《加油干》中班音樂(lè)活動(dòng)教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《加油干》中班音樂(lè)活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

　　2、引導(dǎo)幼兒感知?jiǎng)趧?dòng)性質(zhì)的音樂(lè)，并嘗試用聲音和動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲熱情有力的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鋼琴

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、發(fā)聲練習(xí)：師生問(wèn)好歌曲《唱支節(jié)日歌》、《小指勾一勾》、《豆?jié){真好喝》。

　　2、律動(dòng)練習(xí)：《頭發(fā)、肩膀，膝蓋、腳》、《手腕轉(zhuǎn)動(dòng)》、《摘果子》。

　　二、幼兒進(jìn)行傾聽(tīng)歌曲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　1、教師請(qǐng)幼兒進(jìn)行傾聽(tīng)樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲的名稱是什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樂(lè)曲的名稱）

　　2、我們剛剛聽(tīng)到的音樂(lè)，和以前的歌曲有什么不一樣？

　　幼兒今天討論然后說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

　　3、教師隨鋼琴伴奏用稍慢的速度的演唱歌曲，注意在演唱中唱到“嗬嗨”的時(shí)候，做揮拳的動(dòng)作，一表達(dá)熱情活力的勞動(dòng)狀態(tài)。

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

　�。�1）感受勞動(dòng)號(hào)子。

　　提問(wèn)：剛才我唱歌的時(shí)候做了一個(gè)動(dòng)作，你們發(fā)現(xiàn)時(shí)什么動(dòng)作了嗎？

　　“嗬嗨”是勞動(dòng)號(hào)子，喊出來(lái)考驗(yàn)鼓勵(lì)我們大家加油干！

　�。�2）幼兒學(xué)唱。

　　提問(wèn)：請(qǐng)大家跟著我一起唱，唱到“嗬嗨”的時(shí)候，和我一起做揮拳的動(dòng)作。

　�。�3）教師和幼兒一起學(xué)唱歌曲祔襯詞部分。

　　提問(wèn)：在樂(lè)曲里，我們還可以加上的歌詞，你們覺(jué)得是哪一句啊？

　　這是歌曲的襯詞，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。戚哩哩哩，嚓啦啦啦。嗦羅羅羅呔。

　�。�4）教師彈鋼琴幼兒跟隨琴聲一起練習(xí)歌曲兩遍。

　　提問(wèn)：現(xiàn)在我們小朋友來(lái)跟隨音樂(lè)做動(dòng)作，看看你們是如何把這首勞動(dòng)性質(zhì)的音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)的。（用合拍的拍手表示干活，輕快的拍手表示勞動(dòng)的快樂(lè)、邊拍手邊跺腳表示很用勁）

　　教師進(jìn)行小結(jié)：

　　剛才我發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒拍的非常的好，但是剛才有一段非�？斓囊魳�(lè)，我們小朋友拍手的時(shí)候，應(yīng)該輕快點(diǎn)，這樣才能好聽(tīng)，（帶領(lǐng)幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)一遍）。

　　四、結(jié)束部分

　　1、歌表演《我們大家做的好》。

　　2、小結(jié)活動(dòng)下課。

【《加油干》中班音樂(lè)活動(dòng)教案】相關(guān)文章：

加油干中班音樂(lè)教案3篇04-17

中班教案：加油干09-01

加油干中班音樂(lè)教案（通用5篇）12-20

中班教案：加油干9篇09-01

中班教案：加油干(9篇)09-01

《加油干》中班教案（通用10篇）04-22

《加油干》中班打擊樂(lè)教案08-31

中班教案：加油干合集9篇09-01

加油干大班教案05-09

《加油干》中班打擊樂(lè)教案3篇08-31