大班語言童謠活動：大年初一扭一扭
作者：聚優(yōu)時間：2017-07-04
活動名稱：語言活動——大年初一扭一扭 活動目標：1、了解過年的風俗習慣，感受人們?yōu)榛I備過年的高興之情。2、學習詞語“饞”“飩”“粘”3、引導幼兒初步學會兒歌。活動準備：
1、幼兒用書。
2、CD。
活動過程：一、開始部分
——談話活動，引出課題激發(fā)幼兒學習興趣。
1、師提問：小朋友新年的第一天叫什么呀?(年初一)
2、師：對啦，新年的第一天叫年初一，那年初一之前人們都要做什么事情呢?聽完老師今天帶來的童謠你們就知道了?
二、基本部分
(一)學習童謠，幫助幼兒理解童謠內容。
1、幼兒傾聽教師完整朗誦一遍童謠。
教師提問：童謠的名字叫什么?(請個別幼兒，完整的回答童謠的名字叫《大年初一扭一扭》)。
2、師：誰來說說，你聽到童謠里面都說了些什么?(請個別幼兒說出童謠內容)
3、教師根據幼兒回答，進行完整講述童謠內容。(幼兒回答后，教師小結幼兒回答情況)。
(二)幫助幼兒理解童謠內容，學習詞語“饞”“飩”“粘”。
1、引導幼兒說出自己難理解的那一句。然后教師進行相應的解釋。
2、學習詞語“饞”“飩”“粘”。
(三)初步學念
1、現在請小朋友們一起來學一學，念一念這首好聽的童謠吧。
2、教師帶領幼兒學念兒歌。
3、幼兒完整學念兒歌。
(1)第一遍教師大聲，幼兒小聲。
(2)第二遍幼兒大聲，教師小聲。
4、師幼共朗誦兒歌。
5、我們邊拍手邊念。
三、結束部分
1、復習童謠《太陽起西往東落》。
2、小結活動情況下課!效果分析:
1、幼兒用書。
2、CD。
活動過程：一、開始部分
——談話活動，引出課題激發(fā)幼兒學習興趣。
1、師提問：小朋友新年的第一天叫什么呀?(年初一)
2、師：對啦，新年的第一天叫年初一，那年初一之前人們都要做什么事情呢?聽完老師今天帶來的童謠你們就知道了?
二、基本部分
(一)學習童謠，幫助幼兒理解童謠內容。
1、幼兒傾聽教師完整朗誦一遍童謠。
教師提問：童謠的名字叫什么?(請個別幼兒，完整的回答童謠的名字叫《大年初一扭一扭》)。
2、師：誰來說說，你聽到童謠里面都說了些什么?(請個別幼兒說出童謠內容)
3、教師根據幼兒回答，進行完整講述童謠內容。(幼兒回答后，教師小結幼兒回答情況)。
(二)幫助幼兒理解童謠內容，學習詞語“饞”“飩”“粘”。
1、引導幼兒說出自己難理解的那一句。然后教師進行相應的解釋。
2、學習詞語“饞”“飩”“粘”。
(三)初步學念
1、現在請小朋友們一起來學一學，念一念這首好聽的童謠吧。
2、教師帶領幼兒學念兒歌。
3、幼兒完整學念兒歌。
(1)第一遍教師大聲，幼兒小聲。
(2)第二遍幼兒大聲，教師小聲。
4、師幼共朗誦兒歌。
5、我們邊拍手邊念。
三、結束部分
1、復習童謠《太陽起西往東落》。
2、小結活動情況下課!效果分析:
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