其實班里那群小不點個個具有藝術(shù)家的潛質(zhì)，從他們今天在藝術(shù)活動《織衣服》中的表現(xiàn)就能發(fā)現(xiàn)：雖然小手握筆的手型、姿勢還不是很自如和靈活，但是我感覺孩子們在活動中還是非常投入的：毛毛手勁大，涂得十分濃烈，可不很規(guī)則；津津人小，手小，涂得淡但畫面滿；還有大膽的洋洋，啟閱下手就堅定有力不在乎圖畫到哪兒……雖然這和他們小手肌肉關(guān)節(jié)發(fā)展不成熟有關(guān)系，但是從表現(xiàn)手法上來看，大部分幼兒還是較大膽和自如的，看來在以后的美術(shù)活動中可以根據(jù)孩子的發(fā)展差異及他們的特點來進(jìn)行分組，再根據(jù)每個組幼兒的特點來進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，我覺得可以在以后活動中進(jìn)行嘗試。