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禮儀的作文

時間:2023-11-22 09:46:25 職場 我要投稿

禮儀的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的禮儀的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

禮儀的作文

禮儀的作文 篇1

  從車上的窗戶看去,那是一座較為簡單的房子。白色的瓷磚上或多或少有些裂縫,看上去已有些年頭了。外面有幾張木桌,幾位客人搬來了木椅子坐在上面。一些披著圍裙的服務員在來回穿梭著,他們手上都端著飯菜?磥磉@里應該是一家小飯店。

  車停了,我謹慎地下了車,四處張望著。因為平常都是待在家里,很少來飯店等地方,而且看樣子今天來參加飯局的.應該都是大人,我不禁緊張起來。

  跟著家人穿過人群,我一路想像著一張張陌生的面孔下到底是怎樣的面容,眼睛瞧也不敢仔細瞧一眼,都只是草草一掃而過。

  跨過門欄,一陣清爽的涼氣拂過全身,相較外面的溫度,有種說不出的舒適感。來到桌前,我拉出椅子坐下,手不自然地握在一起,人還往后挪了挪,終于定下了身子。

  我扭過頭,看見奶奶拿著一個袋子,里面不知道放著什么東西。她把袋子提起,硬塞進表姑的手里。兩個人一推一塞,展開了一場“拉鋸戰(zhàn)”。雖然我不會講福清話,但她們說的話我大致還是聽懂了一些,大概就是平常送禮時說的客套話,一個用情,一個不愿,但不愿的一方往往會屈服,很少有不受利之人。

  其實不愿的一方無論如何一定會接受的,怎么說這也是對方的一片心意?煽偸堑K于面子,嘴上掛不住,就撐著說“不用不用”。都是世俗之人,沉于俗世之事而已。

禮儀的作文 篇2

  在我們的身邊有各種各樣的禮儀,比如,吃飯時的禮儀,公共場所的禮儀,交通禮儀,只要我們去留意身邊每一件事,一定可以發(fā)現有的人很注重禮儀,而有的人很不注重禮儀,在我的身邊也有很多這樣的事情發(fā)生。

  又一次,我們一家人要去上海吃飯,在去的路上,有很多人亂闖紅燈,還有很多司機互不相讓,我們要過去,但他不讓,爸爸只好停下來讓他過去,我當時心里就想:這個人他不遵守公共秩序了,明明是我們先走的',還偏偏要搶先走。

  到了輕軌站,車子來了,本來是讓下車的人先下,可是有很多人等車門一開,就轟的擁上車去搶座位,害的門口都堵住了,讓也不肯讓,慢的或一些上了年紀的人就沒座位可坐了,有些年輕人看見有老人,也不把座位讓給他,就一直玩手機,當做沒看見。而我的媽媽是一個很善良的人,她就站起來,把座位讓給那個老奶奶。

  到了飯店,來了很多人,有的是我不認識的,人都到齊了,我們才開始吃,有的菜上來了。我們都沒吃,有的人就拿起筷子吃了起來,而且吃東西的時候老是發(fā)出聲音,要不然就是夾菜的時候沒有把碗拿上去,菜上的水都滴在別的菜里了,看著我都吃不下了,以前我吃飯的時候也會像他們一樣,但媽媽都會幫我糾正,所以我現在吃飯的時候都不會像他們一樣。

  禮儀在我們的身邊很重要,每個人都應該有良好的禮儀習慣,不應該把禮儀拋在腦后。

禮儀的作文 篇3

  今天我走進校園,只見同學們都圍在一起看什么,我也好奇的圍了過去,一看,是櫻桃,又大又紅的櫻桃真讓人眼饞,我想:要是平時我摘一個你摘一個他摘一個,慢慢的都摘完了,那還有這豐收的一天呀!我拿了一個,那櫻桃我還舍不得吃哩,便小心翼翼地放在了衣服里!

  我終于忍不住了,從衣服里拿了出來,咬了一口,又酸又甜,美味極了,那個被我吃了的櫻桃在我口里跳來跳去,好像在說:“我好吃吧!”有一個同學拿了很多,一口吃了下去,還做了一個享受的'樣子,好像很甜一樣。

  如果運氣不好,也可能吃到酸櫻桃,但你保護了櫻桃,吃起來心里會很甜,不管櫻桃是酸還是甜。

  文明是快樂,文明是美德,文明是大家的齊心協(xié)力,共同進步,有了文明的澆灌,才換來了幸福的果實——又大又紅的櫻桃。

  同學們,讓我們牽手文明,共享文明之果吧!

禮儀的作文 篇4

  在生活中,父母和老師都非常強調禮貌,我覺得就算是總統(tǒng)也要有禮貌,因為他也只是一般的人。而禮貌是全世界共通的語言,有禮貌同時也要面帶微笑,這兩種是最好的`溝通方式。

  記得有一次我和媽媽去逛夜市,那里的人潮如海水般擁擠,所以常常會發(fā)生碰撞,有人不小心撞到我,但是他沒有跟我說對不起,我并沒有太計較,但是我很希望他 跟我說對不起,因為我覺得每個人都要有禮貌,不然別人會覺得不開心,也會影響當下的心情。那時候媽媽對我說:“心胸寬大的人是不會計較那么多的!边@句話 讓我頓時心胸開闊了起來,因為不要計較太多就不容易發(fā)怒,如果讓自己開心說不定在身旁的人也會感染到我的快樂喔!

  俗話說;”良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!比绻覀兂Uf請、謝謝、對不起,只要少少的幾個字就可以讓別人開心且感覺受到尊重,如果大家都有禮貌的互相 溝通,說不定這個世界上就不會發(fā)生吵架這類的事,如果用不好語氣跟別人說話,別人會不開心,這樣以后可能就會沒有朋友,每個人都需要朋友,所以口氣好一 點,朋友就會多一點。

  我在日常生活中有什么要麻煩別人的事,一定要說“請”,這樣別人就會比較愿意幫助你,而且看到長輩時要打招呼,才會受人喜愛。從現在起,就讓我們隨時把禮貌掛在嘴邊,讓大家生活在一個有禮貌的社會吧!

禮儀的作文 篇5

  回顧燦爛歷史長河,泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”!盀槿俗,方少時,親師友,習禮儀”,三字經中的這句話告訴我們:做子女的,年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學,學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

  文明是一種認識,是一種觀念,更是一種文化,文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中,每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長,影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人,一個低級趣味庸俗的人,一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人,一個迷失了文明和道德標桿的人,那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

  我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的'受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣,影響著我們的學習,我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內涵的美。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;

  如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,

  因為你已經失去了做人的真諦。

  讓我們一起努力,

  學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點滴做起,

  讓文明禮儀之花在校園處處盛開,

  讓文明禮儀伴我們成長!

禮儀的作文 篇6

  文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國素有“禮儀之邦”的美譽,自古以來,中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今,隨著改革開放和現代化建設步伐的不斷加快,文明禮儀更顯得尤為重要,它內容之多,范圍之廣,可謂包羅萬象,無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面,都能展示一個人的素質修養(yǎng),一個單位的整體形象。因此,在平時學習與生活中,著重注重四個方面提高:一是強化自律意識,提高自身服務能力;二是端正思想態(tài)度,提高自身道德修養(yǎng);三是講究學習方法,提高自身禮儀水平;四是注重學以致用,提高工作效率。

  前一段,我看了《文明禮儀教育讀本》這本書,結合實際以社會禮儀,家庭禮儀、社會禮儀為主要內容,系統(tǒng)的介紹禮儀知識。例如,學會感謝、與人交談眼神的作用、要誠懇、自然的說“謝謝”、作一個守時的人、尊敬老人、在公共場合的禮儀等。雖然這都是日常生活中的一些小事,可就是在一些生活上的小事上我們更應該知道必要的禮儀。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的.道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。著裝得體,符合身份,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  作為一名學生,在每時每刻,每事每處,都應該講禮儀、用禮儀,把所學禮儀用得恰到好處,“注重細節(jié),追求完美”,力求做好每件事。堅持從小事做起,從自我做起,注重言行舉止細節(jié),加強文明禮儀實踐,說文明話、辦文明事、做文明人,用文明的態(tài)度對待問題,營造和諧的人際關系。

  相信,如果我們每個人都能從我做起,從現在做起,樹好自身形象,那么,我們的生活將更加豐富多彩,我們的社會將更加溫馨和諧。

禮儀的作文 篇7

  當說起禮儀的時候,大家通常都回想到一些重要場合才會用得到的。其實不然,生活中點點滴滴的有禮儀可講的。

  禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的`最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現,對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

  禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往,告別不文明的言行。

  禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。

  文明禮儀對我們的很重要,所以我們要從小養(yǎng)成好習慣。

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