幼兒園大班語言捉迷藏教案

　　目標：

　　1、感受詩歌中的有趣意境，激發(fā)幼兒對大自然多彩的顏色產(chǎn)生濃厚興趣。

　　2、學習仿編詩句：xx躲在xx里，啟發(fā)幼兒大膽想象。

　　準備：

　　故事磁帶，插圖，紅、黃、藍、綠標記若干。

　　過程：

　　一、引起興趣

　　師：小朋友，我們來玩捉迷藏的游戲好嗎？

　�。ㄓ變憾悴兀�老師來找。）

　　二、欣賞詩歌

　　1、師：你們喜歡玩捉迷藏的游戲，調(diào)皮的太陽也喜歡玩，他會和誰一起玩呢？

　　讓幼兒帶著疑問欣賞詩歌一遍。

　　2、后問：你覺得這首詩有趣嗎？什么地方最有趣？

　　三、演示教具，請幼兒再次欣賞

　　1、提問：誰把太陽的眼睛蒙起來了？太陽數(shù)數(shù)時，顏色們在干什么？

　　哪幾種顏色躲起來了？躲在哪里？太陽又沒有找到它們？

　　2、跟著錄音，幼兒拿出顏色標志學說：xx顏色躲在xx里。

　　3、讓幼兒手拿顏色標志，說說：綠色還可以躲在哪里？黃色、白色、藍色……還可以躲在哪里？

　　4、老師提問：紫色、粉紅色……這些顏色可以躲在哪里？

　　四、分組仿編詩句

　　1、讓幼兒小組仿編詩歌的第二段。

　　老師巡回指導，幫助幼兒合作、分工完成任務。

　　2、啟發(fā)幼兒大膽想象，老師幫助幼兒提煉詩句。

【幼兒園大班語言捉迷藏教案】相關文章：

幼兒園大班《捉迷藏》語言教案（通用14篇）02-03

捉迷藏幼兒園大班教案05-07

幼兒園大班《捉迷藏》教案03-13

小班語言《捉迷藏》教案05-04

幼兒園中班語言教案捉迷藏02-23

幼兒園中班語言教案《捉迷藏》03-25

捉迷藏幼兒園中班語言教案08-12

幼兒園中班語言教案：捉迷藏08-11

小班語言游戲捉迷藏教案06-09

中班語言教案：《捉迷藏》01-19