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小學合唱團活動方案
為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的小學合唱團活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學合唱團活動方案1
活動時間:
周三下午放學后30分鐘安排集中學習..
活動對象:
已從三至六年級選定的60名小學生
活動地點:
科學實驗室
活動準備:
1、向60名學生發(fā)出“合唱團錄取通知書”
2、對選入合唱團的學生進行集會,向學生介紹活動的日程安排以及強調活動期間的'安全、紀律問題。
活動內容:
1、合唱教材選擇途徑。
A、從網絡或歌曲書籍中搜集適合小學演唱的合唱歌曲以及發(fā)聲練習曲編輯成教材,以便于教師和學生之間的交流合作。
B、選擇適合進校園的民歌進行改編,充實合唱內容。
2、課程內容范疇
歌唱的發(fā)聲問題、歌唱的姿態(tài)問題、合唱的指揮問題、聲部的協(xié)作問題
3、教學內容安排由指導教師提前一周列出教學計劃。
活動要求:
1、凡是三至六年級學生均可自愿報名參加;
2、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求,遵守紀律,注意安全,建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊;
3、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施;
4、每位隊員要按時參加活動,不遲到、早退,有事請假;
5、每位隊員要尊重他人勞動,聽從指導教師指揮,上課時不說話、嘻笑;
6、每位隊員將合唱團發(fā)給的歌片等資料要妥善保管、不要隨意亂丟,以備不時之需。
小學合唱團活動方案2
一、指導思想:
為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng),使學生掌握科學的發(fā)聲方法,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,加強我校精神文明與校園文化建設,選拔特長生和熱愛音樂活動的學生,組建學生合唱團。
二、活動具體措施
1、加強合唱欣賞,培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師,也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣,他們才能自覺、認真地唱好每一個音符,充分領會歌曲所要表達的內容,從而注意各聲部的協(xié)和,努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中,常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,讓他們細心聆聽各聲部的旋律,訓練學生音樂的耳朵,提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美,以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練,激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時,針對學生普遍存在的.氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別,以提高學生對聲音的辨別能力,幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣不但會損壞聲帶,而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。
三、訓練目標:
1、基本功訓練
教給學生科學的發(fā)聲方法,訓練學生聲音的高位置,讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
聲音的訓練:
(1)呼吸
(2)聲音位置
(3)發(fā)聲訓練
音準的訓練
音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
。1)胸音訓練
(2)頭音訓練
合唱表現的四種手段
。1)連唱
(2)跳唱
。3)強而有彈性
。4)不連不跳
節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術,節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學習藝術歌曲,對學生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養(yǎng)學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練
由于小學生的年齡比較小,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界,定期給學生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學生的眼界。
5、計劃完成的訓練曲目:《xx》和《讓我們蕩起雙槳》
四、活動時間:
每周周三的下午第九節(jié)課。
五、活動地點:
音樂舞蹈室
六、指導教師:
xx
七、合唱團成員:
人數:60人,分別從四至六年級學生中選拔。
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