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幼兒園小班健康教案《小麻雀捉蟲(chóng)》含反思
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班健康教案《小麻雀捉蟲(chóng)》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)雙腳跳躍的樂(lè)趣。
2、能從15～20厘米高處往下，會(huì)雙腳輕輕落地。
3、學(xué)習(xí)跳躍的技巧和方法。
4、培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。
5、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、頭飾：小麻雀若干，大貓一只，蟲(chóng)子若干。
2、高低不一的小椅子若干，歡快的活動(dòng)音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：小朋友，今天謝老師給大家?guī)?lái)了一位好朋友，你們看它是誰(shuí)?
幼：小麻雀。
師：你們都是小麻雀的好朋友，請(qǐng)大家?guī)Ш妙^飾我們一起跟著麻雀媽媽來(lái)跟著音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)吧。師：我們可以四散飛，也可以跳一跳、吃吃蟲(chóng)、喝喝水。
二、游戲?qū)耄w驗(yàn)樂(lè)趣
1、師：小朋友你們每人自選一棵大樹(shù)作為自己的家，飛到大樹(shù)上面去，當(dāng)聽(tīng)到捉蟲(chóng)的信號(hào)時(shí)你們就快速的飛去捉蟲(chóng)。看一看那只小麻雀捉到的蟲(chóng)子又多又大。
2、師：在飛的時(shí)候大家一定要注意動(dòng)作技巧：兩腳并攏，稍蹲，輕輕跳下來(lái)。
3、師：xx小朋友很棒，跳的時(shí)候輕輕落地。請(qǐng)xx小朋友來(lái)試一試，大家一起學(xué)一學(xué)。
4、師：小麻雀?jìng)兛梢缘侥愕耐榧依锶プ隹�，嘗試在高低不同的椅子上跳下。
動(dòng)作指導(dǎo)：要注意安全，在跳時(shí)要跳得又輕又穩(wěn)。
三、游戲;大花貓來(lái)了
1、師:小麻雀從樹(shù)上跳下來(lái)，四散飛，找蟲(chóng)吃，聽(tīng)到大花貓的叫聲，趕快飛回樹(shù)上躲起來(lái)。
2、師：小麻雀要輕輕從樹(shù)上跳下來(lái)，別讓大花貓聽(tīng)見(jiàn)。
3、小麻雀都非常的勇敢，我們一起捉蟲(chóng)吃吧。
四、放松活動(dòng)
小麻雀自己放松一下自己的身體，我們一起到地面上捉小蟲(chóng)吃。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
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