幼兒園社會(huì)活動(dòng)《我是樹(shù)的小衛(wèi)士》中班科學(xué)教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的幼兒園社會(huì)活動(dòng)《我是樹(shù)的小衛(wèi)士》中班科學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教材分析：

　　幼兒對(duì)身邊的事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)周?chē)�的植物有濃厚的情感。在觀察樹(shù)的過(guò)程中，幼兒經(jīng)常問(wèn)：怎樣才能讓樹(shù)快快長(zhǎng)大？不下雨，樹(shù)渴了怎么辦？樹(shù)生病了怎么辦？中班幼兒已經(jīng)具備表達(dá)情感及遵守一定社會(huì)規(guī)則的基本能力，并且愿意參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒親自認(rèn)養(yǎng)樹(shù)，在照顧樹(shù)的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心照顧樹(shù)，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)利責(zé)任感，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與小樹(shù)一起成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道3月12是植樹(shù)節(jié)，了解養(yǎng)護(hù)樹(shù)的各種方法。

　　2、與同伴分工合作制作“認(rèn)養(yǎng)牌”積極參與認(rèn)養(yǎng)樹(shù)的活動(dòng)。

　　3、萌發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的責(zé)任感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師制作的“認(rèn)養(yǎng)牌”范例（注明班級(jí)、認(rèn)養(yǎng)人等），制作“認(rèn)養(yǎng)牌”的材料：紙、筆、塑料紙、膠帶、細(xì)繩等（有條件的幼兒園可提供塑封設(shè)備），“幼兒學(xué)習(xí)材料”—《春天你好》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·多媒體教學(xué)資源包》課件13。

　　2、養(yǎng)護(hù)樹(shù)的工具：小鐵鍬、水桶等。

　　活動(dòng)建議：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀看“植樹(shù)節(jié)”的相關(guān)新聞，知道植樹(shù)節(jié)的時(shí)間及意義。

　�。�1）請(qǐng)幼兒觀看視頻，了解植樹(shù)節(jié)的時(shí)間及意義

　　提問(wèn)：植樹(shù)節(jié)是什么時(shí)間？為什么要設(shè)立植樹(shù)節(jié)？引導(dǎo)幼兒知道植樹(shù)節(jié)的時(shí)間及設(shè)立植樹(shù)節(jié)的意義。

　�。�2）組織幼兒討論植樹(shù)節(jié)人們的活動(dòng)。

　　提問(wèn)：人們?cè)谥矘?shù)節(jié)要干什么？小朋友可以做什么？啟發(fā)幼兒說(shuō)出種樹(shù)、給樹(shù)澆水、松土、捉蟲(chóng)等。

　　2、組織幼兒討論愛(ài)護(hù)樹(shù)木的方法，鼓勵(lì)幼兒制作認(rèn)養(yǎng)牌，樹(shù)立愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒閱讀《春天你好》第5頁(yè)，了解愛(ài)護(hù)樹(shù)木的幾種方法。提問(wèn)：你還知道哪些愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好方法？

　�。�2）出示“認(rèn)養(yǎng)牌”范例，幫助幼兒了解認(rèn)養(yǎng)牌的內(nèi)容，如班級(jí)、認(rèn)養(yǎng)人、認(rèn)養(yǎng)時(shí)間等，知道認(rèn)養(yǎng)的目的是看護(hù)和照管樹(shù)朋友，讓它健康生長(zhǎng)。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒分組制作“認(rèn)養(yǎng)牌”。

　　請(qǐng)幼兒小組討論商量樹(shù)朋友的昵稱(chēng)和祝福的話語(yǔ)，畫(huà)上自己喜歡的圖案并進(jìn)行裝飾。教師幫助幼兒填寫(xiě)文字、塑封、打洞等。

　　3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)，做樹(shù)的小衛(wèi)士。

　�。�1）教師和幼兒一起到院子里，以小組為單位自主選擇要認(rèn)養(yǎng)的小樹(shù)，教師協(xié)助幼兒懸掛認(rèn)養(yǎng)牌。

　�。�2）帶領(lǐng)幼兒給小樹(shù)澆水、除草、松土等。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒討論：認(rèn)養(yǎng)后我們要怎樣照顧小樹(shù)？提醒幼兒堅(jiān)持長(zhǎng)期觀察、照顧小樹(shù)， 小結(jié)：要關(guān)心小樹(shù)，像照顧朋庋一樣照顧它，紿它澆水撿石子鋤草等，還可以

　　定期相已認(rèn)養(yǎng)的小樹(shù)業(yè)合個(gè)影。如果發(fā)現(xiàn)小樹(shù)生病了，要及時(shí)告訴老師。

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