現(xiàn)代企業(yè)管理制度的內容有哪些

　　企業(yè)是社會經濟的基本單位，企業(yè)具有技術和組織特征，企業(yè)的發(fā)展狀態(tài)影響整個社會經濟生活發(fā)展水平。那么現(xiàn)代企業(yè)管理的內容有哪些呢？下面和小編一起看看吧！

　　現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展內容

　�。ㄒ唬�、企業(yè)流程再造

　　邁克爾·海默與杰姆斯·錢皮合著了《企業(yè)再造工程》；企業(yè)流程再造的目的是提高企業(yè)競爭力；企業(yè)再造強調以顧客為導向和服務至上的理念。

　�。ǘ�）、企業(yè)文化

　　企業(yè)精神是廣義企業(yè)文化的核心。

　�。ㄈ�）、學習型組織

　　彼得·圣吉的代表作是《第五項修煉——學習型組織的藝術與實踐》。

　　學習型組織的五項修煉技能包括：系統(tǒng)思考；超越自我；改變心智模式；建立共同愿景；團隊學習。

　�。ㄋ模�、虛擬企業(yè)

　　虛擬企業(yè)有兩大類：一類是非資本虛擬；另一類是資本虛擬；虛擬企業(yè)大多數(shù)都是以技術聯(lián)盟為核心，具有組織結構的松散性、經營的靈活性、經營風險的共擔性和收益共享性的基本特征。

　�。ㄎ澹�、風險管理

　　風險管理的根本目標就在于以最少的成本實現(xiàn)最大安全保障的效能。

　�。�六）、知識管理

　　知識管理產生的根本原因是科技進步在社會經濟中的作用日益增大。

　�。ㄆ撸�、創(chuàng)新管理

　　企業(yè)理念創(chuàng)新是一切企業(yè)創(chuàng)新管理行為的前提。企業(yè)理念包括經營理念、管理理念、服務理念、用人理念等四個方面。

　　企業(yè)經營創(chuàng)新主要包括企業(yè)形式創(chuàng)新、產品市場創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、經營方式創(chuàng)新等方面。

　　企業(yè)管理創(chuàng)新是涉及六方面的整體管理。

　�。ò耍�、企業(yè)社會責任

　　企業(yè)履行社會責任的本質是社會資源的更優(yōu)配置機制，有利于實現(xiàn)企業(yè)的經濟、社會與環(huán)境的綜合價值最大化，推進企業(yè)與社會的可持續(xù)發(fā)展；企業(yè)履行社會責任的關鍵是實施全面責任管理。

　　實施全面社會責任管理，需要建立以下框架：內在動力、融合、創(chuàng)新和持續(xù)改進、建立績效指標體系。

　　擴展資料：

　　現(xiàn)代企業(yè)管理方法

　　1、優(yōu)秀的企業(yè)文化。

　　2、科學的戰(zhàn)略決策。

　　3、精益管理或精細管理。

　　4、5S管理。

　　5、學習型組織。

　　6、創(chuàng)新型組織。

　　現(xiàn)代企業(yè)管理就是指對具有現(xiàn)代企業(yè)制度、采用現(xiàn)代化大生產方式和從事大規(guī)模產銷活動的企業(yè)管理。

　　現(xiàn)代企業(yè)管理知識

　　1.管理：管理是通過計劃、組織、控制、激勵和領導等環(huán)節(jié)來協(xié)調人力、物力和財力等資源，以其更好地達成組織目標的過程。它有三層含義：管理采用的活動----五項（基本職能）；五項活動的直接目的---協(xié)調資源；管理的最終目的-----更好的達到組織的目標.

　　2.管理的內涵如下：1.管理是任何組織集體勞動所必需的活動。管理是人類的基本社會行為，它滲透在社會、政治、經濟、軍事、技術、文化和生活的方方面面。2.管理的對象是組織所擁有的各種各樣資源。任何組織的生存和發(fā)展都依賴于特定的環(huán)境，必須從環(huán)境中獲取所需要的資源，包括人力、資金、物資、信息等。管理即是對這些資源的組織和協(xié)調。3.管理是為組織目標服務的，是一個有意識、有目的的行為過程。4.管理的過程由一系列相互關聯(lián)、連續(xù)進行的活動構成，可以粗分為計劃、組織、領導、控制。5.管理有效性在于充分利用各種資源，以最少的消耗正確地實現(xiàn)組織目標。6.管理的主體為管理者。雖然管理者在行使管理職能要受到諸多問題的影響，但管理者的素質與組織的運行績效有著密切的關系

　　3.管理學是研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法及其應用的學科

　　4.管理學特點：（1）綜合性（2）科學性（3）藝術性（4）應用性。

　　5.管理的性質——二重性屬性.管理具有二重性質，即自然屬性和社會屬性。

　　6.管理的自然屬性:管理的自然屬性是指管理要處理人與自然的關系，要合理組織生產力，故也稱管理的生產力屬性

　　7.管理的社會屬性:管理的社會屬性是指管理要處理人與人之間的關系，要受一定生產關系、政治制度和意識形態(tài)的影響和制約。

　　8.管理學的研究方法：（1）歸納法（2）試驗法（3）演繹法。

　　9.管理職能劃分為計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新與激勵

　　10.計劃：管理者帶領下屬對組織發(fā)展的前途作出安排，包括確定發(fā)展目標和制定實現(xiàn)目標的方法和手段；組織：籌劃建立起組織尸體，確定組織結構和相應的關系，以及調配、安排各種資源，貫徹落實計劃目標； 領導：利用各種影響力激發(fā)員工的主觀能動性； 控制：推動各項工作向目標逼近，并采取必要措施加以保證

　　11.管理者和領導者的區(qū)別與聯(lián)系: 管理者是被任命的,在組織中他們擁有合法的權利和地位，可以進行賞罰,其影響力來自職位賦予他們的正式權利，而領導者可以是推舉出的組織中有能力的人,或得到大家公認的人，領導者可以不用正式的權利影響他人。所有管理者都應是領導者, 而所有領導者并不都在管理崗位上。

　　12.傳統(tǒng)管理理論（亞當·史密斯-勞動分工）、科學管理理論（泰勒-科學管理、亨利·福特-流水裝配線）、行為科學理論、現(xiàn)代管理理論（社會系統(tǒng)學派、決策理論學派、系統(tǒng)管理學派、經驗主義學派、權變理論學派、管理科學學派）

　　13.需要層次理論（亞伯拉罕?馬斯洛（Abraham Maslow）①人生來固有五個層次的需要，由低到高分別是：生理需要，即人類維持自身生存和發(fā)展而產生的需要，是人最原始而基本的物質性需要，包括對吃、穿、住、性等方面的需要；安全需要，包括安全的社會環(huán)境，安全的住所，穩(wěn)定的職業(yè)，較好的職業(yè)，較好的福利，勞動保護，社會保險等人身、職業(yè)安全的需要；

　　14.社交需要，又稱為歸屬與愛的需要，是指人們希望歸屬于一定的群體，成為其中的一員，相互關心，相互支持，并希望通過自己付出情感得到別人的友誼和愛；尊重需要，包括自我尊重和希望受到他人尊重的需要；自我實現(xiàn)需要，指人有充分發(fā)揮自己的潛在能力，越來越成為自己所期望的人物，完成與自己能力相稱的工作的需要。這是在前面四層次需要獲得不同程度滿足之后，產生的最高層次需要。②五種需要從低到高排列，需要的發(fā)展逐層遞進。當較低層次的需要基本得到滿足后，就會產生更高一級的需要。③未滿足的需要才具有激勵作用。④高層次需要和主導需要具有更重要的激勵意義。把需要作為專門的研究課題，研究其產生、發(fā)展的規(guī)律，馬斯洛是第一人。這一學說成為行為科學重要的理論基礎。

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