禮儀作文5篇(必備)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的禮儀作文5篇，歡迎大家分享。
禮儀作文 篇1
我國自古就是禮儀之邦。
學習應該學禮，學做一個文明人。一個真正的成功者，絕不在于俊秀的長相，學位的高低，而是在于他對別人時所表現(xiàn)出的自身的素質。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。一個人，無論它的地位有多高，都要有禮待人，。列寧曾經(jīng)領導了前蘇聯(lián)的崛起，除了他卓越的領導才能外，群眾的'愛戴也是一大原因，列寧對所有人都保持這代人治理。
我國古代的例子還不少，話說古時候有個叫程頤的人，非常愛好學習，也很尊敬老師，有一次他為了一個問題和朋友爭吵不休，為了盡快解決問題，他和朋友去問老師，來到老師門口，看到老師正在午睡，程頤說:“老師正在休息，我們還是等一會兒吧。”于是他們倆就靜靜地站在大雪紛飛的門外，老師醒來，知道了情況心疼不已，后來程頤成了一個很有學問的人。
作為一個中國人，作為一個現(xiàn)代人，我們更應該遵守我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起，從現(xiàn)在做起做到學歷實力尊禮受理，座椅的有禮貌的文明的人。
禮儀作文 篇2
最近，我剛剛結束了小學最后一個暑假，邁入了初中的大門。然而我們第一個要學習的內容并不是那幾門課程，而是禮儀，這幾天的軍訓和聽講座的日子中，我的感觸很大。
初中并不像小學那樣隨便，上課老師來之前在小學全班都是鬧哄哄的，直到老師進教室才安靜下來，而且老師宣布上課時，只需要站起來喊一聲老師好便可。而初中和這真是有天壤之別，初中三分鐘預備禮儀中寫道，老師來之前必須保持絕對安靜，老師宣布上課時，同學們不僅要說：“老師您好�！边�要并行鞠躬禮。不僅是這些，初中對學生的坐姿，站姿以及日常行為習慣都有要求。
這使我覺得自己應該努力學好這些道德和行為規(guī)范，這些禮儀只有學好，才能更好地邁入初中并且學習初中的知識，不只是初中，在高中，大學甚至是一生中這些行為習慣都是有用的，這些行為習慣也能使我們能更好地與別人交往，從而與更多的人結為朋友，因此我認為禮儀比那些課本的只是更加有用，學好這些禮儀是初中的關鍵，接下來的幾天禮儀教育我一定會更認真的學習這些禮儀，并且日后更加注意自己的行為舉止，多學習新的禮貌文明的舉止，改掉從前的一些生活中的`壞習慣，成為一個舉止文明大方的人。
禮儀可以使我們更快更好地步入社會，使我們擁有更多朋友，它是人與人之間溝通的橋梁，是每個人都不可或缺的。這幾天的禮儀教育，我學到了很多，也使我回味無窮，相信這段日子一定會使我終生難忘。
禮儀作文 篇3
自古以來就是禮儀之邦 ,早在春秋戰(zhàn)國時期，人們就已經(jīng)養(yǎng)成了良好的文明習慣，三字經(jīng)中就這樣寫道：“守孝悌，次見聞，父子親，夫婦順。融四歲，能讓梨，弟于長，易先知�！爆F(xiàn)如今的我們能否將古人的這些優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承下去呢?
現(xiàn)在的我們可能都會有這樣的經(jīng)歷：你在飯館吃飯，可是嘈雜的聲音就像一股風，不斷地向你襲來，你不想聽，可它卻使勁往你的耳朵里鉆。原本的好心情漸漸消散，美味佳肴也變得索然無味;還有當你在公共汽車上欣賞窗外的美景時，常會聽到一陣陣的中學生的喊罵聲在車廂中回蕩，攪亂了你美好的興致，讓你心生厭惡之情;還有當你在安靜的教室上課外補習班時，樓道里卻有不自覺的.家長旁若無人的打電話，影響學生的正常聽課。這樣的例子生活中比比皆是。這是為什么呢?那就是這些人忘記了周圍他人的存在，忘記了自己不文明的行為會給他人帶來傷害，帶來了這許多的不和諧。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
記得剛上小學時，老師就諄諄教導我們要遵守小學生行為規(guī)范，要大家知道在日常學習和生活中注重各種禮儀，比如：對長輩的稱謂、問候以及就餐時的禮節(jié)、對老師的尊敬、同學之間相處的禮儀，還有小學生的穿著、接人待物方面和我們常遇到的升降國旗時、集合觀看演出等等方面的禮儀。這些行為規(guī)范我總能嚴格遵守：平時注意穿著整潔、得體、樸素大方，不穿奇裝異服;不化妝、不戴飾物;時常提醒自己與同學說話時要誠懇、謙虛、語調平和，多使用“謝謝”、“對不起”、“請你”等禮貌用語;不給同學起綽號，不叫別人的綽號;對老師能夠尊敬并心存感激。與同學見面主動問好、放學說“再見”，進出教室、校門和上下樓梯時主動問候他人，禮貌讓行;進老師辦公室前喊報告，聽到“請進”時方才入內。這些好習慣伴隨著我慢慢成長，約束著我的行為，培養(yǎng)我具備良好的素質，使我能夠成為一個有教養(yǎng)的好學生。
令人欣慰的是，隨著西寧市創(chuàng)衛(wèi)活動的開展，文明禮儀之風又漸漸興起。各行各業(yè)的人們都在規(guī)范自己的言行，連我們小學生也走上街頭去監(jiān)督過往行人的不良行為。現(xiàn)在，在全市人民的努力下，我們這座城市的不文明行為越來越少了。隨地吐痰的現(xiàn)象少了;橫穿馬路、不遵守交通規(guī)則的人少了。取而代之的是將垃圾主動投入垃圾箱的人多了;公交車上主動讓座的人多了。這些不都是人們的自覺意識在增強嗎?這樣良好的工作、學習環(huán)境誰不喜歡呢?
作為祖國未來的我們，更應該從小養(yǎng)成良好的文明習慣，從點點滴滴的小事做起，將我國優(yōu)秀的文明之風傳承下去，這樣才不會辱沒我們禮儀之邦的美稱呀!
禮儀作文 篇4
從小就被教育要有禮貌，要懂禮貌，要守禮儀，但那時的我卻認為那是一種虛假的表現(xiàn)，而現(xiàn)在我認為正是因為有那么多人遵守禮儀，懂禮貌，講文明。社會才會更加的和諧溫暖。
早起來到公交車站等候，今天要到阿姨家里去玩，不一會兒一輛公交車如期而至，等車的人很多，想來等會兒一定會十分擁擠，公交車車門打開了，可是人們并沒有像我想象的那樣爭先恐后，青年人站在旁邊耐心的等待，年齡較大，手腳不方便的老人和年齡小的兒童先進去，看著他們的樣子，我也學著站到一旁，等待那些老人和孩子們先進入，然后自己再進去。
上了車，車里已經(jīng)是人山人海了，座位上坐滿了人，抓著桿子的也有好幾個，又過了一個站點，人頓時少了許多座位也空出了幾個，但沒人去坐，我也沒有去坐，因為大家都知道有許多人行動是不方便的，手腳不利索，這些座位是留給他們的，果然，當公交車到達我的目的地時，還是看到上車的人先是孩子，老人，青年。下了車，在我不經(jīng)意間的一次回頭，我看見抓著桿子的年輕人，坐在座位上的老人，和我在車上的情況一模一樣，大家都自覺，而且有意識的關愛弱小，關愛老人，關愛兒童，這便是手禮儀的表現(xiàn)，這已經(jīng)在無形中形成了一種習慣，看著這些情況，心里不由得生出一般暖意。
到了阿姨家，他們顯然已經(jīng)等候多時了，媽媽在里面，這時，不用媽媽提醒，我也會像那些認識的不認識的叔叔阿姨，哥哥姐姐們問好，叔叔阿姨們很高興，我也很高興，今天大家過得其樂融融，因為在禮儀的愛意已經(jīng)充斥著我們的心中。
下午天公不作美，下起了傾盆大雨，路上的積水也變得非常多，地面也變得潮濕了起來，外面的行人很少，都是一些外賣小哥，冒著大雨送著外賣，如果送餐遲到，還有著面對客戶投訴的風險，真是不容易呀。
雨下了更沒有那么大了，因為我下午還有急事，所以要先回到家里。我和叔叔阿姨們告了別，媽媽還要留在阿姨家里照顧客人，所以我自己先回家了，還是站在公交車站上，等待著公交車的到來，我突然有一些困了，所以靠在了公交車的欄桿上，迷迷糊糊地等待著車的到來，眼睛前面迷迷糊糊的看著有一輛小轎車飛快地行駛，我并沒有注意他要干什么，但是好像是朝著我這邊的方向，因為他的車速太快了，路面上的水還很多，所以開著車會濺起非常大的水，那輛小轎車已經(jīng)快到我的前面了，這下我才反應過來需要躲避，但已經(jīng)來不及了，正在我害怕閉著眼的'時候，那輛小轎車突然在我的前面放慢了速度，所以水也沒有濺起來，那輛飛快的小轎車從我的前面慢慢的行駛過去，然后再加速行駛，我深深地給他鞠了一躬，心里在想：司機，謝謝你。他一定是一個非常有禮貌的人，也是一個非常有文明的人。終于公交車來了，一上車，有許多的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，都在問我“孩子，衣服濕了沒？需不需要擦一擦�！蔽倚牢康匦α诵Γ@就是我們社會的和諧幸福吧。
今天是一個愉快的日子，今天我明白了什么是禮儀。它不是無中生有的東西，它是中國的傳統(tǒng)文化，在親眼目睹這些后，我終于懂得了禮儀，并且我會永遠的堅守下去，因為禮儀禮貌都會讓我們的社會變得更加美好。
禮儀作文 篇5
通過讀了金正昆教授的《服務禮儀》后，讓我感受頗深，我進一步認識到加強文明禮儀的重要性和必要性，理清了以往對于文明禮儀的膚淺認識和模糊觀念，金正昆講禮儀讀后感。服務禮儀是指服務行業(yè)的從業(yè)人員應具備的基本素質和應遵守的行為規(guī)范，是服務人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對自己所服務的對象表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡單地說，就是服務人員在工作場合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術。服務禮儀是體現(xiàn)服務的具體過程和手段，使無形的服務有形化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。良好的禮儀可以贏得陌生人的`友善，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。
學習《服務禮儀》后，其實是會讓人受益終身的一件事情。因為沒有哪一項工作是不需要接觸外界的，也沒有哪一份職業(yè)是不用和人打交道的。每當我看見或得到文雅得體的禮儀時，心中就會有敬重的感覺。通過學習，知道了禮儀是一個人綜合素質的體現(xiàn)，是一個人內在素質與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引，讀后感《金正昆講禮儀讀后感》。其實，人都是平等的，既要尊重自己，同時也要尊重他人。尊重上級是一種天職，尊重下級是一種美德，尊重客戶是一種常識，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養(yǎng)。而尊重他人是要講究一定方法和原則的，要善于表達對他人的敬意和友好，為他人所接受，形成互動，否則就會好心好意不得好報，造成不必要的誤會。就像是金教授所講的3個原則。
第一個，接受對方。第二個，欣賞對方，重視對方。第三個，贊美對方。總的來說，我覺得一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展示自己的氣質修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎了。所以，學會尊重他人，包容他人，同時必須時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以一個樂觀積極的形象去迎接生活的每一天。這樣才能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現(xiàn)自己的人生價值吧！
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