- 相關推薦
2017教師節(jié)數學活動方案
導語：一截短短粉筆，勾畫著學海的浩大;一方窄窄講臺，搭起通向真理的支架;一番諄諄教誨，吐露情意真摯的話;一支不朽的紅筆，描繪學生前程美麗的畫!下面jy135小編為大家收集整理了教師節(jié)數學活動方案，歡迎閱讀!
教師節(jié)數學活動方案
活動策劃意圖
本次活動是在教師節(jié)來臨之際，組織的為教師制作一本“數字圖書”的活動，每次教師節(jié)前后，老師都會組織幼兒制作賀卡、花等送給老師們，但是這次我們選擇的是制作“數字圖書”這樣一個有意思的活動。既培養(yǎng)幼兒對于老師的敬意，又能讓幼兒結合數學內容，拓展自己對于數概念的理解和應用。
活動目的：
1、理解10以內數量的實際意義。
2、能根據數字創(chuàng)編出相應的數量。
3、體驗與老師之間的情感。
活動時間：教師節(jié)前
活動地點：班級教室
活動材料：
1、制作好的數字圖書等。
2、幼兒材料：寫有數字1~10的數字圖書、彩筆等。
活動形式：師幼互動
活動過程：
一、教師和幼兒一起討論“教師節(jié)”的意義。
師：請小朋友說一說“教師節(jié)”是誰的節(jié)日?老師的節(jié)日我們應該送給老師什么小禮物呢?
二、教師出示已經粘制作好的數字圖書。
師：請小朋友看一看，老師制作好的.這本書是什么樣的?有什么共同點?每一張都有什么數字?你發(fā)現每一張的數字和圖案之間有什么秘密?
三、教師為幼兒講述創(chuàng)編數字圖書的要求。
師：請小朋友制作一本數字圖書，每張紙上有數字幾，就在這張紙上畫上相應數量的圖案。如果你能從數字1開始到數字10畫上圖案連起來講述一個故事，那就太棒啦!
四、幼兒操作。
五、教師和幼兒一起分享數字圖書上畫的圖案。
師：說一說你在數字1上畫了什么圖案?為什么這么畫?1個X用數字幾表示?數字2上畫了什么圖案?
師：你能把數字書的圖案連起來，講述一個好聽的故事嗎?請你說一說。
六、教師和幼兒一起為老師們送禮物。
師：我們就把這本自己制作的“數字圖書”送給園里的老師們吧，祝老師們節(jié)日快樂!
說明：本次活動重點培養(yǎng)幼兒對10以內數的實際意義的理解，同時激發(fā)幼兒創(chuàng)編的能力。不同年齡段可針對據具體情況進行難易程度設計。
【教師節(jié)數學活動方案】相關文章：
數學活動方案04-15
初中數學活動方案04-20
趣味數學活動方案04-11
數學主題活動方案04-17
數學有關的活動方案04-17
數學興趣活動方案04-16
數學教學活動方案04-16
數學實踐活動方案04-16
數學比賽活動方案05-15
數學教育活動方案04-27