(優(yōu)選)接待禮儀培訓(xùn)心得12篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的(優(yōu)選)接待禮儀培訓(xùn)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
接待禮儀培訓(xùn)心得 1
在這個(gè)滴水成冰的嚴(yán)冬，我懷著一顆真誠(chéng)的心參加了第二屆全國(guó)校園文明禮儀培訓(xùn)，和來(lái)自全國(guó)各地?zé)嵝亩Y儀教育的學(xué)員們齊聚北京，經(jīng)過(guò)5天緊張的學(xué)習(xí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的禮儀規(guī)范和禮儀教學(xué)模式，我感到不枉此行，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來(lái)，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。
學(xué)習(xí)禮儀，增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感——我們是繼承者。北京十四中校長(zhǎng)助理田敏講授的智慧創(chuàng)新與禮儀，那富有激情的演講，深深感染著我們，使我們更加熱愛(ài)祖國(guó)悠久燦爛的文化，對(duì)繼承民族文化有著義不容辭的責(zé)任。
學(xué)習(xí)禮儀，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感——我們是傳播者。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及人與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。對(duì)于學(xué)校素質(zhì)教育的提升，創(chuàng)新禮儀培訓(xùn)與教學(xué)體系，尤為重要。作為一名教育工作者，推廣禮儀教育，傳授禮儀知識(shí)，傳播禮儀文化是我們的職責(zé)。北大附中的逯遙老師為我們提供了科學(xué)的禮儀教學(xué)體系，展示了學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的風(fēng)采，使我們更加明確了方向，對(duì)禮儀教學(xué)和執(zhí)教能力有很大幫助。從我做起，從身邊做起，學(xué)習(xí)禮儀，規(guī)范禮儀，傳播禮儀，提高素養(yǎng)，凈化風(fēng)氣。
學(xué)習(xí)禮儀，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的.自豪感——我們是捍衛(wèi)者。我國(guó)首位禮儀教師貝新茝老師對(duì)學(xué)習(xí)禮儀進(jìn)行了全面完整地解讀，她詼諧的說(shuō)課，通俗易懂。通過(guò)講述我們?nèi)粘Ｉ钪幸?guī)范站立行走的禮儀要求，到禮儀對(duì)提升一個(gè)人的素養(yǎng)，對(duì)體現(xiàn)一個(gè)單位、一個(gè)企業(yè)的文化精神，直至我們整個(gè)民族的文明程度，給了深入淺出的分析;從國(guó)內(nèi)到國(guó)外不同禮儀風(fēng)俗的對(duì)比，彰顯了禮儀文化的博大精深。在捍衛(wèi)祖國(guó)傳統(tǒng)文明禮儀同時(shí)，使我們更加堅(jiān)定繼承發(fā)展我們的禮儀文化，使之發(fā)揚(yáng)光大。
所以，我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，我作為一名教育工作者更應(yīng)該每時(shí)每刻，每事每處，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。如果我們整個(gè)社會(huì)都是講文明、講道德的人，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)好自身形象，樹(shù)好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。
品質(zhì)人生，從習(xí)禮開(kāi)始。
接待禮儀培訓(xùn)心得 2
6月18日在下午，公司組織全體人員參與了孫老師的商務(wù)禮儀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。孫老師把枯燥乏味的商務(wù)禮儀專(zhuān)業(yè)知識(shí)用簡(jiǎn)單風(fēng)趣的語(yǔ)言表達(dá)能力出去，根據(jù)選用生動(dòng)形象的互動(dòng)形式和視頻案例剖析，使我
們了解在商務(wù)接待相處中招呼客人、得當(dāng)衣著、人際交流等上的要求，看了專(zhuān)題講座后，我深深感受到禮儀的必要性，發(fā)現(xiàn)自己在人際交往中有很多必須改進(jìn)的地方。中國(guó)自古以來(lái)便是禮儀之邦。衣食足而知禮儀。禮儀就我們身邊，對(duì)所有人而言都是非常重要的。那樣，什么叫禮儀呢？孫老師覺(jué)得，禮儀便是先人定的規(guī)矩、家規(guī)和行規(guī)，做人的標(biāo)準(zhǔn)。“禮由心生”，一個(gè)具有較強(qiáng)文明意識(shí)的當(dāng)代人，禮是必備的基本上修養(yǎng)，務(wù)必表里如一。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)，是一個(gè)人本質(zhì)素養(yǎng)與儀表盤(pán)特征的和諧之美、綜合性自然之美、健全自然之美，更象征一種深入的道德引導(dǎo)。一個(gè)人是不是出色在于它的智商和情商兩個(gè)方面，高智商并不等于此人就一定出色，在當(dāng)代的.社會(huì)中情商智商的功效更超過(guò)智力，假如智商和情商高的人結(jié)合在一起，一個(gè)數(shù)的倒數(shù)人一定會(huì)是一個(gè)非常完美的人。
智商是先天遺傳遺傳基因，大家無(wú)法改變它，可是后天性的情商更有助于填補(bǔ)自身的不足，根據(jù)后天的培養(yǎng)情商愈來(lái)愈高，這樣就可以給我們往后的相處造就更加美好的明天。在楊老師的培訓(xùn)課程上，她講最多的是情感上的達(dá)到。每一個(gè)人無(wú)論他是什么真實(shí)身份、什么地位，他生活之中都離不開(kāi)他人對(duì)于他的感情達(dá)到，小至一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)，大到你的贊揚(yáng)和對(duì)于他的認(rèn)同，這些都能讓其他人從你的身上得到無(wú)限的快樂(lè)和感動(dòng)。本公司是做銷(xiāo)售的企業(yè)，銷(xiāo)售額上來(lái)了企業(yè)能夠贏利，而敲響業(yè)績(jī)的關(guān)鍵就在于讓顧客認(rèn)可大家，認(rèn)可我們的服務(wù)。服務(wù)項(xiàng)目做的好不僅僅在于銷(xiāo)售人員將產(chǎn)品搞好，大量吸引顧客還該是對(duì)客戶(hù)感情達(dá)到。業(yè)務(wù)員必須做到用心去認(rèn)知每一位顧客的心聲，做任何事都要先為客戶(hù)著想，竭盡所能滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，多開(kāi)多想人讓顧客有不愿不接你的感覺(jué)，那般你就成功了。
商務(wù)禮儀看起來(lái)虛空抽象化，實(shí)際上包含于大家每一天的工作上。作為一名工作在服務(wù)崗位的職工，每天會(huì)觸碰一些各層次、不一樣涵養(yǎng)得人，這群人都是我的顧客，他們是我還在商務(wù)接待相處中對(duì)象。對(duì)比自己在為客戶(hù)服務(wù)中的一言一行，我感覺(jué)有很多地方也還有待改進(jìn)。看待顧客，既必須堅(jiān)持企業(yè)原則，維護(hù)保養(yǎng)企業(yè)的權(quán)益，同時(shí)還要從客戶(hù)的視角考慮，靈活解決一些不相干標(biāo)準(zhǔn)的小事、瑣碎，盡可能的為用戶(hù)提供細(xì)膩周到的服務(wù)，同各式各樣的顧客解決好關(guān)聯(lián)。
得體的商務(wù)禮儀，體現(xiàn)的是一個(gè)人道德修養(yǎng)、一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化。人都是是平等的，不僅尊重自己，同時(shí)還要尊重別人。重視上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是一種四大會(huì)計(jì)，重視下屬是一種傳統(tǒng)美德，重視朋友是一種基本常識(shí)，尊重同事是一種本份，重視每個(gè)人是一種修養(yǎng)。而尊重別人是要講究一定方法與原則的，要善于表達(dá)對(duì)別人的尊敬和友善，為他人所認(rèn)可，產(chǎn)生互動(dòng)交流，不然就可能導(dǎo)致不必要誤解。總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為一個(gè)人因其雅致的儀表盤(pán)風(fēng)范、完備的語(yǔ)言的藝術(shù)、較好的形象氣質(zhì)，展現(xiàn)自己的氣場(chǎng)涵養(yǎng)，贏得尊重，就是自己的生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。因此，如果企業(yè)每一名職工都可以學(xué)會(huì)尊重他人，包容他人，與此同時(shí)時(shí)刻注重自己的說(shuō)話(huà)方式、著裝禮儀，以樂(lè)觀積極形象去迎接生活中的每一天，那我們不但能提升自己品牌形象，完成自己的人生價(jià)值，還能更好地提高企業(yè)企業(yè)品牌形象，建立健康向上的企業(yè)文化，推動(dòng)企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
接待禮儀培訓(xùn)心得 3
“人失禮一般不立，事失禮則不了”，禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)，為了更好地提高金融從業(yè)人員的素養(yǎng)品牌形象，呈現(xiàn)金融單位較好的商務(wù)禮儀與面貌，富德生命人壽臺(tái)州市中支于10月12日組織中支全部?jī)?nèi)勤人員職工組織開(kāi)展了商務(wù)禮儀系列產(chǎn)品學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)使我深有感觸，現(xiàn)將自身所想梳理一下幾個(gè)方面與大家分享：
一、電子郵件禮儀：
在商務(wù)接待相處中要會(huì)替別人省時(shí)省力，但在電子郵箱交流中應(yīng)
學(xué)好把有價(jià)值的信息更快、最直接地發(fā)放給需要的人，那也是對(duì)彼此的一種重視。
電子郵箱溝通的時(shí)候文章標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了并且能立即體現(xiàn)電子郵件關(guān)鍵；電子郵件叫法應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)得當(dāng)，叫和問(wèn)好反映了一個(gè)人的修養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)，因此電子郵件叫法也應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎得當(dāng)；郵件正文也應(yīng)當(dāng)言簡(jiǎn)意賅，通暢宣布，且最好不要在電子郵件中討論私事；如果是在電子郵件所涉及到的到配件的`應(yīng)在文章正文中提醒收貨人查詢(xún)配件，文章正文之中解決配件做簡(jiǎn)要說(shuō)明，獨(dú)立配件總數(shù)不適合超出4個(gè)，不然應(yīng)打包壓縮成一個(gè)文檔……
二、手機(jī)微信商務(wù)禮儀：
現(xiàn)如今微信交流愈來(lái)愈廣泛，不僅僅是朋友間的閑談，也漸漸地變成了與領(lǐng)導(dǎo)同事間工作溝通的渠道。而用微信和人開(kāi)展工作溝通的前提下也有許多需要注意的事項(xiàng)。
作為一個(gè)宣布的負(fù)責(zé)人，微信名字最好使用真實(shí)身份，防止非主流女生或理解不了的呢稱(chēng)；微信個(gè)性簽名是展示給微信朋友最直觀服務(wù)平臺(tái)，因此謹(jǐn)慎設(shè)置個(gè)性簽名，防止過(guò)于個(gè)性化或是表述消極情緒的句子；微信發(fā)朋友圈都是向大家展示自己生活狀況的渠道，應(yīng)盡量地為別人展現(xiàn)積極主動(dòng)正向的日常生活，切忌心直口快，大張旗鼓口出狂言；微信交流中和人問(wèn)好時(shí)若是路人首先應(yīng)開(kāi)展自我介紹后隨后立即表明用意，若是領(lǐng)導(dǎo)或朋友，應(yīng)再加上叫法之后直接說(shuō)明原因，切勿了解“在嗎”等毫無(wú)意義的語(yǔ)言；在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)應(yīng)該有恰當(dāng)稱(chēng)呼，報(bào)告內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)條例清楚，突出重點(diǎn)，表述精確。若是較極
為重要的工作中最好應(yīng)用電子郵件溝通交流，由于發(fā)微信非常容易被忘卻。
三、職場(chǎng)禮儀：
“微笑是一份亙古不變的介紹信，是通往五大洲的護(hù)照簽證，是轉(zhuǎn)動(dòng)消費(fèi)者心靈的最幸福的語(yǔ)言表達(dá)，愛(ài)笑的人運(yùn)氣都不會(huì)太差”在職場(chǎng)禮儀階段老師邀約幾個(gè)小伙伴作出了簡(jiǎn)單演習(xí)，然后對(duì)他們的演習(xí)進(jìn)行介紹。
在職場(chǎng)上與同事見(jiàn)面應(yīng)做問(wèn)候，倘若路人也應(yīng)做點(diǎn)頭微笑以表真誠(chéng)與文明禮貌；倘若與領(lǐng)導(dǎo)或是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相逢應(yīng)積極以敬稱(chēng)問(wèn)好，并略微欠身行鞠躬禮儀以表尊重；出入領(lǐng)導(dǎo)辦公室應(yīng)叩門(mén)獲得領(lǐng)導(dǎo)干部容許然后再進(jìn)到，離開(kāi)時(shí)也應(yīng)當(dāng)獲得領(lǐng)導(dǎo)干部容許并輕輕地關(guān)了門(mén)；在接待外賓或顧客時(shí)要注意正確引導(dǎo)禮儀，包含服務(wù)項(xiàng)目動(dòng)作，正確引導(dǎo)部位與叫法這些……
在商務(wù)接待相處中，一個(gè)學(xué)會(huì)尊重別人的人一定也會(huì)得到他人相同的重視，那么作為金融單位工作者的我們更應(yīng)該言傳身教，以更好的社會(huì)道德禮儀呈現(xiàn)金融單位的精神面貌，我也會(huì)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴應(yīng)用到日后的工作中當(dāng)中，不斷進(jìn)步完善自我，能夠更好地展現(xiàn)做為金融從業(yè)者最優(yōu)質(zhì)的商務(wù)禮儀與面貌。
接待禮儀培訓(xùn)心得 4
這幾天學(xué)習(xí)了金正昆教授有關(guān)儀表禮儀、服飾禮儀和禮品禮儀的視頻教學(xué)，我感到受益匪淺，雖然剛開(kāi)始懷疑注意這么多的細(xì)節(jié)和規(guī)則會(huì)不會(huì)有點(diǎn)麻煩，或注意這么多東西會(huì)不會(huì)矯枉過(guò)正，但細(xì)想一下，還是覺(jué)得金教授教的東西還是很有道理的，人總之還是一個(gè)感性動(dòng)物，注意一些禮儀，會(huì)更好的與人交往，良好的'行為方式顯示出一個(gè)人的良好的道德品質(zhì)和教育層次。
在儀表禮儀中，我從金教授那里學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，舉個(gè)例子，在與別人握手時(shí)誰(shuí)應(yīng)該先伸手呢?這個(gè)是有講究的，一般是地位高的，長(zhǎng)輩們，女士們是優(yōu)先的，所以我們一定要記住，與別人握手時(shí)，不要那么積極地伸手阿。
在服飾禮儀中，我明白了在公共場(chǎng)合時(shí)，要莊重保守;在社交場(chǎng)合時(shí)，要時(shí)尚個(gè)性，一定不要在這種場(chǎng)合穿制服;在休閑場(chǎng)合時(shí)，要舒適自然。
穿西裝要注意的三個(gè)原則:
第一個(gè)三即三色，指著裝總的顏色不要超過(guò)三種，這樣比較協(xié)調(diào);
第二個(gè)三即三個(gè)一定律，鞋、公文包和腰帶要一個(gè)顏色;
第三個(gè)三即三個(gè)錯(cuò)誤，袖子上的商標(biāo)未去掉，不穿外套，只穿卡克和襯衫，穿白襪或尼龍襪。職業(yè)場(chǎng)合著裝一定要做到不要過(guò)分雜合、鮮艷、暴露、透視、短小、緊身。飾物的佩戴要以少為佳，同質(zhì)同色。
在禮品禮儀中，首先我們要把禮品準(zhǔn)確定位，人與人之間禮品是一種紀(jì)念品，企業(yè)之間禮品是一種宣傳品，只有準(zhǔn)確定位才不會(huì)出現(xiàn)賄賂的嫌疑。送禮物是以對(duì)方為中心，那么我們?cè)鯓舆x擇禮物呢?金教授教我們5w，送給誰(shuí)(要具體人具體對(duì)待，看看他們需要什么，送什么物超所值)，送什么(要有時(shí)尚性，獨(dú)特性)，在什么地方送(要公事在公共場(chǎng)合送，私事在私人場(chǎng)合送)，什么時(shí)間送(拜訪時(shí)，先送這叫登門(mén)有禮)，如何送(最好是自己送，公事的話(huà)最好是主管領(lǐng)導(dǎo)送，這樣才顯示出對(duì)對(duì)方的尊重和提高禮物的價(jià)值)。有送禮的就有收禮的，在接受禮物時(shí)應(yīng)該注意什么呢?我們收禮時(shí)要做到落落大方，接受的時(shí)候要注意及時(shí)道謝，要低調(diào)宣傳，不要過(guò)于宣揚(yáng)。
經(jīng)過(guò)這一次對(duì)金正昆教授禮儀部分的學(xué)習(xí)，我將不斷增強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的閱歷，讓自己在人際交往能力上能得到更大的進(jìn)步。
接待禮儀培訓(xùn)心得 5
萬(wàn)分榮幸的參加了公司開(kāi)辦的商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程，讓我在禮儀、禮節(jié)方面認(rèn)識(shí)到了自身的不足，彌補(bǔ)了自身在商務(wù)禮儀方面的欠缺。因此，誠(chéng)摯的感謝公司為我們提供了這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓剛剛就業(yè)的我認(rèn)識(shí)到了商務(wù)禮儀在工作及日常生活中的重要作用；也非常感謝幫我們請(qǐng)來(lái)了為我們講解，給我們提供了一個(gè)與專(zhuān)家零距離接觸的機(jī)會(huì)，而且楊老師精彩、豐富、有效、生動(dòng)的講解，讓我在短短的一天學(xué)習(xí)到了大量的商務(wù)禮儀知識(shí)，也對(duì)以往所了解的一些商務(wù)禮儀有了更深的理解，同時(shí)對(duì)照工作、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題也有了更深刻的反思，為今后的待人接物及行為規(guī)范都指明了方向。具體而言，此次培訓(xùn)使我主要有以下三個(gè)方面的深刻體會(huì)：
第一，讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的重要性。
首先，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀是社會(huì)的需要，是適應(yīng)社會(huì)文明進(jìn)步的需要。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。在中國(guó)更加向世界開(kāi)放的今天，禮儀不但體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時(shí)代內(nèi)涵。隨著人與人，國(guó)與國(guó)之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，顯得尤為重要。隨著“文明禮儀”的宣傳活動(dòng)日益深入，人們對(duì)禮儀知識(shí)的認(rèn)知也越來(lái)越多，對(duì)商務(wù)禮儀的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。
其次，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀是企業(yè)的需要。不錯(cuò)的商務(wù)禮儀是公司實(shí)力和企業(yè)文化的體現(xiàn)；不錯(cuò)的商務(wù)禮儀能有效提升公司的形象；不錯(cuò)的商務(wù)禮儀能有效推動(dòng)業(yè)務(wù)洽談的成功。隨著社會(huì)的發(fā)展，在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)體制下，各商家為了時(shí)刻能在市場(chǎng)中占有優(yōu)勢(shì)，紛紛塑造品牌形象，通過(guò)對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)等包裝后對(duì)外宣傳推廣，提升其知名度和層次度，以客戶(hù)需求為目的，通過(guò)品牌效應(yīng)鞏固客戶(hù)的忠誠(chéng)度。綜上，從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是一種形象競(jìng)爭(zhēng)，而形象則作為社交禮儀的核心體現(xiàn)，從個(gè)人而言，是衡量道德人格、氣質(zhì)修養(yǎng)和文化教養(yǎng)的尺度；從企業(yè)角度來(lái)看，則傳遞著企業(yè)實(shí)力、經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化等信息。學(xué)習(xí)禮儀有助于塑造職業(yè)形象，有助于增進(jìn)員工的士氣，有助于塑造公司形象，有助于創(chuàng)造不錯(cuò)的效益。
再次，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀是個(gè)人的需要。
1.學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀有利于提升自身的素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)處處都能以禮待人，那就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話(huà)：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！靶奚睚R家治國(guó)平天下�！卑研奚矸诺绞孜�。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。
2.學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀有利于豐富內(nèi)涵，增添自信。
3.學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀有利于增進(jìn)人際交往、營(yíng)造和諧友善氣氛。人稱(chēng)個(gè)人禮儀是人際交往的“潤(rùn)滑劑”。作為社會(huì)的人，我們每天都少不了與他人交往，假如你不能很好與人相處，那在生活中、事業(yè)上就會(huì)寸步難行，一事無(wú)成。俗話(huà)說(shuō)：“禮多人不怪”。人際交往，貴在有禮。加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)，處處重視禮儀，恰能使你在社會(huì)交往中左右逢源，無(wú)往不利；使你在尊敬他人的同時(shí)也贏得他人對(duì)你的尊敬，從而使人與人之間的關(guān)系更趨融洽，使人們的生存環(huán)境更為寬松，使人們的交往氣氛更加愉快。
第二，讓我從真正意義上理解了禮儀的含義。
在古中國(guó)，就有對(duì)禮儀的規(guī)范。禮儀：禮者，敬人也，是做人的要求，是尊重對(duì)方；儀，是形式，是要把禮表現(xiàn)出來(lái)的形式，兩者相輔相成，在社會(huì)活動(dòng)接待中缺一不可。禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。它是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。所謂商務(wù)禮儀就是指在商務(wù)活動(dòng)中，維護(hù)企業(yè)形象或個(gè)人形象，對(duì)交往對(duì)象表示尊重友好的行為規(guī)范；是商務(wù)活動(dòng)中應(yīng)遵循的禮節(jié)，是禮儀在商務(wù)領(lǐng)域中的軍團(tuán)利用和體現(xiàn)；實(shí)際上是在商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
以前，我對(duì)于商務(wù)禮儀的概念及重要性理解不透，總認(rèn)為禮儀好壞是個(gè)人問(wèn)題，人與人不同，甚至認(rèn)為像氣質(zhì)一樣是天生的，認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我才進(jìn)一步明白，禮儀不但是個(gè)人形象的社會(huì)表現(xiàn)，而且還關(guān)系到所在單位的榮辱得失，個(gè)人的禮儀素質(zhì)，直接關(guān)系到顧客的滿(mǎn)意度，關(guān)系到企業(yè)的形象，關(guān)系到單位的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。
第三，讓我學(xué)習(xí)了很多在工作和生活方面的行為準(zhǔn)則。
楊老師在培訓(xùn)的一天里就商務(wù)禮儀、公關(guān)禮儀、接待禮儀等方面向我們闡述了日常的禮儀規(guī)范。同時(shí)例舉事例提醒我們生活中容易忽視的禮儀小細(xì)節(jié)，讓我們意識(shí)到原來(lái)禮儀的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在啊。在課堂上，老師讓我們學(xué)習(xí)談話(huà)的姿勢(shì)，注意交談的時(shí)候要相互注視，相互傾聽(tīng)，面帶笑意；學(xué)習(xí)站姿，注意抬頭，挺胸，收腹，雙肩放松，自然而且自信地站立；學(xué)習(xí)坐姿，尤其是女性在多種不同場(chǎng)合的坐姿，要端莊柔和等等。通過(guò)的講解，讓我們充分理解到個(gè)人的行為舉止對(duì)我們的'重要性，為我的行為提供了規(guī)范，在以后的生活中我一定會(huì)反復(fù)練習(xí)、不斷鞏固并學(xué)習(xí)新的知識(shí)的，努力讓自身向職業(yè)女性靠攏。
一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。因此，在平時(shí)工作與生活中，我會(huì)著重重視四個(gè)方面提升：首先是加強(qiáng)自律意識(shí)，提升自身服務(wù)能力；第二是端正思想態(tài)度，提升自身道德修養(yǎng)；第三是講究學(xué)習(xí)方法，提升自身禮儀水平；第四是重視學(xué)以致用，提升工作效率。在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我猶如醍醐灌頂，原來(lái)在平時(shí)的工作生活中我有這么多的不足，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我都有太多的欠缺，例如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題卻被我們習(xí)慣性的忽略，不以為意。而通過(guò)這次商務(wù)禮儀學(xué)習(xí)，使我們意識(shí)到原來(lái)平時(shí)忽略的這些小問(wèn)題其實(shí)帶給對(duì)方的負(fù)面影響是非常大的。因此，我覺(jué)得學(xué)習(xí)禮儀文化應(yīng)該伴隨我們一生，而且一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，不能只是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，更應(yīng)該讓人感覺(jué)到我們不斷成熟、不斷增多的魅力。因此，不斷學(xué)習(xí)禮儀文化并且能在工作和生活中堅(jiān)持禮儀待人待物是個(gè)長(zhǎng)期工作。
總之，再次感謝公司提供的這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝的生動(dòng)講解，使我懂得了在某些場(chǎng)合什么事是該做的，什么事是不該做的，不該做的怎樣避免，該做的怎樣去做，給自身將來(lái)的行為樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)更增加方得體的人。在這美好、短暫的一天中，我感到萬(wàn)分的激動(dòng)和榮幸，因?yàn)槲业玫搅艘粋�(gè)使我將來(lái)表現(xiàn)的更好的工具——商務(wù)禮儀。與那些書(shū)面知識(shí)相比，禮儀更顯生動(dòng)活潑，更具感染魅力，也更加直觀。
作為中天的一名普通員工，我的一言一行，代表的不但是我個(gè)人，而是整個(gè)公司。要樹(shù)立的不錯(cuò)形象，就要從我做起，從最基本的禮儀做起，客戶(hù)是我們的上帝，用真誠(chéng)的心與客戶(hù)交流，將客戶(hù)的需求放到重要的位置，把每一件小事當(dāng)作客戶(hù)的大事來(lái)辦。而且我認(rèn)為能把每件簡(jiǎn)單的事情都做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的小事做好就是不平凡。而且如果每位員工都能掌握不錯(cuò)的商務(wù)禮儀，不斷提升自身，才能使我們?cè)诩ち业慕鹑诟?jìng)爭(zhēng)中立足于不敗之地，擁有更加廣闊的發(fā)展平臺(tái)。
接待禮儀培訓(xùn)心得 6
我們的國(guó)家素有“禮儀之邦”的美名，而作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語(yǔ)言表述正確并充滿(mǎn)著智慧。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時(shí)教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動(dòng)中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
通過(guò)培訓(xùn)，第一組教師的禮儀展示<教師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿勢(shì)>看了之后，真的從內(nèi)心中充滿(mǎn)一種向往，優(yōu)美的姿態(tài)，如空姐一般，挺拔的身姿，展示了一個(gè)人的素質(zhì)。不是做為教師才要學(xué)習(xí)這種儀態(tài)，而做為人，做為一個(gè)女人，優(yōu)雅的舉止，每一個(gè)身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗。作為老師的我們看了之后，心里都會(huì)非常喜歡，那做為家長(zhǎng)或是孩子，看到老師的美麗，又何嘗不會(huì)喜歡呢?
再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。
第二組老師的禮儀展示<接人待物>，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪�，接人待物與家長(zhǎng)的接觸時(shí)，有許多不足，教師平時(shí)與家長(zhǎng)的接觸，要讓家長(zhǎng)感覺(jué)教師的素質(zhì)，不僅通過(guò)接人待物的禮儀，還有語(yǔ)言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我覺(jué)得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個(gè)社會(huì)，真正的成為名符其實(shí)的“禮儀之邦、文明古國(guó)”。
第三組老師的'禮儀展開(kāi)<幼兒園課堂禮儀>，我參加了這組教師的展示，在編排時(shí)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺(jué)到，孩子耳濡目染我們的語(yǔ)言，行為。他們會(huì)在一天天的模仿，我們正確的禮儀會(huì)在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后，我們?cè)谡n堂中的禮儀會(huì)涉及到第一組教師所展示的所有姿勢(shì)。以前真的沒(méi)有想過(guò)、甚至沒(méi)做到過(guò)規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，在心里也沒(méi)有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運(yùn)用禮儀，雖然有時(shí)會(huì)做的不規(guī)范，也會(huì)忘記 ，但是心里有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心，養(yǎng)成習(xí)慣，成為自然，會(huì)讓我園教師的整體素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在我們運(yùn)用禮儀的同時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)感受到我們的禮儀，自然而然地也會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，家長(zhǎng)的素質(zhì)也會(huì)得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。
希望我園的禮儀之花常開(kāi)!
接待禮儀培訓(xùn)心得 7
當(dāng)今社會(huì)，禮儀不單單是關(guān)聯(lián)到自己的形象氣質(zhì)，也是一門(mén)非常有利的大學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)深?yuàn)W文化藝術(shù)。說(shuō)它有效，是由于根據(jù)科學(xué)合理的衣著及其禮儀，來(lái)推動(dòng)貿(mào)易磋商；說(shuō)它深?yuàn)W，同是溝通交流，為什么有人能談的很融洽，而有的人卻將人惹的火冒三丈，買(mǎi)賣(mài)談崩。
經(jīng)由一學(xué)期的商務(wù)禮儀實(shí)踐，獲益匪淺，才懂得一個(gè)人的言談舉止在商務(wù)活動(dòng)中是如此的關(guān)鍵，才懂得一個(gè)人的言談舉止中蘊(yùn)含了如此多物品，也才懂得禮儀一詞所包含的歷史文化跟涵養(yǎng)。
商務(wù)禮儀指的是在商務(wù)接待場(chǎng)合下，為重視顧客、維護(hù)企業(yè)形象及個(gè)人職業(yè)形象，對(duì)商務(wù)人員和客戶(hù)溝通和相處中在儀態(tài)、儀表盤(pán)、舉止、語(yǔ)言表達(dá)等行為準(zhǔn)則的需求。
舒老師說(shuō)：“老板會(huì)因?yàn)閻?ài)你而喜歡你的商品�！痹诮煌倪^(guò)程當(dāng)中，初次接觸某一個(gè)人或某一事情所產(chǎn)生的第一印象，一般會(huì)立即上下大家對(duì)于此事人及此事情的描述高低，并且在一定程度上還會(huì)繼
續(xù)決定著自此戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的好壞。因此，學(xué)習(xí)好商務(wù)禮儀，在和客戶(hù)相處的過(guò)程當(dāng)中，顧客一個(gè)深刻的`印象是很重要的。顧客對(duì)一個(gè)人的分辨，是他的規(guī)范。顧客能不能精確的了解你的想法，只能依靠你的行為、語(yǔ)言表達(dá)來(lái)判定。那樣，我所表達(dá)的情感和客戶(hù)的認(rèn)識(shí)間的起伏，是我們要完善和努力的方向。而商務(wù)禮儀就是一種可以健全與人相處中所需的語(yǔ)言表達(dá)能力的方式和方法。
最先，最理想的職業(yè)形象。
1、最基本的商務(wù)形象。臉部干凈整齊，手臂清理，口腔內(nèi)部沒(méi)有異味等。
2、從容自信的舉止。規(guī)范化的坐姿、座姿、步姿等。
3、講解與使用神情。情感的表達(dá)主要來(lái)自神情，因而需有展現(xiàn)自信心及良好心態(tài)的坦誠(chéng)笑容。
次之，外事接待禮儀。
1、商務(wù)接待語(yǔ)言表達(dá)。包含形體語(yǔ)言，握手禮等。
2、引薦和指導(dǎo)禮儀。標(biāo)準(zhǔn)的講解動(dòng)作、精確的介紹順序等。
3、叫法禮儀。政治界一般叫法行政職務(wù)或朋友；商業(yè)界一般叫法老先生、女性或職位；學(xué)界一般叫法專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)。
4、行駛次位禮儀。過(guò)道一般遵照里側(cè)高過(guò)兩側(cè)，中間高過(guò)兩邊，正前方高過(guò)后才，右邊高過(guò)左邊原則室內(nèi)樓梯乃為正前方為上。假如是衣著裙裝的女性，則應(yīng)當(dāng)站在一側(cè)為宜。家用電梯無(wú)人化是，顧客后進(jìn)先出。
5.座位排序禮賓司順序。一般遵照以右為上，內(nèi)高過(guò)外，面門(mén)為上，垂直居中為上，出遠(yuǎn)門(mén)為上，前座為上原則。
最終，商務(wù)拜訪禮儀。在商業(yè)場(chǎng)所需要使用文明用語(yǔ)，注重商談禮儀，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人交談，及其把握給對(duì)方提問(wèn)法等。
在商務(wù)接待相處中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思考，以平時(shí)交朋友的態(tài)度，多顧慮顧客的體驗(yàn)，保證剛?cè)岵?jì)，自然流露，顧客一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，真心實(shí)意，重視，自尊心的好的印象，從而實(shí)現(xiàn)互利共贏的效果。
接待禮儀培訓(xùn)心得 8
20xx年6月2號(hào)，我很榮幸參與了公司組織的禮儀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡管路程遙遠(yuǎn)，為了能往前走起了個(gè)大早，但通過(guò)這次培訓(xùn)使我受益匪淺，獲得甚大，讓我自己深刻認(rèn)識(shí)到自身缺點(diǎn)，從而令我全面地意識(shí)到，在平時(shí)的工作中，不斷進(jìn)步提升自己的業(yè)務(wù)能力和認(rèn)知水平，擺正自身的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)，提高的工作自信心和職位使命感，有著十分重要的意義。
文明服務(wù)，看似，其實(shí)不是，可以說(shuō)大家每一位職工都懂最基本禮儀禮數(shù)，但具體的操作中有些細(xì)節(jié)被忽視，我們要努力保證“三到”“三聲”：實(shí)際便是“消費(fèi)者到、笑容到、敬辭到”及其“來(lái)有問(wèn)聲、問(wèn)有聞聲、走有送聲”。要積極招客，優(yōu)質(zhì)服務(wù)；理應(yīng)使駕駛?cè)藛T體會(huì)到你對(duì)他的歡迎，并以此使駕駛?cè)藛T對(duì)你產(chǎn)生良好印象，保持穩(wěn)定的精神面貌；在工作上要會(huì)將不愉快的事情緒的拋之腦后，維持充沛的精力，使他的工作環(huán)境處在最好。笑容，不論在哪一種場(chǎng)所全是受人歡迎。特別是在作為一名收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)工作人員，學(xué)會(huì)微笑是最重要的，也是必須的。笑容原則一種國(guó)際性禮儀，是工作人員必不可少能做到的，一定要學(xué)會(huì)笑容，笑容讓人心情愉快，笑容能夠填補(bǔ)工作中上的一些過(guò)錯(cuò)。
根據(jù)一天學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)人員的著裝禮儀，到收款員服務(wù)語(yǔ)言表達(dá)，服務(wù)項(xiàng)目動(dòng)作，再?gòu)淖�、坐姿、走路姿�?shì)等。都一一開(kāi)展技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的介紹。要我深入的認(rèn)識(shí)到：禮儀反映于關(guān)鍵點(diǎn)，細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)。及各種禮儀禮數(shù)的必要性，個(gè)人角度來(lái)看；于有助于提高個(gè)人自身素質(zhì)；有利于人裝飾本身、美化生活；有利于大眾的人際交往，改進(jìn)大家人際交往關(guān)系；公司的角度來(lái)看，能夠裝飾企業(yè)品牌形象，增強(qiáng)客戶(hù)滿(mǎn)意度和品牌效應(yīng)，從而達(dá)到提高企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的`效果。之前，總是認(rèn)為自身服務(wù)質(zhì)量已經(jīng)很不錯(cuò)了，在學(xué)習(xí)中，感覺(jué)還是有一些差別，例如自身對(duì)各種禮儀的把握不夠，多多少少也有“按照規(guī)章制度做，服務(wù)質(zhì)量準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)”的觀念。在學(xué)習(xí)中后，我們將更加嚴(yán)格地嚴(yán)格要求自己，使自己做得更好，服務(wù)水平更強(qiáng)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得豐富多彩，感受深刻。無(wú)論是對(duì)于我工作，還是對(duì)于人生之路都有新啟迪和認(rèn)識(shí)，要我重新審視自身，提升自己，教會(huì)了我該如何標(biāo)準(zhǔn)自身，以更好的品牌形象，更周到的服務(wù)應(yīng)對(duì)南來(lái)北往的駕駛?cè)藛T。成為一個(gè)真正意義上的服務(wù)項(xiàng)目人。
接待禮儀培訓(xùn)心得 9
為了保證職工個(gè)人品德修養(yǎng)，營(yíng)造職工的職業(yè)形象，提高企業(yè)整體形象，企業(yè)在3月27日機(jī)構(gòu)播放了一次由菲爾德林老師講解的商務(wù)禮儀課程培訓(xùn)光盤(pán)，基本內(nèi)容神情及儀態(tài)恒心、會(huì)晤禮儀、座位排序禮儀、男孩子衣著禮儀、女性衣著禮儀、手機(jī)禮儀、人際溝通技巧這些。提到禮儀，我就是很惶恐不安的，由于在日常生活中或是工作上，我見(jiàn)過(guò)很多人不禮貌的區(qū)域，也被人指責(zé)過(guò)“不聽(tīng)話(huà)”、“不懂禮貌”，因此我非常高興可以參與此次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
在工作上，一個(gè)人有才能、有夢(mèng)想、有自信、有熱情，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟在大多數(shù)情況下，你要做的事不是靠你一個(gè)人的力量就可以完成的，你必須靠團(tuán)隊(duì)協(xié)助。如何把一個(gè)一個(gè)的人凝成一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？除開(kāi)整體利益、一同追求完美以外，還有一個(gè)人非常重要的粘合劑，便是禮儀。
禮儀也是需要學(xué)英語(yǔ)的'，由于禮儀自有一套典禮。也就是說(shuō)，你對(duì)一個(gè)人再怎么重視，都需要通過(guò)一定的方式才可以表達(dá)出來(lái)。拿飲酒來(lái)舉例，自身作為一個(gè)屬下或者一個(gè)小輩，給其他人端酒時(shí)必須將酒杯子擺得底點(diǎn)，那樣才能體現(xiàn)自身對(duì)別人的尊敬。講禮儀，就要先弄清楚順序難題，在職場(chǎng)上，他們關(guān)鍵表現(xiàn)為：屬下要尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，小輩要尊重長(zhǎng)輩，男士要尊重女性。這三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是常見(jiàn)的，無(wú)論你是通電話(huà)，還是工作、就餐，都要用到，優(yōu)先級(jí)別則先后下降。就用揮手而言，揮手是一種相對(duì)性親密的接觸，王佛具有主導(dǎo)權(quán)。所以一定要揮手時(shí)老人先伸出手，小輩才能夠伸出手；女士先伸出手，男士才能夠伸出手；領(lǐng)導(dǎo)干部先伸出手，屬下才能夠伸出手。
“禮儀”，這也是兩字，盡管大伙說(shuō)的時(shí)候就會(huì)簡(jiǎn)單化成“禮”，但學(xué)習(xí)時(shí)卻常常只注重到“儀”這一部分。“儀”是方式，如何配戴，怎么吃飯，怎么走路，很形象化，非常容易學(xué)，可是“禮”就不一樣了�！岸Y”是實(shí)質(zhì)，是你內(nèi)心的內(nèi)心想法，是發(fā)自?xún)?nèi)心地重視一個(gè)人�！洞髮W(xué)》有言：“欲修自身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其義。”學(xué)習(xí)培訓(xùn)禮儀，正心誠(chéng)意可以說(shuō)第一步。
一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)也不能是流于形式，只要用心，一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)都有所獲得。學(xué)習(xí)培訓(xùn)也不是單純基礎(chǔ)理論知識(shí)的積累，更是要應(yīng)用到實(shí)踐工作中來(lái)。假如說(shuō)本來(lái)我都自信滿(mǎn)滿(mǎn)自己現(xiàn)在在禮儀層面做的還算不錯(cuò)得話(huà)，通過(guò)這次培訓(xùn)我才發(fā)現(xiàn)哪些差別。差別不僅表現(xiàn)在理論高度的缺乏，大部分還是反映在平時(shí)的工作中的不足。期待通過(guò)這次培訓(xùn)要我可以在今后的商務(wù)禮儀中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自身的品德修養(yǎng)。
接待禮儀培訓(xùn)心得 10
現(xiàn)代社會(huì)，禮儀不僅僅是關(guān)系到我們的個(gè)人形象，更是一門(mén)非常有用的學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)高深的文化。說(shuō)它有用，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)合理的著裝以及禮儀，來(lái)促進(jìn)貿(mào)易談判;說(shuō)它高深，同樣是交談，為什么有人能談的很和諧，而有的人卻把人惹的大發(fā)雷霆，生意告吹。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)，受益匪淺，才知道一個(gè)人的言行舉止在商業(yè)活動(dòng)中是如此的重要，才知道一個(gè)人的言行舉止中蘊(yùn)含了如此多的東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養(yǎng)。
商務(wù)禮儀是指在商務(wù)場(chǎng)合下，為尊重客戶(hù)、維護(hù)企業(yè)形象和個(gè)人職業(yè)形象，對(duì)商務(wù)人員與客戶(hù)溝通和交往中在儀容、儀表、儀態(tài)、語(yǔ)言等行為規(guī)范的要求。
舒老師說(shuō)：“客戶(hù)會(huì)因?yàn)橄矚g你而喜歡你的產(chǎn)品。”在交往的過(guò)程中，初次接觸某一個(gè)人或某一事物所產(chǎn)生的第一印象，通常會(huì)直接左右人們對(duì)此人或此事物的評(píng)價(jià)的高低，而且在很大程度上還會(huì)決定著此后雙邊關(guān)系的優(yōu)劣。所以，學(xué)習(xí)好商務(wù)禮儀，在與客戶(hù)交往的過(guò)程中，給客戶(hù)一個(gè)好的印象是非常重要的�？蛻�(hù)對(duì)你的`判斷，是他的標(biāo)準(zhǔn)。客戶(hù)能否準(zhǔn)確的理解你的想法，只能通過(guò)你的行為、語(yǔ)言來(lái)判斷。那么，你所表達(dá)的意思與客戶(hù)的認(rèn)知之間的落差，就是我們要完善和努力的方向。而商務(wù)禮儀就是一種能夠完善與人交往中所需要的表達(dá)能力的方式和方法。
首先，最佳的職業(yè)形象。
1、基本的商務(wù)形象。面部干凈清爽，手部清潔，口腔無(wú)異味等。
2、從容自信的儀態(tài)。規(guī)范的站姿、坐姿、步姿等。
3、解讀和使用表情。感情的表達(dá)主要來(lái)源于表情，因此要有展示自信及良好心態(tài)的真誠(chéng)微笑。
其次，商務(wù)接待禮儀。
1、商務(wù)語(yǔ)言。包括形體語(yǔ)言，握手禮等。
2、引見(jiàn)和引導(dǎo)禮儀。規(guī)范的介紹手勢(shì)、準(zhǔn)確的介紹順序等。
3.稱(chēng)呼禮儀。政界一般稱(chēng)呼行政職務(wù)或同志;商界一般稱(chēng)呼先生、女士或職務(wù);學(xué)術(shù)界一般稱(chēng)呼專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。
4.行進(jìn)位次禮儀。走廊一般遵循內(nèi)側(cè)高于外側(cè)，中央高于兩側(cè)，前方高于后方，右側(cè)高于左側(cè)的原則
樓梯則為前方為上。如果是穿著裙裝的女士，則應(yīng)該走在一側(cè)為好。電梯無(wú)人值守是，客人后進(jìn)先出。
5.座次禮賓次序。一般遵循以右為上，內(nèi)高于外，面門(mén)為上，居中為上，遠(yuǎn)門(mén)為上，前排為上的原則。
最后，商務(wù)拜訪禮儀。在商務(wù)場(chǎng)合要使用禮貌用語(yǔ)，講究會(huì)談禮儀，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人談話(huà)，以及掌握向?qū)Ψ教釂?wèn)的方式等。
在商務(wù)交往中，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，以平常交友的心態(tài)，多顧慮客戶(hù)的感受，做到內(nèi)外兼修，自然流露，給客戶(hù)一個(gè)誠(chéng)信，真誠(chéng)，尊重，自尊的好印象，進(jìn)而達(dá)到雙贏的目的。
這是我第一次參加這課程，也不知道商務(wù)禮儀總結(jié)該怎么寫(xiě)，就隨便說(shuō)了些自己的感受與看法!而且在以后的日子里，我會(huì)按照商務(wù)禮儀中的準(zhǔn)則去要求自己，還有繼續(xù)我一直在進(jìn)行的修心!
接待禮儀培訓(xùn)心得 11
我們的國(guó)家有著“禮儀之邦”的美名，而作為一名教師的我們，言傳身教，給孩子以身示范，更必須做到舉止文明，待人處事得體大方，語(yǔ)言表達(dá)描述恰當(dāng)并充斥著聰慧。需做一名符合要求的幼兒園教師，不能只是在上課的時(shí)候教學(xué)策略靈便，有有創(chuàng)意的課堂教學(xué)邏輯思維，只是在實(shí)踐中彰顯著幼兒園教師的各個(gè)方面水平，這種是不夠的。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，第一組老師們的禮儀展現(xiàn)《教師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿勢(shì)》看了之后，確實(shí)從內(nèi)心中充斥著一種向往，優(yōu)美的姿態(tài)，如空中小姐一般，挺拔的身姿，展現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)。并不是作為老師才需要學(xué)習(xí)這類(lèi)舉止，而做為人正直，作為一個(gè)女性，典雅的.舉動(dòng)，每一個(gè)身型都彰顯了女人的美麗。作為老師的我們看了之后，心里都會(huì)特別喜歡，那做為家長(zhǎng)或者小孩，見(jiàn)到教師的美，又何嘗不容易喜歡呢？
其次，老師是靈魂的工程師，用言談舉止決定著小孩，是孩子的榜樣。那他們的身型舉動(dòng)，儀表儀態(tài)顯得尤為重要了。
第二組教師的禮儀展現(xiàn)《接人待物》，看了之后，才知道大家生活中，待人處事和學(xué)生父母的接觸時(shí)，有很多不夠，老師平常和學(xué)生父母的接觸，想讓父母覺(jué)得教師的素質(zhì)，不但根據(jù)待人處事的禮儀，也有語(yǔ)言的表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。作出了學(xué)習(xí)培訓(xùn)以后，我認(rèn)為不但要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的小孩，反而是使我們成人甚至社會(huì)，真正意義上的變成名副其實(shí)的“禮儀之邦、四大文明古國(guó)”。
第三組教師的禮儀進(jìn)行《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組老師們的展現(xiàn)，在編輯時(shí)我們學(xué)了相關(guān)教師課堂禮儀的相關(guān)資料，在學(xué)習(xí)中就感覺(jué)到，小孩耳聞目睹他們的語(yǔ)言表達(dá)，個(gè)人行為。他們會(huì)在一天天的效仿，大家正確禮儀會(huì)到教學(xué)過(guò)程中讓兒童學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下，學(xué)到老師們的禮儀。但在學(xué)習(xí)培訓(xùn)以后，大家在教學(xué)過(guò)程中的禮儀涉及到第一組老師所展現(xiàn)的全部姿態(tài)。之前確實(shí)沒(méi)有想過(guò)、乃至沒(méi)做到過(guò)標(biāo)準(zhǔn)而規(guī)范，在心中都沒(méi)有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)以后，試著在生活中及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用禮儀，雖然有時(shí)會(huì)做的不合規(guī)，還會(huì)忘掉，可是心里有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)信在今后的日子里，因?yàn)槲覀內(nèi)坷蠋煻紘?yán)于律己的舉動(dòng)，把這些禮儀規(guī)范銘記于心，養(yǎng)成好習(xí)慣，變成當(dāng)然，會(huì)讓我園老師們的能力素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的變化。在他們應(yīng)用禮儀的前提下，父母也能夠感受到他們的禮儀，很自然地還會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)們的素養(yǎng)也會(huì)得到提升，那樣佳園融合相互配合教育幼兒難道不是兩全齊美。
希望我園的禮儀之花常開(kāi)！
接待禮儀培訓(xùn)心得 12
做為行政人事一員，我們都要秉持企業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，銘記“真情服務(wù)每一刻，貼心服務(wù)每一天”就是我們后勤人員共通的價(jià)值觀念，發(fā)展趨勢(shì)是我們的第一學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得，要提高思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，要高度重視管理方法。
3月29日在銷(xiāo)售會(huì)議廳學(xué)習(xí)培訓(xùn)窗口單位禮儀，由陳思含教師講學(xué)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)關(guān)鍵心得有以下幾方面：
一、服務(wù)項(xiàng)目禮儀的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
1.55%衣著、38%身體、7%語(yǔ)言表達(dá)。
2.3A標(biāo)準(zhǔn)：接納他人、高度重視他人、贊美別人，人失禮一般不生，事失禮則不了，國(guó)失禮一般不興。
3.需有規(guī)范化的言談舉止，要文明禮貌用語(yǔ)，如：你好，請(qǐng)坐，感謝，稍等片刻，請(qǐng)問(wèn)一下，真的對(duì)不起等。
4.衣著統(tǒng)一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保持穩(wěn)定的精神風(fēng)貌，要給人一種容光煥發(fā)的第一印象，接待客戶(hù)需要一定的細(xì)心。
二、溝通交流的層次從無(wú)法溝通到溝而堵塞再?gòu)臏隙鴷?huì)通，55%來(lái)源于語(yǔ)調(diào)，38%來(lái)源于身體，7%來(lái)源于語(yǔ)言。真的對(duì)不起為什么難以說(shuō)出來(lái)。
1.不可以認(rèn)識(shí)到自己不對(duì)；
2.不對(duì)也拒不認(rèn)錯(cuò)；
3.客觀沒(méi)法擊敗理性。
溝通順暢至關(guān)重要的'三句話(huà)，第一句話(huà)：我非常體諒你，第二句話(huà)：我很欣賞你，第三句話(huà)：我很佩服你。
通過(guò)此次培訓(xùn)，給我們食堂員工克服了服務(wù)項(xiàng)目疑惑，確定了提高服務(wù)的重要性。食堂服務(wù)顧客存在的不足與提升方法：
1.計(jì)較個(gè)人得失，和客戶(hù)爭(zhēng)長(zhǎng)短、爭(zhēng)大道理，并沒(méi)有把客戶(hù)看作造物主，胸懷沒(méi)能徹底開(kāi)啟。
2.傳統(tǒng)式服務(wù)項(xiàng)目見(jiàn)解保存過(guò)多，無(wú)法做到開(kāi)拓創(chuàng)新，服務(wù)方案不足細(xì)，服務(wù)規(guī)范待完善。
3.勇于創(chuàng)新服務(wù)技能，提升服務(wù)能力，根據(jù)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、通過(guò)自學(xué)、幫傳帶、并不斷反思、自主創(chuàng)新，健全服務(wù)規(guī)范。
在今后的工作中我們將言傳身教，領(lǐng)著食堂員工與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展，讓員工跟客戶(hù)真真正正體會(huì)到家的溫馨。
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