幼兒園大班《小精靈的舞》教案

　　教學目標：

　　1.初步感受和表現(xiàn)樂曲愉快的性質，學會根據(jù)圖譜理解作品的節(jié)奏、結構，提高音樂感受力。

　　2.感受旋律優(yōu)美的意境，愿意用語言和動作表達自己的感受。

　　3.學會設計小精靈不同的舞蹈動作，并大膽進行表演。

　　4.體驗與同伴共同表演的樂趣。

　　5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　教學準備：

　　小精靈的舞蹈步驟圖8張，小精靈音樂一段，幼兒操作圖片人手一份，星星舞臺……

　　教學過程：

　　一、欣賞樂曲，嘗試表達對音樂的獨特感受。

　　1.欣賞音樂，感受樂曲愉快的性質。

　　2.說一說你聽到這個音樂想做什么？

　　3、根據(jù)樂曲的節(jié)奏，依次邀請幼兒跳舞

　　二、扮演小精靈，看圖譜用動作表現(xiàn)音樂。

　　1.說說小精靈是怎么跳舞的，你最喜歡哪個小精靈的動作？

　　2.看小精靈的圖譜跳舞。

　　3.討論：你想讓自己的小精靈怎么跳舞？

　　三、鼓勵幼兒設計小精靈的動作，并大膽進行表演。

　　1.根據(jù)自己的想象進行添畫，老師巡回指導。

　　2.幼兒講解自己設計的小精靈的舞蹈動作。

　　3.跟隨音樂看圖譜跳舞。

　　四、活動結束

　　師生共舞。

　　教學反思：

　　這一節(jié)音樂欣賞活動。孩子們忘情地隨樂拍手，盡情地隨樂舞蹈，享受著音樂帶來的快樂與滿足�；顒又凶鹬赜變旱哪繕�、多通道參與的方法、注重冗余度的程序等，對于幼兒園音樂欣賞來說，是最為合理和有效的，只有這樣才能達到音樂欣賞的最高境界——讓孩子發(fā)自內(nèi)心地喜歡。