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幼兒中班英語教學教案《I Can》
作為一名老師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒中班英語教學教案《I Can》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、情況分析
本班幼兒活潑好動，基本的英語詞匯較豐富，教師將通過創(chuàng)設情景并演示教具，讓幼兒在一種自然的表演中感受、理解動詞，學習動詞，愿意用動作來表現自己所知道的動詞。
二、活動內容
在游戲的過程中復習已學過的單詞并學習新單詞，在活動中反復地練習，學習說“What can you do？”并能用“I can......”回答。
三、活動目標
1、在游戲活動中復習已學過的動詞，愿意跟隨教師一起念兒歌。
2、能聽懂What can you do？并能用“I ca......”回答。
四、活動準備
蝴蝶、鴨子、兔子、魚、狗的圖片及頭飾
五、活動過程
（一）warm up[熱身]
Follow Me：
Follow me，walk stop。
Follow me，jump stop。
Follow me，cry stop。
Follow me，laugh stop。
Follow me，stand up。
Follow me，sit down。
�。ǘ﹔esection[呈現主題]
1、復習單詞：fly，walk。
T：Look。 What can I do？（做相應的動作）I can fly（walk）。 Fly，fly，fly。 I can fly。 Walk，walk，walk。 I can walk。（邊說邊做動作）
T：Now，everybody stand up and follow me。 Follow me，fly，fly，fly。 I can fly。（walk）（幼兒跟隨教師邊說邊做動作）
2、通過圖片和動作表演讓幼兒理解what can it do的含義。
出示蝴蝶和鴨子的圖片：
T：What can it do？It can ……（做動作等待幼兒回答），Fly，fly，fly，it can fly。
C：Fly，fly，fly，it can fly。
3、學習新單詞：skip，swim，run
分別出示兔子、狗、魚的圖片：
T：What can it do？
C：It can ……（邊說邊做相應的動作）
�。ㄈ﹑ractice[練習]
T：Who is it？（教師隨意出示動物圖片，幼兒說出相應的單詞）
T：What cait do？（教師出示圖片，幼兒做出相應動作并說出It can……）
（四）reduction[應用]
1、請幼兒選擇一個小動物，并說出：I’m ……，I can ……。
2、請幼兒選擇旁邊的一個小朋友為一組，兩人互相問答：What can it do？It can ……。
五、結束放松
請幼兒戴好頭飾，放音樂邊念兒歌邊走出教室：Fly，fly，fly，I can fly。 Swim，swim，swim，I can swim……。
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