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中班藝術(shù)活動(dòng)方案魔法線(xiàn)
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中班藝術(shù)活動(dòng)方案魔法線(xiàn)，歡迎閱讀與收藏。
目標(biāo)：
1.體會(huì)不同節(jié)奏的音樂(lè)所帶來(lái)的不同感受，并用不同方式表現(xiàn)出來(lái)。
2.會(huì)使用不同的曲線(xiàn)紀(jì)錄線(xiàn)條在舞動(dòng)時(shí)的軌跡。
3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
絲帶或絨線(xiàn)若干，記號(hào)筆，紙，課件
過(guò)程：
一.出示魔法線(xiàn)，引出活動(dòng)主題。
1.師：(出示魔法線(xiàn))這是一根有魔法的線(xiàn)，它會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)跳舞。我們看看它是怎樣跟著音樂(lè)跳舞的?
2.播放音樂(lè)A段，教師舞動(dòng)魔法線(xiàn)。
師：魔法線(xiàn)是怎樣跳舞的?
師：這個(gè)音樂(lè)是什么樣子的?覺(jué)得聽(tīng)了這段音樂(lè)，你想干什么?
二.感受音樂(lè)的不同節(jié)奏，并用不同方式表現(xiàn)。
1.感受音樂(lè)A段的節(jié)奏。
師：多柔和的音樂(lè)啊!我們聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)跳個(gè)舞吧。
師：小魔法線(xiàn)也想來(lái)跳個(gè)舞了。我們請(qǐng)小魔法線(xiàn)出來(lái)，找一個(gè)空的位置站好。
小魔法線(xiàn)是個(gè)調(diào)皮的寶寶，在跳舞時(shí)記住別讓它和身邊的同伴撞在一起。
小魔法線(xiàn)，我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)跳舞吧!
師：你的小魔法線(xiàn)是怎樣跳舞的?還可以怎樣跳?
2.理解B段音樂(lè)性質(zhì)，用線(xiàn)條舞動(dòng)表現(xiàn)。
師：剛才，我們聽(tīng)到的音樂(lè)很柔和，舒緩，老師還帶來(lái)了另一段音樂(lè)，請(qǐng)你們仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)，這段音樂(lè)和第一段音樂(lè)有什么不同?
師：你聽(tīng)了有什么感覺(jué)?
師：小魔法線(xiàn)又想跳舞了，我們請(qǐng)它出來(lái)，跟著這段輕快的音樂(lè)一起來(lái)跳舞吧!
3.完整地舞動(dòng)線(xiàn)條，表現(xiàn)音樂(lè)的不同節(jié)奏。
師：老師把這兩端音樂(lè)連在了一起，請(qǐng)小魔法線(xiàn)聽(tīng)者音樂(lè)完整地跳一遍舞。
師：魔法線(xiàn)的舞姿可真優(yōu)美啊!這一次老師請(qǐng)你們來(lái)仔細(xì)的觀察你的魔法線(xiàn)是怎樣跟著音樂(lè)跳舞的?
4.隨著音樂(lè)A和B兩段音樂(lè)跳舞!
四.紀(jì)錄線(xiàn)條在舞動(dòng)時(shí)的軌跡
1.幼兒紀(jì)錄魔法線(xiàn)舞動(dòng)時(shí)的軌跡。
2.展評(píng)幼兒的紀(jì)錄卡。
五.隨音樂(lè)跳舞結(jié)束活動(dòng)。
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