大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書精華15篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，你是否對未來感到迷茫呢？現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？以下是小編為大家整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀與收藏。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1
一、自我認知
1、自我興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫。
喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等。
心中偶像：xx。
2、自我的優(yōu)點：
有耐心，對生活充滿信心，認定的事情會全力以赴去做，用心的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真、踏實，友善待人。
做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事后會自身檢討，在改善中精益求精。
求知欲強，有好奇心，動手潛力強。
3、自我的缺點：
性格偏內(nèi)向，交際潛力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，用心主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐潛力欠缺。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對于別人對自我的異議不服輸，在公眾場合不敢展現(xiàn)自我，有些害羞。
4、解決自我認知中缺點：
加強與他人的交流溝通，用心參加各種有益的活動，鍛煉自我了。在開始一份工作的時候必須要進行比較詳實的計劃，并且堅持按照計劃來完成定下的任務，不能放縱自我懶惰。
5、職業(yè)興趣和潛力
我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型，尊重權威和規(guī)章制度，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè)，細心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。透過大學學習，已經(jīng)初步掌握了會計就應具有的專業(yè)潛力，同時具有較強的學習潛力、文字和語言運用潛力、數(shù)學運用潛力等，但是人際交往潛力欠佳。
6、職業(yè)價值觀
在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等。其次是發(fā)展因素，包括貼合興趣愛好、機會均等、公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓機會、晉升機會多、專業(yè)對口、發(fā)展空間大、出國機會多等等。最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權力大、行政級別和社會地位高等等。
二、社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析
1、社會環(huán)境分析
目前我國經(jīng)濟發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的`社會競爭越來越多，大學生就業(yè)壓力大，供大于求，對求職者的素質(zhì)要求越來越高。
2、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業(yè)性很強的技術工作，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務潛力如何，直接影響會計工作的質(zhì)量。
職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更就應好好籌謀自我的前途，做好合理的規(guī)劃。會計就業(yè)不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。
三、職業(yè)定位
1、確定職業(yè)目標：
職業(yè)類型：注冊會計師。
典型特征：經(jīng)濟類高層主管。
成功標準：在企業(yè)中做財務主管，或者在會計師事務所任職。
主要職業(yè)領域：審計，稅收，會計。
個人職業(yè)通路設計：成功考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關系，最后到達自我的成功標準。
2、未來人生職業(yè)總規(guī)劃：
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來十年作初步規(guī)劃，如下：
20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會計從業(yè)資格證書，初級會計專業(yè)技術資格證，英語四六級證書，同時為注冊會計師考試做準備。
20xx-20xx年，進入公司鍛煉，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經(jīng)驗，透過注冊會計師考試。
20xx-20xx年，進入會計師事務所，有三年工作經(jīng)驗后轉(zhuǎn)為正式注冊會計師。
3、大學在校期間總體規(guī)劃：
學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約適宜的公司。
個性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書，學自我想學的東西，盡量不留下遺憾。
身體素質(zhì)方面：每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。
4、大三大四具體規(guī)劃：
大三：英語過六級，注冊會計師考試透過至少一門。
大四：簽約一家適宜發(fā)展的公司。
四、評估調(diào)整
我們周圍的環(huán)境隨時在變動，自我隨著生活經(jīng)驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動的，我們要做好職業(yè)目標的評估和調(diào)整，及時了解狀況的變化，透過對實際狀況和目標的實現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標的考核，修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確保可行性，才能完成職業(yè)目標的實現(xiàn)。
1、評估的資料：
職業(yè)目標評估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計工作時，我會思考重新選取職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃。在中后期工作中，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭取機會，進修MBA課程，增加自我的管理潛力。
職業(yè)路徑評估——當我在公司內(nèi)一向不被其看重，一向被排擠時，我會重新選取公司。當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時，我會選取離開該公司，尋求新的公司。
實施策略評估——如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選取休假，到外地散心修養(yǎng)。如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選取其他公司。
其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選取辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè)。假如家庭發(fā)生重大變故，如需要超多資金時，我會酌情選取工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選取辭職，陪伴家庭度過難關。假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補家用。
2、評估的時間：
一般狀況下，我定期一年評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊狀況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則：
職業(yè)規(guī)劃的目標務必明晰，實現(xiàn)目標的步驟要思考周到。因時而動，隨機應變。思考生涯發(fā)展的整個歷程，作全程思考。生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排務必具體可行。規(guī)劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自我隨時掌握執(zhí)行狀況。
五、結束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關重要，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自我的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現(xiàn)實。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標！
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2
一、時間（xx年-xx年，17歲至27歲）
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方 向：x層人員
總體目標：完成大學本科學習，進入成都知名工程造價公司并取得一定地位
已進行情況：正在進行大學本科學習
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）
社會一般環(huán)境：
穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。建筑行業(yè)在國內(nèi)發(fā)展形勢較好，工程造價專業(yè)在此行業(yè)相對較問穩(wěn)定。
目前工程造價專業(yè)算是不太熱得專業(yè)，但是學習的人還是有很多，所以競爭相對激烈。
三、行業(yè)環(huán)境分析
我國現(xiàn)在也的確缺乏這方面的人才，但是實事上，這個專業(yè)剛畢業(yè)的學生并不大好找到自己滿意的工作。因為經(jīng)驗不足，很多企業(yè)不大重用應屆畢業(yè)生，就算招進去的，待遇也不高，開始只是做做資料方面的工作，除非是能力特別強的，鍛煉幾年，并考取造價師證的，后期職業(yè)發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>
四、個人分析
我的優(yōu)勢：性格開朗樂觀，擔任心理委員以來工作認真、細致、敬業(yè)，能吃苦耐勞，也增加了與同學老師的聯(lián)系，取得了大家的信任。
有很強的學習愿望和能力。能熟練運用辦公軟件，大一完成了英語四級。
我的缺點：缺乏社會經(jīng)驗，人際溝通能力較弱；思維不夠敏捷，表達尚欠流暢；組織協(xié)調(diào)能力有待提高。
五、職業(yè)目標具體分析
職業(yè)目標：順利畢業(yè)并具備足夠的專業(yè)技能。
1、20xx—20xx年：
成果目標；通過實踐學習，找到適合自己的學習方法并學好專業(yè)知識。
學歷目標：取得大學本科雙學歷，完成英語六級考試，計算機二級，從業(yè)資格證。
能力目標：可以明確企業(yè)各部分的聯(lián)系，能熟練運用辦公軟件和預算軟件，精通工程預算編制和竣工結算審核業(yè)務
2、20xx年-20xx年：
學歷目標：取得工程造價員和造價師證
職務目標：工程造價師
能力目標：具有注冊資格證，且無不良執(zhí)業(yè)記錄
熟悉四川省各項現(xiàn)行工程定額、計量計價規(guī)范及相關法規(guī)規(guī)定，累積豐富的施工現(xiàn)場管理經(jīng)驗，以及一定的項目計劃、組織、監(jiān)督經(jīng)驗能夠帶領團隊完成任務
經(jīng)濟目標：工作前三年月薪1500左右，第三年—第五年20xx左右，五年以后3000以上。
3、20xx—20xx：
職務目標：成為管理層。
能力目標：工作能力突出，能把握機遇，對企業(yè)有一定的貢獻，在企業(yè)內(nèi)有一定的地位聲望。
經(jīng)濟目標：年薪10萬
六、成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的'實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
差距：1、企業(yè)方對應屆畢業(yè)生的經(jīng)驗要求；
2、作為工程造價師所必備的能力和工作態(tài)度；
3、快速適應能力欠缺；
4、身體適應能力有差距。
5、與人交流時的談吐有待提高。
八、縮小差距的方法：
1、教育方法
�。�1）充分利用大學在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：xx年12月以前。
�。�2）在假期在校爭取更多的實踐機會，增加社會經(jīng)驗。
�。�3）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。
2、討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。能在較大的壓力下進行工作，始終保持良好的心態(tài)。
�。�2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。有了目標就更有充分的準備時間和奮斗方向，更容易接近成功。
3、可以聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
以上是《工程管理大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書》的詳細內(nèi)容，涉及到目標、能力、工作、自己、企業(yè)、成功、但是、工程造價等，看完如果覺得有用請記得收藏。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3
一、自我分析
�。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣分析
1.我在研究生階段所選擇的專業(yè)是學前教育，之所以做出這個選擇，是因為我對與學前教育的熱愛和對孩子的喜愛。所以我希望在畢業(yè)之后可以從事與幼兒教師相關的職業(yè)。
2.我喜歡簡單而又充滿活力、富于變化的事物。我希望我將來的工作對象是生動活潑的、不斷發(fā)展和變化的人，而不是冰冷的機器和一成不變的機械操作。幼兒教師這一職業(yè)非常符合我這方面的要求。
�。ǘ﹤�人特質(zhì)分析
首先，在曾經(jīng)做過的氣質(zhì)類型測試中，得出的結論是我屬于多血質(zhì)與粘液質(zhì)的混合氣質(zhì)類型。所以我本人雖然活潑好動、富于變化卻也能夠堅持自己的決定，穩(wěn)定自己的情緒，有耐心和信心。所以我認為幼兒教師這一職業(yè)很適合我。
其次，我本人是一個追求安穩(wěn)的人，沒有太大的野心和抱負，希望生活可以簡單和快樂。對于工資高低沒有過高的要求，最為看重的是輕松愉快的工作環(huán)境。我想這些幼兒教師這個職業(yè)都可以帶給我。
再次，我非常喜歡孩子的人，和孩子們在一起會讓我覺得更輕松自在，使自己永遠保持一顆年輕向上的心，于是我選擇了學前教育專業(yè)，并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者。朋友也都認為我很具有親和力，適合做幼兒教師。
二、SWOT分析
（一）優(yōu)勢及應用
1.我認為我最大的優(yōu)勢在于我的專業(yè)。本科階段我學習了教育學專業(yè)，具備一定的教育理論和師生相處之道，研究生階段又重點學習學前教育的相關知識，想必這在我今后的工作中會起到相當大的指導作用。
2.我喜歡唱歌、畫畫，能制作一些簡單精美的手工，我相信這些愛好可以幫助我更快地走進孩子，與他們愉快的相處。
3.我是個細心的人，做事情時會考慮的很周全，同時又很靈活，可以對突然發(fā)生的事情作出迅速穩(wěn)妥的處理。這讓我有信心照顧到孩子的`每個細小問題。
4.我的性格活潑，為人熱情坦率，有較強的合作精神和服務精神，可以與周圍的同學和朋友相處融洽。我想這會對我今后處理好同事之間關系有所幫助。在做好自己工作的同時，可以幫助同事分憂解難。
5.我喜歡變化，樂于創(chuàng)新。在工作中能夠不斷的開拓進取，使幼兒教學更加的新穎和充滿樂趣，提高孩子們的學習熱忱。
�。ǘ┤鮿菁皬浹a
1.我討厭復雜和繁瑣，不喜歡過多的規(guī)則和條條框框。
2.習慣安于現(xiàn)狀，著眼當下，難以對將來可能發(fā)生的事情做很好的打算。
3.傾向于只接受事物的表面現(xiàn)象，忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯條理
三、職業(yè)規(guī)劃
�。ㄒ唬┒唐谀繕耍呵Ю镏�，始于足下。在未來兩年內(nèi)首要的任務是認真學好各門學科，扎實專業(yè)知識，培養(yǎng)學習工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實習的條件優(yōu)勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準備。
�。ǘ┲衅谀繕耍寒厴I(yè)后在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠，要腳踏實地的工作。同時，擴大自己的社會交際網(wǎng)，增強與人溝通能力。當然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書4
一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我分析
1、 我的性格，愛好
我的性格有些內(nèi)向，但有時爽朗、爽朗。專門積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀看，每天都會用微笑與別人打招呼。對情況大多抱有樂觀態(tài)度（因此，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關吧）。對挫折的承擔力專門差，關于成敗看得專門重，但大多數(shù)時候只是自己內(nèi)心暗暗較勁。任何情況，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。
業(yè)余時刻喜愛聽輕音樂。有時會與同學談天，談論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中摸索問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。明白得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，專門體貼別人，喜愛關心別人。有時還會發(fā)一些小小孩脾氣。
因為已打定主意讀研，感情方面也沒有牽絆，因此學習專門用功，學習態(tài)度也專門端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜愛喧鬧的場面；語言表達能力一樣，不善人際交往，在這方面對自己專門缺乏自信；喜愛隨遇而安，不喜愛領導，強制別人。
2、 我的能力
a、我現(xiàn)在擁有的能力
英語，運算機基礎技能，動物學、植物學專業(yè)基礎知識及相應的實驗技能。
b、大學期間要培養(yǎng)的能力
生物科學專業(yè)基礎知識及相應實驗、實踐技能，培養(yǎng)較強的邏輯思維能力。這要求我專業(yè)學習上要做到扎實、穩(wěn)固，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識，了解國際上本專業(yè)最新動態(tài)，多做一些本專業(yè)的實踐項目，如URTP，挑戰(zhàn)杯科技學術作品大賽等
我打算畢業(yè)后出國留學，因此英語必須達到專門高水平，除了四六級以外，大四之前還要過托福、GRE，對英語的學習不能等閑視之
大學期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學�；顒�，多與人接觸，多積存體會，努力做到跟生疏的專門是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。
同時還要提高口語表達能力，經(jīng)常是給別人講一件情況時不能描述清晰情況的要緊內(nèi)容和重點部分，也無法表達其杰出細節(jié)，不能專門好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著專門多不必要的連接詞和感嘆詞。
大學期間寫作能力的提高也是一重點。生物科學專業(yè)做完科研以后有時要發(fā)表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地表達了。
c、我的價值觀
我沒有什么專門的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的情況，喜愛關心別人，樂在其中。
馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的情況，喜愛關心別人，樂在其中。
d、同學、老師對我的評判
學習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐體會，專門搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮情況不周到，對情況的人是膚淺，不能看到情況的`深層。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃之SWOT分析
1、 我的優(yōu)勢
專業(yè)知識，專業(yè)技能把握牢固，且對本專業(yè)知識的學習懷有極大的熱情
性格屬稍偏內(nèi)向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問題比較細致
有較強的邏輯思維能力和發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的能力
積極參加各種學術活動，現(xiàn)在正申報URTP項目
生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)覺事物和環(huán)境積極的一面
待人真誠，有責任心、愛心，同時喜愛做相關的工作
善于短期職業(yè)規(guī)劃，而且能專門好的完成打算任務
喜愛能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己操縱、安排的工作，不需要跟專門多人打交道的工作
2、我的劣勢
我預備大學畢業(yè)后去美國留學，但現(xiàn)在的英語水平遠遠不夠高
實驗操作技能與所需水平還有差距
運算機操作水平不夠高
競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也確實是與環(huán)境的交互能力不夠
抗壓力能力不強
與人交往和溝通能力欠缺，口語表達能力也不夠好，與人交談時溝通不利，表達不清晰、說明問題抓不住重點、談吐條理不清
懷疑自己的交往和溝通能力和口語表達能力，以致喪失許多錘煉自己的機會
做事只是果斷，專門事前作決定的時候瞻前顧后，老是猶疑不決，沒有專門大的恒心
組織治理人員的能力和體會欠缺
不善于長期規(guī)劃，制定的打算經(jīng)常會被打破
不喜愛機械行重復的工作，也不喜愛沒有打算沒有收成的忙亂，不喜愛應酬和刻意的情況
3、 外部環(huán)境的機遇
21世紀是生物科學的世紀，社會對生物科學的依靠會越來越強烈，生物科學的進展已被許多國家擺在進展的最前沿，其進展前景寬敞
學校的實驗教學條件專門好，利于實驗技能的培養(yǎng)、提高
學校周圍有許多生物科學專業(yè)專門強的學校，能夠去聽課
同學來自全國各地，有機會趁假期能夠去全國各地作生物調(diào)研
4、 外部環(huán)境的劣勢
國內(nèi)高校畢業(yè)生擇業(yè)的猛烈競爭
家庭經(jīng)濟條件一樣，不足以供給我出國留學
家庭沒有社會人脈基礎
沒有進入知名的大學讀書（但我對自己目前就讀的學校還算中意）
生物科學類專業(yè)目前在我國進展不是專門好，擇業(yè)范疇不廣
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書5
在進入大學之前，大學是你眼中的象牙塔。但是大學不是天堂，不是可以隨意揮霍青春，更不是逃避社會壓力的避風港。大學是職業(yè)規(guī)劃的前奏，它需要你認真經(jīng)營！為了防止四年后的悔不當初，我們現(xiàn)在就應該未雨綢繆，主動出擊，提前規(guī)劃。很幸運當初選修的是職業(yè)生涯指導課。經(jīng)過幾周的學習，我深刻的意識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重大意義。職業(yè)生涯早設計，你的人生就會早成功、對這門課程的學習結束了我時的迷惘，使我從新定位自己，并簡單的規(guī)劃以后三年在大學中的學習生涯：大二實踐中積累經(jīng)驗：大三全面進攻、全面提升：大四實踐中認識自我，并且盡量與社會接軌，融入社會。
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定，確定一個人的事業(yè)奮斗目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標地職業(yè)，編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃，對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。人生的際遇，或許我們無法估計，但人生的軌跡我們可以設計。對于一只沒有目標的船來說，任何方向來的風都是逆風。人不能總是渾渾噩噩地數(shù)著日子過。由此，我想起了那句激昂人心的話：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧……怎樣才能避免虛度年華，我想對未來職業(yè)生涯的設計與規(guī)劃無疑是我們將來燦爛人生的導航。對于未來的職業(yè)進行規(guī)劃，有助于了解其所需具備的各種條件，進而讓自己不斷完善去達到這種種的條件。在人生的浪潮中激情飛揚。
1、【自我分析】
我的性格外向，比較好強，待人友善真誠，對周圍的人和事物觀察得相當透徹，隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。尊重理解他人，也有較強的交際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力，但在陌生人面前就會拘謹，很難做到落落大方。做事認真，仔細，踏實，自信，但缺乏耐心，同時也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。我喜歡實際操作能力強或是理解占主要的事物，不大喜歡背誦，在學習上有時會有點懶惰。我愛好廣泛，唱歌，畫畫，打球等等。但也因為過于廣泛，使得沒有一項算得上是專長，這也是我的一大遺憾的事情！我喜歡憧憬生活，喜歡簡化生活。但缺乏生活經(jīng)驗。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人�？偸潜苊饷埽谝饩S護人際關系。富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，就會使自己適應他人的需要和期望。傾向于運用情感作出判斷，決策時通�？紤]他人的感受。在意維護人際關系，愿意花費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。但是同時也有許多的缺點，比如說：非常理想化，容易忽視現(xiàn)實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。總是能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”�？偰芸吹教嗟目赡苄裕虼藷o法確定那些事情是自己真正追求的。組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計劃，對細節(jié)沒有興趣。
我的優(yōu)勢能力：能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況2）敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領域中成功3）適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強4）對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能5）能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的.潛在含義，交際能力強，能中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。這也極大的促進電子信息行業(yè)的發(fā)展，但同時中國電子行業(yè)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。例如，日本，美國，德國的電子產(chǎn)品不斷的大規(guī)模進駐中國，甚至利用了中國的豐富的勞動力資源在中國建起了一個又一個工廠，使得中國的電子產(chǎn)業(yè)遭受到巨大的沖擊力，中國電子產(chǎn)業(yè)想要得到快速的發(fā)展，就必須不斷的研究新的電子技術來與外國企業(yè)抗衡。同時，全球社會科技發(fā)展的進程逐漸加快，電子產(chǎn)品的淘汰率也逐漸加大，沒有更吸引人的，更有特色的技術，中國的電子產(chǎn)企業(yè)難以長久的駐落國外。所以中國現(xiàn)在廣泛需要從事電子信息產(chǎn)業(yè)科技研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來了更多的機遇，還有挑戰(zhàn)。
2、【專業(yè)分析】
電子信息科學與技術的專業(yè)方向由電子、計算機、信息技術的結合，通向信息高速公路。
此專業(yè)的培育目標是培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的電子信息科學與技術的高級專門人才。學生可選擇的就業(yè)方向是各種有線及無線通信系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、管理與維護工作的通信系統(tǒng)設計工程師；各種電子電路、設備及系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、管理與維護工作的電路設計工程師；計算機應用領域的軟硬件開發(fā)的計算機開發(fā)人員。由于本專業(yè)涉及面廣，就業(yè)范圍也比較寬泛。隨著現(xiàn)代化水平快速提高，需要大量的專業(yè)人才，前景看好。
3、【職業(yè)目標】
我將自己以后的職業(yè)定位為以下方面：公司員工—公司研究人員—公司管理人員—創(chuàng)辦自己的公司
4、【計劃實施】
宏觀長期規(guī)劃：
一、畢業(yè)后五年內(nèi)
希望找一家能給自己一些適當?shù)陌l(fā)展空間的光電子信息產(chǎn)業(yè)公司或者管理企業(yè)打工，積累經(jīng)驗，并且好好利用這里的人際關系和社會關系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階、
二、畢業(yè)五年后
開設自己的店面或者公司企業(yè)，利用自己所學專業(yè)知識和工作經(jīng)驗管理好自己的公司，使公司能夠站穩(wěn)腳跟，同時尋求發(fā)展。
三、畢業(yè)十年后
讓公司步入正軌，開始大面積贏利。加大資金投入，擴大公司規(guī)模。
四、五十歲前
讓自己的公司成為國內(nèi)從事光電子信息產(chǎn)業(yè)的知名企業(yè)。
短期規(guī)劃：
學習任務：通過英語四級以及六級的專業(yè)考試，計算機二級考試，學好專業(yè)課，學習好專業(yè)知識。
鍛煉任務：鍛煉自己的組織能力與人際交往，增大膽量鍛煉自己的毅力，學會堅持，不半途而廢。
大學畢業(yè)后的主要任務：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作在工作上取得一點成績。職位有所提升。
鍛煉任務：學會如何處理同事之間的關系，適應社會，并更好的融入。
現(xiàn)在的我距離成功的差距：
1、沒有特別的優(yōu)勢之處，且缺乏生活經(jīng)驗；
2、缺乏電子信息行業(yè)所必需的實際操作能力和創(chuàng)新能力；
3、快速適應能力欠缺；
4、社交圈太窄；
5、缺乏凡事冷靜的能力；所以我要改變自己，壯大自己，完善自己。
自我完善的方法：
（1）平時做到全面發(fā)展來彌補沒有專長之處，同時多觀察生活，了解生活，還可以通過其他的一些活動來體驗、生活，給自己增加一些實際生活經(jīng)驗。
（2）充分利用在校的時間，多參閱一些書籍，充實自己的眼界。抓住每一次實驗課來鍛煉自己的實際操作能力，還能多研究一些電子元件，通過組裝等形式來鍛煉自己的能力。
�。�3）加強對自身身體的鍛煉，從心理上的調(diào)整來改善適應能力不行的方面。
�。�4）平時在生活中多與人交流，克服自己不自在的心理，多結交一些不同圈子的朋友，他們會幫助我盡快的提高交際能力。
�。�5）做到遇事之前多想想，做到沉著的面對每一種情況。
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
（2）在學習中積極與老師和同學直接溝通；
多參加一些聯(lián)誼活動，大膽的放開自己，經(jīng)常和他們接觸、交流。
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常學習和工作。
�。�2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度，真誠的對待他人，尊重他人。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和規(guī)劃。它可以使學生正確認識自我，幫助學生進一步了解社會，增強學生的自信心，促成學生自我實現(xiàn)。合理設計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學生通向成功的第一步。它可以使大學生充分地認識自己，客觀分析環(huán)境，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實現(xiàn)自己的理想。這十年的規(guī)劃使我對自己的未來充滿了希望，不僅如此我還明確的知道我現(xiàn)在就要做好準備從而一步步走向美好的未來。我的信心足了，道路清晰，目的也明確，即使偶爾會在生活上午大熔爐里迷失了方向，只要回頭再看一下這份規(guī)劃，很快就能找到方向的。從現(xiàn)在出發(fā)我的美好未來跑不掉。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書6
一、前言：職業(yè)規(guī)劃意義
每一個人都擁有自己的夢想，然而并非每一個人都會夢想成真，獲取成功，這就是夢想與現(xiàn)實的差距，其二者之間仿佛存在著一道無法逾越的鴻溝，無形之中將人們阻隔，使無數(shù)人只能對著可望而不可即的成功光環(huán)望洋興嘆。難道就沒有通向成功的階梯讓我們攀登嗎?有!職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們制勝的法寶!
戴爾·麥康基說過：“計劃的制定比計劃本身更重要�！睕]有計劃的人生只能被別人計劃掉。職業(yè)生涯規(guī)劃就是對我們整個職業(yè)生涯的計劃，它指引著我們奮斗的方向，鞭策著我們前進的步伐。制定出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，正如向日葵追蹤到了太陽的方向，小溪搜索到了大海的方向，我們也就尋覓到了成功的蹤影。合理的規(guī)劃、積極地行動、永恒的堅守之后，成功便會敲響你的大門。
二、自我分析
我是一個來自農(nóng)村的女生，農(nóng)村的生產(chǎn)活動以及父母的樸實憨厚對我的性格塑造起到了非常重要的作用，我質(zhì)樸、隱忍，不怕苦，不怕累，樂觀向上，意志力堅強。從小擔負起照顧弟弟的責任，讓我擁有了強烈的責任感。我的性格可以說具有兩面性，在平時我一般在陌生人面前較為內(nèi)向，但是在重要場合比如聚會、晚會等我又會很快變被動為主動，成為活躍分子。當遇到挫折時會有自卑心理。能力上，以前的班干經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作意識，文科生的基礎使我擁有了較好的寫作能力，然而口語表達能力還較為欠缺。我的情感較為豐富，同情心很強，樂于關心幫助他人，在同學們之間一直充當知心大姐的角色。
三、專業(yè)就業(yè)前景分析
目前我國的國際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴重不足，在業(yè)務上、素質(zhì)上符合國際貿(mào)易人才條件的人數(shù)不多，在二十一世紀隨著信息社會的發(fā)展地球村的出現(xiàn)信息高速公路的建成與國外的貿(mào)易往來將進一步增大，因此大批量的培養(yǎng)國際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國人才培育工作所面臨的一項重要任務。
由于經(jīng)濟改革初期社會上需要的經(jīng)貿(mào)人才急速增長，使得該類人才非常吃香，于是許多高�；径奸_設了經(jīng)貿(mào)專業(yè)，在幾年的時間內(nèi)造成了功過于求，再加上金融危機、全球經(jīng)濟的增長放慢等原因，經(jīng)貿(mào)專業(yè)火爆的景象已經(jīng)時過境遷，但是隨著中國加入WTO，一些中美、日本等地區(qū)有較多的知名零售業(yè)巨頭進入我國，給國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才提供了機會。在銀行、保險、財務、管理等許多服務領域，均需大量熟練掌握國際貿(mào)易慣例，能利用網(wǎng)絡營銷進行全球溝通的人才。據(jù)有關專家保守估計，即使仍按照目前的發(fā)展速度，五年內(nèi)國內(nèi)擁有外貿(mào)進出口權的企業(yè)數(shù)量將達到36萬家，是現(xiàn)在外貿(mào)企業(yè)數(shù)量的兩倍，僅按每家新增企業(yè)需要十位外貿(mào)專才計算就需要180萬人，而根據(jù)國家教育部高校就業(yè)指導中心統(tǒng)計，我國每年高校經(jīng)濟類畢業(yè)生在13萬人左右，即使13萬人全部從事國際貿(mào)易工作五年內(nèi)也只能培養(yǎng)出65萬名該行業(yè)人才，尚有一百萬人才的大缺口。
內(nèi)部環(huán)境因素：
優(yōu)勢因素(S)
1、吃苦耐勞，能夠承受較大的工作壓力。
2、目標很明確。具有較好的組織協(xié)調(diào)能力。
3、英語較好，學習能力較強。
4、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)與外貿(mào)人員相對口。
弱勢因素(W)
1、有時不太自信，較為自卑。
2、口語表達能力不太好。
3、家庭比較貧困，經(jīng)濟條件不好，畢業(yè)后有還助學貸款的壓力。
4、專業(yè)設置較為寬泛，所學內(nèi)容廣而不精。
外部環(huán)境因素：
機會因素(O)
1、我國作為世界工廠，高級外貿(mào)人才缺口大。
2、北京名牌高校畢業(yè)的競爭優(yōu)勢。
3、依托北京廣闊的社會資源，找到較好的外貿(mào)公司實習、兼職成為可能。
威脅因素(T)
1、與北京其他高校如對外經(jīng)貿(mào)、人大、北理等學校相比，競爭壓力大。
2、研究生擴招以及研究生兩年制改革加大了我們的競爭壓力。
3、金融危機之后對外貿(mào)人才需求相對減少。
雖然我國的外貿(mào)行業(yè)又遇到一個發(fā)展良機，但是這并不意味著所有的國際經(jīng)貿(mào)人才都能受到企業(yè)的吹捧，這是因為我國對外經(jīng)濟貿(mào)易行業(yè)已不再是改革開放初期的低水平運行狀態(tài)，如今對人才的要求有了全面提升，不僅要掌握最新的專業(yè)知識，而且要有一定年限的實物操作經(jīng)驗，同時必須持有國家頒發(fā)的資格證書、就業(yè)資格證書是最重要的崗位敲門磚，懂得國內(nèi)外貿(mào)易法規(guī)和操作慣例，從業(yè)經(jīng)驗豐富是獲得高薪的關鍵。
四、職業(yè)選擇分析
1、個人的職業(yè)選項：
外貿(mào)公司經(jīng)理：組建自己的外貿(mào)公司，公司經(jīng)營業(yè)務以服裝貿(mào)易為主，創(chuàng)立自己的品牌之后，兼營化妝品、首飾，形成外貿(mào)集團公司。
2、選擇路徑：先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)。由于經(jīng)濟條件以及能力的限制，我不可能一畢業(yè)就組建自己的外貿(mào)公司，所以我選擇先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的途徑實現(xiàn)自己的目標。畢業(yè)之后我會選擇到外貿(mào)公司做一名外貿(mào)人員如外銷員，學習外貿(mào)的管理運行機制，同時積累經(jīng)驗及資金，形成自己的客戶群，為自己的創(chuàng)業(yè)之路奠定基礎。在經(jīng)過了充足的準備之后，開始自己的創(chuàng)業(yè)之路。
3、選擇理由：
SWOT分析：
4、第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件
外貿(mào)人員的崗位職責主要是：
(1)從事專業(yè)外貿(mào)公司的進出口業(yè)務工作;
(2)從事各類自營進出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機構等的進出口業(yè)務工作;
(3)從事各類外資企業(yè)的進出口業(yè)務工作;
(4)從事各類專業(yè)的報關、承運貨物等國際物流工作;
(5)在各類涉外型的企業(yè)、機構從事初級財務工作及業(yè)務管理工作;
(6)從事國際市場調(diào)研、策劃及國際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。
外貿(mào)人員的能力素質(zhì)要求：
(1)掌握計算機應用能力，會使用相關軟件進行進出口業(yè)務操作。
(2)掌握網(wǎng)絡使用技能，具備網(wǎng)上貿(mào)易的能力。
(3)具備初步識貨驗貨的能力。
(4)熟練掌握外貿(mào)單證的制作。
(5)熟悉進出口貨物報關、運輸、檢驗、結算等各項流程，并能熟練操作。
(6)掌握會計的運作程序，具備簡單財務核算的能力。
所需證書：
(1)計算機國家二級證書;
(2)英語四級合格證書;
(3)商務英語初級證書;
(4)外銷員合格證書;
(5)書法相關等級證書;
(6)報關員資格證書;
(7)商務英語二級證書;
(8)中級口譯等
5、與職業(yè)選擇目標的差距：
我作為一名大二的學生，對國貿(mào)行業(yè)的任職能力掌握還十分有限，對其要求較高的計算機應用能力以及英語口語能力還十分欠缺;我沒有考取一些任職必備的證書;我現(xiàn)在還沒有開設專業(yè)課程，對國際貿(mào)易的法律法規(guī)了解有限;兼職以及實習經(jīng)驗有限，對國貿(mào)行業(yè)的`業(yè)務并不是十分的熟悉;關于財務會計的相關知識了解有限。這一切都制約著我向該職業(yè)領域靠近。
五、未來三學年的行動計劃：
T·J卡特賴特說過：“計劃往往夭折與實施之前，這或者是由于期望太高，或者是由于投入太少。”通過以上的分析我了解到了外貿(mào)人員的任職要求以及自身的不足，為了向我的夢想靠近我做出了如下的規(guī)劃：
大二下學期：
1、努力學習專業(yè)知識，爭取在期末拿到專業(yè)二等獎學金。利用自己在對外經(jīng)貿(mào)大學的人脈關系到那里旁聽專業(yè)課。對于公共課所涉及到的其他經(jīng)濟類專業(yè)課程如會計學，金融學，財政學等，除了要達到本專業(yè)的要求之外，還要按照其所屬專業(yè)課的要求繼續(xù)深入學習，達到既廣又精的效果。
2、20xx年3月通過微軟國際認證MOSExcel專業(yè)級考試。通過備考提升自己的計算機應用水平。
3、20xx年5月通過商務英語初級考試，6月通過大學英語四級考試。重點提升英語口語表達能力。
4、假期完成URTP項目的調(diào)研活動，完成調(diào)查報告。
5、暑假找到一家較好的外貿(mào)公司實習，通過實習了解外貿(mào)人員的工作內(nèi)容以及能力要求，有針對性的進行學習。
大三：
1、努力學習專業(yè)知識，爭取拿到專業(yè)二等獎學金。利用自己在外經(jīng)貿(mào)大學的人脈關系旁聽專業(yè)課。對于公共課所涉及到的其他經(jīng)濟類專業(yè)課程如會計學，金融學，財政學等，除了要達到本專業(yè)的要求之外，還要按照其所屬專業(yè)課的要求繼續(xù)深入學習，達到既廣又精的效果。
2、利用課余時間到外貿(mào)公司找兼職，通過工作了解其運行機制，外貿(mào)人員的從業(yè)技巧。
3、努力學習外銷員考試課程：《中國對外經(jīng)濟貿(mào)易理論與政策》、《國際貿(mào)易》、《國際貿(mào)易實務》、《國際金融》、《國際經(jīng)濟法》、《國際營銷學》和《國際經(jīng)濟合作》。
4、年6月份以前通過大學英語六級考試。通過備考提升自身的英語水平，重點提高英語口語表達能力。
5、假期找到一家好的外貿(mào)公司實習，通過實習提升自身業(yè)務水平，學習與人溝通的技巧。
大四：
1、努力學習專業(yè)知識。
2、年秋參加外銷員資格考試，爭取通過。若有科目尚未通過，則繼續(xù)學習，準備來年報考。
3、課余時間盡量找到一家較好的外貿(mào)公司兼職，開始將所學技能應用于實踐當中。
4、假期在外貿(mào)公司實習，提升業(yè)務水平，學習與人溝通的技巧。
畢業(yè)后一年：
1、在外貿(mào)公司找到一份外銷員的工作。
2、還清助學貸款，負責弟弟的學費以及部分生活費，積累創(chuàng)業(yè)基金。
3、努力學習外貿(mào)技巧及運行機制，積累經(jīng)驗;培養(yǎng)與人溝通的能力，與客戶建立良好關系。
經(jīng)過了上述三年的努力，在加上大概兩年的從業(yè)經(jīng)驗以及資金、客戶儲備，我相信我已經(jīng)具有了創(chuàng)業(yè)的能力以及條件，開始創(chuàng)建自己的服裝外貿(mào)公司。我的初步預想是五年之內(nèi)形成自己的優(yōu)勢品牌，然后依托品牌效應，兼營化妝品以及首飾，形成一個屬于自己的外貿(mào)集團。
六、結語
馬云說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人都死在明天晚上。所以你必須每天努力，才能看到后天的太陽。”通過職業(yè)生涯規(guī)劃我找到了自己的職業(yè)目標，尋覓到了自己奮斗的方向，并且根據(jù)其任職資格對比自身條件找到了具體的對策。然而萬丈高樓平地起，再好的計劃若沒有行動，都將成為一紙空談。努力就應該從現(xiàn)在開始!我相信經(jīng)過我不懈的堅持努力，我的成功女神必將降臨!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書7
職業(yè)生涯計劃著未來從事什么職業(yè)，計劃著如何在這個競爭極大的社會里有發(fā)揮自己的能力的舞臺，有自己的一席之地。作為一位大學生或許對自己的未來好像一片迷茫，我想一個人的人生需要計劃才能成功，才成心義，人一生會經(jīng)歷許許多多挫折，道路是曲折的，有時候越走越扭曲，越走越失敗。所以必須對自己的未來有個計劃，沒有計劃的人生就是去了意義，在這個社會要成功就必須有合適自己發(fā)揮的舞臺，用自己特殊的方式演繹特殊的人生。人往高處走，水往低處流，所以，必須要努力積存體會，做好職業(yè)計劃，一步一步走向成功！
一、自我認識
1、個人的氣質(zhì)類型
抑郁質(zhì)：內(nèi)向，言行緩慢，優(yōu)柔寡斷。
粘液質(zhì)情緒穩(wěn)固，有耐心，自信心強。
2、個人的性情類型
敏銳型：這類人精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決。但是行動常有盲目性。與人交往中，常常會拿出全部熱情，但受挫折時又容易低沉、敗興。
摸索型：這類人善于摸索，邏輯思維發(fā)達，有較成熟的觀點，一切以事實為根據(jù)，一經(jīng)做出決定，能夠持之以恒。生活、工作有規(guī)律，愛整潔，時間觀念強，重視調(diào)查研究和精確性。但這類人有時思想僵化、教條、蠻纏細節(jié)、缺少靈活性。這類人約占25%，在工程師、教師、財務人員和數(shù)據(jù)處理人員中較多。
3、個人的職業(yè)價值觀
本人的職業(yè)價值觀取向于三種類型：
（1）利他主義：總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的尋求。
�。�2）經(jīng)濟酬勞：獲得優(yōu)厚的酬勞，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。
（3）自主獨立：能夠充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、想法去做，不受他人干擾。職業(yè)價值觀類型。
4、職業(yè)愛好
本人偏向于兩種類型：
（1）常規(guī)型：制度，愛好按計劃辦事，仔細、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。愛好關注實際和細節(jié)情形，通常較為謹慎和守舊，缺少創(chuàng)造性，不愛好冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
（2）實際型：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作和諧。偏好于具體任務，不善言辭，做事守舊，較為謙虛。缺少社交能力，通常愛好獨立做事。
6、職業(yè)能力
本人雖優(yōu)柔寡斷，但做事是有耐心的，性情的愁悶型和敏銳型，常常由于小事兒影響心情。愛好為人服務，吃苦刻苦，我相信我所選的專業(yè)應當和合適我的性情類型。
二、職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
家庭狀態(tài)不能說很富裕，家長也期望我有一個穩(wěn)固的工作，所以這個合適我的性情類型，在另方面說，家庭因素也促使了我專業(yè)的挑選。
2、學校環(huán)境分析
幼兒師范高等�？茖W校，從學校教育方面，還是嚴謹?shù)�，對學生專業(yè)技能的培養(yǎng)是很重視的，我向經(jīng)過努力學習都是杰出的。
3、職業(yè)環(huán)境分析
學前教育情勢（對本專業(yè)）
（1)、政策
各地依照國務院的整體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育計劃綱領》，推動新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。
一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親身抓，切實將實行學前教育三年行動計劃作為保證和改進民生的重要舉措，擺上重要位置。
二是幼兒師資隊伍建設獲得重大突破，各地大力推動公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保證。
三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。
四是普遍建立了學前教育工作的兼顧和諧、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理氣力。
其次，幼師也是政策所號令的，幼兒教育正缺少幼兒教師，對未來就業(yè)形勢還是比較樂觀的。
(2)、工作內(nèi)容和要求
學前幼兒教育，面對的是幼兒園小朋友，作為幼兒教師，必須會善于啟示幼兒，有思維創(chuàng)新能力，每時每刻關心幼兒的發(fā)展，可以說幼兒教育在教育工 作中是極其重要的，幼兒教師發(fā)揮的作用也是客觀的，要仔細安排幼兒的活動。
3、本地的`就業(yè)情形
本地的學前教育逐漸完善話，對就業(yè)的要求也越來越高，師資隊伍建設也越來越重視，但對學前教師的招聘數(shù)量并不多，然而從一定角度說幼師就業(yè)相對樂觀。
三、職業(yè)定位
1、職業(yè)目標肯定
綜合對我個人的認識和對職業(yè)環(huán)境的內(nèi)容得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析：
�。�1）內(nèi)部環(huán)境因素：
優(yōu)勢因素
本人做事有耐性，愿付出努力和血汗，對教育很感愛好。弱勢因素
優(yōu)柔寡斷，對事情決策猶疑未定，不愛與人交往，在就業(yè)環(huán)境中不易展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和才能。
�。�2）外部環(huán)境因素
機會因素
學前教育的重視程度越來越大，特別是政策對幼師的需求大，是就業(yè)的很好時機。
要挾因素
由于學前教育的重視，各高校紛紜辦起學前專業(yè)，雖然抓住了這個時機，但在以后就業(yè)環(huán)境中還是有很大壓力，而對于大專生來說占劣勢，競爭會越來越大。而對于工資收入不是很高，可能對未來的生活帶來困難。
結論：職業(yè)目標：將來從事教育行業(yè)幼兒教師職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略：參加編制考試，進入本地區(qū)幼兒園發(fā)展
職業(yè)發(fā)展途徑：走管理路線
2、職業(yè)目標的分解與組合
把職業(yè)目標分成三個計劃期：短時間計劃、中期計劃、遠期計劃職業(yè)生涯計劃表
短時間計劃：大學畢業(yè)，畢業(yè)時要獲得專業(yè)技能方面的證書，普通話二級甲等，英語四級以及繪畫手工鋼琴等方面的證書，還有教師資格證書，成為優(yōu)秀畢業(yè)生。努力提高學歷，爭取獲得本科文憑。
中期計劃：畢業(yè)后五年之內(nèi)拿到本科文憑，進入教師編制。在學校教育方面獲得重要成績，崗位升遷等。
遠期計劃：畢業(yè)后十年以后，可以發(fā)展自己的事業(yè)，根據(jù)自己的職業(yè)取向，會計財務方面發(fā)展，或有機會進入管理層，爭取在事業(yè)，家庭，健康，子女教育等方面的獲得好的成果。退休以后可以從事社會工作和慈善事業(yè)。
四、評估調(diào)劑
職業(yè)生涯計劃是一個動態(tài)的進程，不是一成不變的，需要在以后的社會活動中汲取體會，不斷更新和調(diào)劑。
1.評估內(nèi)容
�。�1）職業(yè)目標評估。
假設一直處于無編制，工資低的狀態(tài)下，我將隨社會發(fā)展方向和需求調(diào)劑我的職業(yè)目標，重新挑選職業(yè)。
�。�2）職業(yè)途徑評估
當顯現(xiàn)本人教育行業(yè)中發(fā)展中沒有升遷機會，我就發(fā)展第二職業(yè)。
�。�3）實行策略評估
假設自己的計劃難以實現(xiàn)，我將改變自己的實行策略。
�。�4）其他因素評估
如果有親戚朋友合作發(fā)展事業(yè)，又有好的機遇，我將會適當做出調(diào)劑。
2、評估時間
一年或者半年調(diào)劑一次。
3、評估原則
�。�1）當計劃能順利實現(xiàn)時，可以適當調(diào)劑，當計劃不能順利實現(xiàn)是我將重新計劃。
�。�2）調(diào)劑計劃要根據(jù)社會發(fā)展沒了解時事，不斷更新調(diào)劑。
�。�3）實事求是，不夸大，要公道調(diào)劑。做好最壞的打算。
�。�4）各個階段的計劃應相互銜接。
結束語
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實行并獲得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能遭到各方面因素的影響。這一點，每個人都應當有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持蘇醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所產(chǎn)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好改正。相信如此以來，即便將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書8
一、自我認知及職業(yè)目標
我是一名大學生，對未來有明確的職業(yè)規(guī)劃和目標。我認為自己具有以下的職業(yè)素質(zhì)：
1、具有較高的學習能力和自我提升意識。
2、具有卓越的組織和領導能力。
3、具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。
在未來，我希望能夠成為一名具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家，打造出自己的'品牌，讓自己的作品傳遍世界。我對未來的事業(yè)有較高的期望值，會不斷努力學習和提升自己，爭取實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
二、職業(yè)發(fā)展路徑
1、就業(yè)機會
我計劃在大學畢業(yè)后先進入某大型企業(yè)工作，積累實際經(jīng)驗，并學習公司的運營方式和管理經(jīng)驗。在工作中，我會盡量爭取更多的責任和機會，提升自己的職業(yè)能力。
2、創(chuàng)業(yè)計劃
在積累了一定的工作經(jīng)驗之后，我計劃開始創(chuàng)業(yè)。我的創(chuàng)業(yè)計劃主要包括以下內(nèi)容：
�。�1）產(chǎn)品設計：結合市場需求和自身特色，設計出符合市場需求的產(chǎn)品，并通過創(chuàng)新和設計來提高產(chǎn)品的品質(zhì)和競爭力。
�。�2）市場營銷：通過加強市場推廣和營銷，提高品牌知名度，增加銷售和利潤。
�。�3）品牌建設：通過建設好的企業(yè)文化和品牌形象，提高企業(yè)的社會影響力和競爭力。
三、職業(yè)發(fā)展策略
1、持續(xù)學習：無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都需要不斷提升自己的職業(yè)技能和管理能力。
2、與市場同步：關注市場和行業(yè)動態(tài)，及時調(diào)整自己的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)方向。
3、保持積極心態(tài)：在職業(yè)生涯中遇到失敗或挫折時，要保持積極、樂觀的心態(tài)，堅信自己的努力會得到回報。
4、提高自我認知：通過自我反思和評估，了解自己的優(yōu)缺點，制定合理的職業(yè)目標和規(guī)劃，提高職業(yè)競爭力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個長期的過程，需要不斷的學習進步和調(diào)整方向。只有持之以恒、勇往直前，才能最終實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和夢想。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書9
專業(yè)：信息管理
班級：12信管班
姓名：王博釗
電話：1889xxxxxx
我的職業(yè)生涯書
（12信管班）
題記:曾經(jīng)有過許多黃昏，我對著夕陽低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的向往。少年時代是如詩如畫的歲月，少年時代是放飛琥珀般的夢的季節(jié)。
一、個人分析與角色評價
1、個人分析
我的性格外向，開朗、活潑、認真、負責。很積極向上，我是一個當代大學生，是家里最大的希望——成為有用之才，業(yè)余愛好讀書、聽音樂、散步、聊天，還有上網(wǎng)。平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感。
2、角色分析
專科基本要求：熟悉本專業(yè)所必需的經(jīng)濟管理基礎知識：熟悉計算機的基本原理；能在微型計算機上熟練進行文字處理、表處理、庫操作，能在計算機網(wǎng)絡上進行信息通信：具有一定的程序設計技能，能參與小型管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護和管理；具有閱讀專業(yè)外文資料的初步能力。獨立本科段基本要求：掌握本專業(yè)所必需的經(jīng)濟管理基礎知識；熟悉計算機操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫原理：具有計算機網(wǎng)絡技術應用的基本技能；能運用管理理論、系
統(tǒng)科學的方法和信息技術解決信息系統(tǒng)建設、維護和信息管理的實際問題：具有閱讀本專業(yè)外文資料的能力。
二、社會環(huán)境和職業(yè)分析（五年規(guī)劃）
1、社會一般環(huán)境
中國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展對各個行業(yè)來說都是發(fā)展的大好機會。信息服務業(yè)在中國已有20多年的發(fā)展歷史，但人員數(shù)量并不多。近年來信息服務業(yè)的發(fā)展速度很快，20世紀末全國信息服務企業(yè)有8萬多家，110多萬人。到20xx年，我國從事信息服務所需人員將達700萬～900萬人。到20xx年，我國將建成全球最大的信息服務網(wǎng)。會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、職業(yè)特殊社會環(huán)境
由于中國的信息科學發(fā)展很快速，中國的還有許多不完善的地方。中國急需計算機人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級計算機人才。因此企業(yè)計算機職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去計算機工作的人員提供了很多機會。
3、五年計劃
畢業(yè)第一年我想先找一份工作工作兩三年（邊工作邊學習職場經(jīng)驗等），兩三年以后我想找到和自己專業(yè)相關的工作，努力發(fā)揮自己所學的知識。努力在幾年以后成為企業(yè)高管！
三、行業(yè)分析
在這個信息爆炸的時代，信息的高效處理、有效利用是企業(yè)在競爭中取勝
的法寶。每個企業(yè)都需要專門進行計算機信息處理人員或?qū)I(yè)的信息管理系統(tǒng)對信息進行收集、存儲、處理及運用。所以本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面非常廣，就業(yè)前景非常好，各企事業(yè)單位這方面的人才需求量很大。本專業(yè)畢業(yè)學生可在企業(yè)、商場、大型營運公司、網(wǎng)絡服務商、中介公司從事網(wǎng)絡品牌建設服務、網(wǎng)絡品牌設計、網(wǎng)絡品牌塑造、網(wǎng)絡品牌推廣、網(wǎng)絡品牌戰(zhàn)略研究、搜索引擎營銷服務、營銷型博客（網(wǎng)站）建設、整合網(wǎng)絡營銷實施、博客營銷服務、企業(yè)博客診斷和項目營銷實施等工作。
四、職業(yè)目標分解與組合
1、美好愿望：事業(yè)有成
2、職業(yè)目標：IT精英
3、成果目標：計算機工程師
4、能力目標：努力學習、工作
5、總體目標：金領
6、成功目標：高級計算機人員
五、大學期間學習計劃大學二年級：
1、認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科。注意管理好自己的社團，鍛煉自己的能力。
2、做一些社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類的工作，進一步提高自己的責任感。
3、考取英語A.B級�？既C動車駕駛證。以及其他相關證書。
大學三年級：
1、開始學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本專業(yè)工作有關的信息。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。
2、積極利用現(xiàn)有的條件了解就業(yè)指導中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強化求職技巧，為自己以后找到理想的工作而努力。
3、全國計算機二級等級考試。
六、為人處事
1、要和同學處理好關系，改掉自己的.壞毛病。
2、希望自己在以后工作中能夠更加認真、負責努力成為成功的人事。
3、我在社團管理方面還需要加強管理，希望我們的社團會越來越好。
七、生活方面
大學生活是我們?nèi)松豢扇鄙俚牟糠�，我們應該珍惜我們現(xiàn)在的生話。把握好我們?nèi)松姆较颍屯瑢W們處理好關系。慢慢適應進入社會的過程。
我要經(jīng)常給家里打電話，還有高中、初中及小學同學聯(lián)系。分享我們的大學生活，有機會可以聚聚。做好我們應該做的事情。
八、職業(yè)生涯規(guī)劃實施存在的障礙
就目前看來我們的專業(yè)知識還時不夠，需要我們不斷的去學習。因為我們的專業(yè)知識更新非常的快！我們要掌握最新產(chǎn)品的使用，但是我們的資金也不夠。
解決方法：
我們要利用自己的課余時間多看些專業(yè)的書籍為自己充電，要接觸新的事物和學會使用（也可以使用互聯(lián)網(wǎng)）。我在學校一直做勤工儉學，也可以利用假期時間打工等。
九、本人對職業(yè)生涯的看法
我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃就是對自己的以后做一個的計劃，把我們未來要做的事情和要奮斗的目標都要做一個明確的規(guī)劃。在有些人看來這個并不重要。但是，我覺得這個很重要因為他明確了我們的目標和方向這樣我們就有了方向不會迷失自我。
十、結束語
計劃好，但是重要的是在于具體實施并取得成效。這一點時刻都不能忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是殘酷的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們每個人都應該有充分心理準備。
當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書10
一我的理想
千里之行，始于足下。人生之路，首先要有夢想，才能邁開自己堅定的一步，去達成自己的理想！
孩提時代，就曾夢想自己要成為一個有用之人，不要求自己做個頂天立地，垂名青史的杰出之人，或許做個優(yōu)秀的平凡人就罷了。我不是天才，但也絕非庸才。每個人都是這個宇宙之中唯一的個體，都有著自己獨特的一面。所以不要忽視了自己，要記住，每個人一生都有他自己的使命。
我長大能做什么？是埋頭做學問的科研員？是科技工作者，電氣工程師？還是做一個職業(yè)教師，與教育事業(yè)相伴終生？（這一切我曾想過的）或許什么都不是。是什么樣的職業(yè)，關鍵是要靠自己的努力和拼搏。
經(jīng)過長久的思量，思想上的掙扎，最后終于把自己的理想確定下來。我曾問自己，我自己的興趣在哪方面？是物理啊，這是從小就令我如癡如醉的學科，是物理給了我人生前進的動力，它伴我度過了懵懂的中學時代。而今，我對它的興趣更是有增無減。雖然我是錯誤地進了數(shù)學系，但我還是會保持著對物理的鐘愛，對他的熱情，以及對美的追求。我肯定自己的能力，但卻有時也會遭到自己的懷疑，極度的自信也是極度的不自信，內(nèi)心的混亂，迷茫，常使我找不找方向。我不是天才也絕非庸才，我始終相信，只要對自己肯定得當，便是對自己最大的鼓勵。
盡管做基礎物理研究的人并不是能夠得到很高的收入，甚至做不好研究還可能不足于養(yǎng)家糊口，也就是說，這是不賺錢活！這些都是擺在自己眼前再現(xiàn)實不過的問題。或許做一個工程師能夠賺很多的錢，成為一個所謂的富人。但我始終相信，“錢乃身外之物，不要求很高也罷。”只要擺脫自己對物質(zhì)貪意，一心追隨自己的學術，就必能作出一番業(yè)績。為了自己的興趣，或者講是自己的理想，就不得不放棄這些物質(zhì)追求，而是去追求自己的興趣，自己的愛好，達成自己的理想。于是乎，最終目標鎖定，心意已決，我要去做理論物理基礎研究工作，踏踏實實做學問，這便是我的理想所在！
二自我分析
興趣愛好：聽音樂，看書，上網(wǎng)。羽毛球，喜歡騎著車到處亂逛......
仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛因斯坦，海森堡，薛定諤......
優(yōu)點：做事認真，踏實，能吃苦。愛思考，有毅力。很多......
缺點：過于固執(zhí)，不太愛說話，有時較粗心的。也很多......
大體上來說，自己的優(yōu)點還是蠻多的，有些可能會讓我受益終生，助我走向成功。但自身內(nèi)在的缺點也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，張揚自己的個性。再者，一個人既有優(yōu)點，也有缺點，他才是一個有血有肉的人，才是一個真正的――人。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，最后就一定會有好的結果。 正確地評判自己，中肯一點，這才是最好的自我分析，自我認識。
三 學習計劃
本科階段（20xx~2014）
主要任務是完成本科學業(yè)，把物理和數(shù)學學好，還有自一些己選修的課程。下面是自己給自己定出的一個要學的課程計
一．自我認知
我是個性格中性的男生，心理素質(zhì)比較好的，愛講笑話，比較幽默，一開始認識我的`人會認為我是個文靜的男生，一段時間下來后他們的看法會完全改變，都說我是個表面看上去文靜，其實愛瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話做事直來直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優(yōu)點：對于我自己認為正確的事，我會不惜一切代價去做，哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事，我也會去嘗試，這也促使了我要強，喜歡競爭，對人對事，不管是朋友還是敵人，只要是對手，我都會公平競爭，我認為或許是缺少對情感的表達，不選擇競爭就是棄權，所以我認為自己是理性高于感性。缺點：由于土生土長于農(nóng)村，給予了我一份獨立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會讓我失去很多和別人合作的機會，但自己卻還是比較喜歡團隊合作。覺得對事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學時代，朋友都說我性格蠻好的，不會生氣，感覺也好欺負，抗壓能力強。自己看待事情也蠻樂觀。覺得得失成敗不重要。經(jīng)過很多事，樹立了人生的原則。但是，還是覺得與社會的交流，看的東西還是很少，缺少社會經(jīng)驗，能力還很欠缺。
我的職業(yè)興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的物理教師，
我的職業(yè)價值觀要做一個優(yōu)秀的物理教師，就要深入到學生中去，把我所學的物理知識毫無保留的地傳授給他們。讓學生樂學，愛學。因為，看到一個個學生增長見識會讓我有成就感和歸屬感；我喜歡校園生活，校園里永遠是那么生機勃勃，永遠充滿豐富多彩的東西，永遠那么活力；我認為在校園里，可以讓我更熱愛生活，讓我更熱愛生命，讓我即使老到可以退休的時候心還是年輕的。
二．職業(yè)認知
社會的整體就業(yè)趨勢：大學生就業(yè)市場是在社會主義市場經(jīng)濟體制下，在國家宏觀政策的調(diào)控下，運用市場運行機制來配置高校畢業(yè)生資源的專業(yè)化市場，現(xiàn)如今大學生市場已經(jīng)漸具雛形，現(xiàn)在的社會整體就業(yè)趨勢較嚴峻，供求形勢發(fā)生了較大的變化，由于高校擴招，畢業(yè)生人數(shù)在短期內(nèi)迅猛增加，而社會的有效需求在短期內(nèi)卻增加有限，再者無形市場將在大學生就業(yè)中發(fā)揮著更為重要的作用，網(wǎng)絡，傳真，電話等都會越來越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力，而大學生就業(yè)市場將會更加完善和規(guī)范，公平，公正，公開競爭的良好擇業(yè)氛圍將形成，國家的宏觀調(diào)控將進一步加強，大學生就業(yè)市場現(xiàn)狀在不斷的好轉(zhuǎn)，市場機制作業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進一步的規(guī)范，完善。現(xiàn)代大學生職業(yè)特征有時代性，經(jīng)濟性，知識性，延續(xù)性，技術性，規(guī)范性，對于做為大學生的我們來說，社會職業(yè)的種類不斷增多，社會職業(yè)結構變遷速度也越來越快，腦力勞動輸出比重也在不斷的上升。
職業(yè)的行情前景及內(nèi)容，環(huán)境，待遇、未來發(fā)展：物理學作為一門基礎學科的應用科學，近年來我國在研究領域內(nèi)取得了很大的發(fā)展，在很多領域內(nèi)對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環(huán)境科學等。單晶硅技術的研究，為我國硬件產(chǎn)業(yè)的趕超提供了很好的支持。物理學物理專業(yè)的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得分物理專業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術開發(fā)部門，而作為物理的基礎教育領域，則少有人問津，我國實際上急需一批物理專業(yè)的人才從事我國基礎物理教育事業(yè)。有報負的物理專業(yè)學生，應該敢于投身于基礎教育領域，充分發(fā)揮自身的特長。很多學科脫胎于物理技術的應用，現(xiàn)在又反過來為物理的研究創(chuàng)造了更好的條件，計算機技術目前正在逐漸滲入應用物理領域，計算機模擬物理實驗，節(jié)省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發(fā)展插翅添翼。因此，物理專業(yè)的人才應該發(fā)揮自身的優(yōu)勢，并且有意識地培養(yǎng)自己多學科的學術素質(zhì)，這將為自己的事業(yè)鋪上一條康莊大道。物理專業(yè)的學生應該注意發(fā)揮自身理工結合的特點。在個人動手能力方面進行培養(yǎng)，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎理論的理解。學生應該注重學習計算機，能夠熟練的將計算機應用于工作當中，這樣，才能更加發(fā)揮應用物理專業(yè)人才的優(yōu)勢，在各個領域內(nèi)生根。畢業(yè)后從事需要堅實的物理理論基礎和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應用能力，是企業(yè)任何時候都需要的人才
物理學專業(yè)的人才也存在一些問題，該專業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然可能也對半導體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導體專業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競爭最好公司的研發(fā)部門中，處于下風。
職業(yè)勝任標準：富有創(chuàng)造性，教學思想開放，善于將學生掌握的知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力，較高的文化素質(zhì)，富有創(chuàng)造性的人格特征―敢想、敢干、敢闖，以師愛為核心的積極情感
四.大學四年的規(guī)劃
要不斷的學習，全面發(fā)展，但同時要努力學好、學精專業(yè)課。具備一定的英語和計算機水平。 有選擇地參與有意義的社會實踐和社團活動鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅實基礎。大學四年就提計劃如下:
大一：主要是加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向的認識，增強學習專業(yè)的自學性，培養(yǎng)專業(yè)學習目標并初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標打下基礎。公共課程亦要學好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。
大二：要了解應具備的各種素質(zhì)，通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，如參與學生科研工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力；同時增強英語口語能力和計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己；同時檢驗自己的知識技能，并要根據(jù)個人興趣與能力修訂個人的職業(yè)生涯規(guī)劃設計。確定考研方向與院校。適時多接觸有關考研事宜，適當準備政治、英語科目的復習。
大三：此時臨近畢業(yè)，加強專業(yè)學習，集中精力復習，準備考研。根據(jù)自身情況適當參加考研輔導班。同時聯(lián)系已考取研究生的校友多吸取考研復習經(jīng)驗。
大四：上學期期末參加研究生考試。寒假及下學期全力準備考研復試。聯(lián)系所考院校負責人，多獲取所報考院校信息，不打無準備仗。
五．行動計劃
要拿到相應的證書以及大學四年的學士學位，評估要素是是否達到了原先計劃的理想。職業(yè)目標；我知道說的往往簡單，實際行動起來會比較困難，在實施過程中可能會遇到挫折，沒有達到理想的目標，那么可以具體問題具體對待，調(diào)整好自我的狀態(tài)，在哪里摔倒就在哪里重新爬起來。
六．自我監(jiān)控
對于計劃的實現(xiàn)，成功與否，當然看自己取得的成績有多少，最好能拿到多的證書。畢竟這對以后的簡歷有所幫助。寫下大一時自己的劣勢和缺點，等到大三的時候總結看自己有多少改變，大四就是主要集中在社會經(jīng)驗及能力上有所大的進步，看自己有所少實踐分可以打。不斷在每個階段進行自我測評。不斷提升自己。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書11
一、前言
實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。有了目標，才會有動力。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，而使自己占有一席之地。
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”走好每一步，這就是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大的情況下，我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好？在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？往那些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯規(guī)劃！
二、自我評價
1、我究竟是個什么樣的人呢？就人格類型而言，優(yōu)點：具有一顆樂觀的心，求知欲強，講究實際、注重事實、有責任心，并且有恒心有毅力去做每一件事情。重視事實和責任感，重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅定的信念去完成工作。但是我的身上仍舊有許多不足之處，比如說：適應能力有點弱，社會經(jīng)驗不夠豐富，想的東西也不夠長遠。
2、我喜歡做什么？我喜歡看書、喜歡繪畫、熱愛自由、喜歡音樂、更喜歡旅游，利用自己豐富的閱歷來充實、武裝自己的大腦。對于新鮮和創(chuàng)意的人和事物比較感興趣。
3、我能夠做什么？我自知自身能力還是比較欠缺的，與師兄師姐們有一定的差距，但是我會通過剩下來的大學時間努力學習，在人際交流方面，擔任過團支書職務，積累了一定組織方面的經(jīng)驗，有一定的協(xié)調(diào)組織，交際能力。
4、我最愿意做什么？在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，世界各地的自然環(huán)境遭受巨大的損壞，我愿意創(chuàng)造一個“綠色人性化”的場所供人們觀賞與享受。
三、外部環(huán)境分析
隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠色及生態(tài)環(huán)境成為新的追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)市場競爭中競相打起了“綠化牌”“景觀牌”“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重景觀設計，使之要與城市環(huán)境相協(xié)調(diào)，當今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更加促進了園林事業(yè)，景觀行業(yè)的發(fā)展，特別是中國加入WTO后，社會對此類人才的需求也是越來越多，需求越來越高。社會急需大批優(yōu)秀的風景園林專業(yè)人才。
四、專業(yè)分析
景觀園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。以“生物、生態(tài)學科”為主。按生態(tài)學與美學原理對局地景觀的結構與形態(tài)進行具體配置與布局的過程。并與其他非生物學科（如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學、歷史、文學藝術等學科相結合的綜合學科。我們景觀就業(yè)發(fā)展方向主要就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計公司、風景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司以及其他建筑與環(huán)境工程市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃箭鏃管理等相關的行業(yè)、部門機構。
景觀設計作為一種職業(yè)，設計師職業(yè)道德的高低和設計師人格的完善有很大的關系，往往決定一個設計師水平的就是人格的完善程度。文人常說：“先修起身，后練其品”在將來職業(yè)道路中必定有無數(shù)的誘惑，我必將堅持自己的原則，努力做到自然、社會、經(jīng)濟的.三者均衡。
五、職業(yè)規(guī)劃
現(xiàn)在的我在準備考研，如果能順利的考取研究生，我會在碩士階段，學習我所喜歡的方向。將來畢業(yè)后進入設計院，若不幸落榜，我會再驚醒一年�！盎侍觳回摽嘈娜恕�。我相信我一定能考取研究生，不管怎么樣，大學生就應該多多拼搏，多多努力，不僅僅為了自己，也為了家人對于我的希望。
制定目標
（1）、短期目標：20xx~20xx年（準備期）
大一大二取得計算機證、英語四級證，熟練掌握photoshop、CAD、sketchup等繪圖軟件。
利用課余時間參加職業(yè)規(guī)劃大賽以及各種組織青年志愿者協(xié)會的各種活動，增強組織能力，拓展自己的人際交往圈子。
大三積極學習專業(yè)知識，堅持英語每天的讀背，為考研英語做準備。認真看園林工程方面的只是與書籍，為考研專業(yè)做準備。多與已考上研究生的學長們交流。虛心向他們學校相關的知識，如面試以及考研經(jīng)驗。
�。�2）、中期目標：20xx年~20xx年（探索期）
大三下學期~大四下學期，在校讀研分英語、增值以及專業(yè)區(qū)三個方面的學習。克服一切困難。進行專業(yè)方面的學習。為人生進行有意義的努力。
�。�3）、長期目標（發(fā)展期）
考取研究生之后，認真踏實工作，打好自己的專業(yè)基礎，為自己將來的事業(yè)發(fā)展破平道路。穩(wěn)步工作，工作上積極聽取導師的相關意見，希望對自由更大的提高。滯后五~十年，可以成為一名合格的景觀園林設計師，做出成熟的園林景觀方案。
六、結束語
計劃是一定的，但是更重要的是要形成一種動力，有動力才會付諸于行動，通過這職業(yè)生涯規(guī)劃，清楚認識了自己，確定了自己的你離方向和職業(yè)定位。雖則年齡的增長和經(jīng)驗的增加對于原來所計劃的目標有些會提早或推遲實施。但大方向不會變，一步一個腳印，腳踏實地，通過不斷的實踐，分析，總結
修正等識別自己在此過程中存在的問題并給予改正�，F(xiàn)在，真正的行動剛剛開始，朝著這個規(guī)劃的目標、勇敢前進吧。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書12
一.自我認知
1.職業(yè)興趣:
個人比較喜歡設計這行，從小學開始愛上了畫畫，高中便開始學畫畫了，成為了一 名美術生，也因為這些，我選擇了設計這行，因為家里有學環(huán)藝的哥哥，讓我對這行也有了一些認識，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
2.職業(yè)價值觀：
個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3.職業(yè)能力：
訓練扎實的手繪繪畫能力，學好關于環(huán)藝專業(yè)的軟件，還有很好的管理能力，可以從事管理以及設計方面的工作。
4.性格特征：
目前，個人性格內(nèi)向，不過會慢慢改正。
個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。
二.職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析：
從家庭上分析，父母給予我很大支持， 我是家里的長女，應該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都很高，哥哥姐姐也都是從事設計的，在這個專業(yè)上也給予我很大的幫助。
2.學校環(huán)境分析：
眾所周知，湖南工藝美院是一所高職大專院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。
3.社會環(huán)境分析：
當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
1)行業(yè)分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。
2)職業(yè)分析：藝術創(chuàng)作，藝術設計，展覽策劃，景觀規(guī)劃師
3)職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京，蘇州，重慶，杭州等地區(qū)
三.職業(yè)定位
優(yōu)勢因素：
1.家里的親戚有從事這行的，可以跟著一起學習。
2. 綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發(fā)展。
3.在校學習時多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。
弱勢因素：
1.性格反面內(nèi)向，還需提高。
2.自制力不太行，訂好的'事有時候容易動搖。
機會因素：
1.國家如今大力投資擴大內(nèi)需，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學生們帶來了很多機遇。
威脅因素：
藝術類的學生增多。
職業(yè)目標：
職業(yè)目標和發(fā)展途徑
(一) 職業(yè)目標 我的職業(yè)目標是成為設計師，就業(yè)二年內(nèi)做上一級設計師一職。
每年的分目標如下：
年度 目標
20xx年 1好好學習，為以后打下良好基礎。2多交朋友，多參加活動。
20xx年 1為畢業(yè)努力學習。2多學知識。3出去實習。
20xx年 1順利畢業(yè)，完成學業(yè)。2找工作。
20xx年 1從底層開始做起。2努力升職。
20xx年 1做到設計師助理一職。2繼續(xù)努力。
20xx年 1做到設計師一職。2努力創(chuàng)造自己的作品。
中期目標的具體實施計劃：
畢業(yè)后1-3年，去大城市公司應聘，從事設計師這行。
備選方案：進入一些大公司實習，就算拿零工資，拿出不怕苦的精神也要堅持下去，抓住每一個學習的機會，打一些零工補貼生活費，畢業(yè)后不向家里拿錢。
長期目標的具體實施計劃：
畢業(yè)后3-10年
此時已經(jīng)有了工作經(jīng)驗，找一份公司的工作，做設計師，繼續(xù)堅持學習，不松懈，積攢錢財，爭取自己創(chuàng)業(yè)。
工作10-20年
從事設計至少工作10年后對該領域有了各方面徹底全面的了解。時機成熟后，
可以考慮自己創(chuàng)業(yè)，開設計公司。
四.評估調(diào)整
1評估的內(nèi)容：
(1) 職業(yè)目標評估
在當今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。
2) 職業(yè)路徑評估：
舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
(3) 實施策略評估：
個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。
2.評估時間
大學畢業(yè)后一到兩年
結束語：
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書13
一﹑前言
“職業(yè)沒有規(guī)劃，你離失業(yè)僅有三年�！背趼牬嗽挘牡昨嚾灰粍�。作為一名生活渾渾噩噩的學生，每日三點一線，沒有擔憂與煩惱，沒有競爭和壓力。在這高墻里，一切使我如此頹廢，日日如行尸走肉般活著……
常常在想，幾年后畢業(yè)時，即將邁入社會的我們卻對職業(yè)一臉的茫然。這將是一個多么荒。唐的杯具！此刻學會規(guī)劃自我的未來，才是智者的選擇，而職業(yè)規(guī)劃似乎是位領跑者，引領著我們走正確的路，做有意義的事。所以此刻，拿起手中的筆，認真地思考，記錄下自我的夢想吧。
二﹑自我分析與評估
1、優(yōu)點大盤點
1)、在人際交往中﹕我是屬于主動的一方，謙遜友好卻又“一腔熱血”，喜歡關心身邊的人，喜歡和我的朋友們一齊瘋，一齊鬧，一齊思考。我認為沒有真正的壞人，他們的骨子里其實是善良的。不喜歡有城府的人，因為朋友之間不能有算計。人與人相處，以誠相待最重要。
2)﹑在學校學習中﹕可能我并不是屬于異常勤奮的孩子，可是我喜歡將學習與興趣融為一體，“在歡樂中學習”是我的學習理念。喜歡進取的參加學校大大小小的活動，因為學習不應當是死板的，要在比賽中尋找到自我的特長。
3)﹑在生活自理中：也許一個人在異地求學的緣故，我必須學會將自我的生活打理得井井有條。自立自強是一個人生活的準則，我必須要自我置生活用品，自我抽空整理衣柜，自我洗衣掃地……雖然會更忙碌﹑勞累，但我覺得一切更有挑戰(zhàn)性，生活更充實。
2﹑缺點集中營
不得不承認，我易怒的性格經(jīng)常會造成和朋友之間的矛盾。而我極端的情緒化有時會影響到我的生活甚至學習。其實，我也清楚的了解自我這個壞脾氣，有時候我也會厭惡自我這樣的性格，所以我立志必須要改掉這個壞毛病。
3、個人綜合評估
1)、學習綜合測評：我雖不是一名學習的乖孩子，可是對于學習還是比較認真的，我清楚的明白自我的嚴重偏科現(xiàn)象。在文化課方面，還是比較感興趣的，自然成績不會太差，而專業(yè)技能課是我頭疼的問題，因為起點低，底子薄，基礎弱，我不太喜歡鋼琴舞蹈，可是我依舊會認真地學習的。而我因為經(jīng)常參加活動，所以此刻還是小有收獲的，這是我信心倍增，便對學習更有興趣了。
2)﹑職業(yè)值觀：雖然幕前的生活能夠被幻光燈照射著，被漫天的新聞吹捧著，被萬人喜愛羨慕著，可是幕后平凡寧靜的生活才是我喜愛的。也許，為今日某個小朋友的調(diào)皮搗蛋而感到無奈，為某篇文章而絞盡腦汁，為某個新聞稿而徹夜不眠……這才是我要的生活。所以，不用嘩眾取寵，真實地展現(xiàn)自我才是我的職業(yè)追求。
3)﹑職業(yè)性格：性格決定事業(yè)，本事決定成敗。成為一名幼兒教師，我需要耐心﹑愛心和童心。和一群純真無邪的孩子們在一齊，自我也要心無雜念。而將幼師作為職業(yè)來看，認真嚴謹才是工作本色，嚴于律己，寬以待人才是職業(yè)人最好的職業(yè)性格。
三﹑環(huán)境評估與分析現(xiàn)今環(huán)境：
1﹑家庭環(huán)境：生于普通家庭，沒有任何的家庭背景和所謂的社會地位，爺爺以往也是師范院校的學生，二爺爺曾是中學英語教師，二叔叔和嬸嬸均是小學語文教師，也算是書香世家，可是以后的工作還是要靠自我
去爭取﹑努力﹑拼搏，實力才是立足社會的根本！
2`學校環(huán)境：馬鞍山幼兒師范學校一向以來將專業(yè)與社會實踐相結合，謹遵“一專多能，教學合一”的教學特色培養(yǎng)技能型人才，因材施教，因人而異。在校期間，學校鼓勵我們積極參加活動，處處為學生研究，合理安排學生的生活與學習，使學校成為我們心目中的第二個家。職業(yè)未來：近年來，經(jīng)濟不斷發(fā)展，家長在教育上便不惜花費人力﹑物力﹑財力，國家也在大力興辦幼兒園，教育事業(yè)也隨之蓬勃興起，所以急需很多訓練有素﹑專業(yè)的幼兒教師，但目前幼兒教師正處于空缺的尷尬狀態(tài)，所以未來的五至十年內(nèi)，幼師專業(yè)則將成為熱門職業(yè)。
四﹑目標確立及實施
1﹑短期目標（在校期間）千里之行，始于足下。一切行動從此刻開始。所以，短期計劃則是我職業(yè)規(guī)劃的開始篇。
1)﹑知識學歷：在校學習的知識是一切的基礎。以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度學習基礎的科目，在此之外，利用課余時間及時給自我“充電”，遍覽中外名作，享閱各類書籍。關注世界時事，了解社會新聞，不拘泥于狹隘的知識見聞，不做井底之蛙。
2)﹑社會實踐：俗話說：“實踐是最好的教師�！睍局R只能給予我們枯燥的理論知識，而關于社會經(jīng)驗等必須要我們親自接觸社會，親身體驗才能得到。我以后會利用節(jié)假日打短期工或利用所學專業(yè)知識到幼兒園實習，提前接觸社會，預習未來。
2﹑中﹑長期目標活到老，學到老。此話已是老生常談。社會在高速發(fā)展，我們隨之成熟起來，走出校門，將要在社會底層摸打滾爬，積累人生經(jīng)驗，這是我們?nèi)松狞S金期。中期目標（畢業(yè)——工作前三年）
1)﹑知識學歷：為了長遠發(fā)展，肯定不能局限于此刻的大專學歷。為提升個人素養(yǎng)，在工作之余，利用參加進修或成人自考等途徑，努力爭取本科學歷。在參加工作后，進取積累工作經(jīng)驗，提高社會閱歷，拓寬知識眼界，將自我提升到更高的`知識層次。
2)、人際交往：人際交往堪稱一門學問。與人交往，也是生活與工作的一項重要活動。其實邁入社會，社會遠沒有學校般純潔，我們僅存著“害人之心不可有，防人之心不可無”的信念。對待領導，順從卻又不卑不亢；對待同事，謙遜友好有原則。雖不能肝膽相照，但也能夠友好共處。長期目標（工作五至十年）1﹑個人發(fā)展：從事于工作五﹑六年，在職場上早已褪去了新人的青澀，取而代之的是幾分老練與成熟。這時應當大展身手，結合自我前幾年的工作經(jīng)驗，與時俱進，敢于創(chuàng)新，是自我在單位中脫穎而出，成為優(yōu)秀的幼教工作者。
3)﹑生活愛好：身體是革命的本錢。此刻生活節(jié)奏越來越快，壓力也隨之增加，因而我們的生活習慣就顯得尤為重要。堅持鍛煉，增強體質(zhì)；百忙之中也要抽出時間，坐下來，飲一杯茶，靜心讀一本好書；合理安排
自我的時間，調(diào)整個人的狀態(tài)，培養(yǎng)高雅的生活情趣。
4)﹑性格脾氣：在社會中闖蕩，做事就不可像開始那樣毛手毛腳，而需幾分穩(wěn)重與內(nèi)斂；亦不能像此刻這樣脾氣古怪任性，要學會抑制自我的脾氣，控制自我的情緒。戒驕戒躁，不卑不亢，才是在職場立足的根本。
五﹑備選方案
計劃趕不上變化，實事皆難料。總有一些出乎意料的事會打亂我們的節(jié)奏，打斷我們前進的腳步。但上帝為你關掉一扇門，必須會為你打開一扇窗。
方案1：不能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，也許我會根據(jù)個人興趣，成為一名修改或記者，我喜歡幕后的工作，喜歡別人看到我努力的成果時的喜悅。
方案2：也許我會研究開一家書店，我喜歡有書的世界，喜歡前來看書的孩子，又能夠為孩子們打造另一片天地，這不失為一個好選擇。
六、結束語
我要做什么我能做什么我該做什么也許從今日起，當我們寫下對自我的人生職業(yè)規(guī)劃的那一刻時，以后每一天我們都得問一遍自我這樣的問題。我們此刻就像活在夢里一樣，常常找不到自我，可是給自我定一個目標，未來會清晰很多，我們能夠明白此時我要做什么，能做什么，該做什么。一紙一筆規(guī)劃職業(yè)前景，一舉一動創(chuàng)造完美未來。此刻對自我嚴格，是對未來的自我負責；此刻執(zhí)筆畫藍圖，將來成功在眼前！
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書14
1.團體生涯輔導的含義
團體生涯輔導是兩個概念的結合。生涯是將學生的學習和成長過程進行細分，分為一個個時期或者是階段，以階段為單位，分析學生在當時時期和階段的心理年齡、認知水平、思想狀態(tài)等基本情況，將這些作為幫助學生進行職業(yè)輔導和規(guī)劃的基礎。團體又是另外一個概念，由字面意思，就是在團體這個集合的背景下，學生生活、學習、成長的背景環(huán)境。對于學生的職業(yè)輔導，并不是一朝一夕的工作，也不是臨近畢業(yè)幾次講座就能起到明顯效果，而需要從學生步入大學校門，就在思想、行為、態(tài)度、人際交往、學習體驗、認識自己、挖掘潛力等方面做出規(guī)劃和實踐。團體生涯輔導過程，是教師或者專家在特定的時間段，分析學生的心理年齡、思想狀態(tài)、認知水平、人際關系等等方面的基本要素之后，通過團體內(nèi)人際關系的相互作用，使得學生個體能夠在與他人或群體的交往中，通過團體內(nèi)的相互作用，使得學生在觀察、體驗、學習中認識自己、提升自己、探討自己，并不斷改善人際關系，養(yǎng)成新的學習態(tài)度和行為態(tài)度，以更好的提升能力、適應社會。
2.團體生涯輔導的重要性
團體生涯輔導是現(xiàn)階段社會發(fā)展下的產(chǎn)物，它有如下重要特點：
第一、從團體的實踐活動中提升學生綜合能力。每個人都是團體的一份子，而團體生涯輔導是在團體的活動中發(fā)現(xiàn)、提升自己，符合社會職業(yè)發(fā)展需要，也促進學生在實踐中不斷提升綜合能力。
第二、分階段的概念使得職業(yè)指導更具有針對性。學生處于不同學習階段的過程中，其需要的職業(yè)指導內(nèi)容和層次不同。團體生涯輔導意識到這一特點，針對性的提出了生涯職業(yè)指導策略，更加具有針對性，也更加符合特定時期學生心理、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、知識儲備的需要。學生不斷的成熟，不斷的獲得新的知識和能力體驗，職業(yè)指導也需要順應時事，不斷促進學生積累能量，不斷挖掘自身潛力，不斷全面提升。
第三、學生能夠更加適應競爭力強的社會。經(jīng)過團體生涯輔導，學生在學習的各個階段不斷調(diào)整自己、提升自己、強化自己，也端正了就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的正確態(tài)度，學校方面，端正了學生的職業(yè)思想，為學生提供了高質(zhì)量的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃服務。同時，在學校的引導下，學生能夠強化綜合能力，端正態(tài)度，實踐知識和能力，能夠更好的適應競爭力逐漸增大的社會。
1.低年級學生引導做好職業(yè)規(guī)劃
在醫(yī)學院校展開團體生涯輔導的過程中，要結合醫(yī)學院校某些專業(yè)的特殊性，針對性的展開與學生專業(yè)相聯(lián)系的職業(yè)指導規(guī)劃方案。對于剛?cè)雽W的低年級學生，部分學生可能感覺到已經(jīng)失去了高中學習的重心，高中學習狀態(tài)是學習--復習--考試--再復習，而進入大學階段，很多靠自學，并且未來的發(fā)展方向，沒有教師明確規(guī)定，今后就得怎么樣走。所以，部分學生已經(jīng)感覺迷茫。所以，對于初期階段，團體職業(yè)規(guī)劃指導，應該是協(xié)作高校學生多參觀具體的醫(yī)院、崗位或者醫(yī)藥研究機構、醫(yī)藥生產(chǎn)部門等等，通過采取參觀實踐，引導學生做好職業(yè)規(guī)劃。繼而展開團體討論、院系講座的形式，分析當前醫(yī)藥專業(yè)、護理專業(yè)等等院系專業(yè)的就業(yè)情況，以及醫(yī)學方面的未來發(fā)展情況，由團體的交流與互助，引導學生初步定制職業(yè)規(guī)劃，并在未來的幾年一直朝著這個方向努力前進。
2.中年級學生幫助樹立正確價值觀
經(jīng)過在醫(yī)學院校1--2年時間的學習，學生處于中等年級階段。在該階段，團體生涯職業(yè)輔導應該側(cè)重于以班級輔導的形式，引導學生更多的進行小組交流活動、社團活動、社會實踐活動等活動形式的實踐指導方案。激勵學生在與社會、人交往的過程中，發(fā)現(xiàn)自己意識和情緒，加大人際交往和情緒管理，通過班級輔導形式的集體活動，培養(yǎng)學生的集體意識，從實踐中分析自己、了解自己，并且形成正確的人生觀、價值觀等等。中等年級學生的團體生涯職業(yè)輔導工作，應該更加重視協(xié)助高效學生了解自己，分析自己的個體能力、興趣傾向、個性特點，通過團體的形式幫助學生發(fā)展個人的職業(yè)生涯，了解具體的職業(yè)發(fā)展方向。并展開以下主題的專題研討和論文寫作：“價值觀大考驗”、“職業(yè)觀測試”、“全方位的自己”、“自己良心的選擇”等等。
3.高年級學生輔助做出職業(yè)選擇
高年級的學生也就是即將面臨畢業(yè)和就業(yè)的學生，不管是選擇轉(zhuǎn)行、創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)的學生，強化實踐能力，是更好的融入社會的關鍵。團體生涯職業(yè)輔導策略更加重視在該期間實施人才技能強化，通過“校企合作”、“人才定期輸送”、“定向培養(yǎng)”等等模式，學校與醫(yī)院、醫(yī)藥研究單位、醫(yī)藥生產(chǎn)單位等生產(chǎn)部門達成協(xié)議。簽訂關于人才實習和定期實踐的協(xié)議，學校與企業(yè)都派出專人進行實踐過程的管理。通過在真實的企業(yè)中實習和工作，使得學生能夠全面的了解職業(yè)和崗位需要，也全面了解自己，促進學生結合自身愛好，做出正確的職業(yè)抉擇。
4.全年級學生做好心理輔導和潛能開發(fā)
不管在團體生涯職業(yè)輔導的哪個階段，學校方面都應該重視對學生的心理輔導和潛能開發(fā)。開發(fā)潛能，是在承認每位學生都是人才的基礎上進行的，相同的眼光看待每位學生，不同的角度分析每位學生的個性、潛能等。在整個學習過程中，教輔人員、專家等以一種欣賞的眼光去挖掘團隊中的優(yōu)秀人才，在今后的團體行動中，給予適當機會讓其更好的實踐自身的潛能，促進其擴大和提升能力，更好的適應社會。對于一般的學生，也應該重視對其綜合能力的提升，使得團隊里面的每位成員都能得到不同程度上的進步。同時職業(yè)心理輔導也是必要的，要求每位學生能夠不卑不亢，努力、自信、向上，當發(fā)現(xiàn)消極、走入誤區(qū)等行為時，通過團體輔導的方式，展開心理對話，引導學生恢復健康生活和學習。
1.開設團體生涯輔導相關研究課程
團體生涯輔導是在學校意識到生涯（階段性職業(yè)輔導）職業(yè)輔導的重要性以后，展開的以團體為形式的職業(yè)輔導方案。團體生涯輔導相關研究在我國還處于起步階段，大多數(shù)醫(yī)學院校在這方面也缺乏研究，所以，關于學生的'團體生涯職業(yè)輔導也沒有產(chǎn)生非常良好的效果。醫(yī)學院校不僅僅需要培養(yǎng)合格的專業(yè)人才，不僅僅需要傳授知識和道理，還需要傳遞服務人、管理人的職責，更需要為社會培養(yǎng)更多的具有健康心理、服務態(tài)度的優(yōu)秀人才。所以，基于這些目標，應該挑選出真正具有醫(yī)德、師德的教師，他們具備優(yōu)秀的專業(yè)知識、豐厚的為人處世能力，幫助學校開設團體生涯職業(yè)指導課程，更好的協(xié)助大學生展開職業(yè)規(guī)劃，也更好的為社會培養(yǎng)更多健全的人才，使得學生在思想上、知識上、技能上等各方面能夠成長為社會需要的棟梁。
2.加大對職業(yè)咨詢工作的實施力度
雖然醫(yī)學院校的學習任務非常重，大多數(shù)課程也占據(jù)了學生很多時間，但是相對來說，沒有正確的方向，就會極大的阻礙學生的發(fā)展。學校方面應該積極實施團體職業(yè)生涯輔導咨詢活動，通過會議上的交流與溝通，幫助學生解決心理上極為敏感的問題，又或者對未來的迷茫和糾結。很多學生在人際交往方面十分敏感，由于自尊心較強，并且現(xiàn)階段90后學生較多，他們在與人交往的過程中，有部分學生總是站在自己的角度思考問題，而導致表達不善、人際關系不好。這一方面的問題影響了學生今后的職業(yè)規(guī)劃，在團體活動中也無法正確的交流。所以，學校方面，應該在對學生進行知識的傳授過程中，引導學生全面分析自己，多與他人探討人性、心理方面的問題。通過了解他人、了解自己，更好的展開人際關系交往，也在今后的職業(yè)生涯方面更進一步。
3.加大對健康教育師資力量培養(yǎng)力度
健康的心理才能引導學生為了自身正確的夢想而不斷努力，而醫(yī)學院校培養(yǎng)的是一代代與萬千民眾健康相關的人才，所以，對學生的心理健康教育輔導至關重要�，F(xiàn)階段，社會對大學生人才生涯輔導的需求越來越強烈，很多醫(yī)學院校沒有意識到這一點，從而忽視了對學生的職業(yè)規(guī)劃、引導以及心理健康教育�；诖耍瑧撝ε嘤睦斫】到逃處�，提升師資力量，加大對專業(yè)心理教師的培訓，強化生涯輔導意識，使得學生能夠真正的在思想上認識自己，提升自信心和自尊心，更好的邁步走向社會。教師在進行團體生涯輔導的過程中，也應該重視對學生人生的設計和規(guī)劃，使得學生能夠揚長避短，意識到專業(yè)、興趣與未來發(fā)展方向的關系，使得學生能夠更好的設計和規(guī)劃自己的未來，也促進學校的生存、發(fā)展和進步。
醫(yī)學院校團體職業(yè)生涯輔導應該重視以下幾個方面的內(nèi)容：加大對學生心理健康的培訓、開設團體生涯輔導相關課程、加大心理咨詢實施力度、加大健康教育教師培養(yǎng)力度等。在學生出于不同階段和時期的過程中，展開針對性的職業(yè)規(guī)劃、價值觀培養(yǎng)、職業(yè)選擇、心理輔導、潛能開發(fā)等等團體職業(yè)輔導工作，醫(yī)學院校應該明確學校的職責，為社會培養(yǎng)更多心理、生理、知識、技術等都健全的人才。醫(yī)學院校應該結合實際、放眼未來，打好學生的專業(yè)知識、技術的基礎的同時，提升學生心理素質(zhì)、人際關系能力、實踐能力，全面強化學生適應社會的能力。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書15
一、個人職業(yè)規(guī)劃自我分析
1、個人職業(yè)規(guī)劃：職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現(xiàn)實型(72分)和企業(yè)型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著。善于觀察別人做事的方式方法，并進行分析，揚長避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā)，很喜歡設計復雜的各類機械設備。做事上喜歡有自己獨到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干，樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經(jīng)驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。
2、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)能力
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。
3、個人職業(yè)規(guī)劃:個人特質(zhì)
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，。 有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領域可以喜歡到狂熱的程度。
4、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)價值觀
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示前三項是注重關系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識，是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行，希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇。
5、個人職業(yè)規(guī)劃:勝任能力
我的優(yōu)勢能力&我的弱勢能力
能夠獨當一面，忠于職守，一對一的工作是最青睞的方式 考慮問題細致周到，而且很深刻有見地。 會考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應能力強，世界千變?nèi)f化我游刃有余，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標 天生的.好奇與技巧使我很擅長收集信息，能看到事情發(fā)展的趨勢，看到外表背后的涵義有洞察人心的魔力，能理解別人的真實想法，想別人之所想。過于追求完美，比較固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的想法里，沉浸于夢想，對外界的客觀具體事物沒有興趣，不喜歡批評別人，不愿意追究出錯的人。討厭以傳統(tǒng)的或習慣的方式行事，不愿做與自己價值觀相沖突的事，與那些過分頑固的組織和人們打交道時沒有耐心
6、個人職業(yè)規(guī)劃:自我分析小結：
個人認為大學教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴重，所以一些除專業(yè)知識外的專業(yè)能力必須培養(yǎng)，希望可以通過職業(yè)指導提高自己的職業(yè)能力，融入工作，融入社會。
二、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)分析
1、個人職業(yè)規(guī)劃-家庭環(huán)境分析
家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
2、個人職業(yè)規(guī)劃-學校環(huán)境分析
廣工的學風很好，師資力量強大。
3、個人職業(yè)規(guī)劃-社會環(huán)境分析
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
4、個人職業(yè)規(guī)劃-職業(yè)環(huán)境分析
①專業(yè)認知：
主干學科：計算機科學與技術
�、谥饕n程：
電路原理、模擬電子技術、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機網(wǎng)絡、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論
�、壑饕獙嵺`性教學環(huán)節(jié)：
包括電子工藝實習、硬件部件設計及調(diào)試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計(論文)。
�、苤饕獙I(yè)實驗：
編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術、計算機組成等。
�、萋殬I(yè)分析：
軟件工程師為滿足特定行業(yè)的需求編制軟件。首先，他們會花相當多的時間研究、定義和分析問題，然后他們在計算機上開發(fā)軟件來解決這些問題。軟件工程師可以分為系統(tǒng)軟件工程師和應用軟件工程師兩類，前者主要編制計算機、手機、機械工具等的操作系統(tǒng)，有了這些軟件，電子產(chǎn)品才能工作，后者主要編制如Photoshop、QQ、金山詞霸等應用軟件，用戶通過操作這些應用軟件來達到不同的目的。
在軟件行業(yè)，技術和管理方法更新很快，所以軟件工程師還需要不斷地學習各方面的知識，才能跟上市場的要求。初、中級軟件工程師需要精通Delphi、Java或C++等常用軟件開發(fā)語言中的一種或多種，在上級的領導下負責產(chǎn)品生產(chǎn)中的部分工作。具備一定經(jīng)驗，掌握相對全面的技術后，初、中級軟件工程師就有機會晉升為高級軟件工程師或項目管理人員，主要負責整個軟件開發(fā)項目的研發(fā)、設計、進程管理、應用培訓、后期技術支持等工作。
三、個人職業(yè)規(guī)劃:工作內(nèi)容
根據(jù)客戶要求或市場要求設計、開發(fā)軟件產(chǎn)品。
按照工作進度和編程工作規(guī)范編寫系統(tǒng)中的功能模塊或程序。
對所編寫的程序進行嚴格的綜合測試，測試軟件模塊和軟集成產(chǎn)品，進行軟件故障的診斷、定位、分析和調(diào)試，以實施產(chǎn)品測試方案。
編寫軟件產(chǎn)品文檔以實施軟件文檔計劃，管理相關軟件文檔。
向業(yè)務部門提供軟件的后期技術支持。
通過設計、開發(fā)和維護指定產(chǎn)品中的高質(zhì)量代碼，評估和了解新技術，并使用這些技術構建應用程序，并與團隊協(xié)作。
參與相關軟件應用培訓課程的設計及培訓。
�、倨髽I(yè)分析：
暫無
�、诘赜蚍治觯�
廣州是廣東省會所在地，商業(yè)機構眾多，商業(yè)交易活躍，全市現(xiàn)有各類商業(yè)批發(fā)，零售中心1450余家，商業(yè)和飲食服務網(wǎng)點5.5萬多個，形成 國營、集體、民營、外資、個體等多種經(jīng)濟成分和多種形式并存的商業(yè)流通格局，第三產(chǎn)業(yè)增加值在國民經(jīng)濟所占比重在廣西處于領先地位。 桂林市是廣西最早對外開放的城市之一，改革開放以來，市委市政府制定外向 帶動戰(zhàn)略和科教興市戰(zhàn)略，下大力氣營造良好的適應社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán) 境，構筑旅游、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和社會個項事業(yè)的新優(yōu)勢，桂林涉外服務機構齊全， 為中外投資者提供運輸，能源，通訊，外匯，商檢，通關等便利條件和方便快 速的服務，投資環(huán)境的改善，吸引了中外客商紛至沓來，韓國大宇、美國百事可樂、芬蘭諾基亞、英國皮爾金頓、德國漢高以及臺灣味全等相繼來投資辦實 業(yè)，這些企業(yè)的開辦，促進了桂林市外向型經(jīng)濟的快速發(fā)展。
③職業(yè)分析小結：
軟件工程師是一個非常辛苦也很搶手，同時很掙錢的工作。在這里我要精益求精，滿足社會要求，與時俱進，一定能打下一片屬于自己的天空。
四、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心很強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序、耐于吃苦，奮斗終身工作中有時沒有自信、有時因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準備不夠充分的情況下開始工作
外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)
等等一系列的沖擊，國人對電子產(chǎn)品的要求越來越高，電子產(chǎn)品很有市場。專業(yè)知識與營銷技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈�。當今世界，信息流比較重要，適合現(xiàn)代社會的需要 競爭激烈 自己能力不是很到位
五、個人職業(yè)規(guī)劃:計劃實施
詳細執(zhí)行計劃如下：
1、大學期間：
大一個人職業(yè)規(guī)劃目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況;參加學�；顒�，增加交流技巧;學習計算機知識，輔助自己的學習。
大二個人職業(yè)規(guī)劃目標：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性; 提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
大三個人職業(yè)規(guī)劃目標：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作 心得體會 ;學習寫簡歷、求職信;了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四個人職業(yè)規(guī)劃目標：工作申請，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有:對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試;參加面試等。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
2、大學畢業(yè)后5年內(nèi)
①找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
�、诒M可能在這5年里考取MBA證書,提升管理能力。
�、弁鞣矫媪私�。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
�、芘懦�(jīng)商的可能。
3、大學畢業(yè)后5/20xx年
�、倏既」珓諉T，買套房子(不排除按揭)
�、谌绻麑υ瓉砉ぷ鞑粷M意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
�、劭礈蕰r機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
④這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。
六、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及環(huán)境的變化進行及時的評估與修正。
1、個人職業(yè)規(guī)劃--評估修正時間
如：規(guī)劃實施過程中，我將定期(半年或一年)評估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時，隨時評估并進行相應的調(diào)整。
評估修正依據(jù)及內(nèi)容
如：我可能遇到內(nèi)部(自身情況)、外部(社會、家庭環(huán)境、機遇等)情況的變化及不可抗拒的因素，如果出現(xiàn)這種情況，將如何及時評估、靈活調(diào)整，并如何主動適應各種變化，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、個人職業(yè)規(guī)劃--結束語
積跬步以至千里，積小流以成江河，只要你不斷積累知識、完善自我，具備真正的能力和實力，你永遠都會是職場當中的勝者。大學不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會。在這知識的海洋中，要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想，并為自己的夢想不懈努力，你的夢想終會實現(xiàn)!為夢想的實現(xiàn)進行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我們現(xiàn)在這樣，就是在為自己以后儲備糧食。搏擊，將會是最美好的事。待到歷盡磨難時，彩虹便會呈現(xiàn)。走過了，才知道可不可以，經(jīng)歷過，才明白這其中的滋味，只有努力過才不會后悔。計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
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