禮儀的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的禮儀的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮儀的作文 篇1
韓劇中一幕幕浪漫的場景，不絕于耳的“思密達”，也許這就是大部分人對于韓國的印象。起初我也是這么認為的，但在暑假隨媽媽去韓國旅游，領略過韓國人嚴格的禮節(jié)后，我對韓國人的印象不再是當紅明星游走在各國舞臺上的光芒四射，而是素昧平生的陌生人之間的尊敬使人感到的溫情。
韓國人的禮儀，可謂繁瑣復雜，對長輩和平輩有伴語的說法之分，對于初次見面的陌生人要鞠躬，說“阿尼昂哈塞幺”，孩子們在幼兒園時就要學習禮儀，從小就培養(yǎng)出了嚴格的禮儀基礎。在過去的封建社會，韓國重男輕女十分嚴重，一個丈夫可以娶三到四個妻子，而妻子對丈夫的禮節(jié)更是苛刻得令人乍舌：妻子要干所有的工作，下海捕魚，照顧孩子和做飯等等，而且只能從側(cè)門進家，只能吃丈夫剩下的飯菜。在韓國600年的歷史中，女人的地位一直是極低的。
說起如今韓國陌生人之間的尊重與關懷，有件真實的事兒不得不提。到達首爾第二天的早晨，我們旅行團一行人吃完早飯，穿過馬路到對面的旅游大巴上集合，只見走在隊首的一個大哥哥正毫無顧忌地橫穿馬路，他完全沒有注意到遠處有輛高速疾馳的汽車正在向他行駛過來，正當我們想要叫住他時，只見那輛汽車已經(jīng)遠遠地停在了十幾米開外，我們快速地通過馬路后向他點頭微笑，沒想到車內(nèi)的司機與乘客均友好地向我們微笑著點了點頭，完全沒有因為我們的阻擋而產(chǎn)生一絲一毫不耐煩的情緒�；氐铰糜未蟀蜕希頌橹袊说拇蠹叶几锌f分，非常感動。而導游說，所有韓國人都是很有素質(zhì)、很有禮貌的，遇到這種事，每個韓國人都會這樣。這時，我對韓國人民肅然起敬，同樣的事如果發(fā)生在中國的街頭，那一定會迎來司機不滿的咒罵和一天的.壞心情。如果人與人之間都能互相禮貌對待、平和地處理糾紛，那該多好��！我們也可以讓世人銘記，中國不僅歷史悠久、科技發(fā)達，而且中國人素質(zhì)也很高，很有禮貌。我們中國人是否該學習陌生人之間互相關懷，學著多幫助別人呢？
要知道，在韓國旅行社從事司機行業(yè)是完全沒有工資的，只能從游客購物中賺取微薄的薪水。當知道這些后，大家都購買了一些巧克力特產(chǎn)，為工作辛苦、熱情服務的司機“掙錢”。第二天，司機師傅為了感謝我們，不惜繞遠路，帶領我們到海邊去尋找非常難得一見的韓國海女。當我們的視線中出現(xiàn)海女矯健的身影時，大家都十分感動和激動，贈人玫瑰，手有余香，大家的心里都暖暖的。
韓國的禮節(jié)雖然苛刻，但它更多地體現(xiàn)了在韓國人與人之間的禮貌和尊重，這正是我們要多多學習的地方。發(fā)揚美德，傳遞溫暖！
禮儀的作文 篇2
一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學校里，要團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明的好少年。
古時候有孔融讓梨；有程門立雪；有孟母三遷；有高山流水；有舉案齊眉，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。
記得在四年級時，我剛剛吃完午飯，走出了學校的飯?zhí)�。忽然，我看見了一個差不多兩年級的學生拿著垃圾袋來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把裝滿的垃圾袋放在了學校的花叢中，大概是學校的大垃圾桶離教學樓很遠的'關系。我見狀，走過去說：”垃圾可不能亂倒��！”那個小同學吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我只是一個學生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個，關你什么事？別仗著你的年級比我高，多管閑事！”說完，邁著大步大搖大擺的走了。
這位同學的行為是很惡劣的，哪怕別人都亂丟垃圾，自己也不能貪圖方便而跟著他們亂丟垃圾，“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上獲得成功。這位同學的行為就是不尊重清潔阿姨，增加他們的工作量。
在公交車上讓座，在公共場合文明，這些都是禮儀，讓我們一起努力，做一個好中學生。
禮儀的作文 篇3
文明禮儀是什么？
簡單來說，文明禮儀是基本的道德規(guī)范，它是一個人有素質(zhì)，有教養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個人的臉面，也是一個國家的臉面。
我國是一個有著五千多年文明歷史的國家，從古至今，有著多少文明事跡。程門立雪，一個眾人皆知的故事。宋代的學者楊時和游酢初到嵩陽書院，想要拜見程頤，正巧遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人不忍打擾老師，但又求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“��！他們兩位怎么還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，楊時和游酢早已變成了雪人，而他們并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。從楊時和游酢的身上我看到了文明的影子。
我們常以有這樣一些文明的歷史而感到自豪與驕傲。而現(xiàn)在，我們身邊卻發(fā)生了許多與此不和諧的'事例。
有過這樣一則報道：新加波，一個通用英語的國家，在這個國家大多數(shù)標語都是用英文書寫。而有些文明標語則是例外，它們被用中文書寫，例如：禁止吸煙、禁止亂扔垃圾、禁止隨地吐痰。這是為什么呢？新加坡則答曰：“因為做這些不文明行為的大多數(shù)是中國游客！”對此，我只能借句感嘆：“不文明，國恥也！”
其實，文明很簡單，它只是由一些極其微小的文明細節(jié)構(gòu)成的。如果我們每個人都能從點滴小事做起，從自我做起。不亂扔垃圾，做人有禮貌……那我們的生活是多美好。
文明是我們生活的基礎，是我們做人的底線。如果我們連我們生活的基礎都做不好，做人的底線都沒有的話，那我們是該多么的可悲！千學萬學學做人，學的就該是做文明人，做社會人。
所以我呼吁：“文明生活從我做起，從小做起，讓文明之花常開于身邊！”
禮儀的作文 篇4
五一勞動節(jié)，媽媽帶我和妹妹去青楓公園玩，我看到了公園里好多好多人在玩耍開心得不得了。
媽媽先帶我們?nèi)ド碁┩�，沙灘上的人可多了，可熱鬧了。密密麻麻的遠遠望去像一群群小螞蟻。媽媽給我們買了專門玩沙子的小鏟子。我和妹妹在沙灘上一會兒堆個這，一會了堆個那，還一起挖了一個大洞，累的滿頭大汗但是很開心！
然后我們又去其它地方玩一玩，走著走著我們聞到一陣陣清香，原來是月季花的味道。我趕緊跑過去一看許多月季花都開了五顏六色的。有的'是淡黃色、有的是深紅色、還有的是粉紅色，美麗極了。
我和妹妹玩得都累了，也餓了。媽媽給我們每人買了一個大大的棉花糖。妹妹吃完后就把吃掉棉花糖的棒子扔到了地上，我看到了連忙對妹妹說：“快把它撿起來。”“為什么”妹妹拿起扔下的棒子說�！蔽艺f：“如果每個人都像你這樣把垃圾扔到地上這里不就成了垃圾場了嗎？”我們要愛護環(huán)境從我做起，做個文明的人，不亂扔垃圾。妹妹聽了慚愧地低下了頭，認識到了自己的錯誤。
文明是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要從身邊的小事做起，人人都要講文明。
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