)做好停電前的.應(yīng)變工作，

　　4、經(jīng)常利用班會(huì)、校會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行停電應(yīng)急有關(guān)知識(shí)的宣傳教育，并能根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練。

　　四、停電應(yīng)急預(yù)案。

　　1、一旦有停電突發(fā)事件發(fā)生，學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案，按照統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)，各司其職的原則，及時(shí)控制局面，努力將事故危害降到最低程度。

　　2、停電教育引導(dǎo)。對(duì)學(xué)生講明停電現(xiàn)象，講明停電原因，穩(wěn)定學(xué)生情緒，防止引起學(xué)生不必要的恐慌，嚴(yán)防事故發(fā)生。

　　3、晚上18：30點(diǎn)后停電，學(xué)生已進(jìn)入教室，由班主任組織上自習(xí)及開(kāi)展活動(dòng)，一個(gè)班一名班主任，班主任不夠由應(yīng)急辦公室統(tǒng)一從行管人員中配置；王富貴負(fù)責(zé)一層教學(xué)樓巡查、楊芳負(fù)責(zé)二層教學(xué)樓巡查、安明亮負(fù)責(zé)三層教學(xué)樓巡查；同時(shí)保衛(wèi)科馬博在停電期間必須加強(qiáng)校園巡邏，并在教學(xué)樓設(shè)崗，確保學(xué)生安全；當(dāng)撤離教學(xué)樓時(shí)，各教學(xué)樓負(fù)責(zé)人、班主任及相關(guān)人員要負(fù)責(zé)組織學(xué)生疏散。

　　4、由�？倓�(wù)處組織人員對(duì)因停電可能造成破壞的公共物品進(jìn)行防護(hù)保管。比如消防設(shè)施，監(jiān)控設(shè)施、宣傳設(shè)施，門(mén)窗玻璃。宿舍內(nèi)的消防設(shè)施由指定班級(jí)保管。

　　5、由教務(wù)處負(fù)責(zé)派專(zhuān)人對(duì)基本道路和主要路口進(jìn)行照明或者協(xié)助各區(qū)域進(jìn)行控制和處理。

　　6、停電期間，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為加重處罰：

　�。�1）帶頭起哄鬧事，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校作開(kāi)除處理；性質(zhì)惡劣者，移交公安機(jī)關(guān)處理。

　�。�2）向樓下扔雜物、損壞公物者，一經(jīng)查實(shí)，加倍賠償同時(shí)作開(kāi)除處理；破壞消防設(shè)施者，按國(guó)家消防法規(guī)定，移交公安機(jī)關(guān)處理。

　�。�3）利用斷電時(shí)機(jī)，傳播謠言、蠱惑人心者，一經(jīng)查實(shí)作開(kāi)除處理。（4）在樓上點(diǎn)火起事者，一經(jīng)查實(shí)，作開(kāi)除處理；情節(jié)嚴(yán)重者，移交公安機(jī)關(guān)處理。

　�。�5）在治安事件處置過(guò)程中公開(kāi)挑釁學(xué)校教職員影響學(xué)校安全的，作開(kāi)除處理。

關(guān)于學(xué)校臨時(shí)停電應(yīng)急預(yù)案4

　　由于目前我校只有單線(xiàn)路供電，在供電緊張或出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)，有可能造成學(xué)校停電現(xiàn)象，為了防止因停電而發(fā)生校園安全事故，確保在校全體師生的人身安全，特制訂我校停電應(yīng)急預(yù)案，供大家學(xué)習(xí)與一旦出現(xiàn)停電突發(fā)事件時(shí)各部門(mén)能迅速作出反應(yīng)，各司其職，共同維持好秩序。

　　一、停電安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：學(xué)校水電組工作人員

　　二、安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　1、建立預(yù)防措施；

　　2、加強(qiáng)應(yīng)急教育；

　　3、及時(shí)有效地解決突發(fā)事件；

　　4、明確職責(zé)，通力協(xié)助。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)職責(zé)：

　　①?zèng)Q定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)與終止。

　�、诮y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍與資源的調(diào)動(dòng)。

　�、巯蚬�安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)系；相關(guān)部門(mén)人員到達(dá)后，配合指揮應(yīng)急救援工作。

　�、芟蛏霞�(jí)主管部門(mén)通報(bào)事故情況與要求提供救援事項(xiàng)。

　�、菹騿挝粏T工通報(bào)事故情況，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的授權(quán)，向新聞媒體公布事故情況。

　�、挢�(fù)責(zé)事故原因調(diào)查與善后工作。

　　事故現(xiàn)場(chǎng)指揮職責(zé)：

　�、俑鶕�(jù)事故應(yīng)急救援預(yù)案，在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，把事故消滅在初始狀態(tài)。

　　②指揮現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。

　�、圬�(fù)責(zé)救護(hù)受傷人員與尋找失蹤人員。

　�、茇�(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援任務(wù)分配與人員調(diào)度。

　�、莅咽鹿是闆r，可能造成的危害與求援事項(xiàng)向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告。

　�、夼c公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等應(yīng)急部門(mén)合作，提供建議與信息。

　　⑦維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒與保護(hù)。

　　⑧負(fù)責(zé)事故后的現(xiàn)場(chǎng)清理工作。

　　現(xiàn)場(chǎng)人員職責(zé)：

　�、僭谑鹿拾l(fā)生初始階段，擔(dān)當(dāng)事故現(xiàn)場(chǎng)指揮。

　　②在確認(rèn)事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

　�、郯凑諔�(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，啟動(dòng)學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案。

　�、芫S持現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒與保護(hù)。

　　三、應(yīng)急原則

　　1、先救治，后處理；

　　2、先制止，后教育；

　　3、先處理，后報(bào)告。

　　四、停電安全事故應(yīng)急處理辦法

　　1、白天停電后，教學(xué)主管部門(mén)要立即安排與協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教學(xué)工作，盡可能使到教學(xué)活動(dòng)不受影響，照常進(jìn)行；后勤部門(mén)要督促食堂安排好在校師生的日常生活，值班教師要提前到場(chǎng)并協(xié)助維持學(xué)生就餐秩序。

　　2、晚上停電應(yīng)急處理辦法

　�。�1）充分掌握停電突發(fā)事件的具體情況

　�、僖剐拗型蝗煌ｋ�，在各班值班的教師要與班干部一起，負(fù)責(zé)控制好場(chǎng)面，讓學(xué)生沉冷靜，嚴(yán)禁走動(dòng)與大聲喧嘩起哄。班主任要立即趕到本班教室?guī)椭�維持秩序。

　�、谝剐拚n間停電，在教室的同學(xué)一定要保持冷靜，在原坐位坐好，不準(zhǔn)走動(dòng)與起哄；正在走廊行走的同學(xué)要及時(shí)向走廊內(nèi)側(cè)靠墻邊站定。各班值班的老師要立即趕到教室與走廊，控制場(chǎng)面，維持好秩序。禁止學(xué)生大聲喧嘩或尖叫，違者嚴(yán)肅處理。

　�、垡剐藿Y(jié)束同學(xué)們正下樓梯時(shí)突然停電的，馬上要求尚在教室的`同學(xué)坐于原位，不準(zhǔn)走動(dòng)、喧嘩；已經(jīng)走到走廊與樓梯的同學(xué)，立即停止走動(dòng)，靠墻邊站定。各年級(jí)負(fù)責(zé)人應(yīng)就近派出教師趕到各樓梯口，控制場(chǎng)面，確保場(chǎng)面安定有序。如一直沒(méi)有來(lái)電，各年級(jí)負(fù)責(zé)人應(yīng)聽(tīng)從應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，做好協(xié)調(diào)并組織老師準(zhǔn)備指揮學(xué)生撤離教學(xué)區(qū)。

　　（2）停電安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人及所有成員要根據(jù)以上所列具體情況作出相應(yīng)應(yīng)急處理，盡快布置各部門(mén)人員（包括教師、保安人員、內(nèi)宿管理人員）分頭負(fù)責(zé)把守各樓層、各樓梯口、各過(guò)道及宿舍樓前，指引學(xué)生撤離教學(xué)區(qū)返回宿舍區(qū)。原則上是按年級(jí)、按班級(jí)從低樓層到高樓層有序地離開(kāi)教學(xué)樓，直到安全返回宿舍區(qū)，內(nèi)宿管理人員及班主任應(yīng)指揮本宿舍學(xué)生迅速回各自寢室休息，并保證安全。

　　3、萬(wàn)一發(fā)生安全事故，有學(xué)生身體受到傷害的，立即啟動(dòng)特殊應(yīng)急處理辦法

　　①班主任或值班的教師應(yīng)先送受傷害者到校醫(yī)務(wù)室診治，如有需要，馬上送就近醫(yī)院診治，并及時(shí)通知受傷者家長(zhǎng)或其親屬馬上趕往學(xué)�；蜥t(yī)院。

　�、诎嘀魅渭皶r(shí)將患者情況報(bào)告值班行政人員與校長(zhǎng)辦公室。校長(zhǎng)辦公室視情況再向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

　�、蹜�(yīng)急處理小組迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，收集有關(guān)證據(jù)，并向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

　　④學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)小組，妥善處理事故，做好善后工作。

　　4、預(yù)防及應(yīng)急準(zhǔn)備工作

　�、侔踩�事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)協(xié)同總務(wù)后勤部門(mén)定期對(duì)學(xué)校供電線(xiàn)路、電器等進(jìn)行檢查，避免因本校自身因素而出現(xiàn)意外停電事故。

　�、谀壳拔倚８鶕�(jù)上級(jí)消防部門(mén)的文件精神及要求，在教學(xué)樓、宿舍樓各過(guò)道、梯間均配備有應(yīng)急燈以備急用。

　�、劢虒W(xué)樓各年級(jí)組辦公室、內(nèi)宿管理室、保安室各配備好一支以上的手電筒以備急用。

　　在停電應(yīng)急過(guò)程中因玩忽職守，不履行職責(zé)，或麻木不仁而造成事故發(fā)生的，要追究相應(yīng)責(zé)任。全校師生對(duì)本預(yù)案要進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)，明確各自職責(zé)，同時(shí)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初要組織一次停電應(yīng)急演習(xí)。

關(guān)于學(xué)校臨時(shí)停電應(yīng)急預(yù)案

關(guān)于學(xué)校臨時(shí)停電應(yīng)急預(yù)案5